2022-2023學(xué)年湖北省武漢市江漢區(qū)八年級(jí)（下）期中物理試卷（附答案詳解）

2022-2023學(xué)年湖北省武漢市江漢區(qū)八年級(jí)（下）期中物理試卷

一、單選題（本大題共15小題，共45.0分）

1.下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（）

A.物理課本所受的重力約為30N

B.中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為2xl04pa

C.中學(xué)生手的握力約為35N

D.托起兩個(gè)雞蛋的力約為10N

2.如圖所示，質(zhì)量分布均勻的小球所受重力的示意圖正確的是（）

3.下列關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)，下列說(shuō)法正確的是（）

A.彈簧測(cè)力計(jì)是用來(lái)測(cè)量物體質(zhì)量的工具

B.空間站上無(wú)法使用彈簧測(cè)力計(jì)

C.測(cè)量力時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)只能豎直或水平放置，不得傾斜

D.加在彈簧測(cè)力計(jì)上的力不允許超過(guò)它的最大測(cè)量值

4.如圖是我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在冬奧會(huì)上參加比賽項(xiàng)目時(shí)拼搏的英姿，下列說(shuō)法正確的是（）

對(duì)相互作用力

B.如圖中，短道速滑運(yùn)動(dòng)員在水平冰道上加速?zèng)_刺時(shí)慣性變大

C.如圖中,自由滑雪空中技巧運(yùn)動(dòng)員在空中轉(zhuǎn)體時(shí)，相對(duì)于滑雪板，運(yùn)

動(dòng)員的腳是運(yùn)動(dòng)的

如圖中，花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員在冰面上沿曲線勻速滑行時(shí)受到的是平衡力

5.如圖所示，撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員將竿壓彎，松手后，撐桿也會(huì)恢復(fù)原狀。下

列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.撐竿發(fā)生的是彈性形變

B.在彈性限度內(nèi)，撐竿的形變?cè)酱螽a(chǎn)生的彈力越大

C.撐竿受到的彈力是由撐竿形變產(chǎn)生的

D.運(yùn)動(dòng)員受到的彈力是由撐竿形變產(chǎn)生的

6.元宵節(jié)期間武漢園博園中的舞獅表演吸引了很多游客，“舞

獅”是中國(guó)優(yōu)秀的民間藝術(shù)。如圖為“獅子乙”站在水平地面上

舞動(dòng)，“獅子甲”站在“獅子乙”身上靜止時(shí)的情景，下列說(shuō)法

正確的是（）

A.此時(shí)“獅子甲”和“獅子乙”都處于平衡狀態(tài)

B.“獅子乙”受到的重力與地面對(duì)“獅子乙”的支持力是一對(duì)

平衡力

C.“獅子乙”抬起一只腳后對(duì)地面的壓力不變

D.“獅子甲”豎直向上躍起后到達(dá)最高點(diǎn)的瞬間受力平衡

7.如圖所示，一個(gè)木塊在從水平面沖上斜面后，最終靜止在4點(diǎn)。若水平面和斜面的粗糙程

度相同，下列說(shuō)法正確的是（）

A.木塊在斜面上受到的摩擦力方向會(huì)發(fā)生改變

B.木塊在斜面上受到的摩擦力方向始終沿斜面向下

C.木塊在4點(diǎn)時(shí)受到的摩擦力大小等于木塊的重力

D.木塊在滑動(dòng)的過(guò)程中，受到的摩擦力大小不變

8.如圖所示，錘子的錘頭變松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘

頭緊套在錘柄上，下列說(shuō)法正確的是（）

A.這是利用了錘柄的慣性

B.錘頭向下運(yùn)動(dòng)時(shí)有慣性，被套緊時(shí)沒(méi)有慣性

C.運(yùn)動(dòng)的錘柄和錘頭先后都由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，是因?yàn)槭艿搅俗枇?/p>

D.錘頭向下運(yùn)動(dòng)得越快，受到的慣性力越大

9.許多情況下摩擦是有用的，人們常常設(shè)法增大它，下列屬于增大摩擦的是（）

冰壺運(yùn)動(dòng)員用刷子刷冰

.

a.一-

.0給門(mén)軸加潤(rùn)滑劑

n

u0

H

10.如甲圖所示，兩手的食指分別用沿水平方向的力頂在削好的鉛筆兩端，使鉛筆保持水平

靜止。如乙、丙圖所示，兩手的食指用力使鉛筆沿豎直方向保持靜止，下列說(shuō)法正確的是（）

A.甲圖中鉛筆對(duì)右側(cè)食指的壓強(qiáng)較小B.甲圖中鉛筆對(duì)右側(cè)食指的壓力較大

C.乙圖中鉛筆對(duì)兩個(gè)手指的壓強(qiáng)可能相等D.丙圖中鉛筆對(duì)兩個(gè)手指的壓強(qiáng)可能相

等

11.如圖所示的實(shí)例中，不是利用連通器原理工作的是（）

12.用如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置研究大氣壓與高度的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）

A.把甲裝置中的玻璃管變粗，同一位置管內(nèi)外水銀面高度差會(huì)變小

B.大氣壓的數(shù)值等于水銀槽底部到玻璃管內(nèi)液面這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)

C.把甲裝置從山下拿到山上，玻璃管內(nèi)的液面會(huì)上升

D.把乙裝置從山下拿到山上，玻璃管內(nèi)的液面會(huì)上升

13.下列現(xiàn)象不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來(lái)解釋的是（）

安全線一■

壓

壓

茁

強(qiáng)

強(qiáng)

