浙江省臺(tái)州市2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷（含答案）

浙江省臺(tái)州市2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷一、積累與運(yùn)用(36分)1．閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。家國(guó)情懷亙古不變地流淌在國(guó)人的血液里。千百年來(lái)，中華民族得以從無(wú)數(shù)磨難中覺(jué)醒，愈變愈強(qiáng)，正是因?yàn)橐淮忠淮兄局烤瞎M瘁，以己之力鍥而不舍地投身到民族復(fù)興的歷史浪潮中。英雄，就是普通人擁有一顆擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心，他(她)所做的事情，也許并不是婦rú__________皆知。和平年代，每一位堅(jiān)守崗位、默默付出的平凡人都是當(dāng)之無(wú)愧的英雄，他們把這個(gè)世界變得五彩斑lán________，他們也被這個(gè)世界照得鋒芒畢露。（1）根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（2）給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。①亙(A.hénB.gèn)②鍥(A.qièB.qì)（3）語(yǔ)段中畫(huà)橫線的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．鞠躬盡瘁 B．鍥而不舍 C．當(dāng)之無(wú)愧 D．鋒芒畢露2．古詩(shī)文名句填空。（1），寒光照鐵衣。（2）楊花榆莢無(wú)才思，。（3），彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。（4），關(guān)山度若飛。（5）家是一首多味的詩(shī)，身在遠(yuǎn)方的人，鄉(xiāng)情常常會(huì)在某一瞬間漫上心頭。李白在深夜聽(tīng)著遠(yuǎn)處飄來(lái)的別離之曲，不禁吟嘆“，”；岑參遠(yuǎn)赴邊塞，途中望鄉(xiāng)，詠嘆，”，讓人動(dòng)容；花木蘭代父從軍奔赴沙場(chǎng)，暮宿黃河邊，“，”，堅(jiān)強(qiáng)背后是少女心中的不舍與孤獨(dú)。3．下面選項(xiàng)中表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽?xiě)延猩詈竦母星?，在《朝花夕拾》中，有好幾篇文章回憶到與長(zhǎng)媽媽有關(guān)的往事，除了《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》，還有《從百草園到三味書(shū)屋》、《二十四孝圖》等。B．《木蘭詩(shī)》是一首樂(lè)府詩(shī)，主要敘述的是我國(guó)古代巾幗英雄木蘭代父從軍的故事。作者是北宋的郭茂倩。C．《鄧稼先》一文，作者楊振寧以中華幾千年的文化為背景，以一百多年來(lái)的民族情結(jié)、五十年的朋友深情為基調(diào)，用飽含感情的語(yǔ)言介紹了一位卓越的科學(xué)家、愛(ài)國(guó)者——鄧稼先。D．古人對(duì)自己和他人的稱(chēng)謂有區(qū)別，比如，“孤”是王侯的自稱(chēng)，“卿”是對(duì)臣子的愛(ài)稱(chēng)，“大兄”是對(duì)兄長(zhǎng)和朋友輩的敬稱(chēng)。4．對(duì)聯(lián)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。無(wú)論是名勝古跡還是市井閭巷，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)聯(lián)的蹤跡。對(duì)聯(lián)分春聯(lián)、壽聯(lián)、名勝古跡聯(lián)和店鋪聯(lián)等。有一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)為：雖是毫末技藝。下聯(lián)為：卻是頂上功夫。這副對(duì)聯(lián)用了雙關(guān)的手法，在夸贊自己手藝的同時(shí)精妙地點(diǎn)出了店鋪的主業(yè)。這是一家（）A．毛筆店 B．裁縫店 C．理發(fā)店 D．手工創(chuàng)作店5．解釋下面文言句子中加點(diǎn)詞的意思。①但當(dāng)涉獵②大兄何見(jiàn)事之晚乎③策勛十二轉(zhuǎn)④愿馳千里足⑤即更刮目相待⑥憑君傳語(yǔ)報(bào)平安6．名著閱讀（1）《駱駝祥子》的主人公是祥子。當(dāng)時(shí)他(填形象特點(diǎn)，至少兩點(diǎn))，令人喜愛(ài)。后來(lái)，他屢受打擊，變得(填形象特點(diǎn)，至少兩點(diǎn))，前后判若兩人。（2）《駱駝祥子》中，祥子周?chē)娜嗽谒瘎∪松纬蛇^(guò)程中扮演了不同的角色。請(qǐng)?jiān)谝韵氯宋镏羞x擇一位，結(jié)合小說(shuō)情節(jié)簡(jiǎn)要分析他(她)對(duì)祥子的悲劇人生產(chǎn)生了怎樣的影響?！救宋铩炕㈡ば「Ｗ訉O偵探曹先生二、現(xiàn)代文閱讀（28分）閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。最美人瑞這樣走來(lái)柳鳴九①早在做同事之前，在東四頭條的社科院宿舍大院，我和楊絳先生就做過(guò)鄰居，于是比起別人，我便多了一些熟悉與就近景仰的機(jī)會(huì)。按“翰林院”（中國(guó)社會(huì)科學(xué)院）不成文的規(guī)矩，對(duì)她這樣的舊時(shí)代過(guò)來(lái)的海歸大家，作為小字輩的我，要按其本名，尊稱(chēng)她“季康先生”。②（甲）初見(jiàn)時(shí)，季康先生年過(guò)半百。精瘦嬌小，舉止文靜輕柔，但整個(gè)人極有精神，特別是兩道遒勁高挑而又急驟下折的彎眉，顯示出一種堅(jiān)毅剛強(qiáng)的性格。她的衣著從來(lái)都整齊利索，即使在家不意碰見(jiàn)來(lái)訪者敲門(mén)的時(shí)候。至于冬天，季康先生常披一件裘皮大衣，很是高雅氣派。她始終保持著西洋婦女那種特定的“尊重自己，也尊重別人”的習(xí)慣。每次在公共場(chǎng)合露面，都對(duì)面部做了不同程度的上妝，這在上世紀(jì)五六十年代的北京，是極其罕見(jiàn)的。不過(guò)，季康先生的妝容幾乎不著痕跡，似有似無(wú)。③在公共場(chǎng)合，季康先生從來(lái)都是低姿態(tài)的，她臉上總是掛著一絲謙遜的微笑。在學(xué)習(xí)會(huì)以及其他重要的場(chǎng)合中，季康先生極少發(fā)言、表態(tài)，實(shí)在不得不講幾句的時(shí)候。她總是把自己的語(yǔ)言壓縮到最少。多年后看到她以“點(diǎn)煩”原則（即把用詞精簡(jiǎn)到不可能再精簡(jiǎn)的程度）翻譯《堂吉訶德》，才發(fā)現(xiàn)，[乙]這不僅是真正發(fā)自?xún)?nèi)心地尊重人，而且真正做到了會(huì)尊重人。④在我見(jiàn)到的大家名流中，錢(qián)、楊二位先生要算是最為平實(shí)，甚至最為謙遜的兩位，季康先生雖然有時(shí)穿得雍容華貴，神情態(tài)度卻平和得像鄰里阿姨。⑤（丙）但這個(gè)看似低調(diào)謙恭的阿姨，也有吃了熊心豹子膽的時(shí)候，且這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)得無(wú)比不合時(shí)宜?！拔幕蟾锩敝酰麄儽辉旆磁删境鰜?lái)，掛了牌子押上批斗會(huì)?？蓷罴究祵?duì)“天兵天將”的推推搡搡公然進(jìn)行了反抗，而且怒目而視。要知道，不少老戰(zhàn)士都沒(méi)有一個(gè)敢于如此維護(hù)自己被踐踏了的尊嚴(yán)的。⑥“文化大革命”后期，錢(qián)、楊二位先生尚未獲得平反，有家回不了，四處流轉(zhuǎn)。更多像我們這樣的“小人物”，也在苦等“落實(shí)政策”，精神備受煎熬。同是天涯淪落人，處境誰(shuí)也不比誰(shuí)強(qiáng)到哪兒去。但對(duì)于這群甚至未能為他們說(shuō)句公道話的晚輩，他們以極高的涵養(yǎng)、含蓄內(nèi)斂且從不顯于言辭的方式予以理解、寬容和無(wú)私幫助。⑦有一次，我家因額外開(kāi)支經(jīng)濟(jì)上一時(shí)告急，楊先生得知后主動(dòng)支援了我們幾百元錢(qián)。后來(lái)有一天，她的助手遞給我一個(gè)小紙包，里面有二十元人民幣，“這是先生要我交給你們的，補(bǔ)貼你們的家用，要你們收下，什么道謝的話都不要講。”先生雪中送炭，我們只好恭敬不如從命。沒(méi)有想到，到了第二個(gè)月，又有一個(gè)小紙包。然后，第三個(gè)月，第四個(gè)月……⑧后來(lái)我還獲知，研究所里每月不落地從先生那里得到接濟(jì)的竟有十多個(gè)像我們這樣的年輕人。也就是說(shuō)，兩位先生每月的工資，大部分都用于接濟(jì)施舍了，且持續(xù)了好幾年。經(jīng)歷了人生的磨難，卻能如此悲憫，如此退讓?zhuān)绱藢捄翊认?，如此菩薩心腸，這是我在“翰林院”所見(jiàn)到的唯一一例。⑧先生施恩于后輩，大部分無(wú)法用金錢(qián)計(jì)算。20世圮80年代初，我訪法歸來(lái)寫(xiě)的兩本書(shū)準(zhǔn)備出版，因考慮到之前有前輩權(quán)威的橫眉冷對(duì)，我特地在前言中恭敬寫(xiě)明“拋磚引玉”。當(dāng)然，敬贈(zèng)給錢(qián)、楊二位先生，抱的心態(tài)自然不同。很快，楊先生回信了，還是一貫的低調(diào)謙恭與幽默：“假如你拋出一塊小磚，肯定會(huì)引來(lái)大堆的磚頭瓦片，但是珠玉在前，磚就不敢出來(lái)了……天氣酷熱，希望你和朱虹同志都多多保重……楊絳八月十三日鍾書(shū)同候。”⑩先生過(guò)百歲大壽時(shí)，深知先生君子之道的我，自然不敢上門(mén)叨擾。