濱州市中考化學(xué)試題及答案

.::;濱州市二〇一一年初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1C12N14O16Na23第一卷〔選擇題共48分〕一、選擇題〔此題包括l6小題，每題只要一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每題3分，共48分)1．以下說法正確的選項(xiàng)A．空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21％B.空氣中各成分所占的比例是永久不變的C．空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物D.空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大，空氣的質(zhì)量越好2.為預(yù)防自行車生銹，以下做法中不合理的是A．車架外表噴涂油漆B．鋼圈外表鍍防護(hù)金屬C．鏈條外表涂機(jī)油D．露天放置，日曬雨淋3．以下做法不會(huì)損害人體安康的是A．用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)B．用三聚氰胺假冒牛奶中的蛋白質(zhì)C．用甲醛的水溶液浸泡水產(chǎn)品D．用霉變花生制成的花生油烹調(diào)食品4．以下列圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的選項(xiàng)A．聞氣體氣味B．滴加液體C．取用塊狀固體D．稀釋濃硫酸5．以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．分子、原子和離子都能直截了當(dāng)構(gòu)成物質(zhì)B．原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，因此整個(gè)原子不顯電性C．決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子D．原子假設(shè)得到或失去電子就變成離子6．日常生活中的以下物品：①“飛火流星〞足球②鋁合金門窗③橡皮塞④大理石板⑤羊毛衫⑥鉛筆芯⑦保鮮膜，主要是由有機(jī)高分子資料制成的是A．①②③⑤B．①③⑤⑦C．②③④⑤⑦D．①③⑥⑦7．森林著火時(shí)，救火員開拓防火隔離帶的目的是A．隔絕空氣B．開拓道路以利于運(yùn)水滅火C．隔離可燃物D．使可燃物溫度降低到著火點(diǎn)以下8．乙醇的分子構(gòu)造模型如下列圖，那么以下表達(dá)正確的選項(xiàng)A．乙醇是由三種元素組成的無機(jī)物B．一個(gè)乙醇分子中含有28個(gè)質(zhì)子C．乙醇中碳、氧元素的質(zhì)量比為3:2D．乙醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大9．以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是A．用pH試紙測(cè)得某地雨水的pH為5B．用10mL量筒量取了mL水20g氯化鈉和l00g水配制的l20gD．用托盤天平稱得某純堿樣品的質(zhì)量為1010.以下關(guān)于海水曬鹽原理的分析正確的選項(xiàng)A．利用陽光照射，使海水升溫得到食鹽B．利用海風(fēng)降溫析出食鹽晶體C．利用海水在陽光下發(fā)生分解反響制得食鹽D．利用陽光和風(fēng)力使水分蒸發(fā)得到食鹽11.以下關(guān)于某些營養(yǎng)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)描繪錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．淀粉遇碘水會(huì)變藍(lán)B.蛋白質(zhì)遇可溶性重金屬鹽會(huì)失去生理活性C．油脂能在人體內(nèi)氧化分解，釋放出熱量D．葡萄糖在人體內(nèi)可轉(zhuǎn)化為蔗糖、淀粉和纖維素12以下列圖“〞“〞分別表示兩種元素的原子能用該圖表示的化學(xué)反響是A．C+O2eq\o(\s\up8(點(diǎn)燃),\s\do3(＝＝))CO2B．C+CO2eq\o(\s\up9(高溫),\s\do3(===))2COC．H2+Cl2eq\o(\s\up9(點(diǎn)燃),\s\do3(===))2HClD．2H2+O2eq\o(\s\up9(點(diǎn)燃),\s\do3(===))2H2O13．以下推理正確的選項(xiàng)A.酸中都含有氫元素，因此含有氫元素的化合物一定是酸B.堿性溶液能使酚酞試液變紅，因此能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性C.中和反響生成鹽和水，因此生成鹽和水的反響一定是中和反響D.碳酸鹽與鹽酸反響放出氣體因此與鹽酸反響放出氣體的物質(zhì)一14．以下說法正確的選項(xiàng)A．鹽酸能使紫色石蕊試液變藍(lán)B.濃硫酸露置于空氣中，溶質(zhì)的質(zhì)量質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大C.