2023-2024學(xué)年教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第二單元《空氣》單元測(cè)試卷（含答案）

2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)單元測(cè)試卷第二單元《空氣》姓名：_________班級(jí)：_________學(xué)號(hào)：_________注意事項(xiàng)：1．考試時(shí)間：40分鐘，試卷滿分：100分。卷面分：3分?要求做到書(shū)寫端正，卷面整潔?答卷前，考生務(wù)必用黑色簽字筆將準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場(chǎng)號(hào)”和“座位號(hào)”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。第二單元測(cè)試卷考試時(shí)間：40分鐘滿分：100分一、填空題?（每個(gè)詞只能用一次，選錯(cuò)或者使用別的詞不能得分，每空2分，共20分）1．人們通常將水和牛奶分為一類，稱為_(kāi)_______，將石頭和木頭分為一類，稱為_(kāi)_______，空氣又是一類，稱為_(kāi)_______?2．空氣沒(méi)有固定的________，被壓縮的空氣有________?3．空氣受熱后會(huì)________，變冷后會(huì)________?4．空氣的流動(dòng)形成________，生活中我們可以通過(guò)________的方法感受空氣的流動(dòng)?5．我們的地球被一層厚厚的________包圍著，人們稱它為大氣層?二、判斷題?（每題2分，共20分）1．空氣在生活中無(wú)處不在，水里也有空氣? （）2．在一個(gè)空盒子里，空氣只占據(jù)一半的空間? （）3．用注射器做壓縮空氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，注射器的活塞可以向下壓到底?（）4．測(cè)20筒空氣的質(zhì)量時(shí)，在皮球中充20筒空氣后掛在天平的一端，在另一端用綠豆平衡，綠豆的質(zhì)量就相當(dāng)于20筒空氣的質(zhì)量?（）5．相同質(zhì)量的空氣和回形針，空氣占據(jù)的空間大? （）6．孔明燈升空的原理是：熱空氣比冷空氣更容易流動(dòng)? （）7．太陽(yáng)的熱量會(huì)導(dǎo)致空氣的冷熱變化，從而形成大自然中的風(fēng)?（）8．空氣受熱后體積會(huì)變大? （）9．地球上的生命都離不開(kāi)空氣，所以空氣對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要?（）10．空氣看不見(jiàn)、摸不著，我們無(wú)法感知它的存在? （）三、選擇題?（每題2分，共20分）1．秋天，桂花飄香，我們聞到了桂花的香味，那么這時(shí)的空氣是（）?A．臭的B．香的C．無(wú)味的2．固體、液體和氣體的共同特點(diǎn)是（）?A．能流動(dòng)B．占據(jù)空間C．有固定的形狀3．下列物品中，運(yùn)用了“空氣可以被壓縮”這一性質(zhì)的是（）?A．彈弓B．電風(fēng)扇C．足球4．以下工具，最適合用來(lái)研究空氣有質(zhì)量的是（）?A．簡(jiǎn)易天平B．注射器C．體溫計(jì)5．空氣的質(zhì)量可以用不同的標(biāo)準(zhǔn)物來(lái)衡量，標(biāo)準(zhǔn)物的特點(diǎn)應(yīng)該是（）?A．輕B．重C．大6．做“用注射器壓縮空氣”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果將活塞用力向下壓，最后觀察到的現(xiàn)象如圖所示（“”表示空氣微粒）?對(duì)這一現(xiàn)象的解釋不合理的是（）?A．空氣微粒的數(shù)量和大小不變，它們之間的間隙變小B．空氣占據(jù)的空間容易被壓縮C．壓縮的空氣有彈性7．如果沒(méi)有堵住注射器管口，向下壓活塞時(shí)，空氣就會(huì)從注射器管口出來(lái)，這是因?yàn)榭諝饩哂校ǎ┑男再|(zhì)?A．熱脹冷縮B．能流動(dòng)C．有質(zhì)量8．在做風(fēng)的模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)燃紙盒里的蠟燭后，紙盒外蚊香的煙會(huì)（）?A．豎直往上飄B．飄向盒子內(nèi)C．飄向四面八方9．做“熱氣球”實(shí)驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)燃蠟燭后過(guò)一段時(shí)間，塑料袋（）?A．