當(dāng)電話里聽(tīng)到老太太爽朗清晰的聲音時(shí)，我仿佛又回到了三十年前的那個(gè)夏天，依然如喝了冰水那樣舒心暢快——只是多少也有幾分傷感，因?yàn)樵俨豢赡苡小版R書(shū)同候”了。(選文有改動(dòng))【注釋】人瑞：常指百歲以上德高望重的人。7．本文通過(guò)記錄有關(guān)楊絳先生的幾件往事，體現(xiàn)了先生不同側(cè)面的特點(diǎn)。請(qǐng)閱讀文章第③-⑨段，把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。①公共場(chǎng)合，先生極少發(fā)言，低調(diào)謙恭。②③“文化大革命”后期，先生多處多次接濟(jì)青年人，寬厚無(wú)私。④8．分別給文中[甲][乙][丙]三處畫(huà)線句子做批注。[甲][乙][丙]9．下列這段文字是從“百度”中下載的。這段文字不宜添加到本文中。請(qǐng)分別從思想內(nèi)容和表達(dá)方式兩個(gè)方面說(shuō)明理由。楊絳，錢(qián)鍾書(shū)的夫人，本名楊季康，生于1911年7月17日，祖籍江蘇無(wú)錫，1932年畢業(yè)于東吳大學(xué)。1935-1938年留學(xué)英法，回國(guó)后曾在上海復(fù)旦女子文理學(xué)院、清華大學(xué)任教。1949年后，在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所、外國(guó)文學(xué)研究所工作。楊絳女士是著名作家、翻譯家、外國(guó)文學(xué)研究家，主要文學(xué)作品有《干校六記》《洗澡》《我們仨》，另有《堂吉訶德》等譯著。閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。無(wú)人物流，未來(lái)你的快遞將被這樣送達(dá)朱娟①未來(lái)，或許你的快遞將是全程無(wú)人運(yùn)送的。包裹們從無(wú)人倉(cāng)庫(kù)“出發(fā)”，通過(guò)無(wú)人駕駛的重卡被迅速運(yùn)輸?shù)椒謸苤行模缓蟆白鄙献詈笠磺谉o(wú)人配送小車(chē)，“走”上電梯，來(lái)到你的家門(mén)前……下面，讓我們來(lái)了解一下這項(xiàng)位于無(wú)人運(yùn)輸最前沿的“黑科技”。②在物流運(yùn)輸中，最早實(shí)現(xiàn)無(wú)人作業(yè)的是儲(chǔ)存環(huán)節(jié)——無(wú)人倉(cāng)庫(kù)。京東在華為物流中心的AGC倉(cāng)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)了從入庫(kù)、存儲(chǔ)、包裝，到分揀的全流程、全系統(tǒng)的智能化和無(wú)人化。在貨物入庫(kù)、打包等環(huán)節(jié)，為了更加高效地分揀貨物，京東分別使用了2D視覺(jué)識(shí)別、3D視覺(jué)識(shí)別，以及由視覺(jué)技術(shù)與紅外測(cè)距組成的2.5D視覺(jué)技術(shù)。先進(jìn)科技的使用使得倉(cāng)庫(kù)具有極強(qiáng)的快遞處理能力，其日處理訂單將超過(guò)20萬(wàn)單，而傳統(tǒng)的倉(cāng)庫(kù)，一天的訂單處理量只有3~4萬(wàn)。無(wú)人倉(cāng)庫(kù)是人工倉(cāng)庫(kù)效率的4~5倍，并且可以節(jié)省90%以上的人工成本。接下來(lái)的運(yùn)輸環(huán)節(jié)將由無(wú)人機(jī)或無(wú)人車(chē)來(lái)完成。③通常情況下，無(wú)人機(jī)和無(wú)人車(chē)裝備有毫米波激光雷達(dá)、前后視雙目攝像頭、環(huán)視攝像頭、激光雷達(dá)、安全網(wǎng)關(guān)等多樣化的傳感器，以及先進(jìn)的自動(dòng)駕駛算法和安全防護(hù)機(jī)制，包括多傳感器融合互補(bǔ)、自動(dòng)駕駛計(jì)算單元、車(chē)輛線控冗余設(shè)計(jì)、多自動(dòng)駕駛系統(tǒng)狀態(tài)和監(jiān)控的異常保護(hù)。④目前，順豐的M-TC2無(wú)人機(jī)、M-TB1無(wú)人機(jī)已經(jīng)可以實(shí)現(xiàn)有效的短距離空中運(yùn)輸，其在地面無(wú)人運(yùn)輸車(chē)上也有布局，短距離的無(wú)人快遞車(chē)解決最后1~3千米的配送問(wèn)題。與此同時(shí)，百度也和蘇寧合作了無(wú)人運(yùn)輸物流車(chē)，用于蘇寧小店的及時(shí)配送，解決末端配送的問(wèn)題。⑤為什么要進(jìn)行無(wú)人物流運(yùn)輸工具的研發(fā)？以往我們只能通過(guò)導(dǎo)航軟件的路線規(guī)劃避開(kāi)擁堵路段，但無(wú)人物流車(chē)和無(wú)人機(jī)卻可以通過(guò)更加高效的協(xié)同網(wǎng)絡(luò)，使整體的運(yùn)輸效率及安全性得到大幅度提升；并且由于沒(méi)有了駕駛員，人力成本也大幅度下降，只需要少量的維護(hù)人員。另外，無(wú)人車(chē)和無(wú)人機(jī)可以不間斷地工作，使得物流的時(shí)間幾乎覆蓋全天，大幅度提升了運(yùn)載量。在一些特殊環(huán)境，比如在偏遠(yuǎn)的山村地區(qū)等交通不發(fā)達(dá)的地方，由于人口分布較廣、物流密度低，由快遞員運(yùn)輸物品是極為不方便且性?xún)r(jià)比極低的一件事情?，F(xiàn)在有了無(wú)人物流運(yùn)輸工具，就可以很好地解決這一問(wèn)題。⑥無(wú)人物流的發(fā)展前景十分美好。2018年6月18日，京東宣布超重型無(wú)人機(jī)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目正式立項(xiàng)，目標(biāo)有效載重量將達(dá)到40~60噸，飛行距離超過(guò)6000千米，可以媲美中國(guó)的運(yùn)-20大型無(wú)人機(jī)。運(yùn)-20大型無(wú)人機(jī)的最大載重為6噸，里程為7800千米。這樣長(zhǎng)的里程，已經(jīng)足以從我國(guó)的東北運(yùn)輸?shù)轿髂?，貫穿整個(gè)中國(guó)。樂(lè)觀來(lái)看，在未來(lái)15~20年的時(shí)間內(nèi)，我們將有機(jī)會(huì)見(jiàn)證無(wú)人物流時(shí)代的到來(lái)。我們相信，無(wú)人物流會(huì)很快走進(jìn)我們的生活，給我們的生活帶來(lái)諸多便利。(選自《探索與發(fā)現(xiàn)》，有刪改)10．根據(jù)文章內(nèi)容，填寫(xiě)下面的表格。段落說(shuō)明內(nèi)容③④無(wú)人機(jī)和無(wú)人車(chē)的用途⑤⑥無(wú)人物流發(fā)展前景美好11．閱讀文中畫(huà)線的句子，分析加點(diǎn)詞語(yǔ)體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的什么特點(diǎn)。①包裹們從無(wú)人倉(cāng)庫(kù)“出發(fā)”，通過(guò)無(wú)人駕駛的重卡被迅速運(yùn)輸?shù)椒謸苤行?，然后“坐”上最后一千米無(wú)人配送小車(chē)，“走”上電梯。②無(wú)人車(chē)和無(wú)人機(jī)可以不間斷地工作，使得物流的時(shí)間幾乎覆蓋全天，大幅度提升了運(yùn)載量。12．下列說(shuō)法中，與原文意思相符的一項(xiàng)是（）A．無(wú)人倉(cāng)庫(kù)是人工倉(cāng)庫(kù)效率的4~5倍，并且可以節(jié)省90%的人工成本。B．無(wú)人物流運(yùn)送過(guò)程中最后1~3千米的配送問(wèn)題由短距離的無(wú)人快遞車(chē)來(lái)解決。C．我國(guó)超重型無(wú)人機(jī)已經(jīng)研發(fā)成功并在無(wú)人物流運(yùn)輸市場(chǎng)上得到廣泛應(yīng)用。D．偏遠(yuǎn)的山村地區(qū)，由于人口分布較廣、物流密度低，不適合使用無(wú)人物流運(yùn)輸工具。13．結(jié)合文章內(nèi)容，分析無(wú)人物流與傳統(tǒng)物流相比有哪些優(yōu)勢(shì)。設(shè)想一下，無(wú)人物流的到來(lái)會(huì)給我們的生活帶來(lái)什么影響。三、古詩(shī)文閱讀（21分）閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。牧童[唐]呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。14．小軒讀了呂巖的《牧童》后，有些疑惑：為何不寫(xiě)“草長(zhǎng)橫野六七里”，而要寫(xiě)成“草鋪橫野六七里”，“鋪”字究竟妙在何處?請(qǐng)你幫忙解答。15．小木讀了“笛弄晚風(fēng)三四聲”一句，認(rèn)為牧童有點(diǎn)小調(diào)皮，尤其是一個(gè)“弄”字，將牧童吹笛時(shí)的笛聲時(shí)斷時(shí)續(xù)的意味寫(xiě)了出來(lái)。從詩(shī)的后兩句，你讀到了一個(gè)怎樣的牧童?閱讀下面的文段，回答問(wèn)題?！炯住抠u(mài)油翁陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。【乙】碎金魚(yú)陳堯咨善射，百發(fā)百中，世以為神，常自號(hào)曰“小由基①”。及守荊南回，其母馮夫人問(wèn)：“汝典郡有何異政?”堯咨云：“荊南當(dāng)要沖，日有宴集堯咨每以弓矢為樂(lè)坐客罔不嘆服?！蹦冈唬骸叭旮附倘暌灾倚⑤o國(guó)家，今汝不務(wù)行仁化，而專(zhuān)一夫之伎，豈汝先人志邪?”杖之，碎其金魚(yú)②。(節(jié)選自《宋史》，有刪改)【注釋】①由基：養(yǎng)由基，戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)神箭手。②金魚(yú)：古人的一種佩飾。16．解釋下列加點(diǎn)的詞。

