X教育集團(tuán)教師管理手冊(cè)范文

頁(yè)您對(duì)任課教師還有其它建議嗎？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________對(duì)我中心的教學(xué)環(huán)境和服務(wù)態(tài)度有何意見(jiàn)或建議？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________再次感謝您的配合!

各課程主管工作流程每天工作：1、將前一天所有日清表、流動(dòng)情況表、試聽(tīng)續(xù)報(bào)情況錄入至日?qǐng)?bào)表。每天整理，每周上交一次。2、每天根據(jù)流動(dòng)表，在班級(jí)情況表上作流動(dòng)記錄開(kāi)班前一天：1、由主管提前一天確定主講教師，領(lǐng)取點(diǎn)名表和班級(jí)情況表(點(diǎn)名表和班級(jí)情況表分開(kāi)放,每個(gè)助教將自己的班級(jí)情況表放在一個(gè)文件夾里，根據(jù)已報(bào)名人數(shù)確定教室。(建議主管在排班時(shí)盡量安排主講教師所負(fù)責(zé)的班級(jí)與其上班時(shí)間同步）2、主講教師領(lǐng)取補(bǔ)充資料做good準(zhǔn)備。3、電話提醒已報(bào)名學(xué)員提前十分鐘到中心,確認(rèn)有無(wú)轉(zhuǎn)班或休學(xué)學(xué)員。開(kāi)班當(dāng)天:1、與教質(zhì)部核對(duì)有無(wú)新添學(xué)員2、檢查教室常用設(shè)備是否能正常使用(錄音機(jī)、多媒體設(shè)備、空調(diào)、電燈、黑板及黑板擦、粉筆)3、將桌椅排放整齊4、在教室門口張貼班號(hào)及教師,主講教師姓名。5、學(xué)生到后主講教師在上課前逐個(gè)發(fā)放補(bǔ)充資料。6.上課時(shí)間到后,由主講教師作自我介紹并宣讀中心規(guī)定,告知學(xué)生其權(quán)利和使用權(quán)限,防止日后爭(zhēng)端.插班學(xué)生一律要求閱讀中心規(guī)定。7、第一次課課程主管必須隨同聽(tīng)課一節(jié),并填寫聽(tīng)課表。開(kāi)班后:1、每月中旬用班級(jí)情況表點(diǎn)名，核對(duì)實(shí)際學(xué)員與班級(jí)情況表不一致的地方，并落實(shí)該生實(shí)際情況。2、隨時(shí)跟蹤班級(jí)人員變動(dòng),出現(xiàn)大量休學(xué)轉(zhuǎn)班以及投訴的情況及時(shí)向教質(zhì)部反應(yīng),不得隱瞞。3、每個(gè)班從開(kāi)班到結(jié)班,課程主管必須聽(tīng)課三次以上,最后一次聽(tīng)課要在結(jié)班前十五天之前,由課程主管認(rèn)真填寫聽(tīng)課表,與日清表一起上交。4、續(xù)報(bào)工作:1、保證每個(gè)月每個(gè)班級(jí)打電話與五個(gè)學(xué)生溝通,了解學(xué)習(xí)情況和意見(jiàn)建議填寫學(xué)員電訪意見(jiàn)反饋表。2、班級(jí)進(jìn)行兩周之內(nèi)做學(xué)員調(diào)查表A，班級(jí)結(jié)束前兩周作學(xué)員調(diào)查表B。3、有重大優(yōu)惠活動(dòng),課程主管去班級(jí)宣傳。4、班級(jí)結(jié)班前半月與教師溝通開(kāi)始做續(xù)報(bào)工作。注：課程主管根據(jù)以上要求在開(kāi)班前制作班級(jí)日歷，每周制作周相關(guān)計(jì)劃。

課程主管每月電訪檢查表教師班號(hào)家校聯(lián)系表電訪記錄12345678123456A.優(yōu)秀90%B.良good80%C.及格70%—60%D.不及格50%以下

課程顧問(wèn)回訪表教師姓名：班級(jí)：序號(hào)學(xué)生姓名電話回訪問(wèn)題備注123456789101112131415161718192021222324252627282930

課程主管電訪意見(jiàn)反饋表學(xué)員姓名所屬班級(jí)電話號(hào)碼問(wèn)題學(xué)員回答情況派發(fā)傳單流程市場(chǎng)專員提前一天通知派單人員派單人員第二天來(lái)中心領(lǐng)取單頁(yè)(一般要求每人每天派發(fā)300份）分配派單地點(diǎn)及說(shuō)明注意要點(diǎn)派單人員按相關(guān)計(jì)劃時(shí)間抵達(dá)派發(fā)地點(diǎn)發(fā)放時(shí)應(yīng)注意有意識(shí)地尋找潛在目標(biāo)客戶群體發(fā)放發(fā)放每一張單頁(yè)時(shí)使用規(guī)范用語(yǔ)：“您good，我們是星時(shí)代教育中心的……，發(fā)放時(shí)不能強(qiáng)迫行人接受如有丟棄的應(yīng)該隨時(shí)撿起來(lái)處理兩個(gè)派單地點(diǎn)如在同一街道，不同派單地點(diǎn)人員注意按照人流方向迎面發(fā)放派單人員可根據(jù)培訓(xùn)合適的內(nèi)容對(duì)有興趣的咨詢者進(jìn)行簡(jiǎn)單的咨詢，更多詳細(xì)合適的內(nèi)容請(qǐng)咨詢者按照單頁(yè)上的地址電話致電到中心或者校區(qū)對(duì)于個(gè)別意向非常強(qiáng)烈的咨詢者可以填寫咨詢登記表，交回給中心以后進(jìn)行回訪單頁(yè)派發(fā)完畢以后或已到規(guī)定時(shí)間派發(fā)人員整理剩余單頁(yè)和咨詢者信息，返回中心,向市場(chǎng)專員匯報(bào)發(fā)放情況在派單過(guò)程中，市場(chǎng)專員不定時(shí)間下點(diǎn)抽查派單人員。月底結(jié)算工資附件8錄用通知書(shū)__________先生/女士:經(jīng)過(guò)我公司錄用程序的確認(rèn)，同意錄用您為我公司員工，請(qǐng)您攜帶所需材料，于_____年_____月_____日上午8：30到公司報(bào)到。即日您將進(jìn)入為期____月的試用期，您的部門是_____，職位是_____;試用期工資為人民幣(稅前）_____元/月。愿您在公司充分施展個(gè)人才華，與公司共同進(jìn)步。另需提供以下材料：一、提供相關(guān)材料：與原單位解除勞動(dòng)合同合約證明；體檢合格證明(至少包括肝功、有無(wú)其他傳染病）到職后二周內(nèi)將體檢報(bào)告交回公司人力資源部。體檢費(fèi)用自付。畢業(yè)證、學(xué)位證、各種培訓(xùn)證書(shū)原件(驗(yàn)后退還）及復(fù)印件。身份證(18位）/(護(hù)照)。彩色一寸照片6張；外地戶口員工還需提供本人戶口本復(fù)印件。二/簽訂：《勞動(dòng)合同合約》、《保密協(xié)議》、《服務(wù)自愿書(shū)》和《試用簽約意向書(shū)》。注：以上手續(xù)為新員工入職所必須，其中有些將作為員工轉(zhuǎn)正的重要參考依據(jù)。

附件9員工報(bào)到通知書(shū)先生(女士）:一、經(jīng)本公司面試、筆試合格，本公司決定錄用您為本公司試用期員工。請(qǐng)于年月日上午時(shí)，攜帶下列物品文件及詳填函附之表格，向本公司報(bào)到。1、身份證及復(fù)印件；2、個(gè)人履歷表；3、學(xué)歷證書(shū)及復(fù)印件；4、職稱證書(shū)及復(fù)印件；5、服務(wù)自愿書(shū)；6、一寸照片2張二、按本公司規(guī)定新進(jìn)員工必須先行試用____________個(gè)月，試用期間暫支月薪：元人民幣。暫定月正式工資：元人民幣。暫定崗位：。三、報(bào)到后，本公司在愉快的氣氛中，為您做職前介紹，包括讓您知道本公司一切人事制度、福利、服務(wù)守則及其他注意事項(xiàng)，使您在本公司工作期間滿足愉快。如果您有疑問(wèn)或困難，請(qǐng)與本部門聯(lián)絡(luò)_________________學(xué)校年月日

附件10保密協(xié)議合約甲方：合同乙方：鑒于：合同乙方自_______年______月_______日起進(jìn)入合約甲方(_____________）工作，并與合約甲方確定了勞動(dòng)關(guān)系；甲乙雙方在平等、友good、協(xié)商一致的前提下，達(dá)成保密協(xié)議如下：1、保密信息的保護(hù)2、合同乙方在此確認(rèn)所有的保密信息為合約甲方的專有財(cái)產(chǎn)，合同乙方不享有任何保密信息的外在的或固有的權(quán)益。合同乙方在此承諾，在此之后的任何時(shí)間，不把保密信息直接或間接地披露給或?qū)е屡督o任何個(gè)人或組織。保密信息是指合約甲方的各類數(shù)據(jù)(包括但不限于財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)、商務(wù)數(shù)據(jù)、市場(chǎng)數(shù)據(jù)、銷售數(shù)據(jù)等)各種模式(包括但不限于市場(chǎng)銷售模式、學(xué)術(shù)教學(xué)模式、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)模式等)各種方法(包括但不限于市場(chǎng)規(guī)則、行政管理管控規(guī)則等)公司制定的各種規(guī)章制度等。2、專有開(kāi)發(fā)權(quán)的保護(hù)合同乙方對(duì)其在合約甲方在職期間所進(jìn)行的與業(yè)務(wù)有關(guān)的所有專有開(kāi)發(fā)圴應(yīng)予保密，上述專有開(kāi)發(fā)成果均有合約甲方所有。合同乙方同意合約甲方采取所有措施在法律上實(shí)現(xiàn)或維護(hù)合約甲方在任何此類專有開(kāi)發(fā)中的權(quán)益。合同乙方承諾，不為自己或他人通過(guò)法律途徑謀取在任何此類專有開(kāi)發(fā)中的權(quán)益；若合同乙方通過(guò)法律或任何其它辦法被賦予或獲得在任何此類專有開(kāi)發(fā)中的權(quán)益，合同乙方承諾立即將此權(quán)益完全并記過(guò)地轉(zhuǎn)讓給合約甲方。3、同類業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)的限制合同乙方必須在合約甲方工作期間以及自與合約甲方解除勞動(dòng)關(guān)系之日起的叁年內(nèi)，遵守本協(xié)議簽所有條約條款，不得從事與其在合約甲方工作時(shí)相同或類似的工作，亦不得以各種形式參與其他個(gè)人、企業(yè)或機(jī)構(gòu)對(duì)合約甲方業(yè)務(wù)構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)力的活動(dòng)，更不許加入與合約甲方同行業(yè)、同領(lǐng)域、與合約甲方業(yè)務(wù)形成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的企業(yè)。否則，合約甲方有權(quán)向合同乙方追查，并向合同乙方追償因此造成的經(jīng)濟(jì)損失，同時(shí)依法保留向聘用合同乙方的企業(yè)的追訴權(quán)。4、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等的法律效力。5、本協(xié)議自雙方簽字之日生效。合約甲方： 合同乙方：簽字：簽字：時(shí)間：時(shí)間：