大

小

丙

A.圖中所示向兩張紙中間吹氣，紙張向中間靠攏

B.圖乙所示裝有液體的玻璃管，底部和側(cè)壁的橡皮膜往外凸起

C.圖丙所示地鐵站臺(tái)邊，人必須站在黃色以外的區(qū)域候車

D.丁圖所示飛機(jī)產(chǎn)生的升力奧秘就在飛機(jī)的翅膀上

14.一個(gè)空塑料藥瓶，瓶口扎上橡皮膜，豎直地浸入如圖所示的液體中，甲、乙圖中瓶口朝

上，丙圖中瓶口朝下，這三次藥瓶在液體里的位置相同，下列說(shuō)法正確的是（）

甲乙丙

A.如果沒(méi)有橡皮膜，液體就不會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)

B.在甲、乙圖中，瓶口的橡皮膜向內(nèi)凹，在丙圖中，瓶口的橡皮膜向外凸

C.在甲、乙圖中，乙圖中橡皮膜凹進(jìn)得多一些

D.在乙、丙圖中，丙圖中橡皮膜凹進(jìn)得多一些

15.如圖所示，一個(gè)邊長(zhǎng)為10CM的正方體浸沒(méi)在某種液體中，它的上

表面距離液面九1為5cm,下表面受到液體的壓力尸2為13.5N,下列說(shuō)法正

確的是（）

A.液體對(duì)物體下表面的壓強(qiáng)為1.3x103Pa

B.這種液體的密度為0.8xlfPkg/7n3

C.液體對(duì)物體上表面的壓強(qiáng)為450Pa

D.液體對(duì)物體上表面的壓力為4N

二、填空題（本大題共5小題，共14.0分）

16.如圖甲所示，讓小鐵球從斜面上滾下，沿著它的運(yùn)動(dòng)方向放一個(gè)磁體，觀察到小鐵球的

速度。再讓小鐵球從斜面上滾下，在它水平運(yùn)動(dòng)路徑的側(cè)旁放一個(gè)磁體，如圖乙所示，

看到小球的運(yùn)動(dòng)發(fā)生變化，以上現(xiàn)象說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，也說(shuō)明不直接接觸的

兩個(gè)物體之間（填“可能有”或“沒(méi)有”）力的作用。如圖丙所示，在兩個(gè)靠得較近的

小車上分別放一塊磁體，松手后可以看到兩塊磁體同時(shí)快速分開(kāi)，這說(shuō)明物體間o

甲乙丙

17.屋頂風(fēng)帽是利用自然風(fēng)使風(fēng)帽旋轉(zhuǎn)實(shí)現(xiàn)室內(nèi)換氣的裝置，如圖所示,

它不用電，無(wú)噪聲，節(jié)能環(huán)保。只要速度為0.2rn/s的微風(fēng)即可讓其輕盈

運(yùn)轉(zhuǎn)。風(fēng)帽轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)其內(nèi)部空氣流速變大，壓強(qiáng)變,室內(nèi)的污濁氣

體在______作用下被排出。已知屋頂?shù)拿娣e是45nl2,大氣對(duì)屋頂?shù)膲毫?/p>

為_(kāi)_____

18.小明為家中的盆景設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)供水裝置。如圖所

示，用一個(gè)塑料瓶裝滿水倒放在盆景中，瓶口剛剛被水浸沒(méi)。

當(dāng)盤(pán)中的水位下降到使瓶口露出水面時(shí)，空氣進(jìn)入瓶中，瓶

中的水由于受到的作用而流出，使盤(pán)中的水位升高,

瓶口又被浸沒(méi)，瓶中的水不再流出，此時(shí)瓶?jī)?nèi)水上方的氣壓

（填“大于”“等于”或“小于”）瓶外大氣壓。

19.如圖所示，物體A在水平推力尸的作用下從甲圖位置勻速運(yùn)動(dòng)到乙圖位置。此過(guò)程中,

物體4受到的摩擦力,物體4對(duì)桌面的壓力，物體4對(duì)桌面的壓強(qiáng)（均選

20.如圖甲所示，兩個(gè)質(zhì)量相等的均勻?qū)嵭膱A柱體a、b靜止放在水平地面上，a、b的高度

之比為1：2,他們的質(zhì)量和體積關(guān)系如圖乙所示，則a、b的底面積之比為,對(duì)水平

地面的壓強(qiáng)之比為。

三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共5小題，共31.0分）

21.小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。

-E型/

毛巾及面棉布表而木板表面

（1）讓小車從斜面滑下后，沿水平面運(yùn)動(dòng)，是為了使小車在豎直方向上受到的力和

力相平衡，其作用效果相互抵消，相當(dāng)于小車只受水平方向上的阻力。

（2）每次都讓小車從同一斜面的滑下，是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)有相同的速度。

(3)比較圖中小車在不同表面滑行的距離，可以得出；水平面越光滑，小車受到的阻力越小,

小車運(yùn)動(dòng)的距離,速度減小得越。

(4)從牛頓第一定律可以知道物體的運(yùn)動(dòng)(填“需要”或“不需要”)力來(lái)維持，一切

物體都有保持原來(lái)不變的性質(zhì)。

22.在“探究二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)如圖甲所示，向兩托盤(pán)放入質(zhì)量不等的祛碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊能夠保持靜止，此時(shí)木塊受力

(填“平衡”或“不平衡”)，為了進(jìn)一步探究彼此平衡的兩個(gè)力的大小關(guān)系，可以將

木塊換成小車，以減小對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。

(2)如圖乙所示，在卡片平衡時(shí)，將卡片扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后松手，卡片(填“能”或“不

能”)

保持靜止，說(shuō)明了彼此平衡的兩個(gè)力需要;若用剪刀將卡片從中間剪開(kāi)，可以探究彼

此平衡的兩個(gè)力需要。

(3)將圖乙中的卡片換成彈簧測(cè)力計(jì)如圖丙所示，左右兩邊各掛200g的鉤碼，彈簧測(cè)力計(jì)的

示數(shù)是No

23.如圖，在研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)中。

(1)在水平的長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，并使其做運(yùn)動(dòng)，此時(shí)圖中彈簧

測(cè)力計(jì)讀數(shù)是N；如果拉力增大到3N時(shí)，摩擦力為N。

(2)比較第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可初步得出結(jié)論：。

(3)在探究滑動(dòng)摩擦力的大小是否與接觸面粗糙程度有關(guān)時(shí)，小明同學(xué)比較的是第次

實(shí)驗(yàn)。但是他進(jìn)行第3次實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)拉到了最大測(cè)量值，木塊還是未被拉動(dòng)，為

了完成探究，他可以進(jìn)行的操作是,測(cè)量出滑動(dòng)摩擦力的大小，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果與第

次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。

24.如圖所示小明利用小桌、海綿、祛碼等探究影響壓力作用效果的因素。

(2)通過(guò)比較圖乙、丙，說(shuō)明當(dāng)壓力相同時(shí)，,壓力作用效果越明顯.

