2021-2022學年七上【廣東省梅州市大埔縣】期末生物試題（解析版）

學而優(yōu)教有方PAGEPAGE1大埔縣2022年秋季期中教學質(zhì)量監(jiān)測七年級生物試卷一、選擇題1.下列不屬于生物的是A.珊瑚 B.植物和動物 C.細菌和真菌 D.炭疽桿菌【答案】A【解析】【詳解】生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)；2、生物能夠進行呼吸；3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?、生物能夠生長和繁殖；6、除病毒外，生物都是由細胞構成的。珊瑚不能呼吸，不能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，不能夠生長和繁殖等，它不具備生物的特征，因此不屬于生物。2.地球上最大生態(tài)系統(tǒng)是（）A.生物圈 B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)【答案】A【解析】【分析】生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分。【詳解】生物圈包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。其中森林生態(tài)系統(tǒng)，海洋生態(tài)系統(tǒng)，濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為地球上三大生態(tài)系統(tǒng)。生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，既有生物部分又有非生物部分，是地球上是最大的生態(tài)系統(tǒng)。故選：A?！军c睛】明確生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。3.雨點打在含羞草的葉上，葉片立刻合攏，葉柄下垂，這一生命現(xiàn)象屬于生物特征中的（）A.生物能運動 B.新陳代謝 C.應激性 D.生物能生長和繁殖【答案】C【解析】【分析】生物的主要特征有：①生活需要營養(yǎng)；②能進行呼吸；③能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④能對外界刺激作出反應；⑤能生長和繁殖；⑥都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。【詳解】雨點打在含羞草的小葉上，葉片會立刻合攏，表明含羞草能對外界刺激（雨點）作出反應，也就是具有應激性。植物的葉具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性、草履蟲的趨利避害等都是生物具有應激性的例子，C正確。故選C。4.為了解我省生產(chǎn)、銷售和使用一次性不可降解塑料用品的情況，通常采用的方法是（）A.觀察法 B.實驗法 C.分析法 D.調(diào)查法【答案】D【解析】【分析】科學探究的方法有多種：觀察法、實驗法、收集和分析資料法、調(diào)查法等，具體采用哪種方法要根據(jù)實驗對象和目的來確定。調(diào)查是科學探究的基本方法之一；調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案；如果調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本；調(diào)查過程中要如實記錄，對調(diào)查的結果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計?！驹斀狻坑^察法是科學探究常用基本方法，是對實驗對象用肉眼或一些輔助儀器進行的觀測；實驗法指有目的地控制一定的條件或創(chuàng)設一定的情境，對實驗對象進行研究的一種方法；資料收集法是針對某一問題通過多種途徑收集資料，并對收集到的資料進行整理和分析，從中尋找問題答案的方法；調(diào)查法是為了獲得某一方面的數(shù)據(jù)或信息而采取的實地考察的方法；為了解我省生產(chǎn)、銷售和使用一次性不可降解塑料用品的情況，通常采用的方法應屬于調(diào)查法。故選D。【點睛】解題的關鍵是理解生物學研究的基本方法及特點。5.下列選項中屬于生物基本特征的是（）A.生物都能快速運動 B.生物都是由細胞構成的C.生物都能進行光合作用 D.生物都能生長和繁殖【答案】D【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的?！驹斀狻緼．有的生物不能運動，如植物，不屬于生物特征，A錯誤。B．除病毒以外，生物都是由細胞構成的，B錯誤。C．綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧的過程，是綠色植物所特有的，不屬于生物的基本特征，C錯誤。D．生物體能夠由小長大。生物體發(fā)育到一定階段，就開始繁殖下一代，如蜻蜓點水、母雞生蛋等。生長和繁殖是生物普遍具有的一種基本特性，D正確。故選D。6.生物在適應環(huán)境的同時，也影響和改變著環(huán)境，下列屬于生物影響環(huán)境的是A.葵花朵朵向太陽 B.雨露滋潤禾苗壯C.春風又綠江南岸 D.