小升初?？家族e題-文言文閱讀檢測卷（二）-2022-2023學(xué)年語文六年級下冊（部編）

小升初常考易錯題-文言文閱讀檢測卷（二）-小學(xué)語文六年級下冊部編版閱讀文言文，回答問題?？锖馇趯W(xué)匡衡字稚圭，勤學(xué)而無燭，鄰居有燭而不逮①。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑②人大姓文不識③，家富多書，衡乃與④其傭作兩不求償⑤。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。【注釋】①逮：及，到達。②邑：同鄉(xiāng)。③文不識：一個人的名字。④與：幫忙。⑤償：指傭金。1．出自《匡衡勤學(xué)》這個故事的一個成語是_________。2．依據(jù)文意，選擇正確答案填在橫線上。（只填序號）①匡衡學(xué)有所成的緣由不包括_____A．勤學(xué)B．穿壁引其光，以書映光而讀之C．家富多書D．得主人書遍讀之②“遂成大學(xué)”中“大學(xué)”應(yīng)理解為_____A．大學(xué)者，很有學(xué)問的人B．一本著作C．高等學(xué)校D．一個官職短文一華歆避難華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒①難之。朗日：“幸尚寬，何為不可？”后賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑，正為此耳。既已納其自托②，寧可以急相棄邪！遂攜拯如初。世以此定華、王之優(yōu)劣。（選自劉義慶《世說新語，德行第一》）【注釋】①輒（zhé）：就，便。②納其自托：接受了他的托身的請求，指同意他搭船。3．選擇正確的一項?！氨舅砸桑秊榇硕敝械摹耙伞钡恼_解釋是（

）。

A．懷疑 B．懷疑 C．遲疑 D．疑慮4．下面的“之”與“歆輒難之”中的“之”用法相同的一項是（

）。A．黃鶴樓送孟浩然之廣陵 B．世以此定華、王之優(yōu)劣C．少選之間而志在流水 D．一日曝書畫，有一牧童見之5．用現(xiàn)代漢語解釋下面的句子。后賊追至，王欲舍所攜人。_____________________________________________________。6．請寫出華歆、王朗對搭船人的態(tài)度及緣由。王朗的態(tài)度起初是_______因為_____________后賊追至，他卻想要舍棄搭船人。（第二處用原文回答）華歆的態(tài)度起初是犯難，后賊追至，他想要_____，因為_____________。（第二處用原文回答）7．這則故事常被后人用來評判華歆、王朗兩人的德行。在這件事上，你更觀賞誰？為什么？_____________________________________________________。閱讀以下文言文，完成小題。（甲）蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日，曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰:"此畫斗牛耶？牛斗，力在角，尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗，謬矣。"處士笑而然之。古語有云:"耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢。"不可改也。（乙）滄州南，一寺臨河干，山門圮（pǐ）于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹（zhào）數(shù)小舟，曳（yè）鐵鈀（pá），尋十余里，無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮（fèi），豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮（yān）于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙（niè）沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得之于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆（yì）斷歟？注釋：①圮：倒塌。②棹：名詞作動詞，劃船。③曳：拖著，牽引。④是非木杮：這不是木片。⑤湮：埋沒。⑥嚙：本意是“咬”，這里是侵蝕、沖刷的意思。⑦臆斷，主觀地推斷。8．解釋下列句中加點詞語的意思。（1）閱十余歲：______________（2）拊掌大笑：_________

（3）尾搐入兩股間：__________（4）今乃掉尾而斗：__________9．將句子翻譯成現(xiàn)代漢語。蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。_____________________________________________________。10．結(jié)合語境，用自己的話說說句中的“笑”的具體緣由。有一牧童見之，拊掌大笑，曰……_____________________________________________________。11．結(jié)合文本，談?wù)勀阕x了兩篇文章后的啟示。_____________________________________________________。閱讀理解。韓娥①善歌昔韓娥東之齊，匱②糧。過雍門，鬻歌③假食。既去，而余音繞梁欐④，三日不絕。左右以其人弗去。過逆旅，逆旅人辱之。韓娥因曼聲⑤哀哭，一里老幼悲愁，垂涕相對，三日不食。遽而追之。娥還，復(fù)為曼聲長歌。一里老幼喜躍抃⑥舞，弗能自禁，忘向⑦之悲也。乃厚賂⑧發(fā)之。故雍門之人至今善歌哭，仿娥之遺聲。——《列子·湯問》【注釋】①韓娥：古代傳奇中韓國擅長唱歌的女子。②匱：盡。③鬻（yù）歌：賣唱。④梁欐（lì）：房屋的中梁。⑤曼聲：拖長聲調(diào)。⑥抃（biàn）：拍擊。⑦向：從前，從前。⑧賂：贈送禮物。12．對下列各句中“之”的解釋不正確的一項是（