(3)將該小桌和祛碼放在如圖丁所示的木板上，圖乙中海縮受到的壓強(qiáng)p和圖丁中木板受到的

壓強(qiáng)p'的大小關(guān)系為pp'(填或“=”)。

(4)實(shí)驗(yàn)后，小明將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖戊，發(fā)現(xiàn)

它們對(duì)海綿的壓力作用效果相同。由此得出的結(jié)論是壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。他在

探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是?

(5)在乙圖中畫(huà)出祛碼的受力示意圖。

25.在研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)中：

乙丙

圖1圖2

(1)實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性，若裝置漏氣了，用手按壓橡皮膜時(shí)，。形管液面(填

“有變化”或“無(wú)變化”)，則需要拆下軟管重新安裝。

(2)要在圖1乙的基礎(chǔ)上探究同一深度各個(gè)方向壓強(qiáng)的大小，應(yīng)進(jìn)行的操作是：。

(3)比較乙、丙兩圖可知，在深度一定時(shí)，越大，液體壓強(qiáng)越大。

(4)如圖2為攔河壩的截面圖，把它設(shè)計(jì)成下寬上窄的形狀，原理是：?請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)

出攔河壩4點(diǎn)處受到水的壓力F的示意圖。

四、計(jì)算題(本大題共1小題，共10.0分)

26.武漢“智慧交通”逐步建立起至高鐵站、機(jī)場(chǎng)等核心交通樞紐的自動(dòng)駕駛運(yùn)營(yíng)專線，將

打造“自動(dòng)駕駛第一城”，為更名的武漢市民提供自動(dòng)駕駛出行服務(wù)。如圖甲為智能公交的

概念車：搭載5G系統(tǒng)，四輪驅(qū)動(dòng)(汽車的前后輪都產(chǎn)生動(dòng)力)，四座對(duì)坐布局，車長(zhǎng)4.5米，最

多可容納6人。

甲

(1)當(dāng)自動(dòng)駕駛車在平直路面上向右勻速行駛時(shí)，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出該車輪受到地面摩擦力的示

意圖。

(2)自動(dòng)駕駛車空載時(shí)的質(zhì)量為2.823滿載時(shí)的質(zhì)量為3.423每個(gè)車輪與地面的接觸面積為

250cm2,求該車滿載時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。

(3)如圖丙是智能公交的制動(dòng)工作原理圖。當(dāng)踩下制動(dòng)踏板時(shí)，活塞4推動(dòng)液壓油，對(duì)液壓油

產(chǎn)生一個(gè)壓強(qiáng)，液壓油能夠?qū)⑦@個(gè)壓強(qiáng)大小不變地傳遞給活塞B和活塞C,使制動(dòng)摩擦片緊壓

在制動(dòng)盤(pán)上實(shí)現(xiàn)制動(dòng)。已知活塞4與活塞B、C的高度差為50cm,活塞4的面積為5cm2,活塞

B.C的面積均為20c/n2,液壓油的密度為0.8Xkg/m2,不計(jì)活塞與筒壁間的摩擦。求

①未踩下制動(dòng)踏板時(shí)，液壓油對(duì)活塞B的壓強(qiáng)為多少？

②踩下制動(dòng)踏板，活塞4對(duì)液壓油的壓力為600N時(shí)，每個(gè)制動(dòng)摩擦片對(duì)制動(dòng)盤(pán)的壓力是多

少？

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：4、物理課本所受的重力約為2N,故A錯(cuò)誤。

B、中學(xué)生每只鞋的底面積大約為200cm2,即0.02/,雙腳面積S=0.04/,

中學(xué)生的體重大約為50kg,壓力F=G=mg=50kg義ION/kg=5U0N,壓強(qiáng)p=之=:二;工=

Dfit

1.25x104Pa,故2正確；

C、中學(xué)生的握力在450N左右，故C錯(cuò)誤；

。、托起兩個(gè)雞蛋的力約為1N,故。錯(cuò)誤。

故選：B.

首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的

換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案。

此題考查對(duì)生活中常見(jiàn)物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的

選項(xiàng)即可。

2.【答案】B

【解析】解：4、重力的作用點(diǎn)在小球的球心上，圖中作用點(diǎn)錯(cuò)誤，故A錯(cuò)誤；

8、重力的作用點(diǎn)在小球的球心上，重力的方向始終是豎直向下的。故B正確；

CD、重力的方向始終是豎直向下的，圖中重力的方向錯(cuò)誤，故C。錯(cuò)誤。

故選：B。

在物體上沿重力的方向畫(huà)一條帶箭頭的線段，表示物體在這個(gè)方向上受重力的作用，這種表示力

的形式叫重力的示意圖。對(duì)形狀規(guī)則的物體，重力的作用點(diǎn)在物體的幾何中心上。重力的方向始

終是豎直向下的。

本題考查了重力的示意圖的畫(huà)法。不管物體是否運(yùn)動(dòng)，重力的方向總是豎直向下的。

3.【答案】D

【解析】解：4、彈簧測(cè)力計(jì)是用來(lái)測(cè)量力的工具，故A錯(cuò)誤；

8、若將該實(shí)驗(yàn)移至中國(guó)空間站，由于失重，不能測(cè)量重力，但還能用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量拉力的大小，