大樹底下好乘涼【答案】D【解析】【分析】生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等?！驹斀狻緼、多多葵花向太陽，是非生物因素對生物的影響，A不符合題意；B、雨露滋潤和苗壯是非生物因素水分對生物的影響，B不符合題意；C、春風又綠江南岸是氣候的變化使植物開始生長，屬于非生物因素對生物的影響；D、大樹底下好乘涼，是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，D正確?！军c睛】解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋。7.在一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，貓頭鷹和蛇常常捕捉田鼠為食，它們?nèi)咧g體現(xiàn)出的關系是A.合作和捕食 B.競爭和合作 C.競爭和捕食 D.共生和捕食【答案】C【解析】【詳解】貓頭鷹與田鼠，蛇與田鼠之間的關系屬于捕食關系，貓頭鷹與蛇之間的屬于競爭關系。8.海灣淺水處長綠藻，稍深處長褐藻，再深處長紅藻．影響海洋植物分層分布的主要因素是（）A.陽光 B.溫度 C.氣體 D.鹽度【答案】A【解析】【分析】光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱，最淺處光最強，深處幾乎沒有光線?！驹斀狻坑绊懞Ｑ笾参锓植嫉囊蛩刂饕顷柟猓庠诤Ｋ械拇┩感杂蓽\到深越來越弱，最淺處光最強，有紅光也有藍紫光，有利于綠藻利用，所以海灣淺水處長綠藻；往下一些紅光穿透性不強被海水吸收，能用作光合作用的只剩藍紫光，褐藻有利于吸收藍紫光，稍深處長褐藻；再往下，藍紫光也被吸收一部分，利于紅藻吸收利用，再深處長紅藻；最深處沒有光，沒有植物生存，只有一些硫化菌。故選A?！军c睛】本題主要考查非生物因素對生物的影響。解題關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋。9.被稱為“分類學之父”的是A.拉馬克 B.達爾文 C.林奈 D.袁隆平【答案】C【解析】【分析】生物學是自然科學中的一門基礎科學，它是研究生物的形態(tài)、結構、分類、生理、遺傳和編譯、進化、生態(tài)的科學。生物學研究的意義：用專業(yè)的生物學概念和方法對客觀生命現(xiàn)象作出科學合理的說明和闡釋，使得人們對生命的本質(zhì)有一個真實的理解和認識?！驹斀狻緼．拉馬克，法國博物學家、生物學偉大的奠基人之一。拉馬克認為動物和植物都是有生命的物體，首次提出”生物學”一詞，從此，人們才將植物學和動物學統(tǒng)一稱為“生物學”。最先提出生物進化的學說，是進化論的倡導者和先驅(qū)。他還是一個分類學家，林奈的繼承人。主要著作《法國全境植物志》、《無脊椎動物的系統(tǒng)》、《動物學哲學》等，A不符合題意。B．查爾斯·羅伯特·達爾文，英國生物學家，進化論的奠基人。曾乘貝格爾號艦作了歷時5年的環(huán)球航行，對動植物和地質(zhì)結構等進行了大量的觀察和采集，出版《物種起源》這一劃時代的著作，提出了生物進化論學說，除了生物學外，他的理論對人類學、心理學及哲學的發(fā)展都有不容忽視的影響。恩格斯將“進化論”列為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一，B不符合題意。C．林奈是瑞典的植物學家、冒險家，林奈在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法，創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法，他被稱為"分類學之父”，林奈在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法，創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法。C符合題意。D．袁隆平先生利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出產(chǎn)量很高的雜交稻新品種，因而被譽為“雜交水稻之父”，D不符合題意。故選C。10.某同學使用顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇（見圖），要使視野最亮的是，應選擇的鏡頭為（）A.②和⑤ B.③和⑤ C.③和④ D.①和⑤【答案】C【解析】【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越暗，看到的細胞就越大，細胞數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越亮，看到的細胞就越小，細胞數(shù)目越多；顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)?！驹斀狻课镧R倍數(shù)與目鏡倍數(shù)的乘積就是顯微鏡的放大倍數(shù)，要使視野最亮，顯微鏡的放大倍數(shù)應該最小，②和⑤組合，顯微鏡的放大倍數(shù)是400倍；③和⑤組合，顯微鏡的放大倍數(shù)是200倍；③和④組合，顯微鏡的放大倍數(shù)是50倍；①和⑤組合，顯微鏡的放大倍數(shù)是1000倍。③和④組合，顯微鏡的放大倍數(shù)最小，看到的細胞數(shù)目最多，視野最亮，A、B、D均不符合題意，C符合題意，故選C。