長(zhǎng)期露置于空氣中的固體氫氧化鈉，其成分不會(huì)發(fā)生變化D．翻開盛濃鹽酸的試劑瓶，瓶口會(huì)產(chǎn)生白霧15.除去以下物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑或方法不正確的選項(xiàng)選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑或方法ANaCl固體泥沙加水溶解、過濾、蒸發(fā)BNaCl溶液Na2C0滴加硫酸溶液至不再產(chǎn)生氣泡CKNO3溶液Ba(N03)2滴加適量K2SO4溶液、過濾DN202通過紅熱的銅絲16.以下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是A.向一定量的過氧化氫溶液中參與少量二氧化錳B.t℃時(shí)，向硝酸鉀的飽和溶液中參與硝酸鉀晶體C.向一定量的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液D.向硫酸和硫酸銅混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液二、(此題包括6小題，共30分)17.〔2分〕溴的原子構(gòu)造示意圖如右圖所示，試回答：〔1〕X的值為?！?〕溴元素的化學(xué)性質(zhì)與以下哪種元素的化學(xué)性質(zhì)最類似(填序號(hào))。18．(4分)化學(xué)中常用以下詞語描繪物質(zhì)的性質(zhì)：可燃性吸水性溶解性酸堿性。(1)濃硫酸常用作枯燥劑是由于它具有。(2)氫氣作為燃料是由于它具有。(3)石蕊和酚酞可用來檢查溶液的。(4)能否用排水法搜集氣體是按照氣體的。19．(7分)水是生命之源，也是人類最珍貴的資源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答以下咨詢題：(1)節(jié)約水資源，防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。以下做法會(huì)形成水體污染的有〔填序號(hào)〕。A．工業(yè)廢水直截了當(dāng)排放B．工業(yè)廢氣處置后排放C．制止使用含磷洗衣粉D．大量使用化肥、農(nóng)藥(2)右上圖是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是，寫出該反響的化學(xué)方程式：。(3)為除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學(xué)制造了右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中活性炭的主要作用是。(4)某些地點(diǎn)的飲用水中含有少量的Ca(HCO3)2等可溶性鹽。燒水時(shí)，Ca(HCO3)2發(fā)生分解反響，生成難溶性的CaCO3。試寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式。20．(7分)科學(xué)是一把雙刃劍。2011年3月11日，日本大地震引發(fā)的福島核電站核泄漏事故使我們對(duì)碘有了新的認(rèn)識(shí)：(1)自然界中的碘(127)是人體必需的一種元素，該元素在人體中為一種〔填“常量〞或“微量〞〕元素，假設(shè)人體缺乏碘元素就會(huì)導(dǎo)致。(2)我們食用的加碘鹽中的碘主要以KIO3的方式存在，KIO3中碘的化合價(jià)是，KIO3受熱易分解，因此做菜時(shí)應(yīng)留意。(3)日本福島核電站反響堆內(nèi)發(fā)生的核裂變可產(chǎn)生放射性碘l31和銫l37，其中碘131原子中含有53個(gè)質(zhì)子和個(gè)中子?？茖W(xué)證明，每人日服用含碘100mg的碘片能有效阻止碘131的輻射。曾一度被搶購的加碘鹽每500g中含碘20mg，按上述規(guī)范，即便這些碘都轉(zhuǎn)化成能防止輻射的碘，每人每天應(yīng)吃g加碘鹽才起作用，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人體正常攝入食鹽量，顯然是不科學(xué)的！(4)這次核泄漏事故，使新能源的開發(fā)和平安使用再次成為人們議論的話題。除了開發(fā)和利用核能之外，人類還可以利用的新能源有等。21．(3分)右圖為硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。由圖可知：(1)當(dāng)溫度為30℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度“<〞或“=〞)氯化鈉的溶解度。(2)當(dāng)硝酸鉀中含有少量氯化鈉時(shí)，可用法提純硝酸鉀。(3)硝酸鉀、氯化鈉都屬于(填“易溶〞、“可溶〞、“微溶〞或“難溶〞)物質(zhì)。22．(7分)化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具，試按要求完成下列各題：(1)寫出化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)所表示的意義：①2個(gè)硫酸根離子；②3O2。