幼兒園答新手幼兒教師第80問(wèn)怎樣有效利用家庭和社區(qū)資源

朽木易折，金石可鏤。千里之行，始于足下。第頁(yè)/共頁(yè)答新手幼兒教師第80問(wèn)：怎樣有效利用家庭和社區(qū)資源？

在幼兒園教誨過(guò)程中，能夠有效利用家庭和社區(qū)資源才干協(xié)助幼兒有更快、更好的發(fā)展。幼兒園教誨與家庭、社區(qū)資源的整合可使孩子得到連貫的、系統(tǒng)的、一致的教誨，促進(jìn)孩子在各方面協(xié)調(diào)發(fā)展。下面將家庭和社區(qū)資源分為兩個(gè)方面舉行推薦。

1、家庭資源的利用

有以下幾種方式：

◆利用家長(zhǎng)工作的方便，使家長(zhǎng)協(xié)助幼兒園做好教誨幼兒的工作。教師幾乎天天都會(huì)與家長(zhǎng)們舉行各種形式的、不同程度的交流。惟獨(dú)更好地發(fā)揮家長(zhǎng)的協(xié)助作用，才干使幼兒園教誨和家庭教誨協(xié)調(diào)一致。教師可以利用“家長(zhǎng)園地”推薦年級(jí)的活動(dòng)主題、月目標(biāo)、周計(jì)劃等，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教誨的內(nèi)容；利用年級(jí)博客記錄幼兒的活動(dòng)進(jìn)程，上傳幼兒活動(dòng)的剪影；利用飛信平臺(tái)與家長(zhǎng)及時(shí)有效地交流，以便家長(zhǎng)及時(shí)配合幼兒園及年級(jí)的各項(xiàng)工作。

◆招募家長(zhǎng)志愿者參加幼兒園和年級(jí)的活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)、新年聯(lián)歡會(huì)、慶“六一”演出，全園展開(kāi)日活動(dòng)、募捐、義賣等活動(dòng)都需要家長(zhǎng)們協(xié)助幼兒園和教師開(kāi)展活動(dòng)。有的家長(zhǎng)可以協(xié)助幼兒園做好安全工作，有的家長(zhǎng)可以表演節(jié)目，有的家長(zhǎng)可以為幼兒園工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，還有的家長(zhǎng)可以當(dāng)裁判員、計(jì)數(shù)員……家長(zhǎng)的參加不僅能讓活動(dòng)越發(fā)順利地開(kāi)展，還可以讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到教師組織各種活動(dòng)時(shí)的艱辛，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的理解和交流。

◆家長(zhǎng)間育兒經(jīng)驗(yàn)的交流交流。現(xiàn)在的家長(zhǎng)越來(lái)越重視孩子的教誨，他們?cè)诮铀秃⒆拥臅r(shí)候都會(huì)不停地聊著各種育兒的話題。作為教師，我們要善于搭建家長(zhǎng)之間的育兒經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái)。比如針對(duì)一些孩子清晨不愛(ài)起床、不吃胡蘿卜、、不愛(ài)叫人等問(wèn)題，教師可以誠(chéng)邀其他家長(zhǎng)把自己在教誨實(shí)踐中的好主意、好點(diǎn)子與這類孩子的家長(zhǎng)交流分享，拓寬家長(zhǎng)們?cè)诮陶d過(guò)程中的思路，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們糾正自己錯(cuò)誤的教誨方式、嘗試新的教誨策略。

◆家庭中玩具、圖書(shū)等材料的分享?，F(xiàn)在的孩子很痛苦，家里的圖書(shū)、玩具多得數(shù)不勝數(shù)，而且無(wú)數(shù)玩具都還沒(méi)怎么玩，就被孩子三下兩下搞壞了。自從班上開(kāi)展了玩具、圖書(shū)分享活動(dòng)之后，孩子們知道了自己的玩具或者圖書(shū)不僅要有趣、好看，還要完好無(wú)損，這樣其他小朋友才愿意跟自己交換分享。而且當(dāng)他們把自己的玩具交給其他小朋友時(shí)，還會(huì)學(xué)著爸爸、媽媽的口吻說(shuō)：“你輕點(diǎn)兒玩，別給我弄壞了。”通過(guò)分享活動(dòng)，孩子們不僅變得更愛(ài)交流了，還學(xué)會(huì)了保護(hù)自己和他人的物品。

2、社區(qū)資源的有效利用

有以下幾種方式：

◆有效利用社區(qū)內(nèi)的綠化資源，豐盛幼兒的感官經(jīng)驗(yàn)。大多數(shù)幼兒園所在的社區(qū)都會(huì)舉行一些綠化、美化的工作，用各種植物、雕塑裝點(diǎn)小區(qū)內(nèi)的生活環(huán)境。教師要學(xué)會(huì)看見(jiàn)、利用社區(qū)內(nèi)豐盛的綠化資源，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)節(jié)、看見(jiàn)植物，對(duì)他們舉行環(huán)境保護(hù)意識(shí)的教誨等。

◆帶領(lǐng)幼兒參觀、認(rèn)識(shí)社區(qū)內(nèi)的銀行、郵局、超市、消防站等場(chǎng)所，以增強(qiáng)幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。幼兒對(duì)形形色色的職業(yè)很感興趣，但是他們對(duì)這些職業(yè)的了解卻很少。大多數(shù)教師和家長(zhǎng)也只是按照書(shū)本、圖片向幼兒舉行容易的推薦，導(dǎo)致幼兒的認(rèn)知處于虛擬境界之中。為了便于幼兒的認(rèn)識(shí)和理解，教師可以事先與社區(qū)內(nèi)的這些單位預(yù)約，然后帶領(lǐng)幼兒參觀，請(qǐng)工作人員推薦他們的工作。

◆加強(qiáng)社區(qū)內(nèi)的育兒宣傳活動(dòng)，并招募社區(qū)內(nèi)的志愿者參加，以提高宣傳力度和質(zhì)量。幼兒園有責(zé)任向社區(qū)內(nèi)有孩子的家庭宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，這不僅是對(duì)幼兒園教誨的宣傳，也是讓更多的家長(zhǎng)、家庭了解科學(xué)育兒的知識(shí)和主意。幼兒園還可以在社區(qū)內(nèi)組織親子游戲活動(dòng)，邀請(qǐng)社區(qū)內(nèi)未上幼兒園的孩子及其家長(zhǎng)參加；也可提前通過(guò)家委會(huì)、社區(qū)內(nèi)家長(zhǎng)的配合舉行調(diào)查宣傳，發(fā)放活動(dòng)通知及要求，邀請(qǐng)社區(qū)內(nèi)的志愿者為活動(dòng)照相、提供服務(wù)等。

◆有效利用社區(qū)內(nèi)的廣場(chǎng)、健身中央、禮堂、街心花園等場(chǎng)所，開(kāi)展豐盛多彩的互動(dòng)活動(dòng)?；顒?dòng)場(chǎng)地的有效利用能促進(jìn)活動(dòng)的順利開(kāi)展。在一次“三八節(jié)”送花的活動(dòng)中，我們帶領(lǐng)幼兒到街心花園，把幼兒自制的花送給