故8錯(cuò)誤；

C、彈簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)量任何方向上的力，只是保持拉力方向與彈簧伸長(zhǎng)方向一致就可以了，故c

錯(cuò)誤；

。、加在彈簧測(cè)力計(jì)上的力，不能超出彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍，故。正確。

故選：D。

物理中有很多的測(cè)量工具：秒表測(cè)時(shí)間、電壓表測(cè)電壓、電流表測(cè)電流、刻度尺和游標(biāo)卡尺測(cè)長(zhǎng)

度、溫度計(jì)測(cè)溫度、電能表測(cè)電能、彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力的大小等等。

本題考查的是彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法和使用時(shí)的注意事項(xiàng)，彈簧測(cè)力計(jì)是我們研究力學(xué)時(shí)都要用

到的，需要掌握。

4.【答案】A

【解析】解：4、冰球比賽中桿對(duì)冰球的力與冰球?qū)U的力大小相等、方向相反、作用在同一直

線上、作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，故A正確；

8、慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，短道速滑運(yùn)動(dòng)員在水平冰道上加速?zèng)_刺時(shí)慣性不變，故8

錯(cuò)誤；

C、自由滑雪空中技巧運(yùn)動(dòng)員在空中轉(zhuǎn)體時(shí)，相對(duì)于滑雪板，運(yùn)動(dòng)員的腳位置不變，所以是靜止

的，故C錯(cuò)誤；

。、花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員在冰面上沿曲線勻速滑行時(shí)，處于非平衡狀態(tài)，受到的是非平衡力，故。錯(cuò)

誤。

故選：Ao

(1)一對(duì)相互作用力的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在兩個(gè)物體上；

(2)一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)；

(3)在研究物體的運(yùn)動(dòng)和靜止時(shí)，要看物體的位置相對(duì)于參照物是否發(fā)生改變，若改變，則是運(yùn)動(dòng)

的，若不改變，則是靜止的；

(4)物體處于非平衡狀態(tài)時(shí)受非平衡力。

本題通過(guò)冰雪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景，考查了對(duì)相互作用力、慣性、運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性、平衡狀態(tài)等的理解

與應(yīng)用，有一定綜合性。

5.【答案】C

【解析】解：力、撐竿發(fā)生的是彈性形變，故A正確；

8、在彈性限度內(nèi)，撐竿的形變?cè)酱螽a(chǎn)生的彈力越大，故8正確;

c、撐竿受到的彈力是由運(yùn)動(dòng)員產(chǎn)生的，故c錯(cuò)誤；

。、運(yùn)動(dòng)員受到的彈力是由撐竿形變產(chǎn)生的，故。正確。

故選：Co

力可以改變物體的形狀，可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；彈力產(chǎn)生的條件必須是與物體接觸，并要發(fā)

生彈性形變。

本題考查了彈力產(chǎn)生的原因、力的作用效果和力的作用是相互的，屬于基礎(chǔ)題。

6.【答案】C

【解析】解：4、由題意可知，“獅子乙”站在水平地面上舞動(dòng)，沒(méi)有處于平衡狀態(tài)，“獅子甲”

處于靜止?fàn)顟B(tài)，處于平衡狀態(tài)，故A錯(cuò)誤；

8、“獅子乙”受到的重力與地面對(duì)“獅子乙”的支持力大小不相等，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)

誤；

C、“獅子乙”抬起一只腳后對(duì)地面的壓力還等于甲、乙的重力之和，而重力大小沒(méi)變，即壓力

大小不變，故C正確；

。、“獅子甲”豎直向上躍起后到達(dá)最高點(diǎn)的瞬間，只受重力作用，受力不平衡，故。錯(cuò)誤。

故選：Co

(1)平衡狀態(tài)包括靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

(2)二力平衡的條件是兩個(gè)力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個(gè)物體上;

相互作用力的大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個(gè)物體上；

(3)物體靜止在水平地面上，物體對(duì)水平地面的壓力大小等于物體的重力；

(4)“獅子甲”豎直向上躍起后到達(dá)最高點(diǎn)的瞬間仍然受到重力的作用。

此題考查了學(xué)生對(duì)平衡力和相互作用力的區(qū)別、對(duì)物體受力分析的掌握，是一道綜合性題目。

7.【答案】A

【解析】解：AB,木塊沖上粗糙斜面的過(guò)程中，木塊相對(duì)于斜面向上運(yùn)動(dòng)，因此摩擦力沿斜面向

下，當(dāng)靜止在斜面上時(shí)，木塊有沿斜面下滑的趨勢(shì)，因此摩擦力的方向沿斜面向上，故摩擦力在

斜面上受到的摩擦力方向會(huì)發(fā)生改變，故A正確，B錯(cuò)誤；

C、木塊靜止在斜面上的4點(diǎn)時(shí)，其受到三個(gè)力的作用：重力、支持力和摩擦力，三個(gè)力的合力為

0,此時(shí)木塊受到的摩擦力大小等于木塊受到的重力和支持力的合力，故C錯(cuò)誤；

。、木塊在滑動(dòng)的過(guò)程中，在水平面和在斜面上木塊對(duì)接觸面的壓力大小不同，則木塊受到的摩

擦力大小不同，故。錯(cuò)誤。

故選：4。

(1)摩擦力的方向總是與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反；

(2)對(duì)物體進(jìn)行受力分析，比較摩擦力和重力的大小關(guān)系；

(3)滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)；

本題考查了摩擦力的大小和方向，掌握摩擦力方向的判斷方法即可正確解題，有一定難度。

8.【答案】C

【解析】解：力、由題意知，原來(lái)錘柄和錘頭一起向下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)錘柄撞擊硬物，受力而停止運(yùn)動(dòng)