①睨之久而不去②徐以杓酌油瀝之③及守荊南回④杖之，碎其金魚(yú)17．請(qǐng)用“/”給【乙】文劃線的句子斷句，限斷兩處。日有宴集堯咨每以弓矢為樂(lè)坐客罔不嘆服18．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。①徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。②今汝不務(wù)行仁化，而專(zhuān)一夫之伎，豈汝先人志邪?19．陳堯咨善射，然而賣(mài)油翁看了“但微頷之”，其母親聽(tīng)到卻“杖之”的原因分別是什么?四、寫(xiě)作(60分)20．在家里，父親一個(gè)欣賞的眼神，母親一句關(guān)切的叮嚀，慈愛(ài)的陽(yáng)光充滿(mǎn)你的心房；在學(xué)校老師柔柔的絮語(yǔ)，同學(xué)爽朗的笑聲，親切的陽(yáng)光充盈你的耳朵；在書(shū)中，名著故事、歷史人物，文學(xué)的陽(yáng)光陪伴你成長(zhǎng)……回憶你的人生，曾經(jīng)有一縷陽(yáng)光令你終身難忘，請(qǐng)你以《追憶那縷陽(yáng)光》為題寫(xiě)一篇文章。要求：①寫(xiě)出真情實(shí)感；②不少于600字；③文中不出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名、校名。