附件11試用簽約意向書(shū)職位：_________________根據(jù)您對(duì)上述工作的申請(qǐng)，我們很榮幸地按照以下條件為您提供本項(xiàng)工作；一、您的試用期工作開(kāi)始于________年________月_________日至________年________月_______日根據(jù)您在學(xué)校的綜合表現(xiàn)及雙方需求可延長(zhǎng)或縮您的試用期限。自工作之日起，申請(qǐng)辭職須提前10天，工作未滿一個(gè)月者，工資不發(fā)放。二、您在此級(jí)別的試用期基本工資是_________三、您的職位僅僅表明了您需要履行的責(zé)任，學(xué)校有權(quán)在任何時(shí)候要求您從事行政、管理管控、監(jiān)督或其它的業(yè)務(wù)或工作。您在學(xué)校工作，就必須保證學(xué)校的技術(shù)、資料及其它任何可能與您有關(guān)的信息進(jìn)行保密。1、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章，維護(hù)學(xué)校尊嚴(yán)，冷靜處理各項(xiàng)事務(wù)。2、保管good交給您的或可能歸屬您所有圖書(shū)，記錄、文件及其它證件。并在需要時(shí)返還原件。如果住址變更，應(yīng)立即告知學(xué)校。四、您的職位任職取決于您的健康狀況(體力和腦力）；如果學(xué)校認(rèn)為有必要的話，有權(quán)要求您進(jìn)行體檢。五、您的職務(wù)與您呈交的有關(guān)您所受教育程度/證書(shū)有關(guān)；六、請(qǐng)將回執(zhí)簽字后的意向書(shū)交學(xué)校，以表示您同意雇用的條約條款和條件。_________________年月日附件12專職教師聘用合同合約甲方：學(xué)校乙方：（受聘人）法人代表：姓名：注冊(cè)地址：身份證號(hào)：合約甲方因工作需要聘用合同乙方為本單位員工，合同乙方也愿意受聘于合約甲方?，F(xiàn)雙方根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》和省、市的其它相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，在平等、自愿的基礎(chǔ)上簽訂本合同合約并同意本合同合約所列條約條款勞動(dòng)合同合約期限本合同合約類型為有期限合同合約本合同合約有效期限為_(kāi)__年,自_____年_____月___日起,至_____年____月_____日止工作合適的內(nèi)容與義務(wù)合同乙方同意根據(jù)合約甲方工作需要，由合約甲方安排工作。在協(xié)議有效期內(nèi)合約甲方有權(quán)調(diào)整合同乙方的工作職務(wù)與崗位。合同乙方應(yīng)按照合約甲方確定的崗位責(zé)任，按時(shí)完成規(guī)定的工作合適的內(nèi)容,達(dá)到規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并履行下列義務(wù):遵守國(guó)家憲法、法律、法規(guī);遵守合約甲方的規(guī)章制度；維護(hù)合約甲方的榮譽(yù)和利益；忠于職守勤奮工作，履行保守合約甲方商業(yè)秘密，不得利用合約甲方的商業(yè)秘密為本人或其它經(jīng)濟(jì)組織與個(gè)人謀取不正當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)利益；合同乙方在合約甲方工作期間獨(dú)立或合作取得的任何發(fā)明、創(chuàng)新或其它有利于提高合約甲方工作效率、經(jīng)營(yíng)效果的成果，合約甲方對(duì)此擁有完全的專利與版權(quán)，并有權(quán)使用這些方法。勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件合約甲方根據(jù)國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)，建立健全工作規(guī)范、操作流程、勞動(dòng)安全制度并為合同乙方提供必要的勞動(dòng)條件與勞動(dòng)工具；合同乙方必須遵守合約甲方制定的工作規(guī)范和操作規(guī)范、勞動(dòng)安全衛(wèi)生制度，自覺(jué)預(yù)防事故的發(fā)生；合約甲方延長(zhǎng)合同乙方工作時(shí)間，將安排合同乙方同等時(shí)間補(bǔ)休或根據(jù)國(guó)家相關(guān)規(guī)定給予補(bǔ)貼。勞動(dòng)報(bào)酬合約甲方的工資分配遵循按勞分配原則，由合同乙方的工作效率、對(duì)公司貢獻(xiàn)大小和職責(zé)履行情況決定；合約甲方于每月__日以現(xiàn)金或儲(chǔ)蓄卡等方式向合同乙方支付上個(gè)月的工資,如遇節(jié)假日，則相應(yīng)調(diào)整。如合約甲方統(tǒng)一調(diào)整發(fā)薪時(shí)間，則相應(yīng)按新規(guī)定執(zhí)行；在合同乙方圓滿完成其工作、忠實(shí)履行本合同合約所有規(guī)定的情況下，合約甲方應(yīng)根據(jù)相關(guān)考核按時(shí)足額付給合同乙方工資；合約甲方有權(quán)根據(jù)其公司的實(shí)際經(jīng)營(yíng)狀況、規(guī)章制度及對(duì)合同乙方的考核情況,結(jié)合合同乙方的工作年限、獎(jiǎng)罰記錄、崗位變化等調(diào)整合同乙方的工資水平，但不低于國(guó)家規(guī)定的最低標(biāo)準(zhǔn)；在合同合約期內(nèi)，除基本工資外，合約甲方根據(jù)公司的業(yè)績(jī)、公司對(duì)合同乙方的考核決定對(duì)合同乙方是否發(fā)放和發(fā)放多少獎(jiǎng)金。保險(xiǎn)福利待遇合同乙方試用期滿被合約甲方正式聘用后，則合約甲方合同乙方根據(jù)國(guó)家的規(guī)定交納職工養(yǎng)老、失業(yè)等法定的社保費(fèi)。由合約甲方為合同乙方辦理《職工社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)手冊(cè)》。雙方終止、解除勞動(dòng)合同合約后,《職工社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)手冊(cè)》按照有關(guān)規(guī)定轉(zhuǎn)移合同乙方按國(guó)家及合約甲方的相關(guān)規(guī)定享受帶薪年休假、婚喪假、法定節(jié)假日休假、請(qǐng)休病事假,詳情參照《員工手冊(cè)》相關(guān)條例。勞動(dòng)紀(jì)律合同乙方愿意嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和社會(huì)公德,遵守合約甲方的相關(guān)規(guī)章制度。愛(ài)護(hù)合約甲方的財(cái)產(chǎn)，遵守職業(yè)道德，維護(hù)合約甲方的利益；合同乙方承諾嚴(yán)格保守合約甲方的商業(yè)秘密，絕不將合約甲方的經(jīng)營(yíng)詳細(xì)情況向第三方透露;不將業(yè)務(wù)檔案、業(yè)務(wù)憑證等資料復(fù)制或轉(zhuǎn)借給第三方；在本合同合約履行過(guò)程中，合約甲方根據(jù)國(guó)家相關(guān)規(guī)定及公司的經(jīng)營(yíng)情況可以制定新的規(guī)章制度，也可以對(duì)公司制定的規(guī)章制度進(jìn)行修訂；合約甲方對(duì)模范遵守勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度或違反勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度的合同乙方可以進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)罰。勞動(dòng)合同合約的變更訂立本合同合約所依據(jù)的法律、行政法規(guī)、規(guī)章發(fā)生變化,本合同合約應(yīng)變更相關(guān)的合適的內(nèi)容；合約甲方發(fā)生合并或者分立等情況，本合同合約繼續(xù)有效，由繼承權(quán)利義務(wù)的用人單位繼續(xù)履行。合約甲方變更名稱的，應(yīng)變更本合同合約中合約甲方的名稱。合同合約的解除經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致,本合同合約可以解除；2、合同乙方有下列情形之一的，合約甲方可以隨時(shí)解除本合同合約,如果違反了其中的A、B兩項(xiàng)，合同乙方還須對(duì)合約甲方進(jìn)行不低于月薪資額的經(jīng)濟(jì)賠償：對(duì)合約甲方構(gòu)成欺詐行為并造成合約甲方損失的；嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律、瀆職或泄露合約甲方商業(yè)機(jī)密并給合約甲方造成重大損失的；有違法行為被依法追究刑事責(zé)任的；合同乙方表現(xiàn)不良,屢次違反規(guī)章制度與紀(jì)律，經(jīng)教育無(wú)效的；3、合約甲方有下列情形之一的，合同乙方可以隨時(shí)解除本合同合約，合約甲方除了補(bǔ)足工資報(bào)酬外，并根據(jù)市政府有關(guān)規(guī)定對(duì)合同乙方進(jìn)行不低于月平均薪資額的補(bǔ)償：A、違反國(guó)家勞動(dòng)安全法規(guī)，危害到合同乙方健康，經(jīng)相關(guān)部門鑒定的；B、以侵害合同乙方合法人身權(quán)利手段強(qiáng)迫勞動(dòng)的；C、未按合同合約及考核規(guī)定按時(shí)足額支付合同乙方勞動(dòng)報(bào)酬或提供勞動(dòng)條件的；D、無(wú)正當(dāng)理由突然將合同乙方辭退的；對(duì)合同乙方構(gòu)成欺詐行為并造成合同乙方損失的。4、有以下情形的,合約甲方可以解除本合同合約,但應(yīng)提前30天以書(shū)面形式通知合同乙方：A、合同乙方不能勝任工作,經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或調(diào)整崗位仍不能勝任工作的；B、訂立本合同合約所依據(jù)的客觀情況發(fā)生變化，致使本合同合約無(wú)法履行，經(jīng)雙方協(xié)商不能就變更情況達(dá)成一致的；合約甲方瀕臨破產(chǎn)進(jìn)行法定整頓期間或經(jīng)營(yíng)發(fā)生嚴(yán)重困難，向全體員工說(shuō)明情況且聽(tīng)取員工意見(jiàn)的；5、合同乙方欲解除勞動(dòng)合同合約，應(yīng)當(dāng)提前30天，以書(shū)面形式通知合約甲方并在完成在手業(yè)務(wù)及清理完所辦理的債權(quán)債務(wù)的情況下，可解除勞動(dòng)合同合約。