以尊重為話題的演講稿

第第頁(yè)以尊重為話題的演講稿以尊敬為話題的演講稿篇1

敬愛的老師，心愛的同學(xué)們：

大家好!

我是__班的__，特別榮幸的能夠在這里講話，今日我要演講的主題是“崇尚勞動(dòng)尊敬勞動(dòng)”，勞動(dòng)是我們應(yīng)當(dāng)要尊敬的，我們也應(yīng)當(dāng)要崇尚勞動(dòng)，要養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣，平常多做事，少說話，身為一名同學(xué)，這是我們應(yīng)當(dāng)要的有的立場(chǎng)，要養(yǎng)成良好的修養(yǎng)和習(xí)慣。

從小父母就教育我們要勤勞，做一個(gè)勤勞的人是特別有須要的，農(nóng)耕時(shí)代的先民們，辛勤的勞作，早出晚歸，有條不紊的揮動(dòng)著手臂，勤勞耕作，播種，收割，有著這個(gè)過程，才讓生命得到的進(jìn)展連續(xù)。在我們的生活當(dāng)中，有很我們值得學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，換個(gè)思路來想，學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng)，付出了努力才有收獲，勞動(dòng)也是如此“一份耕耘，一份收獲”，所以我們應(yīng)當(dāng)和四周的優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，他們是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象，也是應(yīng)當(dāng)要推崇，我們作為一名同學(xué)，要有好的素養(yǎng)，只有掌控更多的知識(shí)，我們才能夠做出更多的貢獻(xiàn)。

包括我們平常在生活當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)要養(yǎng)成好的習(xí)慣，多多去做一些家務(wù)，幫媽媽承受一些，自己能夠力所能及的事情，還是不要?jiǎng)硬粍?dòng)就需要援助，打掃衛(wèi)生就是一個(gè)特別基本的事情，在吃完飯之后，主動(dòng)的洗碗，這是應(yīng)當(dāng)要去養(yǎng)成的好習(xí)慣，在這方面還是應(yīng)當(dāng)要仔細(xì)去接觸好的，在學(xué)校的時(shí)候也是應(yīng)當(dāng)如此，積極的打掃衛(wèi)生，做事情的時(shí)候積極的一點(diǎn)，援助老師，援助同學(xué)，養(yǎng)成全面好的素養(yǎng)，除了這些之外，我們也應(yīng)當(dāng)尊敬勞動(dòng)，在我們生活當(dāng)中，有特別的勞動(dòng)者，清潔工、環(huán)衛(wèi)工人、農(nóng)民工等等，他們的精神都是我們需要學(xué)習(xí)，是無上光榮的勞動(dòng)者。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，仔細(xì)的去做好這些，遵守相關(guān)的規(guī)定，要向四周好的同學(xué)學(xué)習(xí)，但是在學(xué)校還是能夠間或看到，不尊敬別人的勞動(dòng)行為，比如說糜費(fèi)糧食，要知道每一顆糧食都是農(nóng)名伯伯的幸苦勞作得來的，我們應(yīng)當(dāng)要認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，再有就是在學(xué)校里面也是有亂扔垃圾的現(xiàn)象涌現(xiàn)，的確這是特別不好的，別的同學(xué)幸苦的打掃衛(wèi)生，把學(xué)校打掃的干潔凈凈，但是這樣也是特別不好的，我們應(yīng)當(dāng)要提高自己的素養(yǎng)，作為一名同學(xué)更加應(yīng)當(dāng)如此，不僅僅要尊敬勞動(dòng)，我們應(yīng)當(dāng)要從自己做起，養(yǎng)成一個(gè)勞動(dòng)的好習(xí)慣，同學(xué)們，快點(diǎn)行動(dòng)起來吧。

以尊敬為話題的演講稿篇2

敬愛的老師，心愛的同學(xué)們：

大家好!