答案解析部分1．【答案】（1）孺；斕（2）B；A（3）D【解析】【分析】本題考查字形。婦rú皆知——婦孺皆知；五彩斑lán——五彩斑斕；

故答案為：孺；斕

（2）本題考查字音。亙，讀gèn；鍥，讀qiè

故答案為：

第1空、B

第2空、A

（3）本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。鞠躬盡瘁：指小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部精力。符合句意。

鍥而不舍：不斷地鏤刻。比喻有恒心有毅力。符合句意。

當(dāng)之無(wú)愧：承受得起某種稱(chēng)號(hào)或榮譽(yù)，沒(méi)有什么可慚愧的。符合句意。

鋒芒畢露：之銳氣和才干全部都表現(xiàn)出來(lái)。多形容人氣盛逞強(qiáng)。不合句意。

故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)字形的辨識(shí)能力。所選詞語(yǔ)均屬于生活中常用的而又極易出錯(cuò)的詞語(yǔ)，這些有的是同音錯(cuò)別字，有的是形近錯(cuò)別字。解答此題，要注意平時(shí)正確練寫(xiě)，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書(shū)寫(xiě)。還要聯(lián)系整個(gè)詞語(yǔ)的意思區(qū)別字的用法。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)字的讀音掌握程度。解答本題首先要讀準(zhǔn)注音字的讀音，特別是多音字。拼讀時(shí)要結(jié)合語(yǔ)境和注音字所在詞的詞義。需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感，注意讀音，多積累詞語(yǔ)，多讀課下注釋?zhuān)嗖樽值涞裙ぞ邥?shū)。

（3）本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。要求學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中，注意多積累，多思考，正確使用成語(yǔ)，拿不準(zhǔn)的，要查字典。要想正確運(yùn)用成語(yǔ)，必須準(zhǔn)確理解成語(yǔ)的意義，可從幾方面進(jìn)行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。2．【答案】（1）朔氣傳金柝（2）惟解漫天作雪飛（3）獨(dú)坐幽篁里（4）萬(wàn)里赴戎機(jī)（5）此夜曲中聞?wù)哿?；何人不起故園情；故園東望路漫漫；雙袖龍鐘淚不干；不聞爺娘喚女聲；但聞黃河流水鳴濺濺【解析】【分析】本題考查古詩(shī)文名句默寫(xiě)。解答此題，首先要熟練背誦古詩(shī)文名篇、名段和名句；其次要字字落實(shí)，默寫(xiě)中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字，更不能丟字、添字，再次要正確理解古詩(shī)文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容。易錯(cuò)字：朔、柝、惟、幽、篁、戎、柳、漫、濺等。故答案為：