九、合同合約的終止及續(xù)訂1、符合下列條件之一的，合同合約即行終止：A、合同合約期限屆滿的且甲乙雙方未達(dá)成續(xù)簽協(xié)議的；B、合同合約約定的終止條件出現(xiàn)的；C、合同乙方達(dá)到法定退休年齡的；D、合同乙方死亡或被人民法院宣告失蹤，死亡的；E、合約甲方依法破產(chǎn)，解散的。2、合同合約期限屆滿前，合約甲方應(yīng)提前30天將終止或者續(xù)訂合同合約意向以書(shū)面形式通知合同乙方，經(jīng)協(xié)調(diào)辦理終止或者續(xù)訂手續(xù)；3、甲乙雙放協(xié)商一致，可以續(xù)訂本合同合約，續(xù)訂合同合約不再約定試用期。十、合同乙方的承諾與保證1、保密信息的保護(hù)合同乙方在此確認(rèn)所有的保密信息為合約甲方的專有財(cái)產(chǎn)，合同乙方不享有對(duì)任何保密信息外在的或固有的權(quán)益。合同乙方在此同意并承諾，在合同合約期內(nèi)的任何時(shí)間或之后的任何時(shí)間，不把保密信息直接或間接地披露給或?qū)е屡督o本單位以外的任何個(gè)人或組織。合同乙方在此確認(rèn)所有的保密信息只被用來(lái)為公司或其分支機(jī)構(gòu)的利益服務(wù)。合同乙方在此同意并承諾，保密信息只被用于公司分配相關(guān)的任務(wù)。保密信息是指公司的各類數(shù)據(jù)（包括但不限于財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，商務(wù)數(shù)據(jù)，市場(chǎng)數(shù)據(jù)，銷售數(shù)據(jù)等），各種模式（包括但不限于市場(chǎng)銷售模式，學(xué)術(shù)教學(xué)模式，產(chǎn)品開(kāi)發(fā)模式），各種方法（包括但不限于市場(chǎng)開(kāi)拓及維護(hù)方法，銷售方法，產(chǎn)品開(kāi)發(fā)方法等），各種規(guī)則（包括但不限于市場(chǎng)規(guī)則，行政管理管控規(guī)則等），公司制定的各種規(guī)章制度，公司的客戶資料，客戶網(wǎng)絡(luò)等。2、專有開(kāi)發(fā)權(quán)的保護(hù)合同乙方對(duì)其在合約甲方任職期間所進(jìn)行的與業(yè)務(wù)有關(guān)的所有開(kāi)發(fā)均應(yīng)予以保密，上述專有開(kāi)發(fā)成果均為合約甲方所有。合同乙方也同意在合約甲方的合理要求下將采取所有措施在法律上實(shí)現(xiàn)或維護(hù)合約甲方在任何此類專有開(kāi)發(fā)中的權(quán)益；合同乙方同意并承諾，不為自己或除合約甲方之外的他人通過(guò)法律途徑謀取在任何此類專有開(kāi)發(fā)中的權(quán)益；若合同乙方通過(guò)法律或任何其他辦法被賦予或獲得在任何此類專有開(kāi)發(fā)中的權(quán)益，合同乙方同意并承諾即將此權(quán)益完全并永遠(yuǎn)地?zé)o償轉(zhuǎn)讓給合約甲方。3、勞務(wù)沖突的避免合同乙方在與合約甲方簽訂本合同合約時(shí)，除非合約甲方事先同意，在本合同合約有效期內(nèi)，合同乙方不得以任何形式在其他單位兼職其他工作，合同乙方并保證在簽訂本合同合約時(shí)，其所簽訂并正在發(fā)生法律效力的合同合約只有本勞動(dòng)合同合約4、工作交接的完備合同乙方離職前，必須清算good物品，交接工作或履行應(yīng)盡的職責(zé)，在人事部門辦理完解除、終止勞動(dòng)合同合約手續(xù)后方可離開(kāi)本單位,同時(shí)合約甲方必須足額支付合同乙方應(yīng)得的酬勞十一、其它本合同合約未盡事宜，按國(guó)家、省、市人民政府有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；沒(méi)有規(guī)定的，由雙方進(jìn)行協(xié)商，并簽訂補(bǔ)充協(xié)議作為本合同合約附件。補(bǔ)充協(xié)議與本合同合約具有同等效力。合同合約執(zhí)行中如發(fā)生糾紛，由當(dāng)事人雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成時(shí)，任何一方均可向單位主管機(jī)關(guān)或勞動(dòng)合同合約的管理管控機(jī)關(guān)請(qǐng)求處理，也可依法向人民法院起訴。2、本合同合約一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。具有同等法律效力，未經(jīng)雙方同意，涂改合同合約的，或未經(jīng)雙方授權(quán)委托代簽的合同合約無(wú)效。3、本合同合約自雙方簽訂之日起生效。十二、補(bǔ)充以下附件是本合同合約不可缺少的部分，與本合同合約具有同等的法律效力。注：附件1（崗位考核說(shuō)明書(shū)）附件2（轉(zhuǎn)正通知書(shū)）附件3（員工手冊(cè)）甲方：__________________（行政公章）代表人：__________________（簽蓋）乙方：___________________（簽章）______年_______月_______日附件13兼職教師聘用協(xié)議書(shū)合約甲方：________________培訓(xùn)學(xué)校合同乙方：為保證教學(xué)的質(zhì)量，甲、乙雙方經(jīng)過(guò)友good協(xié)商，特定如下協(xié)議：1、合約甲方聘請(qǐng)合同乙方擔(dān)任兼職教師，班號(hào)上課地點(diǎn)。聘用期從年月日至一期課程結(jié)束，每周次，每次小時(shí)。期滿雙方若無(wú)異議，此協(xié)議順延一期，合同乙方應(yīng)服從合約甲方的工作安排(時(shí)間、地點(diǎn)）。2、合同乙方應(yīng)聘時(shí)，應(yīng)提交身份證，畢業(yè)證書(shū)復(fù)印件及個(gè)人簡(jiǎn)歷一份保證其真實(shí)有效，并愿為所提供資料的真實(shí)性承擔(dān)任何后果。3、合同乙方應(yīng)在開(kāi)課后一周內(nèi)向合約甲方遞交教學(xué)相關(guān)計(jì)劃和教案。4、工資待遇：基礎(chǔ)類課程：每小時(shí)元，上完一期，于次月合約甲方一次性付給合同乙方課酬；若學(xué)員?？荚囶愓n程：按照教師薪資標(biāo)準(zhǔn)，合同乙方為教師。每小時(shí)元，上完一期，于次月合約甲方一次性付給合同乙方課酬。5、要求：合同乙方必須嚴(yán)格遵守______________學(xué)校兼職教師管理管控規(guī)定。履行以下責(zé)任。否則合約甲方可視合同乙方違約。(1）合同乙方應(yīng)提前十分鐘到教室做課前準(zhǔn)備，遲到按5元/分鐘扣款。合同乙方曠課一次，合約甲方扣除合同乙方當(dāng)次課的工資；曠課兩次合約甲方有權(quán)將合同乙方予以辭退。若合同乙方確因生病，無(wú)法堅(jiān)持上課，必須提前三個(gè)小時(shí)報(bào)告合約甲方負(fù)責(zé)人并商量good解決方法，事后出示醫(yī)院的有效證明；如遇特殊情況需請(qǐng)假或調(diào)課則應(yīng)提前兩天報(bào)告合約甲方負(fù)責(zé)人，必須征得合約甲方及授課學(xué)生同意，若距離上課只有三個(gè)小時(shí)才提出，則按曠課處理。(2）合同乙方在上課期間，應(yīng)關(guān)閉手機(jī)，不得做與上課無(wú)關(guān)之事(如：聊天、接打電話等）。否則扣5元/次(3）合同乙方必須保證教學(xué)質(zhì)量，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生向合約甲方投訴合同乙方的相關(guān)問(wèn)題經(jīng)查實(shí)，甚至因合同乙方原因?qū)е聦W(xué)員退款，合約甲方可以無(wú)條件終止合同合約，不付給課酬。情節(jié)嚴(yán)重者，合同乙方應(yīng)適當(dāng)按退款額進(jìn)行賠償。(4）甲、乙雙方簽訂合約后，合同乙方若未滿一期，單方面終止合同合約，合同乙方需無(wú)條件賠償合約甲方違約金五佰元人民幣，合約甲方有權(quán)扣除合同乙方的所有課酬；若合約甲方無(wú)故(出現(xiàn)學(xué)員因教學(xué)質(zhì)量投訴、退款等除外）終止合同合約，合約甲方需付補(bǔ)償金五佰元人民幣，且全額支付給合同乙方實(shí)際授課的課酬。(5）合同乙方應(yīng)為人師表，關(guān)心學(xué)員，合同乙方應(yīng)在每次上課時(shí)認(rèn)真點(diǎn)名，如遇學(xué)生缺席，應(yīng)問(wèn)明情況，做good記錄。若因合同乙方的個(gè)人不當(dāng)行為致使合約甲方的聲譽(yù)及經(jīng)濟(jì)利益受損，合約甲方有權(quán)扣除合同乙方所有薪酬并視情況追究合同乙方經(jīng)濟(jì)賠償。(6）合同乙方保證不得利用對(duì)合約甲方的了解(商業(yè)機(jī)密，教案等）進(jìn)行個(gè)人或?yàn)榈谌教峁I(yíng)利，不得將新概念學(xué)員帶到其他地方上課或介紹到其他機(jī)構(gòu)，合同乙方不得默許或私自攜帶外來(lái)人員旁聽(tīng)，否則合約甲方有權(quán)對(duì)合同乙方提出法律訴訟，并追究合同乙方的經(jīng)濟(jì)賠償。(7）合同乙方在授課結(jié)束三天內(nèi)，應(yīng)全部歸還已領(lǐng)用的教材、內(nèi)部資料，工作交接清楚后方可結(jié)算薪酬。6、如果合同乙方經(jīng)過(guò)合約甲方培訓(xùn)后方能上崗，合同乙方還應(yīng)遵守以下規(guī)定：(1）合約甲方為合同乙方提供崗前培訓(xùn)，直至合同乙方可以上崗為止，若合同乙方不符合合約甲方聘用條件，合約甲方有權(quán)取消合同乙方受培訓(xùn)和錄用資格。(2）培訓(xùn)期間，合同乙方應(yīng)遵守合約甲方所制定的培訓(xùn)時(shí)間，不遲到、不早退、不曠課。如合同乙方遇特殊情況不能參加培訓(xùn)，應(yīng)最少提前12小時(shí)報(bào)告合約甲方負(fù)責(zé)人。若因生病，無(wú)法參加，應(yīng)及時(shí)報(bào)告合約甲方并出示醫(yī)院的有效證明。(3）合同乙方(4）培訓(xùn)期間合同乙方無(wú)薪水，帶班上課后按雙方約定的課酬計(jì)算。7、同業(yè)禁止：若合同乙方為考試類教師，在合同合約履行期間不得在同類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)同時(shí)兼任同類課程。如合約甲方發(fā)現(xiàn)合同乙方在同類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)同時(shí)兼任同類課程，合約甲方需付同業(yè)竟止賠償金3000元。8、本協(xié)議一式貳份，甲、乙雙方各執(zhí)壹份，具有同等法律效力；本協(xié)議自甲、乙雙方簽章之日起生效。合約甲方：乙方：____________培訓(xùn)學(xué)校身份證號(hào)：年月日年月日