）A．昔韓娥東之齊（去） B．逆旅人辱之（她，指韓娥）C．忘向之悲也（的） D．仿娥之遺聲（到）13．用“/”畫出下面句子的兩處朗讀停頓。故

雍

門

之

人

至

今

善

歌

哭14．結(jié)合注釋，寫出下列句子的意思。（1）既去，而余音繞梁楣，三日不絕。_____________________________________________________。（2）娥還，復(fù)為曼聲長歌。_____________________________________________________。

15．用“”從文中畫出兩處表現(xiàn)韓娥的歌聲具有極大感染力的句子。16．這則故事可用“______________”這個成語概括。你還知道哪些和音樂有關(guān)的四字詞語？試寫三個：____________、__________、____________。閱讀觀賞。王華六歲，與群兒戲水濱，見一客來濯足，以①大醉，去，遺所提囊。取視之，數(shù)十金也。公度其醒必復(fù)來，恐人持去，以投水中，坐守之。少頃，其人果號而至，公迎謂曰：“求爾金耶？”為指其處。其人喜，以一鋌②為謝，卻不受。注：①以：因為。②鋌：同“錠”，量詞。17．解釋下列加點的詞。①與群兒戲水濱

戲：____________②見一客來濯足

濯：____________③遺所提囊

遺：____________④其人果號而至

果：____________18．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。公度其醒必復(fù)來，恐人持去，以投水中，坐守之。譯文：_____________________________________________________。19．“其人”“喜”的是____________。20．王華具有____和____的品質(zhì)。閱讀下面文段，回答問題。張蒼梧是張憑之祖，嘗語憑父曰：“我不如汝。”憑父未解所以，蒼梧曰：“汝有佳兒。”憑時年數(shù)歲，斂手曰：“阿翁，詎宜以子戲父？”注釋|①祖：祖父．②斂手：拱手。③詎宜：怎么可以。21．請寫出劃線字的意思。（1）嘗語憑父曰：_______________（2）我不如汝：______________（3）憑父未解所以：_____________

（4）以子戲父：_______________22．依據(jù)木文內(nèi)容，下面四種說法正確的一項是（

）A．張憑是張蒼梧的兒子。

B．張蒼梧真的覺得自己比不上兒子。C．張蒼梧在言語中表達了對張憑的贊揚。D．張憑最終的表現(xiàn)很沒有禮貌。讀下面的小古文，完成練習(xí)。對牛彈琴公明儀為①牛彈清角之操②，伏食如故。非牛不聞，不合其耳也。轉(zhuǎn)為蚊虻③之聲，孤犢④之鳴，即掉⑤尾奮耳，蹀躞⑥而聽。——《牟子理惑論》【注釋】①為：給。②清角之操：高雅的曲子。③蚊虻（méng）：一種危害牲畜的蟲類。④孤犢：查找母牛的小牛。⑤掉：搖擺。⑥蹀躞（diéxiè）：小步走。23．解釋下列畫線的字。（1）伏食如故：____________（2）即掉尾奮耳：____________24．翻譯下面的句子。非牛不聞，不合其耳也。_____________________________________________________。25．公明儀用“____________”的方法勝利吸引了牛的留意。（用原文回答）26．這則寓言故事告訴我們什么道理？_____________________________________________________。讀下面的小古文，完成練習(xí)。望梅止渴魏武①行役②，失汲道③，三軍④皆渴，乃令曰：“前有大梅林，饒⑤子，甘酸可以解渴?！笔孔渎勚?，口皆出水，乘⑥此得及⑦前源⑧。——選自《世說新語·假譎》【注釋】①魏武：即曹操。②行役：帶有任務(wù)而外出跋涉，這里指帶部隊行軍。③汲道：取水的途徑。④三軍：全軍。⑤饒：多，豐富。⑥乘：利用。⑦及：到。⑧源：水源。27．“士卒聞之”中“聞”的意思是___________。