（1）朔氣傳金柝

（2）惟解漫天作雪飛

（3）獨(dú)坐幽篁里

（4）萬(wàn)里赴戎機(jī)（5）

第1空、此夜曲中聞?wù)哿?/p>

第2空、何人不起故園情

第3空、故園東望路漫漫

第4空、雙袖龍鐘淚不干

第5空、不聞爺娘喚女聲

第6空、但聞黃河流水鳴濺濺【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文的背誦和默寫(xiě)。答題時(shí)應(yīng)注意，記憶性默寫(xiě)題，要求學(xué)生直接默寫(xiě)出指定的文句。這類(lèi)題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識(shí)記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫(xiě)。理解性默寫(xiě)則要求考生通過(guò)反復(fù)誦讀，在理解句意的基礎(chǔ)上理解文意，難度要大一些。3．【答案】B【解析】【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)和作品內(nèi)容。ACD三項(xiàng)正確；B、“作者是北宋的郭茂倩”錯(cuò)。應(yīng)為：北宋郭茂倩編。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查文學(xué)常識(shí)和作品內(nèi)容。要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，熟記作家作品及作品的主要內(nèi)容。4．【答案】C【解析】【分析】C、正確。“雖是毫末技藝，卻是頂上功夫”中，“毫末”指頭發(fā)；“頂上”指頭頂。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)聯(lián)的理解和運(yùn)用。注意根據(jù)字義和語(yǔ)境，揣摩所運(yùn)用的對(duì)象。5．【答案】只，只是；知曉事情；記；希望；另，另外；請(qǐng)求，煩勞【解析】【分析】本題考查文言實(shí)詞?？筛鶕?jù)句意推出加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。①句意：只應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀。但，只，只是。②句意：長(zhǎng)兄知道這件事怎么這么晚呢。見(jiàn)事，知曉事情。③句意：給木蘭記最大的功勞。策，記。④希望騎上千里馬。愿，希望。⑤句意：就要用新的眼光看待。更，另，另外。⑥句意：煩勞你給家中捎去平安的口信。憑，請(qǐng)求，煩勞。故答案為：

第1空、只，只是

第2空、知曉事情

第3空、記

第4空、希望

第5空、另，另外

第6空、請(qǐng)求，煩勞【點(diǎn)評(píng)】本題考查理解文言詞語(yǔ)含義的能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)意思即可。6．【答案】（1）老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍、要強(qiáng)、自尊；麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄（2）【示例1】虎妞：祥子并不愛(ài)虎妞，但不得已接受她的愛(ài)情，虎妞從假裝懷孕、婚后變態(tài)的情欲，到最后難產(chǎn)而亡。祥子賣(mài)車(chē)給她辦喪事，生活又一次跌入谷底，他逐漸走向墮落?！臼纠?】小福子：祥子得知小馬已經(jīng)死了，老馬建議祥子去白房子找小福子，小福子已經(jīng)上吊自盡，祥子的所有希望都破滅。他完全墮落了，到處占便宜，甚至開(kāi)始騙錢(qián)。【示例3】孫偵探：祭灶那天，祥子拉著曹先生由西城回家，發(fā)現(xiàn)被偵探跟蹤了。曹先生讓祥子將自己拉到左先生家里去，并讓祥子坐汽車(chē)回曹家報(bào)信。祥子剛回到曹家，就被偵探抓住，原來(lái)這偵探就是當(dāng)年祥子被大兵拉走時(shí)的孫排長(zhǎng)。在孫偵探的敲詐、逼迫下，祥子將自己的所有積蓄給了孫偵探，祥子的生計(jì)又成了問(wèn)題，買(mǎi)車(chē)希望又一次成泡影?！臼纠?】曹先生：曹先生扮演了“祥子的救世主”這樣一個(gè)角色。每次一出現(xiàn)什么事兒，曹先生總會(huì)適度地出現(xiàn)。但是這個(gè)時(shí)候祥子慢慢發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)，他一直把曹先生當(dāng)救世主，后來(lái)發(fā)現(xiàn)他救不了他，他僅僅是能給他一線希望，而這點(diǎn)希望其實(shí)是海市蜃樓。【解析】【分析】（1）本題考查名著人物形象的把握。《駱駝祥子》中的主人公祥子前后發(fā)生的巨大變化給人們留下了深刻的影響，他初到北京是的性格特點(diǎn)主要表現(xiàn)為：老實(shí)堅(jiān)忍、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞；在經(jīng)歷買(mǎi)車(chē)的三起三落之后，他的性格特點(diǎn)變化為：麻木潦倒、好占便宜、自暴自棄，這種變化的根本原因是：黑暗的舊社會(huì)對(duì)普通勞動(dòng)者的摧殘，造成人性的扭曲。

故答案為：

第1空、老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍、要強(qiáng)、自尊

第2空、麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄

（2）本題考查對(duì)名著人物的理解。解答此題，需要結(jié)合具體情節(jié)分析。祥子不愛(ài)虎妞，卻被迫娶了她，最后虎妞難產(chǎn)而死，祥子只得賣(mài)車(chē)為其辦喪事；小福子上吊自殺，使祥子徹底失去生活的希望；孫偵探敲詐走了祥子辛辛苦苦積攢的買(mǎi)車(chē)錢(qián)；曹先生雖帶給他希望，但最終也只是虛無(wú)的希望，每能解救他。祥子的悲劇是時(shí)代的悲劇，他周?chē)娜?，他生活的那個(gè)時(shí)代，一步步把他推向墮落的深淵。據(jù)此舉出一例即可。