附件14兼職教師須知1、兼職教師入職流程：簽合同合約——領(lǐng)取派班單——領(lǐng)取教材、教案紙——備課、寫教案——電訪表、家校聯(lián)系表——到校區(qū)領(lǐng)取學(xué)員點(diǎn)名表——上課——?dú)w還點(diǎn)名表到校區(qū)前臺(tái)。2、教師應(yīng)提前一周備good課，周五前放在前臺(tái)以備查，接受學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督。3、教師必須在開(kāi)班前30分鐘到校配合前臺(tái)作good開(kāi)班準(zhǔn)備工作。正常上課后教師應(yīng)提前10分鐘到校作good上課準(zhǔn)備。在離開(kāi)教室時(shí)關(guān)閉空調(diào)電燈，將黑板插干凈。4、教師應(yīng)按要求如實(shí)填寫學(xué)員出勤情況(√代表出勤

×代表無(wú)請(qǐng)假缺勤

○代表已向老師請(qǐng)假）及上課進(jìn)度。若學(xué)員有遲到或曠課現(xiàn)象，教師應(yīng)在授課當(dāng)天電話聯(lián)系學(xué)員，并記錄學(xué)員遲到或曠課原因。將學(xué)員出勤和授課進(jìn)度分別填入點(diǎn)名表，將電訪記錄填入電訪表。5、若教師因個(gè)人原因要停調(diào)課，應(yīng)至少提前一天與學(xué)員溝通(若學(xué)員是中小學(xué)生，則應(yīng)與學(xué)員家長(zhǎng)溝通），并通知教學(xué)主管及前臺(tái)。6、教師應(yīng)關(guān)心學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，每期課程對(duì)每位學(xué)員至少進(jìn)行2—3次電話溝通，可在學(xué)校前臺(tái)做電訪，并認(rèn)真填寫電訪記錄表，電訪記錄表于每月末交到各分校前臺(tái)交教學(xué)部檢查。7、凡有帶周末班的老師每三周做一次家校聯(lián)系表(家校聯(lián)系表請(qǐng)到前臺(tái)領(lǐng)取），將家校聯(lián)系表填寫完整后發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生帶回去給家長(zhǎng)填寫反饋意見(jiàn)及簽字，并于下周末上課時(shí)帶來(lái)收回檢查，請(qǐng)將收回的家校聯(lián)系表放到分校前臺(tái)教學(xué)部檢查。8、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生。要求學(xué)員認(rèn)真作筆記，不定期抽查學(xué)員筆記，發(fā)現(xiàn)未記筆記的學(xué)員或記筆記不認(rèn)真的學(xué)員，責(zé)令其補(bǔ)齊筆記，如果該學(xué)員多次發(fā)生不記筆記的情況，應(yīng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。上課時(shí)若有學(xué)員聊天、打電話、發(fā)短信以及做與上課無(wú)關(guān)的事情，教師應(yīng)及時(shí)制止。9、教師應(yīng)布置適量的家庭作業(yè)，注意形式的多樣性，督促學(xué)員在家完成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，要及時(shí)檢查，作業(yè)應(yīng)認(rèn)真批改，評(píng)定等級(jí)。教師要定期按教學(xué)進(jìn)度做測(cè)試，認(rèn)真評(píng)改、講評(píng)試卷，每期課至少安排兩次測(cè)試，并提交測(cè)試結(jié)果到教學(xué)部檢查。10、教師應(yīng)協(xié)助校方做good學(xué)員轉(zhuǎn)班、休學(xué)和續(xù)報(bào)工作。11、教師在結(jié)班后應(yīng)及時(shí)把教材、教案等交到教學(xué)部后方可領(lǐng)到課酬。注：教師的教案和點(diǎn)名表、電訪表、家校聯(lián)系表(周末班)測(cè)試成績(jī)匯總表將作為計(jì)算課酬的依據(jù)。以上每項(xiàng)需認(rèn)真完成，每項(xiàng)缺一次扣5元。附件15員工離職規(guī)范員工離職種類：自動(dòng)辭職解聘離職辦理員工離職的負(fù)責(zé)部門：分管副校長(zhǎng)1、離職1.1員工自動(dòng)辭職提前一個(gè)月以書(shū)面形式向分管副校長(zhǎng)提交辭職報(bào)告(必須辭職員工本人親手簽名）。(存入中心員工檔案）1.2中心解聘員工，提前一個(gè)月以書(shū)面形式通知員工本人，離職員工本人在《解聘通知書(shū)》上簽字。1.3注意事項(xiàng)：甲乙雙方任何一方提出解除合同合約，禁止口頭打招呼，必須出具書(shū)面形式報(bào)告并有員工親手簽字。2、辦理離職交接手續(xù)離職人員按《離職交接表》中的合適的內(nèi)容辦理離職交接手續(xù)：2.1本部門工作交接工作文檔(紙制文件、文檔；電子版件、文檔），并附文件清單。2.2辦公設(shè)備電腦等固定資產(chǎn)及辦公用品；所借教材、資料；2.3財(cái)務(wù)手續(xù)，結(jié)算工資2.4注意：2.4.1相關(guān)部門負(fù)責(zé)人需在《離職交接表》相應(yīng)欄目上簽字。2.4.2分管副校長(zhǎng)確認(rèn)《離職交接表》中所有相關(guān)項(xiàng)目都交接完畢無(wú)誤后，方可簽字或蓋章。

附件16離職交接表各部門：______________部門員工____________于_____月____日離職，現(xiàn)到你處辦理離職手續(xù)，請(qǐng)予核查。交接相關(guān)項(xiàng)目交接狀況分管副校長(zhǎng)簽字本職工作交接(要附工作交接清單）紙介質(zhì)文檔：電子文檔：辦公設(shè)備辦公用品所借教材所借資料財(cái)務(wù)手續(xù)當(dāng)月工資培訓(xùn)分管副校長(zhǎng)簽字：

附件17解聘通知書(shū)日期：______________致：______________女士/先生自：______________(分管副校長(zhǎng)）主題：解聘通知經(jīng)過(guò)對(duì)你業(yè)務(wù)考核，您的工作未能達(dá)到崗位要求標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)研究決定，學(xué)校將于________年____月____日終止與您的勞動(dòng)關(guān)系。請(qǐng)您與本部門、財(cái)務(wù)部交接工作并有_____個(gè)工作日內(nèi)完成所有交接工作。我們將在您完成交接手續(xù)時(shí)，結(jié)算您的工資。在您接到本書(shū)面通知函的同時(shí)，我們將會(huì)把該函的合適的內(nèi)容通過(guò)電子郵件發(fā)送給您，兩者具有相同的法律效力。再次感謝您對(duì)學(xué)校的理解和支持,愿_________________學(xué)校永遠(yuǎn)是您的朋友。_________________培訓(xùn)學(xué)校_______年___月____日(以下由被通知人填寫）被通知人(簽字）____________日期_______________

