七年級上冊歷史復(fù)習(xí)課件(二)_第1頁
七年級上冊歷史復(fù)習(xí)課件(二)_第2頁
七年級上冊歷史復(fù)習(xí)課件(二)_第3頁
七年級上冊歷史復(fù)習(xí)課件(二)_第4頁
七年級上冊歷史復(fù)習(xí)課件(二)_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中國古代史七年級〔上〕青云學(xué)校七年級歷史總復(fù)習(xí)統(tǒng)一國家的建立·政權(quán)分立與民族融合第二課時課別知識內(nèi)容目標(biāo)要求識記理解運(yùn)用第13課秦統(tǒng)一時間、秦始皇像及秦朝疆域圖√評價秦始皇√第14課陳勝、吳廣起義的地點(diǎn)和意義√第15課漢武帝的大一統(tǒng)√第16課絲綢之路√第三單元統(tǒng)一國家的建立

秦朝統(tǒng)治考點(diǎn)1考點(diǎn)大聚焦前221年,秦滅六國,統(tǒng)一全國秦始皇采取一系列措施穩(wěn)固統(tǒng)一秦朝成為世界上最強(qiáng)大的國家之一秦朝暴政導(dǎo)致農(nóng)民起義,秦朝滅亡

秦朝統(tǒng)治考點(diǎn)1考點(diǎn)大聚焦秦朝的建立:時間:公元前221年,秦滅六國,統(tǒng)一全國定都:咸陽

結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來的分裂割據(jù),開創(chuàng)了中國歷史上首次大一統(tǒng)局面。

秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家。秦朝統(tǒng)一的意義:

秦朝統(tǒng)治考點(diǎn)1考點(diǎn)大聚焦秦始皇穩(wěn)固統(tǒng)一的措施:政治:經(jīng)濟(jì):文化:思想:民族關(guān)系:建立中央集權(quán)制度統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一度量衡,車同軌統(tǒng)一文字〔以小篆為統(tǒng)一文字〕焚書坑儒北擊匈奴修長城〔西起臨洮,東到遼東〕南征越族鑿靈渠最高統(tǒng)治者稱皇帝在中央設(shè)“三公”在地方推行郡縣制丞相太尉御史大夫考點(diǎn)大聚焦秦始皇〔嬴政〕如何評價秦始皇?〔參考第17課內(nèi)容P77〕提示:評價一個歷史人物,要看他在歷史上的活動對歷史的開展是否起到推動作用,推動力是前進(jìn)的,應(yīng)肯定;反之,那么貶斥。

秦朝統(tǒng)治考點(diǎn)1考點(diǎn)大聚焦評價秦始皇:參考:主要從以下幾點(diǎn)加以分析⑴秦始皇滅六國,結(jié)束分裂割據(jù),對歷史有奉獻(xiàn)。⑵他建立了中央集權(quán)制度,穩(wěn)固了統(tǒng)一。⑶他統(tǒng)一文字、度量衡、貨幣等,推動了歷史的進(jìn)步。⑷其暴政表現(xiàn):焚書坑儒,破壞文化,濫用民力,苛稅重賦等。總的結(jié)論:秦始皇在歷史上既有功績,也有專制殘暴的一面。

秦朝統(tǒng)治考點(diǎn)1考點(diǎn)大聚焦東海南海隴西長城一帶秦朝疆域圖長城隴西東海南??键c(diǎn)大聚焦

秦朝統(tǒng)治考點(diǎn)1秦朝的滅亡:根本原因:秦的暴政〔暴政內(nèi)容〕直接原因:秦末農(nóng)民起義秦末農(nóng)民起義經(jīng)過陳勝、吳廣起義項羽大敗秦軍劉邦進(jìn)逼咸陽大澤鄉(xiāng)起義張楚政權(quán)楚漢戰(zhàn)爭西漢建立〔巨鹿之戰(zhàn)〕是中國歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義。其革命首創(chuàng)精神鼓舞后來的千萬農(nóng)民對抗封建統(tǒng)治,為推翻秦朝奠定了根底。根本原因:秦的暴政公元前209年直接原因:遇雨誤期爆發(fā)時間:偉大意義:陳勝、吳廣起義:

漢武帝的大一統(tǒng)考點(diǎn)2考點(diǎn)大聚焦西漢的建立:漢武帝時間:公元前202年建立者:劉邦(漢高祖)定都:長安〔今陜西西安〕漢武帝的大一統(tǒng)穩(wěn)固和加強(qiáng)了封建中央集權(quán)統(tǒng)治。漢武帝時期考點(diǎn)大聚焦背景:結(jié)果:漢武帝初年,經(jīng)濟(jì)繁榮,國力雄厚出現(xiàn)政治、思想、文化大一統(tǒng)局面公布“推恩令”〔主父偃的建議〕和削奪列侯爵位,解決王國問題采納董仲舒“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的建議,確立儒家思想為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想。屢次還擊匈奴,公元前119年,衛(wèi)青、霍去病的漠北之戰(zhàn)大敗匈奴,根本解除了匈奴對北部邊境的威脅。漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)措施政治思想軍事考點(diǎn)大聚焦