故答案為：

【示例1】虎妞：祥子并不愛(ài)虎妞，但不得已接受她的愛(ài)情，虎妞從假裝懷孕、婚后變態(tài)的情欲，到最后難產(chǎn)而亡。祥子賣(mài)車(chē)給她辦喪事，生活又一次跌入谷底，他逐漸走向墮落?！臼纠?】小福子：祥子得知小馬已經(jīng)死了，老馬建議祥子去白房子找小福子，小福子已經(jīng)上吊自盡，祥子的所有希望都破滅。他完全墮落了，到處占便宜，甚至開(kāi)始騙錢(qián)?！臼纠?】孫偵探：祭灶那天，祥子拉著曹先生由西城回家，發(fā)現(xiàn)被偵探跟蹤了。曹先生讓祥子將自己拉到左先生家里去，并讓祥子坐汽車(chē)回曹家報(bào)信。祥子剛回到曹家，就被偵探抓住，原來(lái)這偵探就是當(dāng)年祥子被大兵拉走時(shí)的孫排長(zhǎng)。在孫偵探的敲詐、逼迫下，祥子將自己的所有積蓄給了孫偵探，祥子的生計(jì)又成了問(wèn)題，買(mǎi)車(chē)希望又一次成泡影?！臼纠?】曹先生：曹先生扮演了“祥子的救世主”這樣一個(gè)角色。每次一出現(xiàn)什么事兒，曹先生總會(huì)適度地出現(xiàn)。但是這個(gè)時(shí)候祥子慢慢發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)，他一直把曹先生當(dāng)救世主，后來(lái)發(fā)現(xiàn)他救不了他，他僅僅是能給他一線希望，而這點(diǎn)希望其實(shí)是海市蜃樓?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課本推薦名著的掌握程度。結(jié)合積累作答。閱讀名著注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手?！敬鸢浮?．“文化大革命”初期，批斗會(huì)上先生公然反抗，堅(jiān)毅剛強(qiáng)(堅(jiān)毅凜然)。；20世紀(jì)80年代，先生評(píng)價(jià)作者新書(shū)(給作者回信)，謙和幽默。按照“時(shí)期+人物+事件+性格”的格式進(jìn)行概括。8．[甲]處：運(yùn)用外貌描寫(xiě)的方法，通過(guò)對(duì)季康先生的身材舉止，尤其是彎眉的描寫(xiě)，生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了季康先生堅(jiān)毅剛強(qiáng)的性格。；[乙]處：作者運(yùn)用了一組關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”想強(qiáng)調(diào)的是后者“做到”--做到會(huì)尊重人比內(nèi)心想尊重人更難，因?yàn)榧纫O(shè)身處地為對(duì)方著想，又要在具體的外顯行為中表現(xiàn)出來(lái)。；[丙）處：使用了夸張的修辭手法，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了季康先生對(duì)造反派反抗時(shí)的勇氣和膽量，與她平時(shí)的謙恭形成了極大反差。9．從思想內(nèi)容方面分析：這段文字主要交代楊絳重要的個(gè)人信息和主要成就，而本文主要是贊揚(yáng)楊絳的人格美、氣質(zhì)美、精神美，兩者內(nèi)容不統(tǒng)一。從表達(dá)方式方面分析：這段文字主要運(yùn)用記敘、說(shuō)明的表達(dá)方式，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、平實(shí)；本文主要運(yùn)用記敘、描寫(xiě)兼有抒情的表達(dá)方式，語(yǔ)言生動(dòng)形象。將前者放入，不協(xié)調(diào)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文章內(nèi)容的梳理。解答此題在理解文意的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干中給出的內(nèi)容提示，找到相對(duì)應(yīng)的段落內(nèi)容，然后再根據(jù)兩個(gè)內(nèi)容之間的段落概括出剩余的內(nèi)容。

（2）本題考查的是重要語(yǔ)句的賞析。先找到角度，可以從用詞的角度、修辭的角度和描寫(xiě)的角度進(jìn)行分析。

（3）本題主要考查的是對(duì)文章的思想感情和表達(dá)方式的知識(shí)的掌握，以及文章行文安排的思考；首先明確“思想內(nèi)容”是文章主要表現(xiàn)的內(nèi)容和表達(dá)的感情；表達(dá)方式有記敘、描寫(xiě)、抒情、議論、說(shuō)明；具體分析文章和所給語(yǔ)段，言之有理即可．7．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的梳理。第③段：公共場(chǎng)合，先生極少發(fā)言，低調(diào)謙恭。第⑤段：“‘文化大革命’之初，他們被造反派揪出來(lái)，掛了牌子押上批斗會(huì)?？蓷罴究祵?duì)“天兵天將”的推推搡搡公然進(jìn)行了反抗，而且怒目而視?！薄拔幕蟾锩背跗?，批斗會(huì)上先生公然反抗，堅(jiān)毅剛強(qiáng)(堅(jiān)毅凜然)。第⑥⑦⑧段：“文化大革命”后期，先生多處多次接濟(jì)青年人，寬厚無(wú)私。第⑨段：“20世圮80年代初，我訪法歸來(lái)寫(xiě)的兩本書(shū)準(zhǔn)備出版，因考慮到之前有前輩權(quán)威的橫眉冷對(duì)，我特地在前言中恭敬寫(xiě)明“拋磚引玉”。當(dāng)然，敬贈(zèng)給錢(qián)、楊二位先生，抱的心態(tài)自然不同。很快，楊先生回信了，還是一貫的低調(diào)謙恭與幽默”——20世紀(jì)80年代，先生評(píng)價(jià)作者新書(shū)(給作者回信)，謙和幽默。

故答案為：

第1空、“文化大革命”初期，批斗會(huì)上先生公然反抗，堅(jiān)毅剛強(qiáng)(堅(jiān)毅凜然)。

第2空、20世紀(jì)80年代，先生評(píng)價(jià)作者新書(shū)(給作者回信)，謙和幽默。按照“時(shí)期+人物+事件+性格”的格式進(jìn)行概括。8．考查語(yǔ)句賞析。閱讀[甲][乙][丙]三處劃線句子可知：[甲]這是對(duì)人物的外貌描寫(xiě)，生動(dòng)地寫(xiě)出了季康先生堅(jiān)毅剛強(qiáng)的性格。[乙]：運(yùn)用表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“不僅……而且……”，突出了季康先生真正做到了會(huì)尊重人。[丙]：“吃了熊心豹子膽”運(yùn)用了夸張的修辭手法，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了季康先生對(duì)造反派反抗時(shí)的勇氣和膽量，與她平時(shí)的謙恭形成了極大反差。