(2)用化學(xué)式填空：①最簡(jiǎn)單的有機(jī)物；②侯氏制堿法制得的純堿。(3)右圖是物質(zhì)根本分類和根本轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，試按以下要求填空：物質(zhì)類別：①，②；變化類型：③(填“物理變化〞或“化學(xué)變化〞)。三、(此題包括2小題，共l2分)23.(6分)某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)，將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里，為回收有關(guān)金屬和鹽，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：試回答：(1)步驟①中鋅粉必需過量的緣故是。(2)寫出步驟①中任一反響的化學(xué)方程式。(3)要檢驗(yàn)步驟④中參與的稀硫酸是否足量的方法是。(4)假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程中的物質(zhì)損失可以忽略，最終所得硫酸鋅的質(zhì)量〔填“>〞、“<〞或“=〞〕原廢液中硫酸鋅的質(zhì)量。要計(jì)算該廢液中硫酸銅質(zhì)量，必需要稱量的質(zhì)量。24．(6分)小林、小軍和小明在實(shí)驗(yàn)室用右圖安裝做CaCO3受熱分解的實(shí)驗(yàn)，加熱一段時(shí)咨詢后，他們對(duì)試管內(nèi)固體的成分進(jìn)展探究。【提出咨詢題】加熱CaCO3后試管內(nèi)的固體成分是什么?【建立假設(shè)】小林的假設(shè)：CaCO3未分解，固體成分為CaCO3；小軍的假設(shè)：CaCO3完全分解，固體成分為；小明的假設(shè)：CaCO3局部分解，固體成分為。【搜集證據(jù)】(1)小軍取少量固體于試管中，加適量水振蕩后靜置，再滴幾滴無色酚酞試液，溶液變紅?？芍≤娂铀畷r(shí)發(fā)生反響的化學(xué)方程式為————————。(2)小明向小軍實(shí)驗(yàn)后的試管中滴加過量稀鹽酸，覺察有氣泡生成?！精@得結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)可知的假設(shè)是成立的?！窘涣髋c評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)完畢后，在組內(nèi)交流討論過程中局部同學(xué)提出：在實(shí)驗(yàn)中假設(shè)增加以下儀器中的〔填編號(hào)〕就可以直截了當(dāng)按照實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷CaCO3是否分解。四、(此題包括l小題，共l0分)25．為測(cè)定某碳酸氫銨化肥中的含氮量，小濱在實(shí)驗(yàn)室里取用8.5g該化肥樣品與20gNaOH溶液共熱，恰好完全反響，測(cè)得殘留物為26.8g〔提示：反響的化學(xué)方程式為NH4HCO3+2NaOH==Na2CO3+2H2O+NH3↑，生成的氨氣全部逸出，其他成分不含氮，也不參與反響)。試求：(1)生成氨氣的質(zhì)量。(2)該化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果準(zhǔn)確到％)。(3)所用溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。化學(xué)試題(A)答案及評(píng)分說明一、選擇題(此題包括l6小，每題3分，共48分)1.C2.D3.A4.B5.C6.B7.C8.C9.Al0DllDl2Al3Bl4Dl5Bl6A二〔此題包括6小題每個(gè)化學(xué)方程式2分其余每空l分共30分)17．〔2分)(1)35(2)B18．〔4分〕(1)吸水性(2)可燃性(3)酸堿性(4)溶解性19.〔7分〕(1)A、D(2)氫氣(或H2)2H2Oeq\o(\s\up5(通電),\s\do2(===))2H2↑+O2↑(3)吸附(4)Ca(HCO3)2△==CaCO3↓+CO2↑+H2O20．〔7分)(1)微量甲狀腺腫(或大頸項(xiàng)病)(2)+5菜快要出鍋時(shí)再加鹽’(3)782500(4)太陽能地?zé)崮茱L(fēng)能氫能潮汐能(答任一合理答案即可)21．(3分)(1)>(2)降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)(3)易溶22．(7分)(1)①2SO42—②三個(gè)氧分子(2)①CH4②Na2CO3(3)①純真物②單質(zhì)③化學(xué)變化三、〔此題包括2小題每個(gè)化學(xué)方程式2分其余每空l分共12分)23.〔6分〕〔1〕將廢液中的Cu2+和Fe2+全部置換出來〔2〕Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu〔或Fe+CuSO4===Cu+FeSO