中學(xué)高級教師津貼評審條范文（三篇）

第頁共頁中學(xué)高級教師津貼評審條范文摘要：中學(xué)高級教師津貼評審是對教師的職業(yè)發(fā)展和績效的一項重要考核，具有很高的參考價值。本文按照評審要求，對中學(xué)高級教師津貼評審條目進(jìn)行了詳細(xì)解釋和論述，以期為評審工作提供參考。一、教育教學(xué)能力中學(xué)高級教師應(yīng)具備優(yōu)秀的教育教學(xué)能力，體現(xiàn)在以下幾個方面：1.教育教學(xué)理論：教師應(yīng)熟練掌握相關(guān)教育教學(xué)理論，能夠根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生需求，科學(xué)、系統(tǒng)地設(shè)計教學(xué)過程和活動。2.教學(xué)設(shè)計：教師應(yīng)具備設(shè)計精良的教案、教學(xué)計劃和教材的能力，能夠根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教育教學(xué)要求，設(shè)計富有啟發(fā)性和趣味性的教學(xué)內(nèi)容和活動。3.教學(xué)實(shí)施：教師應(yīng)能夠靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段，針對不同學(xué)生的特點(diǎn)和差異，開展個性化教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。4.教學(xué)評價：教師應(yīng)具備科學(xué)、客觀、全面的教學(xué)評價能力，能夠準(zhǔn)確評估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步，為學(xué)生提供個性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和反饋。二、師德師風(fēng)中學(xué)高級教師應(yīng)是德才兼?zhèn)?、為人師表的楷模，具備以下師德師風(fēng)：1.教師職業(yè)道德：教師應(yīng)秉持教育事業(yè)的崇高性和偉大性，具備高尚的職業(yè)道德和職業(yè)操守，以身作則，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)好思想道德和品德修養(yǎng)。2.學(xué)生關(guān)愛與引導(dǎo)：教師應(yīng)關(guān)心學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。3.師生關(guān)系建立：教師應(yīng)與學(xué)生建立積極、平等、尊重的師生關(guān)系，以身作則教育學(xué)生，在教學(xué)過程中注重個體差異，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需求。4.愛崗敬業(yè)精神：教師應(yīng)具備敬業(yè)精神，不斷研究教育教學(xué)理論和實(shí)踐，不斷提升自身教育教學(xué)水平，為學(xué)生的成長成才貢獻(xiàn)力量。三、學(xué)術(shù)科研和教學(xué)研究中學(xué)高級教師應(yīng)具備一定的學(xué)術(shù)科研和教學(xué)研究能力，體現(xiàn)在以下幾個方面：1.學(xué)科研究：教師應(yīng)具備一定的學(xué)科研究能力，能夠?qū)W(xué)科知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和總結(jié)，關(guān)注學(xué)科發(fā)展的前沿動態(tài)，積極參與學(xué)科研究活動。2.教學(xué)研究：教師應(yīng)對自己的教學(xué)進(jìn)行反思和總結(jié)，探索適合學(xué)科和學(xué)生的教學(xué)方法和手段，不斷改進(jìn)教學(xué)效果。3.課程研究：教師應(yīng)對學(xué)校課程進(jìn)行研究和改進(jìn)，與教研組合作，共同制定課程目標(biāo)和教學(xué)大綱，提高教學(xué)質(zhì)量。4.教材編寫：教師應(yīng)參與學(xué)科教材的編寫工作，對教材進(jìn)行審查和修訂，為提高教材質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)效果作出貢獻(xiàn)。四、教學(xué)成果和榮譽(yù)中學(xué)高級教師應(yīng)具備一定的教學(xué)成果和榮譽(yù)，體現(xiàn)在以下幾個方面：1.教學(xué)成果：教師應(yīng)具備一定的教學(xué)成果，如學(xué)科競賽的獲獎情況、學(xué)生參加高考的成績表現(xiàn)等，能夠在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中取得明顯的教育教學(xué)效果。2.教育教學(xué)改革：教師應(yīng)積極參與學(xué)校和地區(qū)的教育教學(xué)改革工作，提出創(chuàng)新的教學(xué)觀念和方法，為學(xué)校的教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)。3.教育教學(xué)活動：教師應(yīng)積極參與各類教育教學(xué)活動，如校本培訓(xùn)、學(xué)科講座、學(xué)生指導(dǎo)等，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供專業(yè)支持和幫助。4.榮譽(yù)和獎勵：教師應(yīng)能夠獲得學(xué)校和地區(qū)相關(guān)的教育教學(xué)榮譽(yù)和獎勵，如特級教師、優(yōu)秀教師等，體現(xiàn)出自己在教育教學(xué)工作中的卓越表現(xiàn)?？偨Y(jié)：中學(xué)高級教師津貼評審條目對教師的教育教學(xué)能力、師德師風(fēng)、學(xué)術(shù)科研和教學(xué)研究、教學(xué)成果和榮譽(yù)方面提出了具體要求，通過綜合評估教師在這些方面的表現(xiàn)，可以更全面地評價教師的績效和職業(yè)發(fā)展，為教師的個人成長和學(xué)校的教育教學(xué)水平提供指導(dǎo)和支持。