高中學(xué)生個人期末總結(jié)300字高中生期末自我總結(jié)300字(七篇)

高中學(xué)生個人期末總結(jié)300字高中生期末自我總結(jié)300字(七篇)不知道這個學(xué)期我是學(xué)了些什么?？偸菚r間匆忙如逝也，浩浩長月白才學(xué)?？倝粝胫芏嚯y以簡單做到的畫面?；蛟S我想象中的那個人是略微真的確實什么都很好。是一個十全十美的人。我這個學(xué)期的行為。我該檢點自己，只是到玩，只知道耍。語文課抄作業(yè);數(shù)學(xué)，的理課談天;英語，物理課發(fā)愣?；蛟S只有生物和化學(xué)很明顯的，成績就是效果吧。不知道是不是真的努力就有效果。有時候會覺的對不起許多人。尤其是父母?；蛘咚麄儗ξ液芎?，我只知道用差去告知他我無能為力。今日看著這驚異的成績。第一時間，我有盼望過自己寧愿那天沒上學(xué)個個學(xué)分壓抑著我。高中確實很忙。只有三個星期的寒假。確實短暫的很。我還以為可以趁著這個漫漫長夜來修補修補數(shù)學(xué)。看來只能加工再加工了。班主任許多時候有鼓舞我們從新的一刻去努力。但是言聽不即從。許己不對，卻沒有切實的去改造過。許多以前沒有明白的東西。現(xiàn)在卻可以豁然開朗。才明白，高中為什重擔(dān)，而不是慫開過隙，彈指一瞬之間，整個高一生活已經(jīng)靜靜地離我們而去了，緊急的期末考試也臨時告一段落，現(xiàn)在，我要針對這次考試做出言歸正傳，這次期末考試算是我這學(xué)期預(yù)備的最充分的、最重視的一次了，雖然各科的成績都還不知道呢，但我認為考的并不抱負。其實上了高中，我才發(fā)覺自己壓根兒根本就沒有屬于自己的“所謂的”優(yōu)勢學(xué)科，每科都根本在十幾名左右，語文學(xué)科曾經(jīng)還有考過倒數(shù)前十的凄慘歷史。那么就請先允許我天真地把數(shù)理化當(dāng)作“優(yōu)勢學(xué)科”好了。我自己對物理這次考得其實并不滿足。這是由于前幾次考試中所暴露而不好好讀題，從而白癡地導(dǎo)致計算的屢次錯誤，我通常會在這道題上會鋪張許多時間進展計算過程的檢查、重新理解原題以及重新選擇適宜的方法解題。因此，我總結(jié)了一下不光是在物理這一學(xué)科上，而是要在整個理科上面要加強的三點是“讀題仔細而認真，做題不慌而不忙，計算慢而求穩(wěn)”。一起的(這次例外)，所以我老是不敢多項選擇，可怕由于自己的錯選而導(dǎo)致扣更多的分數(shù)。雖然這是一個在考場上的策略，但這還是說明白我對概念的不熟，因此我以后要在課上更加專注于對概念的強行記憶。第三點就是選擇及填空題的做題時間慢的問題，都是不好好讀題導(dǎo)致的，所以我應(yīng)當(dāng)在提高自己的做題速度的同時加強自己的精確率，保證做一道對一道數(shù)學(xué)雖然還不知道準(zhǔn)確的成績，但我并不滿足，但還是肖教師的那句話，“這次考試比擬簡潔……”我對自己的“長項”究竟有自知之明，我為特別難的科目。不過至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績，我覺得并不是最重要的，我覺得這個成績作為一個學(xué)期完畢后的回報，應(yīng)當(dāng)是和自就自己個人感覺而言，化學(xué)這次考得也好像比擬不錯。但一些教師上課講過的概念性的內(nèi)容，我卻好像第一次聽到，完全沒有印象，因此提高課堂效率是下一步肯定要做的，這一點同樣適用于上面提及的物理學(xué)科。化學(xué)學(xué)科我同樣可以問心無愧地告知自己說：“下了許多功夫”，雖然不像英語數(shù)學(xué)那樣常常做課外題，但卻是認仔細真地對待教師所留的每一項作業(yè)，仔細就著答案核對每一道題，把每個不懂的學(xué)問點，每道模糊不清的題都想盡方法弄明白。但我發(fā)覺我的記憶是個老大難的問題，大腦常常自動地超某個學(xué)問文件夾摁下鍵，而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無情地“刪除”的學(xué)問。這個學(xué)問今日明白了，可能過幾天學(xué)了新學(xué)問，就和新學(xué)問混淆了，而且簡單忘。所以復(fù)習(xí)是必不行少的，我在接下來的學(xué)習(xí)中要加強自己的復(fù)習(xí)，在學(xué)好新學(xué)問的同時，要穩(wěn)固，然后記熟舊學(xué)問。著回歸了根底，幾天的復(fù)習(xí)時間我仔細背誦了全部的課文，對我考試幫忙很大，我要連續(xù)保持對英語的信念，究竟英語，我認為，是目前高中課程中然后大閱讀題最終有了思路，談?wù)撐膶懽骱陀洈⑽膶懽髯罱K可以上一類了，這些都是特別可喜的進步，盼望我能連續(xù)保持背誦默寫的優(yōu)勢，保證根底最終再說一句，在高一十班的一年是難忘的，雖然十班要解散了，然后但十班那永不放棄的精神值得我們一生牢記。倒影，一晃一學(xué)年就過去了。開學(xué)時的畫面好像還在腦，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時候?qū)σ磺泻孟穸疾紳M新奇感，于是處處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過“吃一塹，長一智”，高一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己?，F(xiàn)將我上一學(xué)年的總一、在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的根本，除了有共性有特長外，最起碼的就是要有學(xué)問文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎珍惜每一次文化課。