第二節(jié)高效管理管控教師的三樣武器要管理管控good教師，特別是優(yōu)秀的教師，單靠制度，單靠合同合約和道德約束是不行的。必須用人性化的東西作為有效輔助。那么要留住教師，并讓教師努力工作、完全貫徹學(xué)校的辦學(xué)思路，更重要的是有效防止他們把學(xué)生帶走，可以用以下三種方式：1、大面積撒網(wǎng)2、殘酷打擊3、攻克心靈堡壘具體方法：一、大面積撒網(wǎng)1∶10比例招聘：實(shí)際要招聘的教師數(shù)量和來(lái)應(yīng)聘的教師數(shù)量成1∶10.如要招聘3個(gè)教師，就需同時(shí)邀請(qǐng)30個(gè)教師來(lái)面試，同一個(gè)時(shí)間，同一個(gè)地點(diǎn)，同樣的面試合適的內(nèi)容。(讓應(yīng)聘者知道，我們也是很吃香的，大牌該耍還是得耍。）三輪淘汰：第一輪：淘汰15個(gè)人第二輪：再?gòu)牧粝聛?lái)的15個(gè)中淘汰10人。第三輪：從留下來(lái)的5個(gè)中再淘汰4人。說(shuō)明：這個(gè)具體可以模仿“超級(jí)女聲”選秀的方法，讓一群人去競(jìng)爭(zhēng)。留下的，感受到自己的價(jià)值。淘汰的，認(rèn)識(shí)到自己的不足。同時(shí)每個(gè)人都有“復(fù)活”的機(jī)會(huì)給人希望，也給留下的人制造了無(wú)形的壓力！1、樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)在每一輪中，被淘汰的人，只要愿意都有機(jī)會(huì)再次應(yīng)聘，前提是他要回去自己學(xué)習(xí)，當(dāng)然我們也可以提供學(xué)習(xí)的途徑和方法。二個(gè)星期后，再次來(lái)應(yīng)聘，good就留下。--這是新東方最典型的方法。二、殘酷打擊：原因：現(xiàn)在的畢業(yè)生大多都眼高手低——傲氣必須打擊，讓教師正確認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)清自己的位置。操作方法：讓每個(gè)老師都做職業(yè)心理測(cè)試和筆試題——大多應(yīng)聘者這方面的得分都不高。(專為培訓(xùn)學(xué)校而設(shè)的）1、問(wèn)教學(xué)相關(guān)的“簡(jiǎn)單”常識(shí).如26個(gè)英文字母的讀音，48個(gè)國(guó)際音標(biāo)的讀音—這二個(gè)合適的內(nèi)容大多中國(guó)學(xué)生和教師都讀得不標(biāo)準(zhǔn)。2、問(wèn)英語(yǔ)教學(xué)界的一些著名流派。如李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)、劉克亞表演英語(yǔ)、馬承英語(yǔ)、七田真右腦英語(yǔ)、曲剛快步英語(yǔ)。3、提問(wèn)時(shí)，和應(yīng)聘者相對(duì)而坐，至少安排3個(gè)考官，輪番提問(wèn)。給對(duì)方造成嚴(yán)重的心理壓力，不給應(yīng)聘者喘氣的機(jī)會(huì)。4、先讓應(yīng)聘者試講，然后由本校優(yōu)秀教師也上同樣的一堂課。優(yōu)劣，大家都心中有數(shù)。(若學(xué)校剛開(kāi)業(yè)還沒(méi)請(qǐng)老師，或者老師的質(zhì)量不高，可以先外面找個(gè)人臨時(shí)配合）效果：讓應(yīng)聘者的信心跌倒最低點(diǎn)，連最基本的都做得不good，憑什么向我要高工資、耍脾氣！這樣教師才會(huì)安下心工作，才會(huì)激發(fā)他們用心學(xué)習(xí)，更重要的是接受我們定的工資標(biāo)準(zhǔn)。特別提醒：1、任何時(shí)候，學(xué)校都應(yīng)把握主動(dòng)權(quán)。2、中國(guó)什么都缺，就是不缺人，特別是在金融危機(jī)背景下。三、攻克心靈堡壘教(一)人性化的福利制度1、為轉(zhuǎn)正的員工辦理醫(yī)保、社保。2、正式員工的父母及配偶的父母若生病，學(xué)校負(fù)責(zé)人到醫(yī)院看望；若離學(xué)校較遠(yuǎn)應(yīng)打電話或者通過(guò)快遞公司送鮮花到醫(yī)院或者員工家中。3、正式員工的父母及配偶的父母去世，為該員工放假7天守孝(帶薪），校長(zhǎng)或主管為其送葬，并給以現(xiàn)金慰問(wèn)。4、正5、每(二)時(shí)刻關(guān)注教師的成長(zhǎng)教師在職業(yè)生涯的每個(gè)階段都有不同的需求，作為負(fù)責(zé)人應(yīng)該經(jīng)常性的與教師溝通，幫助教師揭開(kāi)難題，并提供可行性的建議和幫助。(三)做老師的“老師”(四)提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)階梯式晉級(jí)制度，優(yōu)秀者可跳級(jí)，工資只和能力成正比，和資歷、學(xué)歷、職稱沒(méi)關(guān)系。并充分授權(quán)，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者最怕的就是什么都要自己做，什么都要管，這樣做的后果就是把自己累死，同時(shí)又讓教師看不到前景。授權(quán)后，校長(zhǎng)要做的就是管理管控號(hào)財(cái)務(wù)，同時(shí)對(duì)教師進(jìn)行不定時(shí)抽查監(jiān)督。特別提醒：1、學(xué)會(huì)授權(quán)2、走動(dòng)式管理管控(五)提供無(wú)微不至的關(guān)懷按照馬斯洛需求層次理論，人有情感和歸屬的需要，也有尊重的需要。尊重老師，重視老師，不能只是停留在口頭，我們完全可以從生活的細(xì)節(jié)入手去關(guān)注教師，比如有個(gè)老師，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)她很喜歡保羅西蒙的歌，但是又買不到正版的。一個(gè)星期后，我買了保羅西蒙的DVD送給她，作為對(duì)她的獎(jiǎng)勵(lì)，那老師很驚喜，她一直問(wèn)：“蔡校長(zhǎng)，你怎么知道我喜歡保羅西蒙？？”，我說(shuō)“我上個(gè)禮拜，無(wú)意中聽(tīng)你說(shuō)起過(guò)呀”。——你看一盤DVD才50元，那個(gè)老師就從情感上完全認(rèn)同了我，認(rèn)同了我，就是等于認(rèn)同了學(xué)校呀。(六)堅(jiān)守原則1、員工犯錯(cuò)，絕不姑息制度定了就要堅(jiān)決執(zhí)行。同樣的問(wèn)題只能錯(cuò)一次。比如有個(gè)教師上課遲到了3分鐘，我在教師例會(huì)上提出了嚴(yán)厲的批評(píng)，并按照學(xué)校規(guī)定罰款。但這里還有個(gè)問(wèn)題，制度一定要執(zhí)行，同時(shí)也要考慮人性。比如上面說(shuō)到的那個(gè)遲到的老師，被當(dāng)眾批評(píng)，又被罰款，心理一定很不高興，過(guò)了幾天，我組織教師們?nèi)TV(AA制），當(dāng)大家都玩得很高興的時(shí)候，我突然說(shuō)，我準(zhǔn)備唱一首歌，并把這首歌送給某某人(就是那個(gè)犯錯(cuò)的老師），唱得很深情，然后說(shuō)“我在此向某某老師道歉，我那天語(yǔ)氣太重了，但是我一直認(rèn)為我們是一家人，只有你們都成長(zhǎng)了，學(xué)校才能成長(zhǎng)！”第二天那個(gè)老師不僅不怪我，還和我說(shuō)感謝。特別提醒：給老師當(dāng)頭一棒的時(shí)候，別忘記了再給點(diǎn)糖！這招對(duì)學(xué)生有效，對(duì)教師一樣的有效。2、絕不挽留教師，不管是誰(shuí)當(dāng)教師提出離開(kāi)有三種可能：想加工資；想自己開(kāi)學(xué)校；對(duì)學(xué)校不滿意。不管是那種情況，我們挽留了，就被動(dòng)了。我的做法是：要離開(kāi)，可以，但是必須提前一個(gè)月(制度里就有）。然后了解想離開(kāi)的原因，具體情況具體應(yīng)對(duì)。想加工資：可以，告訴我，我給你加工資后，你能為我創(chuàng)造多少的利潤(rùn)。想自己開(kāi)學(xué)校：送他辦學(xué)所需要的資料，并詳細(xì)告訴他辦學(xué)的流程和需要多少資金。讓他知難而退，萬(wàn)一他很堅(jiān)決，那至少以后他不敢當(dāng)面和我們對(duì)抗。——如新東方的胡敏、江博，一個(gè)開(kāi)了新航道學(xué)校，一個(gè)開(kāi)了江博激情英語(yǔ)學(xué)校，他們離開(kāi)了新東方，但是他們又都和新東方保持著友good的關(guān)系。不能成為合作者，也不要成為敵人。對(duì)學(xué)校不滿意：歡迎提出寶貴意見(jiàn)，有則改，無(wú)則勉。

第三章教師薪酬與考核一、教師工資考核標(biāo)準(zhǔn)二、教師考核細(xì)則三、教師考核方法與星級(jí)評(píng)定四、通用業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)五、市場(chǎng)專員月度任務(wù)及過(guò)程考核六、助教月度任務(wù)及過(guò)程考核七、派單兼職人員工資考核標(biāo)準(zhǔn)八、考核主管評(píng)價(jià)表A九、考核主管評(píng)價(jià)表B十、每月結(jié)班班級(jí)考核數(shù)據(jù)

一、教師工資考核標(biāo)準(zhǔn)崗位說(shuō)明:1、受校長(zhǎng)或者教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo),直接面對(duì)課程的學(xué)員2、通過(guò)實(shí)施教學(xué),使學(xué)員對(duì)課程產(chǎn)生興趣并形成繼續(xù)求學(xué)欲望,最終成功完成該課程的學(xué)習(xí)并能繼續(xù)在我校求學(xué)。3、應(yīng)當(dāng)具備的職業(yè)素質(zhì)A、理解所授課程產(chǎn)品，了解其他課程產(chǎn)品B、熟練運(yùn)用各種教學(xué)技巧C、良good的職業(yè)習(xí)慣崗位職責(zé):a、負(fù)責(zé)日常教學(xué)工作及教學(xué)產(chǎn)品推廣b、做good課堂教學(xué)管理管控，并配合助教對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理管控工作原則:1、遵守職業(yè)道德,不弄虛作假,不得違反學(xué)校的原則對(duì)學(xué)員做虛假承諾2、不得用帶有明顯敵視的言語(yǔ)攻擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手或其它培訓(xùn)學(xué)校3、重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同成功工作時(shí)間：教師職工排班如下：每周40個(gè)小時(shí)為基本工作時(shí)間，教師帶課和坐班時(shí)間分為以下幾種類型。A1類班上午1-5A2類班下午1-5B類班135晚C類班246晚D班周六上午+下午E班周日上午+下午F班周六下午+周日下午周六上午+周日上午1、若教2、若教師的帶課類型為(A2+B+C），則坐班時(shí)間為(周三上午和周六上午、周六下午）3、若教師的帶課類型為(A1+B+D），則坐班時(shí)間為(周二、四的下午和晚上）4、若教師的帶課類型為(A2+B+D），則坐班時(shí)間為(周二、四的上午和晚上）5、若教師的帶課類型為(A1+B+E），則坐班時(shí)間為(周二、四的下午和晚上）6、若教師的帶課類型為(A2+B+E），則坐班時(shí)間為(周二、四的上午和晚上）7、若教師的帶課類型為(A1+C+D），則坐班時(shí)間為(周一、三的下午和晚上）8、若教師的帶課類型為(A2+C+D），則坐班時(shí)間為(周二、周四上午和晚上）注：1、坐班時(shí)間具體工作由校長(zhǎng)或者教學(xué)總監(jiān)安排。2、F類型由非專職教師帶3、以上排班將全部確保教師每周有完整一天休息日。4、原基本課時(shí)暫不變：?jiǎn)沃苁谡n超過(guò)27.5小時(shí)，按1.5倍領(lǐng)取超課時(shí)津貼。薪資結(jié)構(gòu)說(shuō)明:薪資說(shuō)明級(jí)別崗位工資超課時(shí)津貼工齡工資個(gè)人業(yè)績(jī)獎(jiǎng)金團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)金61400元1200元1000元25元/小時(shí)工作每滿一年加30元/月以此遞推,至第七年開(kāi)始不再增加詳看下面的說(shuō)明團(tuán)隊(duì)完成月度任務(wù)前提下,當(dāng)月全繳款項(xiàng)的銷售總額*10%/團(tuán)隊(duì)人數(shù)521元/小時(shí)420元/小時(shí)318元/小時(shí)216元/小時(shí)115元/小時(shí)試用期(1個(gè)月)700元10元/小時(shí)月資=崗位工資+超課時(shí)津貼+工齡工資+個(gè)人業(yè)績(jī)獎(jiǎng)金+團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)金說(shuō)明：個(gè)人業(yè)績(jī)獎(jiǎng)金=單項(xiàng)考核工資*考核得分*100%(單項(xiàng)考核率）學(xué)員評(píng)價(jià)表出勤率表主管評(píng)價(jià)表教師聽(tīng)課表試聽(tīng)考核表續(xù)報(bào)率100元*學(xué)員評(píng)價(jià)表得分/100%550元*主管評(píng)價(jià)表得分/100%50元*3次以上聽(tīng)課表得分/100%該班試聽(tīng)總額*5%*試聽(tīng)率該班續(xù)報(bào)總額*5%*續(xù)報(bào)率