11.對植物細胞起到保護作用的是A.細胞膜 B.細胞壁 C.細胞質(zhì) D.細胞壁和細胞膜【答案】D【解析】【詳解】細胞壁位于植物細胞的最外層，是一層透明的薄壁，細胞壁對細胞起著支持和保護的作用；細胞膜除了起著保護細胞內(nèi)部的作用以外，還具有控制物質(zhì)進出細胞的作用。故選D。12.制作洋蔥鱗片葉表皮細胞和人的口腔上皮細胞的臨時裝片時，首先向載玻片上滴的液體分別是（）A.清水，生理鹽水 B.清水，清水 C.生理鹽水，清水 D.生理鹽水，生理鹽水【答案】A【解析】【分析】1．制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的簡要步驟：擦、滴（清水）、撕、展、蓋、染、吸。2．制作人口腔上皮細胞臨時裝片的簡要步驟：擦、滴（生理鹽水）、刮、涂、蓋、染、吸?！驹斀狻恐谱髦参锛毎蛣游锛毎呐R時裝片，在載玻片上滴加的液體是不同的，目的是為了保持細胞原形。在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片時，向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水；而在制作口腔上皮細胞的臨時裝片時，為了維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)，在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的生理鹽水。故選A。13.細胞分裂過程中，（）的變化最為明顯A.細胞膜 B.細胞壁 C.細胞質(zhì) D.染色體【答案】D【解析】【分析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞?！驹斀狻考毎至褧r，細胞核先由一個分成兩個，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核，最后在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成為兩個細胞。在細胞分裂過程中，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，這樣就保證了通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)相同。因此，在細胞分裂過程中，變化最為明顯的是染色體。故選D。14.正常情況下，玉米體細胞中含有20條染色體，在分裂過程中，染色體的數(shù)目變化情況是（）A.20→20→20 B.20→40→40 C.40→40→20 D.20→40→20【答案】D【解析】【分析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個。分裂時先是細胞核一分為二，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞。細胞分裂過程中染色體的變化如圖：【詳解】細胞分裂時，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。因此，“正常情況下，玉米的體細胞中含有20條染色體，在分裂過程中”，染色體的數(shù)目變化情況是20→40→20。D正確。故選D。15.動物細胞中具有的能量轉(zhuǎn)換器是A.線粒體 B.葉綠體 C.液泡 D.葉綠體和線粒體【答案】A【解析】【分析】細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用?！驹斀狻烤€粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所。葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細胞進行光合作用的場所，即動物細胞中沒有葉綠體，A正確。故選A。16.近來市場上盛行一種綠色食品—桑葚，它是桑樹的果實；在生物的結構層次上它屬于A.組織 B.器官 C.系統(tǒng) D.植物體【答案】B【解析】【分析】綠色開花植物體的結構層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→綠色開花植物體，植物體主要有四種組織和六大器官?！驹斀狻科鞴偈怯刹煌慕M織按照一定的次序結合在一起構成的。綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官。桑葚是果實；在生物的結構層次上它屬于器官，B正確?！军c睛】掌握綠色開花植物體的結構層次是本題解題關鍵。17.“水瓜”的學名稱“絲瓜”，待其成熟干枯后，人們常常取出絲瓜絡來刷碗或沐浴，這里的“經(jīng)絡”來自植物體的什么組織？A.保護組織 B.營養(yǎng)組織C.分生組織 D.輸導組織【答案】D【解析】【分析】植物的主要組織有分生組織、保護組織、輸導組織、營養(yǎng)組織等，各具有不同的功能。分生組織細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞；保護組織具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能；輸導組織有運輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物；營養(yǎng)組織細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物?！