在課余時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、穩(wěn)固自己的專業(yè)二、在生活上，我根本上都可以和同學(xué)們友好相處，和諧共處，互幫集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家相互理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)制造一良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢室長，很榮幸在輔導(dǎo)員李教師的悉心幫忙和呵護下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生、集體榮譽感強的(1)身為班上的一名班干部，在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫忙和支持下，根本上完成了教師交予的各項任務(wù)，提高了自己在處理各種問題上的(2)作為校報社秘書部副部長、電子商務(wù)協(xié)會組織部副部長、系組織努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增加了自己的人際交往力量與工作(3)積極參加學(xué)校組織的各項活動。在本學(xué)期先后參與了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書演講競賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅決了自己向前闖的信念，鑄就了我勇往直前的決心和“在競賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進步”的參賽信念。義工我知道了很多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是通過社會實踐，我熟些身份、展望新的學(xué)期，我將揚長避短，仔細總結(jié)高一的閱歷，虛心向教師請的飛躍!在本學(xué)年里，作為一名年輕教師，我在思想上嚴于律己，喜愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格自己的一言一行，力爭在思想和工作上能起到一名黨員應(yīng)有的先鋒榜樣作用。能仔細學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。常常向?qū)W生和家長宣傳黨的教育方針，能正確處理學(xué)校和社會、家庭的關(guān)系，積極形成教育合力，基矗致的工作，讓他們喜愛學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長，培育其素養(yǎng)。2、在教學(xué)過程中，能依據(jù)教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排，根據(jù)由易到比擬深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的把握和運動表象的形成。3、在工作中，能按國家公布的〈學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)〉對學(xué)生進展教學(xué)和測試，并按國家過頂將測試狀況上報。積極開展陽光體育活動，搞好課間改革，抓好每天的“兩操”檢查和體育熬煉。在縣“陽光。奧韻”杯長跑競賽中，我組隊參與競賽，有兩名學(xué)生獲得較好名次;組織學(xué)生參與縣教科所舉辦的集體舞競賽，效果良好;在初三年級中招體育考試前，我利用有效途徑，加大對學(xué)生的訓(xùn)練，最終體育考試成我勝利籌劃并組織校園體藝節(jié)，做到師生全員參加，增加全體師生的運動熱忱，培育他們對體育運動的愛好，強化師生們的團結(jié)拼搏精神。我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，出全勤，空堂堅持坐班。并積極利用休息時間發(fā)揮自己的特長，撰寫各類文學(xué)作品以及通訊稿件，效果頗豐。本學(xué)年里，有二十余篇通訊稿件在網(wǎng)上發(fā)表。但我并不滿意這些成績，我將以更高的熱忱投入到教育教學(xué)工作,轉(zhuǎn)瞬間,一學(xué)期只剩下期末考試的尾巴了，現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:一、思想方面:我堅持四項根本原則，以三個代表為指導(dǎo)思想，關(guān)懷國家大事,擁護端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦關(guān)懷學(xué)生,愛惜學(xué)生,為人師表,有奉獻精神。喜愛積極的投身工作之中去。從開學(xué)初,積極參與教研組組織的教研活動,仔細的預(yù)備說課,備課,集體備課,仔細的利用好每周一的教研時間。作為一名年輕的教師我仔細的向老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的閱歷以及那種對學(xué)生的仔細負責(zé)的態(tài)度,不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。可以依據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材,教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年級組教師學(xué)習(xí),請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點,難點。為了上好一節(jié)課,我常常的上網(wǎng)查閱資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思所學(xué)語,重點內(nèi)容用電腦打在屏幕上,使學(xué)生有個清楚的復(fù)習(xí)印象。