漢武帝的大一統(tǒng)考點(diǎn)2材料:“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”①這一主張是誰提出的?是什么學(xué)派的代表人?是董仲舒提出的,是儒家學(xué)派的代表人。②這一主張是什么意思?就是把儒家學(xué)說作為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想,其它各家思想都予以排斥。③該朝代的統(tǒng)治者是誰?接受這一主張的主要目的是什么?是漢武帝;為了穩(wěn)固中央集權(quán)。④實行這一方針的具體措施是什么?大力推行儒學(xué)教育,在長安興辦太學(xué)。長安今新疆地區(qū)河西走廊西亞中亞南亞大秦

長安河西走廊今新疆地區(qū)西亞中亞南亞大秦

絲綢之路考點(diǎn)3考點(diǎn)大聚焦

絲綢之路考點(diǎn)3考點(diǎn)大聚焦絲綢之路的開辟公元前138年公元前119年加強(qiáng)對西域的管轄,確保商道的暢通打通了通往西域的道路標(biāo)志今新疆地區(qū)開始?xì)w屬中央政權(quán)張騫兩次出使西域公元前60年,設(shè)立西域都護(hù)西域:漢朝把甘肅玉門關(guān)和陽關(guān)以西,包括今新疆和中亞以至更遠(yuǎn)的地區(qū),稱為西域??键c(diǎn)大聚焦絲綢之路開辟的意義

絲綢之路考點(diǎn)3玻璃谷紋璧葡萄胡蘿卜黃瓜大蒜雜技冶鐵佛教毛織物絲綢鑿井促進(jìn)了東西方之間的經(jīng)濟(jì)文化交流課別知識內(nèi)容目標(biāo)要求識記理解運(yùn)用第20課三國鼎立形成的史實及形勢圖√第22課北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的主要措施√第23課人口南遷和民族交往促進(jìn)江南開發(fā)的史實√第四單元政權(quán)分立與民族融合考點(diǎn)大聚焦三國鼎立考點(diǎn)1官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)公元200年曹操以少勝多,戰(zhàn)勝袁紹公元208年孫劉聯(lián)軍以少勝多,戰(zhàn)勝曹操——曹操根本統(tǒng)一北方——形成三個勢力相對均衡的區(qū)域考點(diǎn)大聚焦三國鼎立考點(diǎn)1魏、蜀、吳三分天下220年221年222年曹丕劉備孫權(quán)洛陽成都建業(yè)(南京)政權(quán)名稱建國年代創(chuàng)建者都城(今名)魏蜀吳221年劉備稱帝,國號漢,史稱蜀漢,定都成都。220年,曹丕自稱皇帝,國號魏,定都洛陽。圖中A,B,C分別是什么政權(quán),由誰建立,都城在哪里?BCA222年孫權(quán)稱王,國號吳,定都建業(yè)。三國鼎立形勢圖考點(diǎn)大聚焦北魏孝文帝改革考點(diǎn)2北魏建立:386年鮮卑族拓跋圭北魏統(tǒng)一黃河流域:439年北魏孝文帝改革的背景:北魏統(tǒng)一黃河流域后,北方出現(xiàn)民族大融合的趨勢。〔孝文帝改革順應(yīng)了此趨勢,推進(jìn)了民族大融合〕北魏孝文帝改革的目的:為了革除落后習(xí)俗,吸收漢族先進(jìn)文化,穩(wěn)固北魏統(tǒng)治考點(diǎn)大聚焦北魏孝文帝改革考點(diǎn)2北魏文孝文帝改革的措施:①實行官吏俸祿制,嚴(yán)懲貪污②公布均田令③遷都洛陽④革除鮮卑舊俗,接受漢族先進(jìn)文化北魏文孝文帝改革的影響:有利于北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和開展,促進(jìn)了北方各族社會進(jìn)步,加快了北方民族大融合的進(jìn)程。穿漢服學(xué)漢語用漢姓與漢通婚考點(diǎn)大聚焦北方人口南遷考點(diǎn)3北方戰(zhàn)亂北方人民南遷北民大量南遷開始的時間:東漢末年原因:※充足的勞動力※先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)北民大量南遷,給南方帶來了:北方人口南遷示意圖益州荊州揚(yáng)州嶺南閩江江南經(jīng)濟(jì)開發(fā)考點(diǎn)4考點(diǎn)大聚焦東晉南朝時期,江南開發(fā)的原因有哪些?5、南北勞動人民的共同開發(fā).1、南方戰(zhàn)亂較少,社會較安定。2、北方人口大量南遷,為南方經(jīng)濟(jì)開展帶來了大量的勞動力,先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù).3、江南地區(qū)自然條件優(yōu)越.4、南方統(tǒng)治者采取了休養(yǎng)生息政策.考點(diǎn)大聚焦江南經(jīng)濟(jì)開發(fā)考點(diǎn)4領(lǐng)域南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)農(nóng)業(yè)手工業(yè)商業(yè)水利的興修和耕地面積擴(kuò)大;耕作技術(shù)提高;推廣新品種,改進(jìn)勞開工具;開發(fā)地區(qū)擴(kuò)大。紡織業(yè):技術(shù)進(jìn)步冶鑄業(yè):創(chuàng)造灌鋼法制瓷業(yè):青瓷燒制技術(shù)高造船業(yè):造

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論