28．翻譯下面的句子。前有大梅林，饒子，甘酸可以解渴。_____________________________________________________。29．你覺得曹操的方法好嗎？為什么？_____________________________________________________。30．與“望梅止渴”意思相近的成語是（

）A．畫蛇添足 B．畫餅充饑 C．望眼欲穿 D．葉公好龍

參考答案：1．鑿壁偷光2．CA【解析】1．本題考查了文章內(nèi)容理解。出自這個故事的成語是鑿壁偷光。這個成語表面上的意思是借鄰舍的燭光讀書，而用這個成語來形容在艱苦的條件下依舊勤奮學(xué)習(xí)，它贊揚了匡衡勇于戰(zhàn)勝艱苦的條件，勤奮的讀書的精神。2．本題考查了文言文內(nèi)容的理解。①結(jié)合原句“勤學(xué)而無燭”“衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之”“主人感嘆，資給以書，遂成大學(xué)”可知匡衡學(xué)有所成的緣由是勤學(xué)、穿壁引其光，以書映光而讀之和得主人書遍讀之。故選C。②遂成大學(xué)：最終匡衡成為了大學(xué)問家。大學(xué)，大學(xué)者，很有學(xué)問的人。故選A?！军c睛】參考譯文：匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉(xiāng)有個大戶人家姓文，名不識，家中格外富有，有許多書?？锖饩偷剿胰プ龉凸?，又不要酬勞。主人感到很驚異，問他為什么這樣，他說:“我期望能得到你家的書，通讀一遍?！敝魅寺犃?，深為感嘆，就把書借給他讀。最終匡衡學(xué)有所成。3．C4．D5．后來強盜追來了，王朗就想丟下那人不管了。6．欣然接受幸尚寬，何為不可？幫忙那個人既已納其自托，寧可以急相棄邪！7．我更觀賞華歆。因為華歆講信用而且考慮問題很周到，當(dāng)時“難之”的緣由就是考慮到接納搭船人后的問題，畢竟，他們自己也是避難者?！窘馕觥?．本題考查字詞解釋。本所以疑，正為此耳：剛才我之所以遲疑，正是這個緣由?！耙伞?，遲疑，遲疑。故選C。4．本題考查一詞多義。歆輒難之：華歆很犯難。“之”，代詞，代讓那人上船這件事。A．本句出自唐代李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，意思是：在黃鶴樓送孟浩然到廣陵赴任?！爸?，到……去。B．意思是：世人也由此判定華歆、王朗二人的優(yōu)劣。“之”，的。C．本句出自《呂氏春秋》的《伯牙鼓琴》，意思是：過了一會兒，伯牙又想著流水?！爸?，的。

D．本句出自宋代蘇軾的《書戴嵩畫牛》，意思是：有一天，他去晾曬書畫，一個牧童看到了這幅畫?！爸?，代詞，代這幅畫。故選D。5．本題考查句子翻譯。后賊追至，王欲舍所攜人：后來強盜追來了，王朗就想丟下那人不管了。舍：舍棄，丟下。6．本題考查文章內(nèi)容的理解。由“幸尚寬，何為不可？”可知，王朗一開始認為船很寬，是同意接受的。由“既已納其自托，寧可以急相棄邪！”可知，華歆起初很犯難，但后來同意幫忙，因為答應(yīng)的事就要做到。7．本題考查人物形象的分析。王朗表面上是見義勇為、救助他人，實際上，他卻膽小怕事，一見事態(tài)危險就想把搭船人丟下，不講信用。而華歆謹慎對待別人的請托，但一經(jīng)接受請托，無論遇到怎樣危險的情況都不相棄，危難中救人救到底?！军c睛】參考譯文：華歆和王朗一起乘船避難，有一個人想搭乘他們的船，華歆很犯難。王朗卻說:“幸好船還寬敞，有什么可犯難的？”眼看后面的賊寇要追上來了，王朗想丟下剛才搭船的人。華歆說:“剛才我之所以遲疑，正是這個緣由。既然已經(jīng)接納了他來船上安家，哪里能因為情況危險就丟下他呢？”于是就連續(xù)帶著他趕路。世人也由此判定華歆、王朗二人的優(yōu)劣。8．經(jīng)歷拍手抽縮卻9．蜀地有個姓杜的讀書人，喜歡書畫，他珍藏的書畫要用百來計算。10．牧童笑杜處士珍藏的斗牛畫把尾巴畫錯了，斗牛時牛的尾巴應(yīng)當(dāng)夾在兩條大腿之間，而畫家畫的牛的尾巴卻是翹起的。11．（1）考慮問題要全面，不能主觀臆斷，要實踐出真知。（2）做任何事情應(yīng)當(dāng)尊重事實，要留意觀察生活，做生活中的有心人?！窘馕觥?．考查字詞解釋。（1）閱十余歲：過了十多年。閱：經(jīng)歷。（2）拊掌大笑：拍手大笑。拊掌：拍手。（3）尾搐入兩股間：尾巴夾在兩條后腿中間。搐：抽縮。（4）今乃掉尾而斗：但這幅畫卻畫成牛搖著尾巴斗角。乃：卻。9．考查句子翻譯。