故答案為：

第1空、[甲]處：運(yùn)用外貌描寫(xiě)的方法，通過(guò)對(duì)季康先生的身材舉止，尤其是彎眉的描寫(xiě)，生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了季康先生堅(jiān)毅剛強(qiáng)的性格。

第2空、[乙]處：作者運(yùn)用了一組關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”想強(qiáng)調(diào)的是后者“做到”--做到會(huì)尊重人比內(nèi)心想尊重人更難，因?yàn)榧纫O(shè)身處地為對(duì)方著想，又要在具體的外顯行為中表現(xiàn)出來(lái)。

第3空、[丙）處：使用了夸張的修辭手法，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了季康先生對(duì)造反派反抗時(shí)的勇氣和膽量，與她平時(shí)的謙恭形成了極大反差。9．本題主要考查的是對(duì)文章的思想感情和表達(dá)方式的知識(shí)的掌握。從百度下載的文段主要介紹了楊絳的基本情況和她的成就。所運(yùn)用的表達(dá)方式是記敘和說(shuō)明。而這篇文章通過(guò)對(duì)楊絳先生的外貌的描寫(xiě)，對(duì)她反抗造反派維護(hù)自己人格以及接濟(jì)年輕人幫助他們度過(guò)難關(guān)的事件的記敘，表達(dá)了作者對(duì)楊絳先生的贊美、敬重、感恩和懷念之情。運(yùn)用的表達(dá)方式是記敘、描寫(xiě)和抒情。

故答案為：從思想內(nèi)容方面分析：這段文字主要交代楊絳重要的個(gè)人信息和主要成就，而本文主要是贊揚(yáng)楊絳的人格美、氣質(zhì)美、精神美，兩者內(nèi)容不統(tǒng)一。

從表達(dá)方式方面分析：這段文字主要運(yùn)用記敘、說(shuō)明的表達(dá)方式，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、平實(shí)；本文主要運(yùn)用記敘、描寫(xiě)兼有抒情的表達(dá)方式，語(yǔ)言生動(dòng)形象。將前者放入，不協(xié)調(diào)?！敬鸢浮?0．無(wú)人機(jī)和無(wú)人車(chē)的裝備；無(wú)人物流運(yùn)輸工具研發(fā)的原因11．①運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地說(shuō)明了快遞運(yùn)送的全過(guò)程(包裹們從出庫(kù)到配送的全過(guò)程)，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性。②“幾乎”是差不多(或：十分接近)的意思，起限制作用，說(shuō)明無(wú)人車(chē)和無(wú)人機(jī)可以不間斷地工作，使得物流的時(shí)間差不多覆蓋全天，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。12．B13．優(yōu)勢(shì)：運(yùn)輸效率、安全性大幅度提升；人力成本大幅下降；運(yùn)載量大幅提升(或：物流密度高、性?xún)r(jià)比高)。影響：快遞費(fèi)用降低；快遞時(shí)間縮短；降低快件丟失的概率；快遞員失業(yè)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文章內(nèi)容的梳理。解答此題在理解文意的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干中給出的內(nèi)容提示，找到相對(duì)應(yīng)的段落內(nèi)容，然后再根據(jù)兩個(gè)內(nèi)容之間的段落概括出剩余的內(nèi)容。

（2）本題考查的是說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)。有時(shí)候?yàn)榱耸拐f(shuō)明更加生動(dòng)，就穿插傳說(shuō)、趣聞或進(jìn)行描寫(xiě)，或使用比喻、擬人等修辭手法，使讀者對(duì)說(shuō)明內(nèi)容有更生動(dòng)的了解，使文章更加吸引人。

（3）本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答問(wèn)題時(shí)，要按照“確定區(qū)間—抓關(guān)鍵詞—抓關(guān)鍵句—整合比較”的過(guò)程，把選項(xiàng)和原文逐個(gè)對(duì)比。

（4）第一問(wèn)：考查篩選信息的能力。閱讀文章抓住關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行提煉概括。第二問(wèn)：本題為開(kāi)放性試題。由文章內(nèi)容延伸到現(xiàn)實(shí)生活，訓(xùn)練表達(dá)能力，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探究精神。只要言之有理就可以。10．本題考查對(duì)內(nèi)容的理解和分析能力。解答時(shí)，閱讀全文，找到有關(guān)段落，抓住關(guān)鍵句子作答。第③段是對(duì)無(wú)人機(jī)和無(wú)人車(chē)的裝備進(jìn)行說(shuō)明；第④段介紹了無(wú)人機(jī)和無(wú)人車(chē)的用途；第⑤段由設(shè)問(wèn)“為什么要進(jìn)行無(wú)人物流運(yùn)輸工具的研發(fā)？”引出下文的說(shuō)明，據(jù)此作答即可。

故答案為：

第1空、無(wú)人機(jī)和無(wú)人車(chē)的裝備

第2空、無(wú)人物流運(yùn)輸工具研發(fā)的原因11．本題考查的是說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)。有時(shí)候?yàn)榱耸拐f(shuō)明更加生動(dòng)，就穿插傳說(shuō)、趣聞或進(jìn)行描寫(xiě)，或使用比喻、擬人等修辭手法，使讀者對(duì)說(shuō)明內(nèi)容有更生動(dòng)的了解，使文章更加吸引人，從①句子中的“出發(fā)”“坐”“走”可以看出運(yùn)用了擬人的修辭手法，語(yǔ)言生動(dòng)，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性，趣味性。有時(shí)候?yàn)榱耸拐f(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)密，通常在表示程度、范圍、數(shù)量、估計(jì)、時(shí)間等幾個(gè)方面進(jìn)行修飾限制。如②中“幾乎”是差不多（十分接近）的意思，起限制作用，說(shuō)明無(wú)人車(chē)和無(wú)人機(jī)可以不間斷地工作，使得物流的時(shí)間，大幅度提升了運(yùn)載量。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