基本工作任務(wù)及過(guò)程考核表姓名職務(wù)所屬部門考核月份上級(jí)主管本季度工作任務(wù)及過(guò)程考核指標(biāo)：教師聽(tīng)課。10分教學(xué)主管：10分學(xué)員調(diào)查：40分學(xué)員情況。出勤10分；試聽(tīng)15分；續(xù)報(bào)15分員工簽字：上級(jí)主管簽字時(shí)間本班工作總結(jié)：上級(jí)主管評(píng)價(jià)：獎(jiǎng)懲措施：參照學(xué)校及教學(xué)部相關(guān)制度員工簽字：上級(jí)主管簽字考核得分:時(shí)間二、教師考核細(xì)則(一)考核對(duì)象:所有任課專、兼職教師。(二)考核合適的內(nèi)容：由三大模塊構(gòu)成。1、教師日常工作表現(xiàn)：50%2、教師教學(xué)質(zhì)量及試聽(tīng)續(xù)報(bào)率：30%3、教師DEMO考核課：20%(三)獎(jiǎng)懲方法：1、考核排名前30%的，獎(jiǎng)勵(lì)50元；2、考核結(jié)果直接與教師晉級(jí)掛鉤(具體見(jiàn)教師晉級(jí)制度）。3、連續(xù)3次被評(píng)為合格或有1次被評(píng)為不合格,教師將視情況被降級(jí)。4、凡出現(xiàn)大的教學(xué)事故(學(xué)生安全、上下課遲到早退、隨意調(diào)課等教學(xué)常規(guī)工作),教師當(dāng)期考核降一級(jí);后果嚴(yán)重的,立即辭退。(四)考核評(píng)價(jià)細(xì)則1、教師日常工作表現(xiàn)：50%(1)教師自評(píng)：15%☆評(píng)價(jià)合適的內(nèi)容：遵守學(xué)校規(guī)章制度、完成教師任務(wù)、完成手冊(cè)中的各種常規(guī)工作、個(gè)人素質(zhì)提高、擔(dān)任其他工作完成情況?！钤u(píng)價(jià)方法：教師填寫《教師學(xué)期自評(píng)表》，在各欄進(jìn)行書(shū)面評(píng)價(jià)后打分。(2)主管評(píng)價(jià)：25%☆考核人：教學(xué)主管?！钤u(píng)價(jià)合適的內(nèi)容：主要在參考教師自評(píng)表的基礎(chǔ)上，通過(guò)抽查(包括抽查學(xué)員掌握情況)，從被考核教師的職業(yè)道德、專業(yè)發(fā)展水平、教學(xué)行為和教學(xué)效果等情況角度予以考核等。☆評(píng)價(jià)方法：該項(xiàng)得分由行政和教學(xué)主管填寫主管評(píng)價(jià)表。(3)教師互評(píng)：10%☆評(píng)價(jià)人：所有教師、校長(zhǎng)?！钤u(píng)價(jià)方法：通過(guò)聽(tīng)課予以評(píng)價(jià)，可以是公開(kāi)課，也可以是平時(shí)上課。但當(dāng)月評(píng)課人數(shù)應(yīng)不少于3人次。評(píng)課教師聽(tīng)課前到教學(xué)主管處領(lǐng)取《教師聽(tīng)課評(píng)定表》?！钣?jì)分方法：按評(píng)定表各項(xiàng)打分,并具體寫出各個(gè)相關(guān)項(xiàng)目的優(yōu)缺點(diǎn)。(4)學(xué)員評(píng)價(jià)：(一般不參與分?jǐn)?shù)值，特殊情況具體安排）☆高年☆每次參與評(píng)價(jià)人數(shù)不得低于4人，每期學(xué)員均參加一次問(wèn)卷調(diào)查。2、教師教學(xué)質(zhì)量及試聽(tīng)續(xù)報(bào)率：50%；班級(jí)50%為合格，80%以上為優(yōu)秀。3、教師命題Demo考核課20%(1)步驟：由青少部主任命題考核課程，一般控制在3—6篇課文，由考核教師隨機(jī)抽取考核篇目，進(jìn)行Demo課程教學(xué)。(2)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：參照《教師聽(tīng)課評(píng)定表》，特殊情況特殊處理。

三、教師考核方法與星級(jí)評(píng)定A．班級(jí)考核得分的評(píng)分方法：該評(píng)分是對(duì)本班工作任務(wù)、工作過(guò)程的情況進(jìn)行考核，考核滿分為100分。1、學(xué)員調(diào)查表分?jǐn)?shù)(40分）以該班級(jí)所做學(xué)員調(diào)查表平均分計(jì)算。2、學(xué)員平均出勤率(30分）以日清表為依據(jù)統(tǒng)計(jì)平均出勤率。3、主管打分(30分）根據(jù)主管打分表。B．教師星級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：1、本季度不參加師訓(xùn)考核或考核分?jǐn)?shù)不及格不予晉級(jí)，三星級(jí)教師師訓(xùn)考核分?jǐn)?shù)必須高于80分。2、不服從教研安排，在該季度有曠工記錄者不參與考核，兩次曠工直接降級(jí)。3、星級(jí)教師晉升為一星級(jí)教師考核分?jǐn)?shù)必須超過(guò)75分，一星級(jí)教師若考核分?jǐn)?shù)低于75分降為星級(jí)教師。4、一星級(jí)教師晉升為二星級(jí)教師考核分?jǐn)?shù)必須超過(guò)80分，二星級(jí)教師考核分?jǐn)?shù)低于80分降為一星級(jí)。5、二星級(jí)教師晉升為三星級(jí)教師考核分?jǐn)?shù)必須超過(guò)85分，三星級(jí)教師考核分?jǐn)?shù)低于85分降為二星級(jí)。6、三星級(jí)教師連續(xù)兩個(gè)季度考核分?jǐn)?shù)超過(guò)85分晉升為四星級(jí)教師，四星級(jí)教師若兩個(gè)季度連續(xù)考核分?jǐn)?shù)低于85分降為三星級(jí)。7、四星級(jí)教師連續(xù)兩個(gè)季度考核分?jǐn)?shù)超過(guò)85分晉升為五星級(jí)教師，五星級(jí)教師若連續(xù)兩個(gè)季度考核分?jǐn)?shù)低于85分降為四星級(jí)。8、星級(jí)教師考核分?jǐn)?shù)超過(guò)85分以上并經(jīng)總裁特批直接跳級(jí)為二星級(jí)。9、考試類全職教師以二星級(jí)為起點(diǎn)。10、三星以上教師若有一次分?jǐn)?shù)低于75分直接降一級(jí)。11、試用期教師考核分?jǐn)?shù)若低于60分予以淘汰，轉(zhuǎn)正后教師若低于60分予以淘汰。12、正式教師可以享受相應(yīng)的社保福利。注：星級(jí)教師責(zé)任：1、實(shí)習(xí)教師必須參加所有新師培訓(xùn)、所有教學(xué)部安排的聽(tīng)課以及每周三小時(shí)的教研活動(dòng)。2、星級(jí)教師必須每周參與三小時(shí)教研活動(dòng)。3、一星級(jí)教師必須承擔(dān)帶新老師的任務(wù)并積極參與每周三小時(shí)教學(xué)研討。4、二星級(jí)教師必須能獨(dú)立開(kāi)發(fā)某門課程的培訓(xùn)教案，并能培訓(xùn)新教師、承擔(dān)帶新老師的任務(wù)并積極參與每周三小時(shí)教學(xué)研討。5、三星級(jí)教師必須能上高中課程、能獨(dú)立開(kāi)發(fā)某門課程的培訓(xùn)教案，并能培訓(xùn)新教師、承擔(dān)帶新老師的任務(wù)并積極參與每周三小時(shí)教學(xué)研討。6、四星級(jí)教師必須承擔(dān)考試部當(dāng)中一門課程授課能獨(dú)立開(kāi)發(fā)某門課程的培訓(xùn)教案，并能培訓(xùn)新教師、承擔(dān)帶新老師的任務(wù)并積極參與每周三小時(shí)教學(xué)研討。7、所有教師必須參加教學(xué)部定期舉辦的師訓(xùn)并參加考核。注：星級(jí)教師在考核過(guò)程中必須完成以上工作，否則不予以晉級(jí)，如果三星級(jí)以上教師授所要求的課程，則只能降級(jí)，如有出現(xiàn)兩次以上安排工作拒絕完成直接降級(jí)。C．晉升制度總考核計(jì)8分—10分6分—8分(不含8分）1分—6分(不含6分）考核優(yōu)秀者課時(shí)津貼按原來(lái)的津貼的120%領(lǐng)取考核合核者課時(shí)津貼按原來(lái)的津貼的100%領(lǐng)取考核不合格者課時(shí)津貼按原來(lái)的津貼的80%領(lǐng)取注：1、按2、教職工工作滿一年自動(dòng)晉升一星級(jí)，但在一年中有一次考核為后10%名不予升級(jí)。教學(xué)主管:校長(zhǎng):教師考核星級(jí)評(píng)定星級(jí)教師評(píng)定年限及待遇：每年設(shè)兩次考核，通過(guò)考核的教師方可晉升為星級(jí)教師并享受相應(yīng)的課時(shí)津貼。8、每學(xué)期續(xù)報(bào)率低于50%的不能晉級(jí)，所帶班級(jí)中只要有一個(gè)班級(jí)續(xù)報(bào)率低于35%則降一級(jí)。9、連續(xù)3次被評(píng)為合格或有1次被評(píng)為不合格,教師將視情況被降級(jí)。10、凡出現(xiàn)大的教學(xué)事故(學(xué)生安全、上下課遲到早退、隨意調(diào)課等教學(xué)常規(guī)工作),教師當(dāng)期考核降一級(jí);后果嚴(yán)重的,立即辭退。

