高三畢業(yè)感言文藝范

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁高三畢業(yè)感言文藝范畢業(yè)的時候，我們需要感言，這個時候，大家可以看看下面的高三畢業(yè)感言文藝范，歡迎借鑒哦！

高三畢業(yè)感言文藝范1由于幻想，我們相聚這里；由于幻想，我們從這里起飛。

3年，其實很短；3年，我們已然長大。我們有“起跑天堂”，從那里一起攜手邁向大山；我們有“家的味道”，在那里，才慢慢了解什么是團結(jié)；我們有“堅持究竟”，由于這，我們竭盡全力笑著走到最終。

感謝全部愛我們的人，我們會珍惜全部的感動，把每一份盼望都握在手里。我們永久是10屆高三（12）班的孩子，我們會始終微笑著前行……

高中3年——一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時間在這里定格。抱負和信念在這里交融，幻想與情感在這里匯合。它不僅僅是3年的時間而已，它關(guān)乎人生，關(guān)乎將來，關(guān)乎選擇，關(guān)乎面對，關(guān)乎士氣，關(guān)乎生命，關(guān)乎靈魂。撫今追昔，物換星移，我們即將離開母校，踏入更寬闊的天地，心中默念著對恩師對同伴的深深祝愿，愿用一首小詩表達深情：“和山俊秀，池水清明，三載歲月常依依；此去須懷報國志，不忘春風化雨情！”

匆忙3年，我們有過哀痛有過歡樂，有過失敗有過勝利。伍爾芙微笑著說：“讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時間。它不僅僅是3年的時間而已，它關(guān)乎面對，關(guān)乎士氣，關(guān)乎將來，關(guān)乎選擇，關(guān)乎人生。”

3年，我們追趕著幻想，用拼搏的汗水澆灌盼望；3年，我們學會了頑強，低谷時我們不遺忘遠方的光亮；3年，我們收獲了幸福，讓感恩的心扉虔誠的綻放。在懵懂中英勇，在英勇中自信，在自信中頑強，在頑強中成長。3年，就那樣成為了心底最暖和而結(jié)實的存在。我們，即將奔向?qū)?，奔向遠方，讓我們相互一聲：珍重，在遙遠的路上

3年高中，我們結(jié)聚12班；六月驕陽，我們迎戰(zhàn)高考。從播種，開頭守候著開花、結(jié)果；在不間斷的付出里，期盼在歷練中不斷豐富的生命?；仡欉^去，我們以勤奮澆鑄幻想；面對當下，我們以堅韌擁抱勝利；展望將來，我們以抱負鋪就前程！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，來路坎坷，我們笑著走過；前程無限，我們展翅高翔！看那10棵挺立青松，36枝鏗鏘玫瑰，正面朝朝陽，迎來屬于自己的春天！

雛鷹經(jīng)過多年的磨礪，終將飛翔于寬闊的藍天；我們經(jīng)過高中3年的洗禮，最終脫去少年的青澀，變得自信而成熟。3年刻苦的學習，給予我們才智與力氣；3年成長的歷程，給予我們深厚的師生情意、真誠的同窗友情，面對將來的挑戰(zhàn)，我們情愿用自己青春和活力去迎接，信任我們！

三載寒窗，讀圣賢書，觀天下事，恰同學風流；

四季風雨，結(jié)金蘭義，立報國志，正少年英雄。

人生路上，我們無畏艱辛，一路攜手，一路高歌。多少次在跑道上奔馳，在田徑場上揮汗，在主席臺上歡呼，見證著年輕的激揚與豪情；多少日在晨光中誦讀，在課堂上凝神，在書桌前埋首，記錄著求學的拼搏與奮斗；多少張閃亮的獎狀，多少面獵獵紅旗，多少次提高與突破，宣告著（12）班的光榮與幻想。聽見我們爽朗的笑聲了嗎？觀察我們堅決的眼神了嗎？風景這邊獨好——最是精彩12班！

高三畢業(yè)感言文藝范2有一句話說得很好，時間如流星般繁逝，驀然回首，在六中的點點滴滴，讓我們回味無窮，有歡樂、有酸楚，有孤獨?????，有同樂。是啊，在這里，六中見證了我們的成長，見證了3年來我們的酸甜苦辣，見證了我們的青春與朝氣。當然，這3年來，我們并不孤獨，由于有老師的攜手奮戰(zhàn)。