句子的翻譯要忠于原文，不遺漏、不任憑增減內(nèi)容，譯文要通暢．留意重點字詞以及常見句式的翻譯，特殊?????是文言特殊?????句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。杜處士：姓杜的讀書人。所寶：所珍藏的畫。句子翻譯為蜀地有個姓杜的讀書人，喜歡書畫，他珍藏的書畫要用百來計算。10．考查文章內(nèi)容理解?！按水嫸放Ｒ颗６?，力在角，尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗，謬矣。”意思是這畫上畫的是角斗的牛呀，牛在角斗時力氣集中在角上，尾巴夾在兩條后腿中間，但這幅畫卻畫成牛搖著尾巴斗角，畫錯了??！牧童笑杜處士珍藏的斗牛畫把尾巴畫錯了，斗牛時牛的尾巴應(yīng)當(dāng)夾在兩條大腿之間，而畫家畫的牛的尾巴卻是翹起的。11．考查文章內(nèi)容理解。（甲）從牧童的角度的看：要留意觀察生活，做生活的有心人。做任何事應(yīng)當(dāng)先了解各種實際的情況，要認真、認真地觀察事物，正如畫牛必需懂得牛的習(xí)性。從杜處士的角度看：要虛心，樂于接受正確意見。從戴嵩的角度看：做任何事都應(yīng)當(dāng)尊重事實，不能想當(dāng)然。（乙）河里掉了石獸，因為水的沖力和石獸本身重量的緣由，所以找石獸要從石獸掉落的上游去找。文章意思就是要具體考慮問題，不能想當(dāng)然。【點睛】參考譯文：（甲）四川境內(nèi)有個姓杜的隱士，愛好書畫，他珍藏的書畫作品有成百件，有戴嵩畫的牛一幅，他特殊?????喜愛，用錦囊盛起來，用玉石作畫軸，常常隨身攜帶著，有一天晾曬書畫，一個牧童看到了這幅畫，拍手大笑說：“這畫上畫的是角斗的牛呀，牛在角斗時力氣集中在角上，尾巴夾在兩條后腿中間，但這幅畫卻畫成牛搖著尾巴斗角，畫錯了??！”隱士笑了，認為牧童說得對。

（乙）滄州的南面有一座靠近河岸的寺廟，寺廟的大門倒塌在了河里，門前的兩只石獸也一起沉沒在此河中。過了十多年，僧人們募集金錢重修寺廟，在河中查找兩只石獸，到底還是沒找到，僧人們認為石獸順著水流流到下游了。于是劃著幾只小船，拖著鐵鈀，向下游查找了十多里，沒有找到石獸的蹤跡。一位講學(xué)家在寺廟中教書，聽說了這件事笑著說：“你們這些人不能推究事物的道理。這不是木片，怎么能被暴漲的洪水帶走呢？石頭的特點堅硬沉重，泥沙的特點松軟浮動，石獸埋沒在沙里，越沉越深罷了。順著河流查找石獸，不是顛倒了嗎？”大家信服，認為是正確的言論。一位老河兵聽說了講學(xué)家的觀點，又笑著說：“凡是落入河中的石頭，都應(yīng)當(dāng)在河的上游查找它。正因為石頭的性質(zhì)堅硬沉重，沙的性質(zhì)松軟輕浮，水流不能沖走石頭，水流反沖的力氣，肯定在石頭下面迎水的地方侵蝕沙子形成坑洞，越激越深，當(dāng)坑洞延長到石頭底部的一半時，石頭必定傾倒在坑洞中。像這樣再沖刷，石頭又會再次轉(zhuǎn)動。像這樣不停地轉(zhuǎn)動，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游查找石獸，原來就顯得很荒唐；在石獸沉沒的地方查找它們，不是顯得更荒唐了嗎？”。結(jié)果依照他的話去查找，果然在上游的幾里外尋到了石獸。既然這樣，那么天下的事，只知道表面現(xiàn)象，不知道根本道理的情況有許多，莫非可以依據(jù)某個道理就主觀推斷嗎？12．D13．故/雍