在人與人的交往中，尊敬是特別重要的禮儀，尊敬他人，不僅僅代表了我們內(nèi)心的立場(chǎng)，同時(shí)也是可以獲得他人的回報(bào)，使自己的心靈歡樂的行為。

古代的文人學(xué)者在相互尊敬的前提下，相互品詞論句，爭(zhēng)論文學(xué)問題，溝通自己的看法，因此不光文化造詣上有了更進(jìn)一步的提升，同時(shí)也收獲了相互尊敬，相互理解的歡樂。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的廉頗和藺相如就是很好的例子。廉頗開始因藺相如出身卑賤卻與自己同位，而瞧不起他，可藺相如卻避開了與廉頗的沖突，充分尊敬了廉頗，而廉頗最末也究竟認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，負(fù)荊請(qǐng)罪，表現(xiàn)了對(duì)藺相如的尊敬，最終二人在朝政上相互尊敬，相互合作，保證了國(guó)家的安康穩(wěn)定，而兩人也成了“刎頸之交”。

就像廉頗和藺相如一樣，當(dāng)我們遇到質(zhì)疑時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)充分為他人考慮，尊敬他人，這樣才會(huì)獲得他人對(duì)你同等的尊敬，把一件不歡樂的事轉(zhuǎn)變?yōu)闅g樂的事。

假如一味地只是想著自己，而不去尊敬他人感受的話，那么會(huì)產(chǎn)生許多本不須要的沖突?；蛟S是和你的同學(xué)由于一些芝麻小事爭(zhēng)吵起來，用語(yǔ)言損害對(duì)方，像這樣相互之前的不尊敬，往往會(huì)導(dǎo)致小事變大，最終導(dǎo)致同學(xué)關(guān)系破碎。像這樣為了逞一時(shí)的口頭之快，損害了對(duì)方，最終使得自己失去了一個(gè)好同學(xué)，其實(shí)最末受傷難受的還是自己。

而假如尊敬了你的同學(xué)，理解他的想法，兩人相互尊敬，相互理解，用溝通清除隔閡，那么同學(xué)關(guān)系不但不會(huì)破碎，反而會(huì)更加融洽，這樣自己也能以更歡樂的心情來學(xué)習(xí)。

生活中到處需要尊敬：老師與同學(xué)相互尊敬，老師可以感到工作的歡樂，而同學(xué)可以感到獲知識(shí)的歡樂;父母與孩子相互尊敬，父母可以感受到孩子日益成才的歡樂，而孩子可以感受到被父母呵護(hù)的歡樂;同學(xué)之間相互尊敬，大家可以感受到收獲友情的歡樂……像這樣人人都相互尊敬，收獲屬于自己的歡樂，那么世界的色調(diào)將會(huì)更鮮亮。

尊敬他人，從而獲得他人的尊敬，這本身就是一件歡樂的事。

以尊敬為話題的演講稿篇3

敬愛的老師，心愛的同學(xué)們：

大家好!

上午，我和壯壯剛要過公路的時(shí)候，看見對(duì)面一位拄著拐杖、戴著墨鏡的老爺爺也預(yù)備過公路。可是，路上車太多了，老爺爺?shù)难劬τ挚床灰?，只好拿著拐杖在路邊徘徊，不敢過公路。

壯壯看見了這位盲人老爺爺，覺得特別好笑，便指著公路對(duì)面，說：“哈哈哈……你看!有個(gè)瞎的人!”我聽了壯壯的話，感到很生氣，便嚴(yán)厲地跟他說道：“不許嘲諷殘疾人!這位老爺爺這么不方便都有志氣自己走出來，我們?cè)趺催€能嘲諷他呢?我們應(yīng)當(dāng)幫幫他才對(duì)啊!”壯壯聽了我的話，非常慚愧地說：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我下次不會(huì)了!那我們一起幫盲人老爺爺過公路吧!”于是，我和壯壯走到那位老爺爺身邊，一左一右地扶著老爺爺，牽著他過公路。

過了一會(huì)兒，我們便把他安全地送過了公路。老爺爺興奮地說：“感謝你們，你們真是樂于助人的好孩子啊!”