驹斀狻緼．保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能，A不符合題意。B．營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物。因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織。B不符合題意。C．分生組織的細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞形成其它組織。如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織。C不符合題意。D．輸導組織有運輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織，“藕斷絲連”中的絲就是輸導組織。D符合題意。故選D。18.紅軍在長征途中翻雪山、過草地時，經(jīng)常穿越沼澤地。這里的“沼澤”屬于（）A.草原生態(tài)系統(tǒng) B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.濕地生態(tài)系統(tǒng)【答案】D【解析】【分析】地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，生物圈是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。【詳解】A．草原生態(tài)系統(tǒng)，較為干旱，缺乏高大植物，主要以低矮的草原植被為主，A錯誤。B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工建立的生態(tài)系統(tǒng)，其主要特點是人的作用非常關鍵，人們種植的各種農(nóng)作物是這一生態(tài)系統(tǒng)的主要成員。農(nóng)田中的動植物種類較少，群落的結構單一，主要是農(nóng)作物，B錯誤。C．森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，動植物種類繁多，營養(yǎng)結構復雜。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱，C錯誤。D．濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候，有地球的腎之稱。它兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點，具有極其特殊的生態(tài)功能，是地球上最重要的生命支持系統(tǒng)，D正確。故選D?！军c睛】正確識記并理解生物系統(tǒng)的類型和特征是解題的關鍵。19.某興趣小組選取了校園內(nèi)三個不同的地點，在早、中、晚三個時間點進行了空氣濕度的測量，并繪制成如圖．其中，裸地、草地、灌木叢所對應的曲線依次是（）A.①②③ B.③①② C.②③① D.③②①【答案】D【解析】【分析】植物的蒸騰作用是指水分以氣體的形式從葉片散失到外界的過程，進行其的主要器官是葉?！驹斀狻坑煞治隹芍脖辉矫?，植物通過蒸騰作用蒸發(fā)到大氣中的水蒸氣越多，空氣的濕度越大，森林、草地、灌木叢和裸地這四者相比，從茂盛程度上看，最茂盛的灌木叢①，植物比草地多，再次是草地②，植物比灌木叢的少、但比裸地的多，最后是裸地③．

故選D．【點睛】考查蒸騰作用的應用。20.下列不屬于動物的組織是（）A.上皮組織 B.結締組織 C.保護組織 D.肌肉組織【答案】C【解析】【分析】組織是細胞分化的結果，細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織?！驹斀狻縿游锏幕窘M織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結締組織等。植物的組織主要有：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織等?？梢奀不屬于動物的組織，符合題意?！军c睛】動物的組織和植物的組織很容易發(fā)生混淆，一定要仔細區(qū)分。21.海帶細胞中的含碘濃度超過海水中的數(shù)十倍，但活的海帶仍然能夠繼續(xù)吸收海水中的碘，這主要與海帶細胞中的哪個結構有關（）A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞核 D.細胞質(zhì)【答案】B【解析】【分析】細胞膜具有保護，控制細胞物質(zhì)的進出作用?！驹斀狻考毎けＷo細胞內(nèi)部結構，控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出。細胞膜對物質(zhì)具有選擇透過性，對細胞有用的物質(zhì)可以進入，而對細胞有害的物質(zhì)則不能進入?；畹暮匀荒軌蚶^續(xù)吸收海水中的碘，是海帶細胞膜選擇透過性的作用。故選B。22.下列結構中，不是由細胞分化直接形成的是A.番茄果肉 B.番茄果皮 C.蘋果花 D.