門

之

人/

至

今

善

歌

哭14．（韓娥）已經(jīng)離開，但裊裊余音還在城門中梁回蕩，三日沒有停止。（人們）將她請回來，再為勞苦大眾縱情高歌。15．韓娥因曼聲哀哭，一里老幼悲愁，垂涕相對，三日不食。娥還，復(fù)為曼聲長歌。一里老幼喜躍抃舞，弗能自禁，忘向之悲也。16．余音繞梁天籟之音高山流水黃鐘大呂【解析】12．本題考查文言文字詞解釋。A.“昔韓娥東之齊”：韓國有位唱歌家名叫韓娥，向東到齊國去。之：去。正確。B.“逆旅人辱之”：旅店里的人當(dāng)眾羞辱了她。之：代詞，代指韓娥。正確。C.“忘向之悲也”：遺忘了從前的哀痛。之：的。正確。D.“仿娥之遺聲”：效法韓娥傳留下來的歌聲。之：的。錯誤。故答案選D。13．本題考查文言文斷句。“故雍門之人至今善歌哭”的意思是：所以，雍門的人們，到現(xiàn)在還擅長歡歌、痛哭。依據(jù)語意斷句。故/雍

門

之

人/

至

今

善

歌

哭14．本題考查句子翻譯?！凹热ィ嘁衾@梁楣，三日不絕?！狈g為：她離開了這個地方以后，那神奇絕倫的余音還繚繞在城門的梁柱之間，三天不絕于耳。“娥還，復(fù)為曼聲長歌?！狈g為：韓娥回來后，就又為他們拉長聲音唱起歌來。15．本題考查對文章內(nèi)容的理解。在文中找出描寫韓娥的歌聲具有極大感染力的句子即可。韓娥因曼聲哀哭，一里老幼悲愁，垂涕相對，三日不食。意思是：她離開了這個地方以后，那神奇絕倫的余音還繚繞在城門的梁柱之間，三天不絕于耳。娥還，復(fù)為曼聲長歌。一里老幼喜躍抃舞，弗能自禁，忘向之悲也。意思是：韓娥回來后，就又為他們拉長聲音唱起歌來，方圓一里的老人和小孩都快樂得鼓掌跳舞，情不自禁，遺忘了從前的哀痛。由此可知韓娥的歌聲感染力很強。16．本題考查成語的積累。