時(shí)，錘頭由于慣性仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向下運(yùn)動(dòng)，所以就套緊在錘柄上了，因此，這一過(guò)程利

用了錘頭的慣性，故A錯(cuò)誤；

8、錘頭向下運(yùn)動(dòng)時(shí)和被套緊時(shí)都有慣性，故8錯(cuò)誤；

C、運(yùn)動(dòng)的錘柄和錘頭先后都由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，是因?yàn)槭艿搅俗枇Γ亲枇Ω淖兞怂鼈兊倪\(yùn)動(dòng)狀

態(tài)，故C正確；

。、慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，整個(gè)過(guò)程中，錘頭的慣性大小不變。慣性不是力，不能說(shuō)

受到慣性力，故。錯(cuò)誤。

故選：Co

一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)；力是改

變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。

本題考查了利用慣性來(lái)解釋生活中的現(xiàn)象，同時(shí)還要搞清力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，屬基礎(chǔ)題。

9.【答案】B

【解析】解：

A、自行車的滾動(dòng)軸承，變滑動(dòng)為滾動(dòng)，屬于減小摩擦，故A不符合題意；

3、體操運(yùn)動(dòng)員上器械前，手上涂上防滑粉，是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度的方法來(lái)增大摩擦，故

8符合題意；

C、冰壺運(yùn)動(dòng)員不斷用刷子刷冰，是通過(guò)減小接觸面的粗糙程度的方法減小摩擦力，故C不符合

題意；

￡＞、給門(mén)軸合頁(yè)加潤(rùn)滑油，是通過(guò)使接觸面脫離的方法減小摩擦力，故。不符合題意；

故選：B。

(1)增大摩擦的辦法有：①增大壓力，②增大接觸面的粗糙程度，③變滾動(dòng)為滑動(dòng)；

(2)減小摩擦的辦法有：①減小壓力，②減小接觸面的粗糙程度，③變滑動(dòng)為滾動(dòng)，④使接觸面

脫離接觸。

本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問(wèn)題在生活中應(yīng)用非常廣

泛，解答此題類問(wèn)題時(shí)要利用控制變量法研究。

10.【答案】D

【解析】解：

AB.鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到兩手指的壓力是一對(duì)平衡力，所以兩手指對(duì)鉛筆的壓力相等；由于

手指對(duì)鉛筆的壓力與鉛筆對(duì)手的壓力是一對(duì)作用力與反作用力，所以這兩力也相等。由此可知：

兩手指受到的鉛筆的壓力相同，由于右邊的受力面積小，由p=(可知右邊手指受到的壓強(qiáng)較大，

故AB錯(cuò)誤；

C、圖乙的方法，鉛筆在豎直方向上處于靜止?fàn)顟B(tài)，受兩手指的壓力和重力三個(gè)力的作用，故筆

尖對(duì)手指的壓力比筆尾對(duì)手指的壓力大，且受力面積較小，由p=(可知筆尖對(duì)手指的壓強(qiáng)一定比

筆尾對(duì)手指的壓強(qiáng)大，故C錯(cuò)誤；

。、圖丙的方法，鉛筆在豎直方向上處于靜止?fàn)顟B(tài)，受兩手指的壓力和重力三個(gè)力的作用，故筆

尾對(duì)手指的壓力比筆尖對(duì)手指的壓力大，但受力面積較大，由p=(可知鉛筆對(duì)兩個(gè)手指的壓強(qiáng)可

能相等，故。正確。

故選：。。

(1)從鉛筆所處的平衡狀態(tài)入手，分析兩手指的受力大小關(guān)系。手指所受鉛筆的壓力等于手指對(duì)鉛

筆的壓力，這是作用力與反作用力。

(2)壓強(qiáng)的大小由壓力的大小和受力面積的大小來(lái)確定。在壓力相同的情況下，只需比較受力面積

的大小即可。

本題考查了學(xué)生對(duì)壓強(qiáng)公式的掌握和運(yùn)用，分析時(shí)要用好控制變量法。

II.【答案】A

【解析】

【分析】

此題考查的是連通器在生活中的應(yīng)用.這就要求我們平時(shí)要多觀察、多思考。

根據(jù)連通器定義：上端開(kāi)口下端連通的容器。連通器里只有一種液體，在液體不流動(dòng)的情況下，

連通器各容器中液面的高度總是相平的。

【解答】

A.活塞式抽水機(jī)是利用大氣壓來(lái)工作的，不是利用連通器原理工作的，故本選項(xiàng)符合題意；

A鍋爐水位計(jì)是利用連通器的原理制成的，故本選項(xiàng)不符合題意；

C.茶壺的壺蓋上有小孔，壺嘴上端有口，壺身和壺嘴底部相連通，是連通器，故本選項(xiàng)不符合題

意；

。.船閘的上游閥門(mén)打開(kāi)時(shí)，上游和閘室構(gòu)成連通器，下游閥門(mén)打開(kāi)時(shí)，下游和閘室構(gòu)成連通器，

故本選項(xiàng)不符合題意。

故選A。

12.【答案】D

【解析】解：力、把甲裝置中的玻璃管變粗，外界大氣壓不變，水銀柱的高度不變，故A錯(cuò)誤；

8、大氣壓的數(shù)值等于水銀槽液面到玻璃管內(nèi)液面這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，故B錯(cuò)誤；

C、海拔越高，氣壓越低，把甲裝置從山下拿到山上，管內(nèi)水銀柱高度將變低，故C錯(cuò)誤；

D,將自制氣壓計(jì)從地面移至山頂，外界大氣壓強(qiáng)降低，瓶?jī)?nèi)空氣壓著水柱上升，所以，玻璃管

內(nèi)的水面會(huì)上升，故。正確。

故選：

(1)托里拆利實(shí)驗(yàn)的結(jié)果已經(jīng)證明，在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，大氣壓能支持約76(hmn高的水銀柱，與