四、通用業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)1、講座活動(dòng)或現(xiàn)場(chǎng)咨詢會(huì)舉辦:一次活動(dòng)產(chǎn)生一個(gè)有效咨詢量計(jì)1元,以此累計(jì),封頂100元2、學(xué)3、團(tuán)體培訓(xùn)，獎(jiǎng)金以全繳培訓(xùn)費(fèi)金額的3%計(jì)4、各類文章編寫標(biāo)準(zhǔn)如下:a、600字以下，30元/篇b、600—000字60元/篇c、1001—2000字80元/篇d、2000字以上,120元/篇注：省級(jí)以下平面媒體登，則為1.5倍計(jì)；國(guó)家級(jí)以上，則為3倍計(jì)算。拉贊助廣告：按總金額的3%抽成(具體獎(jiǎng)品不能計(jì)入）；①教學(xué)點(diǎn)合作:合同合約期2年以上(含兩年)，開(kāi)班人數(shù)在20人以上(含20人），獎(jiǎng)勵(lì)150元/點(diǎn)，不符以上條件的，在準(zhǔn)許開(kāi)班的前提下,獎(jiǎng)勵(lì)100元/點(diǎn),只簽合同合約不能開(kāi)班的不計(jì)業(yè)績(jī)。②內(nèi)部員工介紹親朋good友學(xué)習(xí),經(jīng)教學(xué)總監(jiān)或營(yíng)銷總監(jiān)批準(zhǔn)后可享受8—9折優(yōu)惠。營(yíng)銷部：教學(xué)部：財(cái)務(wù)部：校長(zhǎng)：

五、市場(chǎng)專員月度工作任務(wù)及過(guò)程考核表姓名職務(wù)所屬部門考核月份考核工資上級(jí)主管本月工作任務(wù)及過(guò)程考核指標(biāo)：整合各方面資源將市場(chǎng)活動(dòng)合適的方案執(zhí)行到位,并迅速及時(shí)地挖掘賣點(diǎn),通過(guò)文字組織,形成市場(chǎng)亮點(diǎn),并使通過(guò)活動(dòng)及平面宣傳、網(wǎng)絡(luò)等方式產(chǎn)生的咨詢量達(dá)300個(gè)60分詳細(xì)做good月度相關(guān)計(jì)劃、每個(gè)市場(chǎng)活動(dòng)合適的方案并及時(shí)進(jìn)行書(shū)面數(shù)據(jù)總結(jié)分析20分活動(dòng)咨詢量成本小于等于25元/人10分處理事務(wù)效率高，并將事情的進(jìn)展及時(shí)反饋給上級(jí)10分員工簽字：上級(jí)主管簽字時(shí)間本月工作總結(jié)：上級(jí)主管評(píng)價(jià)：獎(jiǎng)懲措施：參照學(xué)校及營(yíng)銷部相關(guān)制度員工簽字：上級(jí)主管簽字考核得分:時(shí)間

六、助教月度工作任務(wù)及過(guò)程考核表姓名職務(wù)所屬部門考核月份考核工資上級(jí)主管本月工作任務(wù)及過(guò)程考核指標(biāo)：a、班級(jí)正式上課前助教須對(duì)學(xué)員進(jìn)行點(diǎn)名并在點(diǎn)名表中做good記錄，如有學(xué)生缺課,則需立即同該生聯(lián)系，詢問(wèn)缺課原因并做good相關(guān)記錄20分b、所帶班級(jí)新開(kāi)班時(shí)，助教需落實(shí)good所帶新班學(xué)生的人數(shù)、人名及書(shū)藉、聽(tīng)課證、等相關(guān)物品，同時(shí)需對(duì)學(xué)生做good自我介紹、制度宣講及其它剛?cè)雽W(xué)時(shí)的相關(guān)指引10分c、助教每周必須同12位學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)溝通，并做good相關(guān)的詳細(xì)紀(jì)錄20分d、對(duì)于學(xué)校的相關(guān)各項(xiàng)通知，助教必須按照要求及時(shí)準(zhǔn)確地傳遞給學(xué)生，如碰上緊急事情不能直接通知到當(dāng)事人，務(wù)必通過(guò)其它備用途徑(如其它電話、email、QQ留言等方式）進(jìn)行通知，同時(shí)做good相關(guān)準(zhǔn)確記錄10分e、對(duì)于f、如所帶班級(jí)有寄宿學(xué)員，班級(jí)秘書(shū)必須每周至少一次至宿舍對(duì)寄宿學(xué)員進(jìn)行溝通，并做good相關(guān)記錄,及時(shí)妥善地對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行解決20分員工簽字：上級(jí)主管簽字時(shí)間本月工作總結(jié)：上級(jí)主管評(píng)價(jià)：獎(jiǎng)懲措施：參照學(xué)校及教學(xué)部相關(guān)制度員工簽字上級(jí)主管簽字考核得分時(shí)間

七、派單人員工資考核標(biāo)準(zhǔn)崗位說(shuō)明:受市場(chǎng)專員的領(lǐng)導(dǎo)，在指定的時(shí)間，指定的地點(diǎn)做宣傳活動(dòng)，并保質(zhì)完成任務(wù)。崗位職責(zé):a、派單人員按相關(guān)計(jì)劃時(shí)間抵達(dá)派發(fā)地；b、發(fā)放時(shí)應(yīng)該注意有意識(shí)地尋找潛在目標(biāo)客戶群體發(fā)放；c、發(fā)放時(shí)不能強(qiáng)迫行人接受；發(fā)放時(shí)不能將單頁(yè)折疊強(qiáng)行塞進(jìn)行人的自行車前筐或后座，如有丟棄的應(yīng)該隨時(shí)撿起來(lái)處理；d、在同一派單地點(diǎn)需有兩個(gè)派單人員，每?jī)蓚€(gè)派單地點(diǎn)距離不少于50米；在學(xué)校食堂(閱覽室)人才市場(chǎng)、電腦城等地發(fā)放時(shí)，只發(fā)放給出來(lái)的客戶；e、派發(fā)人員可根據(jù)培訓(xùn)合適的內(nèi)容對(duì)有興趣的咨詢者進(jìn)行簡(jiǎn)單的咨詢，更多詳細(xì)合適的內(nèi)容請(qǐng)咨詢者電話致電到中心或者直接到中心上門咨詢；f、讓咨詢者填寫咨詢登記表，交回給中心進(jìn)行篩選有效咨詢量后進(jìn)行回訪，并匯報(bào)發(fā)放情況。工作原則:熟練掌握發(fā)放技巧、溝通技巧及每次發(fā)放傳單的合適的內(nèi)容，懂得為客戶講解。認(rèn)真切實(shí)，不弄虛作假，如實(shí)反饋。薪資結(jié)構(gòu)說(shuō)明:實(shí)發(fā)工資=基本工資*考核系數(shù)+有效咨詢量獎(jiǎng)勵(lì)+報(bào)名業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放天數(shù)基本工資有效咨詢量(個(gè)）考核系數(shù)有效咨詢量獎(jiǎng)勵(lì)報(bào)名業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)月度獎(jiǎng)金備注一天(8個(gè)小時(shí)）40元00.75一個(gè)有效咨詢量為：1元/人月報(bào)名人數(shù)累計(jì)每達(dá)5人,獎(jiǎng)勵(lì)50元，以此遞增統(tǒng)計(jì)1—50.96—10111—151.216以上1.5半天(4個(gè)小時(shí)）20元00.751—30.94—617—101.211以上1.5小時(shí)6元/時(shí)3個(gè)小時(shí)以上每小時(shí)5元含餐費(fèi)，交通費(fèi)另計(jì)備注：有效咨詢量是指經(jīng)校方查實(shí)，有聯(lián)系人，聯(lián)系方式，并且該人確實(shí)有咨詢意向，并經(jīng)課程顧問(wèn)邀約后上門的，方可計(jì)為有效咨詢量。每個(gè)月25日(若碰到周末，則順推至周二）統(tǒng)一發(fā)放工資，若有報(bào)銷的費(fèi)用，必須帶齊報(bào)銷規(guī)范:聯(lián)系電話、發(fā)放時(shí)間、地點(diǎn)、同行人。

八．考核主管評(píng)價(jià)表A________年____月____日教師:____________主管:____________填表方法：請(qǐng)打分1—10分。評(píng)價(jià)指標(biāo)分?jǐn)?shù)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)教學(xué)水平試聽(tīng)率(10*試聽(tīng)率）續(xù)報(bào)率(10*續(xù)報(bào)率）續(xù)報(bào)業(yè)績(jī)未完成一次扣2分教師聽(tīng)課評(píng)價(jià)(聽(tīng)課表平均分）學(xué)員反饋(每次投訴扣1-3分）教案編寫水平(教案編寫平均分）教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況按照教學(xué)常規(guī)要求執(zhí)行(違反每次扣1-2分）按）服從上級(jí)安排的任務(wù)(拒絕完成任務(wù)視影響大小每次扣１－５分）教研水平積極參加教研討論活動(dòng)(遲到、早退一次扣1分，請(qǐng)假扣0.5分，曠工扣2分）是否按時(shí)按量按質(zhì)完成教研任務(wù)(沒(méi)按要求準(zhǔn)備材料視為曠工）總分平均分(總分/10）=

九．考核主管評(píng)價(jià)表B________年____月____日教師:____________主管:____________評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)8-10分5-7分0-4分職業(yè)道德

(30分)志存高遠(yuǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)(職業(yè)態(tài)度）

為人師表，教書(shū)育人(儀容儀表）

嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)(教學(xué)態(tài)度）

熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生(充滿愛(ài)心）

積極上進(jìn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)(公私分明）公正、誠(chéng)懇，具有健康心態(tài)和團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神(配合工作）專業(yè)發(fā)展水平(30分)專業(yè)素養(yǎng)：掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)、終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和持續(xù)發(fā)展的能力

教育教學(xué)能力：準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)和實(shí)施教學(xué)合適的方案，了解和尊重學(xué)生，善于靈活利用各種教育資源、現(xiàn)代教育技術(shù)和手段、有效的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐、反思與自我發(fā)展

交流與反思能力：積極、主動(dòng)與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流和溝通，對(duì)自己的教育觀念、教學(xué)行為進(jìn)行反思，并制定改進(jìn)相關(guān)計(jì)劃；求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)自律，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

教科研工作能力：教學(xué)觀念更新、教學(xué)方法改革、案例研究、專題研究。

教學(xué)行為

教學(xué)效果(40分)教學(xué)常規(guī)工作：課前備課教案相關(guān)計(jì)劃，課前準(zhǔn)備情況。

教學(xué)常規(guī)工作：課中教學(xué)進(jìn)度，授課常規(guī)，試聽(tīng)常規(guī)。

教學(xué)常規(guī)工作：課后測(cè)試總結(jié)、學(xué)員結(jié)班、續(xù)班常規(guī)。

學(xué)生學(xué)習(xí)效果：

學(xué)生學(xué)習(xí)效果：學(xué)員課后反饋(投訴、表?yè)P(yáng)）

合計(jì)得分

每月結(jié)班班級(jí)考核數(shù)據(jù)班級(jí)教師學(xué)員調(diào)查表出勤率試聽(tīng)率續(xù)報(bào)率教師聽(tīng)課表分?jǐn)?shù)平均