故答案為：

①運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地說(shuō)明了快遞運(yùn)送的全過(guò)程(包裹們從出庫(kù)到配送的全過(guò)程)，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性。②“幾乎”是差不多(或：十分接近)的意思，起限制作用，說(shuō)明無(wú)人車(chē)和無(wú)人機(jī)可以不間斷地工作，使得物流的時(shí)間差不多覆蓋全天，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。12．本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答問(wèn)題時(shí)，要按照“確定區(qū)間—抓關(guān)鍵詞—抓關(guān)鍵句—整合比較”的過(guò)程，把選項(xiàng)和原文逐個(gè)對(duì)比。A、有誤，據(jù)第②段內(nèi)容可知，“無(wú)人倉(cāng)庫(kù)是人工倉(cāng)庫(kù)效率的4~5倍，并且可以節(jié)省90%以上的人工成本”而不是正好90%的成本；

B、正確；C、有誤，據(jù)第⑥段內(nèi)容可知，“2018年6月18日，京東宣布超重型無(wú)人機(jī)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目正式立項(xiàng)”而非已經(jīng)研發(fā)成功并得到廣泛應(yīng)用；D、有誤，據(jù)第⑤段內(nèi)容可知，“在偏遠(yuǎn)的山村地區(qū)等交通不發(fā)達(dá)的地方，由于人口分布較廣、物流密度低，由快遞員運(yùn)輸物品是極為不方便且性?xún)r(jià)比低的”而非不適合使用無(wú)人物流運(yùn)輸工具。

故答案為：B13．第一問(wèn)：考查篩選信息的能力。根據(jù)第⑤段中的“但無(wú)人物流車(chē)和無(wú)人機(jī)卻可以通過(guò)更加高效的協(xié)同網(wǎng)絡(luò)，使整體的運(yùn)輸效率及安全性得到大幅度提升；并且由于沒(méi)有了駕駛員，人力成本也大幅度下降，只需要少量維護(hù)人員。另外，無(wú)人車(chē)和無(wú)人機(jī)可以不間斷地工作，使得物流的時(shí)間幾乎覆蓋全天，大幅度提升了運(yùn)載量。”可作答本題。

第二問(wèn)：本題為開(kāi)放性試題。由文章內(nèi)容延伸到現(xiàn)實(shí)生活，訓(xùn)練表達(dá)能力，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探究精神。只要言之有理就可以。

故答案為：

優(yōu)勢(shì)：運(yùn)輸效率、安全性大幅度提升；人力成本大幅下降；運(yùn)載量大幅提升(或：物流密度高、性?xún)r(jià)比高)。

影響：快遞費(fèi)用降低；快遞時(shí)間縮短；降低快件丟失的概率；快遞員失業(yè)?！敬鸢浮?4．“草鋪橫野六七里”的意思是：遼闊的草原像被鋪在地上一樣，四處都是草地?！颁仭笔恰颁侀_(kāi)”的意思，一般和面積比較大的事物連用，能突出草原的遼闊，而“長(zhǎng)”只把目光集中在草本身上，缺乏視覺(jué)上的效果，故“鋪”更妙。15．詩(shī)的后兩句寫(xiě)牧童飽飯后，穿著蓑衣躺在草地上賞月，刻畫(huà)了一個(gè)無(wú)牽無(wú)掛、自由自在的牧童形象。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查詞語(yǔ)賞析。體悟該字在句中的含義，看是否運(yùn)用修辭手法。展開(kāi)聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。思考該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情，或有什么樣的表達(dá)效果。

（2）本題考查詩(shī)句賞析。結(jié)合理解詩(shī)歌的意思概括牧童的形象。一定先要結(jié)合詩(shī)歌語(yǔ)句分析，再得出結(jié)論，切忌形容詞堆積，沒(méi)有分析過(guò)程。14．本題考查詞語(yǔ)賞析。先理解詩(shī)句的意思，再體會(huì)詞語(yǔ)的妙處。“草鋪橫野六七里”意思是：遼闊的草原像被鋪在地上一樣，四處都是草地。鋪，鋪開(kāi)?！颁仭币话愫兔娣e比較大的事物連用，能突出草原的遼闊，而“長(zhǎng)”把目光只集中在草本身上，沒(méi)有視覺(jué)上的效果，故“鋪”更好。

故答案為：

“草鋪橫野六七里”的意思是：遼闊的草原像被鋪在地上一樣，四處都是草地?！颁仭笔恰颁侀_(kāi)”的意思，一般和面積比較大的事物連用，能突出草原的遼闊，而“長(zhǎng)”只把目光集中在草本身上，缺乏視覺(jué)上的效果，故“鋪”更妙。15．本題考查詩(shī)句賞析。詩(shī)歌大意是：遼闊的草原像被鋪在地上一樣，四處都是草地。晚風(fēng)中隱約傳來(lái)牧童段段續(xù)續(xù)悠揚(yáng)的笛聲。牧童放牧歸來(lái)，在吃飽晚飯后的晚霞時(shí)分，他連蓑衣都沒(méi)脫，就躺在草地上看填空中的圓月。詩(shī)的后兩句開(kāi)始直接描寫(xiě)牧童。第三句“歸來(lái)飽飯黃昏后”寫(xiě)牧童吃飽了飯，已經(jīng)是黃昏之后了。末句“不脫蓑衣臥月明”描寫(xiě)牧童休息的情景。牧童以地為床，以天為帳，饑來(lái)即食，困來(lái)即眠，一個(gè)無(wú)牽無(wú)掛，自由自在的牧童形象躍然紙上。

故答案為：

詩(shī)的后兩句寫(xiě)牧童飽飯后，穿著蓑衣躺在草地上賞月，刻畫(huà)了一個(gè)無(wú)牽無(wú)掛、自由自在的牧童形象。【答案】16．斜著眼看，這里形容不在意的樣子；慢慢地；到，等到17．日有宴集/堯咨每以弓矢為樂(lè)/坐客罔不嘆服18．①（賣(mài)油翁）慢慢地用勺舀油注入葫蘆，油從錢(qián)孔注入，而銅錢(qián)卻沒(méi)有被沾濕。②而今你不致于施行仁化之政，卻專(zhuān)注于個(gè)人的射箭技藝，難道是你死去的父親的心意嗎？19．因