管的長(zhǎng)短(當(dāng)然不能短于760根小)、粗細(xì)、傾斜與否都沒(méi)有關(guān)系。但如果管上方混入空氣就不同了，

因?yàn)榭諝庖矔?huì)產(chǎn)生一定的壓強(qiáng)，從而抵消了一部分外界氣壓，從而使水銀柱變短；

(2)大氣壓與高度的關(guān)系是：海拔越高，氣壓越低；

(3)自制氣壓計(jì)，瓶?jī)?nèi)水面上方氣壓等于大氣壓與液柱壓強(qiáng)之和。

本題考查了托里拆利實(shí)驗(yàn)、自制氣壓計(jì)的原理等，屬基礎(chǔ)題。

13.【答案】B

【解析】解：

A、對(duì)著兩張平行的紙吹氣，兩紙中間的空氣流速大壓強(qiáng)小，而兩紙的外部空氣流速小壓強(qiáng)大，兩

紙受到兩邊向內(nèi)的壓力差，所以兩張紙被壓到一起，能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來(lái)解釋，故A不

合題意；

8、如圖所示裝有液體的玻璃管，底部和側(cè)壁的橡皮膜往外凸起，是因?yàn)橐后w對(duì)容器底和側(cè)壁有壓

強(qiáng)，不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來(lái)解釋，故3符合題意；

C、當(dāng)列車駛進(jìn)站臺(tái)時(shí)，會(huì)帶動(dòng)人和車之間的空氣流動(dòng)速度加快，此時(shí)人外側(cè)的空氣流動(dòng)速度慢，

根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知：人外側(cè)空氣流速慢壓強(qiáng)大，而內(nèi)側(cè)流速快壓強(qiáng)小，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)

向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險(xiǎn)。所以人必須站在安全黃線以外的區(qū)域候車。能用

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來(lái)解釋，故C不合題意；

。、相等的時(shí)間內(nèi)，空氣經(jīng)過(guò)機(jī)翼上面的路程大于下面的路程，機(jī)翼上面的空氣流速大于下面的

流速，機(jī)翼上面的壓強(qiáng)小于下面的壓強(qiáng)，出現(xiàn)壓強(qiáng)差，出現(xiàn)了壓力差，這個(gè)壓力差就是機(jī)翼向上

的升力；能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來(lái)解釋，故。不合題意。

故選：B。

液體和氣體都稱為流體，生活中常見(jiàn)的流體是水和空氣，流體流速越大的地方壓強(qiáng)越小，流速越

小的地方壓強(qiáng)越大。據(jù)此對(duì)照各選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析即可作答。

本題考查了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，看學(xué)生能否將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)際生活中，學(xué)以致用，

有意義。

14.【答案】D

【解析】解：4、實(shí)驗(yàn)中通過(guò)橡皮膜的凹陷程度來(lái)反映液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小，如果沒(méi)有橡皮膜，

液體仍然會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)，故A錯(cuò)誤；

8、液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，甲、乙、丙圖中瓶口的橡皮膜都向內(nèi)凹，故B錯(cuò)誤；

C、在甲、乙圖中，橡皮膜的深度相同，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大，所甲圖中橡皮膜凹進(jìn)得多

一些，故C錯(cuò)誤；

。、在乙、丙圖中，液體的密度相同，深度越大，壓強(qiáng)越大，所以丙圖中橡皮膜凹進(jìn)得多一些，

故。正確。

故選：Do

(1)液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；

(2)根據(jù)橡皮膜的凹陷程度，運(yùn)用液體壓強(qiáng)公式p=pgh分析液體密度的大小關(guān)系，然后根據(jù)「=

pg/i分析容器底部受到的壓強(qiáng)的大小關(guān)系。

本題主要考查了對(duì)液體壓強(qiáng)影響因素的了解，屬于基礎(chǔ)題。

15.【答案】C

【解析】解:

A、液體對(duì)物體下表面的壓強(qiáng)為P=《=-13,5N,=1.35x103Pa,故A錯(cuò)誤；

S10x10x10mz

B、液體對(duì)物體下表面的壓強(qiáng)P下=pg/i廣=px10N/kgx15x10~2m=1350Pa,p=0.9x

103的/病故8錯(cuò)誤；

C、液體對(duì)物體上表面的壓強(qiáng)p_/：=pgh上=0.9X103fc^/m3x10N/kgx5x10-2m=450Pa,

故C正確；

D、液體對(duì)物體上表面的壓力為F=pS=450Pax10x10x1(T4nl2=45N,故。錯(cuò)誤。

故選：C。

(1)根據(jù)p=*求得壓強(qiáng)：

(2)利用液體壓強(qiáng)公式p=pg九求出液體的密度；

(3)利用液體壓強(qiáng)公式p=pg/i求出上表面壓強(qiáng)；

(4)根據(jù)p=(求得壓力。

本題考查了壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，難度不大。

16.【答案】變大可能有力的作用是相互的

【解析】解：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，磁鐵對(duì)小鐵球有力的作用，所以鐵球滾動(dòng)的速度加快；

小球從斜面上滾下后，在水平桌面向前滾動(dòng)過(guò)程中，受到側(cè)面的磁體力的作用，使小球的運(yùn)動(dòng)方

向發(fā)生改變，同時(shí)速度減小。說(shuō)明不直接接觸的兩個(gè)物體之間可能有力的作用；

兩個(gè)靠得較近的小車上分別放一塊磁體，松手后可以看到兩塊磁體同時(shí)快速分開(kāi)，兩個(gè)物體都受

到力的作用，這說(shuō)明物體間力的作用是相互的。

故答案為：變大；可能有；力的作用是相互的。

(1)力的作用效果有二：改變物體的形狀，改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括速度和

方向兩個(gè)方面；

(2)物體間力的作用是相互的。

此題考查了力的作用效果和力作用的相互性，需要清楚的是，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包含速度和方向兩個(gè)