第四章教師培訓(xùn)教學(xué)準(zhǔn)備課堂管理管控技巧課堂教學(xué)用語(yǔ)教學(xué)準(zhǔn)備一、備課備課是為了更good的完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的教學(xué)相關(guān)計(jì)劃、程序、措施和為組織安排good教學(xué)所做的全面設(shè)計(jì)的教學(xué)相關(guān)計(jì)劃、程序、措施和為組織安排good教學(xué)所做的全部準(zhǔn)備工作。教師要在熟悉教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，依照教材分課時(shí)，制定課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，然后根據(jù)教學(xué)原則來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，選擇教學(xué)方法，作good上課前的準(zhǔn)備。(一)備課的要求1、熟悉教學(xué)大綱，明確規(guī)定的教學(xué)性質(zhì)、目的、任務(wù)、合適的內(nèi)容、范圍和各層次的教學(xué)要求及教學(xué)原則：在鉆研大綱、教材的基礎(chǔ)上，確定本節(jié)課的教學(xué)目的。課時(shí)教學(xué)目的要訂得具體、明確、便于執(zhí)行和檢查。教學(xué)過(guò)程是一個(gè)完整的系統(tǒng)，制定教學(xué)目的要根據(jù)教學(xué)大綱的要求、教材合適的內(nèi)容、學(xué)生素質(zhì)、教學(xué)手段等實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)，考慮其可能性。2、課時(shí)，首先要分析教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)與難點(diǎn)：在鉆研整個(gè)教材的基礎(chǔ)上，明確本節(jié)課的合適的內(nèi)容在整個(gè)教材中的地位及重點(diǎn)和難點(diǎn)。所謂重點(diǎn)，是指關(guān)鍵性的知識(shí)，學(xué)生掌握了它，其它問(wèn)題就可迎刃而解。因此，不是說(shuō)教材重點(diǎn)才重要，其它知識(shí)就不重要。所謂難點(diǎn)是相對(duì)的，是指學(xué)生常常容易誤解和不容易理解的部分。不同水平的學(xué)生有不同的難點(diǎn)。寫教案時(shí)，主要考慮這樣幾類知識(shí)常常是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)：①概念抽象學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識(shí)的單詞③句子偏長(zhǎng)的短文、對(duì)話④根據(jù)教學(xué)大綱要求，不能或不必做深入闡述的知識(shí)。⑤發(fā)音相近、拼寫相似的單詞。⑥漢語(yǔ)習(xí)慣表達(dá)法給英文造成的困難。3、充分的了解自己的教學(xué)對(duì)象，有的放矢的進(jìn)行教學(xué)。4、通過(guò)靈活多變的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)、保持和發(fā)展孩子的學(xué)習(xí)積極性。根據(jù)教學(xué)原則和教材特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的具體情況和學(xué)校設(shè)備條件來(lái)組織教材考慮教法，初步構(gòu)思整個(gè)教學(xué)過(guò)程。教材的組織是多種多樣的，同一教材可以有不同的組織結(jié)構(gòu)。但不論是那一種結(jié)構(gòu)都必須圍繞中心合適的內(nèi)容，根據(jù)教材的內(nèi)在聯(lián)系貫穿重點(diǎn)，確定講解的層次和步驟。同時(shí)，在選擇教法上，還必須充分重視考慮如何集中學(xué)生的注意力、啟發(fā)學(xué)生的積極思維。5、選擇適當(dāng)?shù)慕叹?、學(xué)具使教學(xué)過(guò)程更加生動(dòng)、形象、直觀。(二)備課的分類1、學(xué)年(學(xué)期）備課：采用表格式列出知識(shí)點(diǎn)，包含詞匯、句型、習(xí)慣用語(yǔ)等，寫清這些知識(shí)點(diǎn)的具體教學(xué)要求和總的課時(shí)安排。2、單元備課：即階段性備課，要求圍繞階段教學(xué)目標(biāo)，將一個(gè)單元看作一個(gè)整體，對(duì)該單元課時(shí)劃分，合適的內(nèi)容分配從全局上做統(tǒng)籌安排。3、課次備課：弄清每一課的教學(xué)合適的內(nèi)容和個(gè)教學(xué)合適的內(nèi)容相互之間的關(guān)系，然后為各教學(xué)合適的內(nèi)容制定明確、具體的教學(xué)目標(biāo)，并將各項(xiàng)教學(xué)合適的內(nèi)容合理安排到各課時(shí)中去。4、課時(shí)備課：即具體的備課。教師要為本課時(shí)的教學(xué)合適的內(nèi)容設(shè)計(jì)good教學(xué)步驟，選擇good教學(xué)方法，準(zhǔn)備good教具、學(xué)具，并編寫good教案。主要包含口頭與書(shū)面兩種形式。二、教案(一)教案的基本合適的內(nèi)容與撰寫要求1、課次與課時(shí)：教案得寫上第幾課時(shí)，還應(yīng)該注明本教案課時(shí)的課型，是新授課、練習(xí)鞏固課、還是復(fù)習(xí)課。2、教學(xué)合適的內(nèi)容與教學(xué)要求：在教案中教師必須寫清本課時(shí)所要教的具體合適的內(nèi)容，還必須為這些教學(xué)合適的內(nèi)容指定明確、具體的教學(xué)要求。教案中不要用籠統(tǒng)的說(shuō)法，如：“教學(xué)單詞若干個(gè)”等。3、教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)：備課時(shí)，找出重點(diǎn)教學(xué)合適的內(nèi)容，并以此為主線，串起其他教學(xué)合適的內(nèi)容。此外，教師還應(yīng)找出教學(xué)難點(diǎn)，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)合適的方案，采取不同的措施來(lái)化解難點(diǎn)，以降低教學(xué)難度。4、時(shí)間安排：對(duì)于上課時(shí)如何復(fù)習(xí)舊知識(shí)引入新課題；新授課的合適的內(nèi)容如何展開(kāi)；強(qiáng)調(diào)哪些重點(diǎn)合適的內(nèi)容；如何講解難點(diǎn)；最后的鞏固小結(jié)應(yīng)如何進(jìn)行等程序及其各部分所用的時(shí)間問(wèn)題，都應(yīng)在編寫教案前給予充分的考慮。(二)教案的格式:(不拘于固定的格式）Greeting—Warmup—Review—Newlessons—Followup三、教具(一)教具的基本種類1、教具：情景圖片、對(duì)話圖片、組合或活動(dòng)圖片、單詞圖片、頭飾或面具、指套、字母活動(dòng)卡、組合立體模型、快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤等。2、教具：日常生活中的具體物品。3、多媒體教具(二)教具制作的基本要求1、啟發(fā)性：制作2、經(jīng)濟(jì)性我們要求自制的教具少花錢或不花錢，這樣教具成本低，只要能達(dá)到教學(xué)效果就行。所以，我們提倡“壇壇罐罐當(dāng)儀器，拼拼湊湊做實(shí)驗(yàn)”。3、可靠性我們要求自制的教具能堅(jiān)固耐用、不易損壞；安全可靠、工作穩(wěn)定。我們做的教具并不是只上一次課就不要了，也不是只求偶爾成功一次。教具應(yīng)該重復(fù)性能good。4、可觀性教具是演示給全班同學(xué)觀察的，不是一個(gè)人拿在手里的袖珍玩具。所以自制教具尺寸應(yīng)該盡可能大一點(diǎn)。用八個(gè)字可以概括“尺寸夠大，簡(jiǎn)單明了”。(三)教具制作材料來(lái)源找——生活中時(shí)時(shí)留神，處處尋找。例如：找來(lái)廢牙刷教授brushmyteeth；找來(lái)書(shū)本教授book；找來(lái)杯子教授cup……揀——在垃圾堆揀破爛，在工地揀廢料。例如：揀來(lái)廢舊的牛奶盒教授milk;揀來(lái)廢舊的盒裝飲料教授juice;揀來(lái)廢舊的箱子、洗發(fā)水瓶、光盤等也有用處。要——向有關(guān)單位和個(gè)人要一些少量報(bào)廢的東西。向水電工要廢舊日光燈管；向醫(yī)務(wù)室要廢藥瓶；向辦公室工作人員要廢墨水瓶，紙巾筒……買——能不買的盡量不買，有些找不到又不宜制作的物品才花少量錢去買。例如：磁鐵、彩色卡紙、響錘等。(四)教具制作的常用素材：1、紙張：白板紙、玻璃紙、?？?、白卡紙、金銀卡紙、蠟紙、防油紙、黑卡紙、彩色卡紙、皺紋紙、吹塑紙、海綿紙、臘光紙……2、工具：工具刀、手工剪、量尺、透明膠、雙面膠、鉛筆、橡皮、水彩筆、蠟筆、彩色鉛筆、過(guò)塑膜等……3、玩具：響錘、蒼蠅拍、磁鐵、粘球、搖鼓、球、水果模型、布娃娃、顏料等……(五)制作教具：展示成品教具，詳細(xì)介紹制作方法及在教學(xué)中的使用方法。1、情景圖片：劍橋圖卡。2、對(duì)話圖片：劍橋圖卡。3、組合或活動(dòng)圖片：插卡、鏤空卡、粘貼卡、迷宮圖、冰箱圖卡、蜜蜂卡等。4、單詞圖片：五官圖卡、水果圖卡、實(shí)物圖卡等。5、頭飾或面具：動(dòng)物頭飾，6、指套：手工制作或橡皮指套、手偶等。7、字母活動(dòng)卡：Aa—Gg的字母卡片。8、組合立體模型：數(shù)字股子。(準(zhǔn)備展開(kāi)分解圖紙三張）9、快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤：轉(zhuǎn)盤模型。10、實(shí)物教具：生活中的實(shí)物。11、多媒體教具：電腦、幻燈片等。(六)正確使用教具：1、科學(xué)性原則(1)符合教學(xué)目的教具從設(shè)計(jì)、制作到課堂運(yùn)用，每一環(huán)節(jié)都要緊扣教學(xué)合適的內(nèi)容和教學(xué)目的，不能偏離主題，主題要突出。(舉例Goodmorning/afternoon/evening的教學(xué)）(2)把握適時(shí)、適度教具在課堂上的展示，在時(shí)間上要恰到good處，過(guò)早地暴露容易使學(xué)生分散注意力。教具的展現(xiàn)還要避免那種閃亮登場(chǎng)、一閃而過(guò)的現(xiàn)象。當(dāng)學(xué)生還未完全理解時(shí)，就把教具匆匆撤下去或換成其它教具，這樣會(huì)使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)接不暇，也容易造成“消化不良”。(比如：展示單詞卡教授單詞后應(yīng)及時(shí)將教具粘貼于黑板