癟（biě）癟的B．摸起來(lái)是冷的C．能自己立起來(lái)10．下列行為可能會(huì)造成空氣污染的是（）?A．風(fēng)力發(fā)電B．垃圾分類回收C．焚（fén）燒垃圾四、綜合題?（共40分）1．我會(huì)辨別?（12分）（1）下列特征屬于哪種狀態(tài)的物體，填寫在表格的對(duì)應(yīng)位置?（填序號(hào)，可重復(fù)選擇）①能占據(jù)空間②不能占據(jù)空間③能被壓縮④不能被壓縮⑤會(huì)流動(dòng)⑥不會(huì)流動(dòng)⑦有一定的體積⑧沒(méi)有一定的體積⑨有一定的形狀⑩沒(méi)有一定的形狀（2）將下列物質(zhì)進(jìn)行分類，填寫在表格的對(duì)應(yīng)位置?（填字母）A．冰塊B．礦泉水C．空氣D．大米E．啤酒F．沙子G．氧氣H．土豆I．醬油J．水蒸氣固體液體氣體特征物質(zhì)2．在研究“空氣能占據(jù)空間嗎”這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組做了如下三個(gè)活動(dòng)并記錄了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?（18分）活動(dòng)一：壓杯入水將紙團(tuán)粘在杯底，將杯子豎直倒扣入水中活動(dòng)二：扎孔實(shí)驗(yàn)在杯底扎一個(gè)小孔，按住小孔，慢慢壓杯入水，然后松開(kāi)手指活動(dòng)三：打氣實(shí)驗(yàn)按住杯子，將連著打氣筒的球針插入杯底的小孔，慢慢打氣請(qǐng)依據(jù)該小組所做實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)中，可在水槽的水面上撒一些漂浮物，可方便觀察________?（2）活動(dòng)一中，杯底的紙團(tuán)________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）變濕，因?yàn)椋ǎ┱紦?jù)了杯子的空間?A．水B．空氣C．水和空氣（3）活動(dòng)二中，松開(kāi)手指前，紙團(tuán)________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）變濕?松開(kāi)手指后，杯子中的水面________（填“升高”“不變”或“降低”），最后紙團(tuán)________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）變濕，這是因?yàn)榭諝鈴谋椎男】仔孤┏鋈ィ琠_______填補(bǔ)了原來(lái)被空氣占據(jù)的空間?（4）活動(dòng)三中，慢慢向杯中打氣時(shí)，杯子中的水面（）?A．升高B．不變C．降低（5）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)空氣可以________占據(jù)空間?3．元元在家里做“空氣是否有質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)，她用小木棍制作了一個(gè)簡(jiǎn)易天平，然后在其兩端各掛了一個(gè)氣球，如圖甲所示?（10分）甲乙（1）此時(shí)天平是不平衡的，如果想讓天平達(dá)到平衡，正確的做法是（）?A．向左端氣球中充一些空氣B．向右端氣球中充一些空氣C．向左、右兩端氣球中都充一些空氣（2）如果將右端氣球里的氣全部放掉，那么小木棍的狀態(tài)是（）?A．會(huì)達(dá)到平衡B．左端會(huì)向下沉C．右端會(huì)向下沉（3）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)空氣是有________的?（4）如圖乙，氣球可以被擰成不同的形狀，主要是因?yàn)椋ǎ?A．空氣可以被壓縮B．空氣占據(jù)空間C．空氣沒(méi)有固定的形狀（5）將木棍上的氣球取下并釋放，氣球里的氣體會(huì)沖出去，這是因?yàn)椋ǎ?A．氣球里面的空氣是熱空氣B．氣球里面的空氣在釋放前，已經(jīng)形成了風(fēng)C．氣球里面的空氣是被壓縮的空氣

參考答案一、填空題1．液體固體氣體2．體積彈性3．上升下降4．風(fēng)扇一扇5．空氣二、判斷題1．√2．×[解析]空氣占據(jù)一定的空間，并且充滿各處。3．×4．×[解析]此時(shí)綠豆的質(zhì)量相當(dāng)于皮球和皮球內(nèi)空氣的總質(zhì)量，并不只是20筒空氣的質(zhì)量。5．√6．×7．√8．√9．√10．×三、選擇題1．C2．B