3年中，尤其高三這一年，是最叫人刻骨銘心的?；赝呷@一年，異于高一、高二的扎實，還記得高三換過老師以后第一天的情景，唉，班主任怎么和每天飲食上那個燒菜的長得賊像。嗯，也許，不，就是從那時起，高三這道高考宴上的菜，開頭正式預備了。也就是高三伊始，我們熟悉了老荊——數(shù)學科大廚。

老荊教數(shù)學很有一套，由于他提倡的是“生本教育”，即讓同學成為課堂的仆人，他鼓舞我們沖上講臺，讓我們講課。開頭時我們與這種方式的沖實比較明顯，不適應(yīng)，不習慣。當然了這很正常，在隨后的日子里，我們生本了，習慣于這種上課，這種課堂，布滿樂趣與活力的舞臺。在這里，你隨時可以呈現(xiàn)自己，隨時可以讓自己的力量、才華充分發(fā)揮，這就是我們高三（13）班，人人不會忘的生本課堂，生本教育。

老荊作為“生本教育”的提倡考，為了讓“生本教育”進行下去，這其中的甜苦辣估量讓他也受了不少苦。由于，什么呢？學習方式還是要和同學們學習成果掛鉤的。記得老荊剛接手以后，我們班在同類型班級中名列第一，倒數(shù)第一。讓我們焉了，此時老荊什么都沒說，照舊笑臉相迎，他并沒有絲毫責備我們的意思，但是，他鼓舞我們，以后我們會越來越好的，只要按他說的做，信任你自己，信任他，會好的。真的，在以后的考試中，我們班在同類班型班級中，照舊名列第一，不過不同的是，位數(shù)調(diào)了個頭，成了正數(shù)第一。我們高考優(yōu)異成果的取得也得益于他。這就是我對“生本“的一個簡述吧。

高考之后，人一下子閑了下來，然后百無聊賴之際，胡思亂想，想萬一高考考砸了怎么辦，我作文有點偏題啊，物理感覺又難，……，尤其一想數(shù)學，感覺良好，盼望良好。生命學科，打算命運埃想到數(shù)學，我又想到了老荊，我知道，他對我好，他也盼望我高考勝利，我也對我自己說，不論結(jié)果如何，老荊的情義不能忘。由于老荊和我們講得好，一個人要學會感恩。老荊，可以說，是高中3年來對我最器重的老師，甚至沒幾個老師找我談過話，由于在他們眼中，我不是他們所看好的人，能上本科的人。老荊也說過，“人活著，肯定要在別人眼中體現(xiàn)出價值，肯定要在意別人對你的認可。我覺得你其實還是有潛力的，還是值得培育的。”之后，又講了一些話，但是那句“我覺得你還是有潛力的”讓我感動，從未有任何老師對我說過這樣的話，我就像在黑夜中孤獨摸索，突然看到了天空中的北斗星。別人可能難以想象，那句話對我的影響很大，我不再孤獨，由于背后還有老荊信任我。從那以后我更加努力了，同時也漸漸體會老荊這個人。這個在枯燥無力學習中給我動力和感動的人，我想我是不會忘記的。

高考成果出來的那天，我始終不敢打電話查詢，最終父親按通了號碼，我的手顫抖著撥通了高考查分熱線。我真的可以的。我尤其留意了一下我的數(shù)學，發(fā)揮得很好，對我來說從來有過，我又想到了老荊，感謝老荊、感謝生本。

返校的時候，觀察了高一新生來校報名，3年前那似曾相識的一幕，一瞬刷新了，我們畢業(yè)，望著遠處的老荊電話打個不停，他又要忙了，呵呵，這些天還是慢點打電話給他，我們的老荊，我們的伴侶，真心祝福他把“生本”進行究竟，屆屆相傳，生生受益。

啊，3年了，真是快啊，高三都過去了，我們要說再見。真的啊，我們要走了。我們肯定記住六中這塊“寶地”，結(jié)果好，真好！老荊啊，唉，我們走啦，別感動，別太想我們啊，