聽了老爺爺?shù)脑?，我們心里非?？鞓?。我想：人與人之間是同等的，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)相互尊敬，我們要多多援助殘疾人!

以尊敬為話題的演講稿篇4

敬愛的老師，心愛的同學(xué)們：

大家好!

平日里家長(zhǎng)和老師們常常會(huì)對(duì)我們說：“想要?jiǎng)e人尊敬自己，就應(yīng)當(dāng)先尊敬別人。”可在現(xiàn)實(shí)生活中，最基本的尊敬又有多少人能夠時(shí)刻做到呢?

有一次，我乘坐公交車去奶奶家。一上車，我便找了一個(gè)位子坐下。當(dāng)時(shí)我很困，恍恍忽忽地睡著了……可能是由于馬路上車子多，又或者是有人攔車，司機(jī)的一個(gè)急剎車把我從夢(mèng)境拽回現(xiàn)實(shí)。睜開恍恍忽忽的眼睛，不曾想正好趕上一場(chǎng)鬧劇——?jiǎng)倓倲D上車的一個(gè)年輕人把一個(gè)小女孩從座位上拉了起來，然后自己一屁股坐下，悠閑地點(diǎn)燃一支煙……旁邊的一個(gè)大姐姐看見這種情景，便開始指責(zé)那個(gè)年輕人，只見大姐姐雙手叉腰，生氣地說：“你怎么能這樣!竟然和一個(gè)小孩子搶座位!害不害躁啊!”

年輕人那么滿不在乎地說：“關(guān)你什么事?”倆人你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)了幾句后，大姐姐讓小女孩坐她的座位，不說話了。過了幾分鐘，年輕人要下車了，他把手伸進(jìn)口袋，突然大叫：“我的錢包呢?有小偷!”可邊上的人都懶得理睬他，紛紛置疑：“掉了活該!”、“根本就沒錢吧”……這時(shí)，大姐姐竟開口了：“在座位底下吶!”年輕人一回頭，錢包果真在座位下面。眾目睽睽之下，年輕人紅著臉，用蚊子叫般細(xì)小的聲音說了聲：“感謝”。

由此可見，無論何時(shí)何地，想要?jiǎng)e人尊敬自己，就應(yīng)當(dāng)先尊敬別人。

以尊敬為話題的演講稿篇5

敬愛的老師，心愛的同學(xué)們：

大家好!

你可以拒絕一切，但不能拒絕死亡。拒絕可以把世俗的一切圈在外面，似乎一座荒蕪的古堡。但死亡會(huì)大踏步的越過藩籬，鎮(zhèn)靜地?cái)r住你的去路。

畢淑敏曾經(jīng)將生命比作一只鉤子。她說：“生命如一只舊鉤，懸掛著我們的軀體”，從我們降生的那瞬間起，鉤子就在時(shí)間的峭壁上承受重量。你的鉤子堅(jiān)實(shí)不堅(jiān)實(shí)?不知道。隨著我們的身心慢慢膨脹，那個(gè)鉤子像受了熱的塑料慢慢地伸長(zhǎng)。當(dāng)然，一般來說它的重量還是不錯(cuò)的，不會(huì)戛然斷裂。但它的韌度被歲月磨損，當(dāng)灰塵的質(zhì)量越來越多的時(shí)候，總有一天，那鉤子像水龍頭口一滴將滴未滴的水珠，再也不會(huì)下來。

是的，死亡就像一片經(jīng)受春夏，經(jīng)受嚴(yán)冬時(shí)有時(shí)會(huì)搖搖欲墜的樹葉，或許一陣風(fēng)就會(huì)飄落，從沒一個(gè)人覺得所謂的“長(zhǎng)生不老”。

那么在如此脆弱的生命中，我們又何必等待。隨著我們年齡的增長(zhǎng)，我們已經(jīng)一步步的接近死亡，不知不覺中開始衰弱，請(qǐng)讓正在青春的人們感知生命的能量，正視死亡的可怕，從而更美妙的操縱我們現(xiàn)有的生命。奧斯特洛夫斯基曾寫過：“人，最珍貴的是生命