中學(xué)高級教師津貼評審條范文（二）第一章總則第一條根據(jù)《中學(xué)教師津貼管理辦法》和相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，制定本條例。第二條本條例適用于中學(xué)高級教師津貼評審工作。第三條高級教師津貼是對中學(xué)教師進(jìn)行績效考核的一種薪酬激勵方式，旨在激勵和激發(fā)教師的教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)質(zhì)量提升。第四條高級教師津貼評審工作應(yīng)當(dāng)公開、公正、透明、科學(xué)，保持連續(xù)性和穩(wěn)定性。第五條高級教師津貼評審工作應(yīng)當(dāng)遵循價值導(dǎo)向，注重人才培養(yǎng)，重視教師發(fā)展，突出學(xué)科建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量。第二章高級教師津貼評審條件第六條申請高級教師津貼的教師應(yīng)當(dāng)具備以下條件：（一）具有中學(xué)任教的教師資格；（二）具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成果顯著；（三）在教育教學(xué)方面具有較高的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力；（四）具有較強(qiáng)的教育改革與創(chuàng)新能力；（五）符合學(xué)校及相關(guān)部門的其他評審條件。第七條申請高級教師津貼的教師應(yīng)當(dāng)具備以下素質(zhì)：（一）忠誠、奮發(fā)向上、師德高尚；（二）課堂教學(xué)效果顯著，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；（三）具備批判性思維和創(chuàng)新意識，能夠引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力；（四）具有團(tuán)隊協(xié)作精神，能夠與同事共同協(xié)作，做好教育教學(xué)工作；（五）積極參與教育教學(xué)改革和學(xué)科建設(shè)。第三章高級教師津貼評審程序第八條高級教師津貼評審程序包括申請、初審、備案和公示等環(huán)節(jié)。第九條教師申請高級教師津貼時，應(yīng)當(dāng)向?qū)W校提交申請材料，包括個人簡歷、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)成果等。第十條學(xué)校對教師申請材料進(jìn)行初審，初審合格的教師被接受為高級教師津貼評審候選人。第十一條學(xué)校將評審候選人名單報送上級教育行政部門備案，并將候選人名單公示15個工作日。第十二條公示期結(jié)束后，上級教育行政部門將最終評審結(jié)果公布，并將評審結(jié)果報送相關(guān)部門備案。第四章高級教師津貼評審標(biāo)準(zhǔn)第十三條高級教師津貼評審標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)綜合考慮教師的教學(xué)成果、教育教學(xué)水平和個人素質(zhì)等方面。第十四條教師的教學(xué)成果主要包括學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、科研成果、教育教學(xué)改革實(shí)踐等方面。第十五條教育教學(xué)水平主要包括課堂教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和表現(xiàn)、教師教學(xué)方法等方面。第十六條個人素質(zhì)主要包括教師的師德師風(fēng)、思想政治素質(zhì)、專業(yè)素養(yǎng)和課題研究等方面。第五章高級教師津貼評審結(jié)果的使用與管理第十七條高級教師津貼評審結(jié)果作為教師的績效考核重要依據(jù)，并與其他評審結(jié)果相結(jié)合，用于激勵和激發(fā)教師的教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)質(zhì)量提升。第十八條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立高級教師津貼評審結(jié)果的檔案，并保存五年。第十九條高級教師津貼評審結(jié)果應(yīng)當(dāng)保密，不得以任何形式泄露和外傳。第六章法律責(zé)任第二十條在高級教師津貼評審過程中，對評審工作中存在的不公正行為和違法違規(guī)行為，相關(guān)人員將承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。第二十一條故意提供虛假材料或者故意隱瞞申報條件不符的情況下參與高級教師津貼評審的，將取消參評資格并給予相應(yīng)處罰。第七章附則第二十二條本條例自公布之日起施行。中學(xué)高級教師津貼評審條范文（三）第一章總則第一條為規(guī)范中學(xué)高級教師津貼評審工作，提高教師隊伍的綜合素質(zhì)和工作水平，特制定本模版。第二章評審范圍第二條根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和國家有關(guān)文件精神，評審范圍包括各中學(xué)的高級教師津貼評審。第三章評審標(biāo)準(zhǔn)第三條高級教師津貼評審主要根據(jù)教師在教學(xué)、科研、教研活動中取得的成果和貢獻(xiàn)以及繼續(xù)教育情況來評定。第四章評審程序第四條高級教師津貼評審程序主要包括申報、初審、終審，各環(huán)節(jié)進(jìn)行評審材料的審核和評定。第五章評審條件第五條申報者需要符合以下條件：（一）必須具備本市中學(xué)教師資格；（二）具有高中以上學(xué)歷；（三）在高級職稱崗位上從事教學(xué)工作滿5年；（四）具備相應(yīng)的繼續(xù)教育及研修經(jīng)歷；（五）在教學(xué)、科研、教研活動中取得突出成果，并為學(xué)校的教育教學(xué)貢獻(xiàn)顯著。第六章評定程序第六條高級教師津貼的評定程序主要包括申報、材料審核、專家評審、集體評審等環(huán)節(jié)。第七章評審權(quán)限第七條評審工作由學(xué)校聘請相關(guān)專家和教師組成評審委員會進(jìn)行評審。第八章評審結(jié)果第八條評審結(jié)果以評審委員會的評審意見為準(zhǔn)，