方面。

17.【答案】小大氣壓4.5x106%

【解析】解：風(fēng)帽轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)其內(nèi)部空氣流速變大、壓強(qiáng)變小，所以室內(nèi)的污濁氣體在大氣壓的作用

下被排出；

大氣對(duì)屋頂?shù)膲毫=pS=1.0X105Pax457n2=4.5X106/Vo

故答案為：?。淮髿鈮?；4.5x106/V,

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速越大的位置，壓強(qiáng)越??；流速越小的位置，壓強(qiáng)越大；知道大氣壓

強(qiáng)和受力面積，可利用壓強(qiáng)的公式變形f=pS計(jì)算大氣作用在房頂表面上的壓力。

本題考查流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，難度不大。

18.【答案】重力小于

【解析】解：當(dāng)把裝滿水的瓶放入盆景的水中時(shí)，由于大氣壓作用在盆景中的水面上，所以水不

會(huì)從瓶中流出來(lái)；當(dāng)盆景中的水由于蒸發(fā)和盆景的吸收，水面下降瓶口露出水面時(shí)，空氣進(jìn)入瓶

內(nèi)，瓶?jī)?nèi)的氣壓等于外界大氣壓，由于重力作用水會(huì)流出，一旦瓶口再次被水淹沒(méi)，外界大氣壓

強(qiáng)等于瓶?jī)?nèi)空氣的壓強(qiáng)與水的壓強(qiáng)之和，瓶中的水又停止外流，如此反復(fù)，使水不會(huì)全部流出而

能保留在瓶中。

故答案為：重力；小于。

重力的方向是豎直向下的；

隨著盆中水的蒸發(fā)，盆景內(nèi)水減少，當(dāng)瓶口剛露出水面時(shí)，會(huì)有少量空氣進(jìn)入瓶中，瓶?jī)?nèi)氣壓增

大，瓶子的水會(huì)下降流出一部分，使瓶外水位重新升高，瓶口繼續(xù)沒(méi)入水中，空氣不再進(jìn)入，如

此反復(fù)。

本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力，對(duì)學(xué)生的要求較高，是中考重點(diǎn)考查的內(nèi)

容。

19.【答案】不變不變變小

【解析】解：

物體對(duì)水平桌面的壓力等于自身的重力，重力不變，壓力就不變；物體對(duì)桌面的壓力不變，接觸

面的粗糙程度不變，則滑動(dòng)摩擦力不變；在向右推動(dòng)過(guò)程中，受力面積增大，由「=，可知物體4對(duì)

桌面的壓強(qiáng)變小。

故答案為：不變；不變；變小。

根據(jù)影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素分析；物體在水平桌面上對(duì)桌面的壓力等于自身的重力，隨著向

里推進(jìn)，接觸面積(受力面積)增大，壓強(qiáng)變小。

此題考查了影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素、二力平衡的條件、壓強(qiáng)大小的變化，難度不大。

20.【答案】1：44：1

【解析】解：根據(jù)圖乙信息可知，實(shí)心圓柱體a的密度：Pa=W=黑=8g/cm3,

實(shí)心圓柱體匕的密度：Pb啜=藐=19/cm3,

實(shí)心圓柱體a、b的質(zhì)量相等，由。=物?知，實(shí)心圓柱體a、b的體積之比：=

vvb“Q°

Vg

由廣S/i可知，實(shí)心圓柱體a、b的底面積之比：尚=患=猊=粉=1

hb

實(shí)心圓柱體a、b的質(zhì)量相等，由p=(=5=鬻可知，實(shí)心圓柱體a、b對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比：

mag

Pg=Sa=Sb=4

港一零一五一，。

故答案為：1：4；4：lo

(1)根據(jù)圖乙信息，利用密度公式求出a、b的密度，根據(jù)密度公式可知a、b的體積之比，根據(jù)夕=Sh

可知a、b的底面積之比；

(2)根據(jù)p=(=號(hào)=詈可知a、b對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比。

本題考查密度公式、重力公式、體積公式以及壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，求比值問(wèn)題時(shí)要細(xì)心，以免顛倒

順序而出錯(cuò)。

21.【答案】重支持同一高度越遠(yuǎn)慢不需要運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

【解析】解：(1)小車從斜面上滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng)，此時(shí)小車在豎直方向上受到的重力和支持力

是一對(duì)平衡力，其作用效果相互抵消，相當(dāng)于小車只受水平方向上的阻力作用；

(2)根據(jù)控制變量法的思想知：讓小車從同一個(gè)斜面的同一高度位置由靜止開(kāi)始滑下，是為了使小

車滑到斜面底端時(shí)具有相同速度；

(3)由實(shí)驗(yàn)知毛巾最粗糙，對(duì)小車的阻力最大，滑行距離最近；木板最光滑，阻力最小，滑行距離

最遠(yuǎn)；故可以得出水平面越光滑，小車在水平面上滑行的距離越遠(yuǎn)，小車受到的阻力越小，速度

減小得越慢；

(4)一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這就是牛頓第一定律,

牛頓第一定律告訴我們：物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持，一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性

質(zhì)。

故答案為：(1)重；支持；(2)同一高度：(3)越遠(yuǎn)：慢；(4)不需要；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

(1)根據(jù)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷物體的受力情況是關(guān)鍵；物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，受到平衡力的

作用，分析準(zhǔn)確哪個(gè)力和哪個(gè)力是平衡力很關(guān)鍵；

(2)為完成研究“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)采用控制變量的思想，即保持小車到達(dá)水平面時(shí)的