結(jié)合“既去，而余音繞梁欐，三日不絕?！笨芍梢杂谩坝嘁衾@梁”來概況。余音繞梁：形容歌聲或音樂優(yōu)美,余音回旋不絕。與音樂有關(guān)的詞語還學(xué)過：天籟之音：形容聲音格外動聽動聽，是音樂的最高境界。高山流水：比方知音難遇或樂曲高妙。黃鐘大呂：形容音樂或文辭莊嚴、正大、和諧和高妙。輕歌曼舞：輕松開心的音樂和嚴厲優(yōu)美的舞蹈?！军c睛】參考譯文：從前，韓國有位唱歌家名叫韓娥，向東到齊國去，半路上就斷了錢糧。經(jīng)過齊國都城西邊的雍門時，只能賣唱來換取食物。她離開了這個地方以后，那神奇絕倫的余音還繚繞在城門的梁柱之間，三天不絕于耳。大家都覺得她猶如還沒有離開一樣。有一天，韓娥來到一家旅店投宿，旅店里的人當(dāng)眾羞辱了她。韓娥難過極了，禁不住拉長聲音痛哭不已。方圓一里的男女老幼，都感動得難過愁悶，淚眼相向，以至于三天吃不下飯。后來，韓娥離開了這家旅店。人們急趕忙忙把她追回來。韓娥回來后，就又為他們拉長聲音唱起歌來，方圓一里的老人和小孩都快樂得鼓掌跳舞，情不自禁，遺忘了從前的哀痛。于是大家送給韓娥許多豐厚的禮物送她走了。所以，雍門的人們，到現(xiàn)在還擅長歡歌、痛哭，效法韓娥傳留下來的歌聲。17．玩耍，玩耍洗遺漏果然18．王華估量他酒醒后必定再來，擔(dān)憂別人拿了金子離開，就把包裹投到水里，坐在那兒守著包裹。19．金子失而復(fù)得20．不貪財物樂于助人【解析】17．本題考查的是對文言文字詞解釋，需要結(jié)合文言文內(nèi)容做出理解。①與群兒戲水濱：和一群小孩在水邊玩耍。故可知“戲”意思是玩耍。②見一客來濯足：見到一個客人來洗腳。故可知“濯”意思是洗。③遺所提囊：離開時留下了他攜帶的包裹。故可知“遺”意思是遺忘、遺漏。④其人果號而至：那個人果然哭著來了。故可知“果”意思是果然。18．本題考查的是對文言文語句翻譯。句子的翻譯要忠于原文，不遺漏、不任憑增減內(nèi)容，譯文要通暢．留意重點字詞以及常見句式的翻譯，特殊?????是文言特殊?????句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。度：估量，思考。復(fù)：再，又?？郑嚎膳隆３郑耗?。句子翻譯為王華估量他酒醒后必定再來，擔(dān)憂別人拿了金子離開，就把包裹投到水里，坐在那兒守著包裹。

19．本題考查內(nèi)容理解。“其人”說的是來洗腳的人，結(jié)合“少頃，其人果號而至”可知“喜”是因為自己的包裹沒有遺失。故而可知是金子失而復(fù)得。20．本題考查的是對文言文整體的把握，需要熟練地閱讀文言文。依據(jù)閱讀文言文可知王華沒有因為客人醉酒而偷拿他的包裹，說明王華不貪欲錢財，在那人找來之時，王華沒有犯難而是告知他包裹在哪里，可知王華樂于助人?！军c睛】譯文：王華六歲的時候，和一群小孩在水邊玩耍，見到一個客人來洗腳，因為大醉的原因，離開時留下了他攜帶的包裹，王華拿來看了看，有數(shù)十兩黃金。王華估量他酒醒后必定再來，擔(dān)憂別人拿了金子離開，就把它投到水里，坐在那兒等他來。不一會兒，那個人果然哭著來了，王華迎上去對他說：“找你的銀子嗎”為他指明了地點。那個人很快樂，用一錠銀子作為酬勞，王華退卻不接受。21．曾經(jīng)比不上明白、理解戲弄、開玩笑22．C【解析】21．本題主要考查字義?！皣L語憑父曰”的意思是曾經(jīng)告訴張憑的父親?！皣L”在這里是曾經(jīng)的意思。“我不如汝”的意思是我比不上你?！安蝗纭痹谶@里的意思是比不上。22．本題考查文章內(nèi)容的理解。首先對或許內(nèi)容有或許了解，再分析。A．錯誤?！皬埳n梧是張憑之祖”推斷出張蒼梧是張憑的祖父。B．錯誤。張蒼梧提及“汝有佳兒”，是提及張憑父親有一個好兒子，而他未有。C．正確。D．錯誤。張憑主要是反對祖父的戲言?！军c睛】譯文參考：張蒼梧（張鎮(zhèn)）是張憑的祖父，曾經(jīng)他對張憑的父親說：“我比不上你。”張憑的父親不明所以，張蒼梧說：“你有個好兒子。”張憑當(dāng)時只有幾歲，他拱手說道：“爺爺，你怎么可以拿兒子來戲弄父親呢？”23．趴著。豎直。24．牛并非沒有聽見，而是曲調(diào)不悅它的耳。25．轉(zhuǎn)為蚊虻之聲，孤犢之鳴26．說話不看對象，或?qū)τ薮赖娜酥v深奧的道理，都是不可取的。【解析】23．本題考查的是字詞解釋。結(jié)合原文的語境進行分析，寫出相對應(yīng)的詞語含義即可。本題中“伏食如故”意思是牛依舊像剛才一樣埋頭吃草，所以“伏”的意思是趴著?！凹吹粑矈^耳”意思是牛就搖