上好課的前提是做好課前預(yù)備。上課時仔細講課,力求抓住重點,突破學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維,使學(xué)生有舉一反三的力量。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生一般問題找中等生簡潔些的總是找學(xué)困生答復(fù)?？梢宰龅揭虿氖┙?教學(xué)方法受到學(xué)生的寵愛。學(xué)生積極的回答下列效利于學(xué)生力量進展的,發(fā)揮主動性和制造性的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)認真的批改,對好的學(xué)生進展表揚,不好的學(xué)生進展教育。對存在的問題進展集中的講解。作業(yè)準(zhǔn)時的批改,仔細的書寫評語,依據(jù)學(xué)生的自身狀況,有區(qū)分的書寫評語,使學(xué)生在評語中可以知道自己的缺乏。三、個人學(xué)習(xí):論作為指導(dǎo),更好地進展教育教學(xué)。堅持向老教師學(xué)習(xí),本學(xué)期共聽課80自。我還利用業(yè)余時間他的教師制作課件,上網(wǎng)查找資料等等。在幫忙別人的同時自己也得到了提高。1、加強自身根本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注意對學(xué)生力量的己學(xué)。多向老教師學(xué)習(xí)閱歷。3、對學(xué)生多加強教育,教會學(xué)生如何的做人,如何的敬重同學(xué),教師和4、教育學(xué)生要留意保持環(huán)境衛(wèi)生,增加仆人翁意識和責(zé)任感。5、采納多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的留意,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。6、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的根底上有更大的教育工作,是一項常做常新,永無止境的工作。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為喜愛學(xué)生的一團火,將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們,信高一就要完畢了。悟了什么，牢記了什么。學(xué)習(xí)，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于獨立成長中學(xué)會維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團結(jié)的重要性。因此，學(xué)會理解生活比學(xué)會生活要重要;幻想，是連接現(xiàn)實與將來的紐帶，有了幻想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷坎坷，高一，是初中對高中轉(zhuǎn)折的一年。告辭了初中的稚嫩青嫩，我們都要學(xué)會長大。在新的集體，熟悉了新的朋友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習(xí)情景和學(xué)習(xí)上，要學(xué)習(xí)的學(xué)問越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開頭的無所才來個臨時抱佛腳，那是無用的。日常每天的課程，都必需牢牢穩(wěn)固且溫故而知新?！懊抗?jié)課，都要投入的仔細，教師說的指示重點都要記住，或許教師的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記住而你仔細記住了，你就可能成為贏家?！边@句話是我的一個成績非常優(yōu)異的朋友告知我的，她告知我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除了課，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題。practicemakesperfect!只有通過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，才能把學(xué)問點消化并應(yīng)用自如。，體驗了許很多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時會與宿舍和四周的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理，避開事情更加惡化。很多事情，都是初中的我不曾遇到過的，麻煩得不知道如何處理。但是經(jīng)受過各種問題之后，漸漸也學(xué)會以雙贏的方式妥當(dāng)處理了。這在將來踏入社會中，也是必不行少的一個環(huán)節(jié)。經(jīng)受過林林總總的各種事物，大到學(xué)生會帶頭組織活動，小到為身邊朋友和自己處理事情，我都在不斷的熬煉與改良中。信任在以后兩年的高中生活中，我的力量會得到更多人的認可和欣賞，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成績可以越來越優(yōu)異，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!學(xué)之間相互也不說話。有時，與其他人目光相對，卻說不出一個字，使我感覺很為難。我當(dāng)時還以為以后的高中生活也就是這樣了：沒有溝通的單調(diào)經(jīng)受。這樣的生活不會是任何人心目中的抱負生活。果真，沒過多久，大家就“回歸樸實的本性