大班科學(xué)教案：土壤_第1頁
大班科學(xué)教案：土壤_第2頁
大班科學(xué)教案：土壤_第3頁
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大班科學(xué)教案：土壤大班科學(xué)教學(xué)設(shè)計：土壤一、活動題目土壤——植物生長的搖籃二、活動目標經(jīng)過實驗和著手活動，使幼兒感知土壤里有水、空氣、腐化物等成分和與植物的關(guān)系。培育幼兒的察看、比較及著手操作能力。三、合用對象5～6歲幼兒。四、活動所需資源三盆土(黏土、壤土、砂土)、挖土的鏟子、衛(wèi)生紙、能夠栽種的菜秧、一小盆水、三只盤子、四個紙杯(此中三個杯子杯底扎些小孔，一個杯子裝水)、一只量杯。五、活動過程幼兒提早兩天到栽種園，拔出幾棵青菜和小草。看一看，植物能不可以走開土？察看頭幾日拔出的青菜和小草。青菜和小草都枯竭了。由于它們的根走開了泥土，走開土壤就會枯竭。研究的問題：土壤中有什么？用小鏟子挖泥土。土壤里有樹根，還有爛了的樹葉。土壤里有死蟲子。大班科學(xué)教案：土壤全文共1頁，當前為第1頁。1/3大班科學(xué)教案：土壤全文共1頁，當前為第1頁。土壤里有蚯蚓、螞蟻。輕輕捏捏衛(wèi)生紙包的泥土。紙濕了。泥土里有水分。把泥土放入有水的杯子中。有氣泡。泥土中有空氣。說一說，植物為何會在土壤里生長？植物在土壤里生長，是由于土壤里有肥料。由于土壤中有水分和空氣。比一比，三種土壤(黏土、砂土、壤土)有什么不一樣？將三杯土放在三只盤子上，用量杯分別向三杯泥土中澆相同多的水。砂土里的水很快流到下邊的盤子里去了。壤土里的水只流了一點，其余都被土壤汲取了。黏土里的水都在杯口，滲不下去，下邊的盤子里沒有水。想想，植物種在哪一種土壤中，根汲取到的水分和養(yǎng)分最充分？種一種，哪一種土壤最合適植物安家？幼兒將青菜秧種在三種土壤中，指引幼兒每日察看記錄青菜的生長狀況。記錄青菜在三種土壤中的生長狀況。六、注意事項大班科學(xué)教案：土壤全文共2頁，當前為第2頁。2/3大班科學(xué)教案：土壤全文共2頁，當前為第2頁。1．幼兒取泥土包入衛(wèi)生紙中時，教師注意指引幼兒選用較潤濕的土。這樣，紙濕的成效較顯然。2．幼兒向三杯土澆水時，水不宜多，以防水從杯口溢出流到盤中，影響察看。七、拓展思路啟迪幼兒察看、研究神仙掌為何能生活在荒漠里，認識不一樣植物對土壤條件有不一樣的需求。大班科學(xué)

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