速度相同；

(3)小車受到的阻力越小，速度變化越慢，滑行距離越遠(yuǎn)；

(4)根據(jù)牛頓第一定律分析回答。

本題是探究物體的運(yùn)動(dòng)與受力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)，考查了控制變量法的應(yīng)用及控制速度的方法，同時(shí)考

查了對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的總結(jié)及推理的得出，這也是得出牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)。

22.【答案】平衡摩擦不能在同一直線上在同一物體上2

【解析】解：(1)如圖甲所示，向兩托盤(pán)放入質(zhì)量不等的祛碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊能夠保持靜止，則小車

兩側(cè)受到的水平拉力大小相等，小車處于靜止?fàn)顟B(tài)(平衡狀態(tài))；

小車與木塊相比，與桌面的摩擦力會(huì)更小，因此用小車而不用木塊是為了減小摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響

(2)小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，小卡片兩端的拉力就不在一條直線上，紙片就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，說(shuō)明了不在同一

直線上的兩個(gè)力不能平衡；

把小卡片一剪為二，變?yōu)閮蓚€(gè)卡片，觀察兩個(gè)小卡片都運(yùn)動(dòng)了，說(shuō)明只有作用在同一物體上的兩

個(gè)力才能平衡；

(3)如果將小車換成彈簧測(cè)力計(jì)，左右兩邊各掛200g的鉤碼，其受到的還是一對(duì)平衡力，其讀數(shù)

應(yīng)為尸=0.2kgx10N/kg=2N。

故答案為：(1)平衡；摩擦；(2)不能；在同一直線上；在同一物體上；(3)2。

(1)靜止的物體和勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力的作用；小車與木塊相比，與桌面的摩擦力會(huì)更

??；

(2)小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，小卡片上受到的兩個(gè)拉力就不在一條直線上，是驗(yàn)證不在同一直線上兩

個(gè)力是否平衡；

將卡片剪斷既可以由一個(gè)受力物體變?yōu)閮蓚€(gè)受力物體；

(3)力的作用是相互的，自由移動(dòng)的繩子各處受力相同。

本題考查了探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)，是初中物理的一個(gè)基本的、重要的實(shí)驗(yàn)，也是?？純?nèi)容，

一定要掌握其實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)步驟等問(wèn)題。

23.【答案】勻速直線2.62.6在接觸面粗糙程度相同的條件下，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大2、

3取下祛碼1

【解析】解：(1)在水平的長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，并使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，用彈

簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力

平衡的條件，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于摩擦力的大?。淮藭r(shí)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,讀數(shù)

是2.6N,滑動(dòng)摩擦力大小為2.6N,如果拉力增大到3N時(shí)，因壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,

故摩擦力不變，仍為2.6N；

(2)比較第1、2次實(shí)驗(yàn)可知，接觸面粗糙程度相同，2中壓力大，測(cè)力計(jì)示數(shù)也大，故可初步得出

結(jié)論：在接觸面粗糙程度相同的條件下，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；

(3)在探究滑動(dòng)摩擦力的大小是否與接觸面粗糙程度有關(guān)時(shí)，要控制壓力相同，故小明同學(xué)比較的

是第2、3次實(shí)驗(yàn)。但是他進(jìn)行第3次實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)拉到了最大測(cè)量值，木塊還是未被

拉動(dòng)，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力過(guò)大，為了完成探究，應(yīng)減小滑動(dòng)摩擦力大小，在接觸面粗糙程度不變的

條件下，可減小壓力，故他可以進(jìn)行的操作是取下祛碼，測(cè)量出滑動(dòng)摩擦力的大小，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)

果與第1次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。

故答案為：(1)勻速直線；2.6；2.6；(2)在接觸面粗糙程度相同的條件下，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力

越大；(3)2、3；取下祛碼；1。

(1)根據(jù)二力平衡的條件分析；根據(jù)測(cè)力計(jì)讀數(shù)：影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有兩個(gè)：壓力大小和接

觸面的粗糙程度，據(jù)此分析；

(2)影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有兩個(gè)：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系

時(shí)，要控制另外一個(gè)因素不變，據(jù)此分析回答；

(3)探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，要控制壓力大小相同；

第3次實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)拉到了最大測(cè)量值，木塊還是未被拉動(dòng)，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力過(guò)大，應(yīng)

減小滑動(dòng)摩擦力大小，在接觸面粗糙程度不變的條件下，可減小壓力，結(jié)合控制變量法分析。

本題探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，考查實(shí)驗(yàn)原理及控制變量法的運(yùn)用，體現(xiàn)了對(duì)過(guò)程

和方法的考查。

24?【答案】海綿的凹陷程度受力面積越小>沒(méi)有控制壓力大小相同

【解析】解：(1)根據(jù)轉(zhuǎn)換法，本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果的；

(2)通過(guò)比較圖甲、乙可知，壓力相同，乙中受力面積小，壓力作用效果明顯，說(shuō)明當(dāng)壓力相同時(shí)，

受力面積越小，壓力作用效果越明顯；

(3)將該小桌和祛碼放在如圖丁所示的木板上，根據(jù)p=(,因兩種情況下壓力相同，面丁中受力

面積大，則圖乙中海綿受到的壓強(qiáng)p和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)"的大小關(guān)系為p>p'；

(4)研究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，要控制壓力大小相同，實(shí)驗(yàn)后，小明將小桌換成磚塊，

并將豉塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，則壓力變小了，由此得出的結(jié)論是壓力的作用效果與

受力面積無(wú)關(guān)是錯(cuò)誤的，他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是沒(méi)有控制壓力大小相同。

(5)乙圖中祛碼受到豎直向下的重力及豎直向上的支持力，這兩個(gè)力為一對(duì)平衡力，大小相等，祛

碼的受力示意圖如下所示：

▲F

JL

■TT

---------▼--------

G

故答案為：(1)海綿的凹陷程度；(2)受力面積