洋蔥表皮【答案】C【解析】【詳解】試題分析：番茄果肉，細胞儲存著營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織，是細胞分化的結果，A不符合題意；番茄果皮，處在果實的最外面，具有保護作用，屬于保護組織，B不符合題意；蘋果花是綠色開花植物的六大器官之一，是由多種組織聯(lián)合在一起形成的，C符合題意；洋蔥表皮由形態(tài)、結構、功能相似的細胞組成，具有保護功能，屬于保護組織，D不符合題意?？键c：細胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念。23.在生物學研究中，進行科學探究實驗的最先步驟應該是（）A.設計實驗方案 B.作出假設 C.分析實驗現(xiàn)象 D.發(fā)現(xiàn)并提出問題【答案】D【解析】【分析】本題考查科學探究實驗的步驟。【詳解】進行科學探究實驗的步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問題、作出假設、設計實驗方案、分析實驗現(xiàn)象，D正確。故選D。24.某同學用顯微鏡觀察植物細胞時，如果目鏡為10×，物鏡為40×，那么這部顯微鏡此時放大的倍數(shù)是（）A.50倍 B.30倍 C.400倍 D.4倍【答案】C【解析】【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)＝物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)。【詳解】顯微鏡的放大倍數(shù)＝物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)，某同學用顯微鏡觀察植物細胞時，如果目鏡為10×，物鏡為40×，那么這部顯微鏡此時放大的倍數(shù)是：10×40＝400（倍）故選C?！军c睛】解題的關鍵是掌握顯微鏡放大倍數(shù)的計算方法是：顯微鏡的放大倍數(shù)＝物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)。25.下列關于月季和蜂鳥的敘述錯誤的是（）A.它們的結構和功能的基本單位都是細胞B.月季的花、蜂鳥的心臟都屬于器官C.它們的結構層次都是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體D.它們的遺傳物質(zhì)都主要貯存在細胞核中【答案】C【解析】【分析】植物的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體，動物的結構層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。【詳解】A、植物體和動物體結構和功能的基本單位是細胞，A正確。B、器官是指那些由不同的組織按照一定的次序組合起來，形成具有一定功能的結構，月季的花、蜂鳥的心臟都屬于器官，B正確。C、月季是植物，植物的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體，而蜂鳥屬于動物，動物的結構層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，C錯誤。D、細胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心，月季和蜂鳥的遺傳物質(zhì)都主要貯存在細胞核中，D正確。故選C【點睛】掌握動植物細胞的結構和區(qū)別是解題的關鍵。26.玻片上寫有一“box”字母，在顯微鏡視野中看到的物像是A.qox B.dox C.xoq D.Pox【答案】C【解析】【分析】1、顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反。是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像，即上下相反、左右相反。2、做此類題有個小訣竅，就是把這個字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖像了?！驹斀狻吭谝粡埿〖埳蠈懞米帜浮癰ox”后旋轉(zhuǎn)180度后看到還是“xoq”。所以“寫有字母‘box’的玻片”，在顯微鏡視野中看到的物像是“xoq”。故選C。27.小明想驗證“土壤潮濕度對鼠婦生活的影響”。下列做法中正確的是（）A.用一只健康的鼠婦做實驗材料B.統(tǒng)計的次數(shù)為一次且認真操作C.設計對照實驗，除溫度是變量外，其他各項都一樣D.分成土壤潮濕和土壤干燥兩組作對照【答案】D【解析】【分析】此題考查的是探究實驗中對照組的設置問題?！驹斀狻緼．用一只健康的鼠婦做實驗材料，容易出現(xiàn)誤差。這只鼠婦可能由于其他原因或者自身原因而導致實驗結果出現(xiàn)錯誤，A不符合題意。B．統(tǒng)計的次數(shù)為一次也容易產(chǎn)生誤差，在不同的時間段內(nèi)，鼠婦的狀態(tài)不一定相同，B不符合題意。C．由于探究的條件是土壤的潮濕度，所以變量應該是潮濕與干燥，而不應該是溫度，C不符合題意。D．探究潮濕度對鼠婦生活的影響，就中設置以土壤潮濕與干燥為唯一變量的對照組來進行實驗，D符合題意。故選D。28.下列關于人體基本組織與結構搭配正確的是（）A.上皮組織-血液 B.結締組織-心肌C.肌肉組織-肌腱 D.神經(jīng)組織-脊髓【答案】D【解析】【分析】人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結締組織。其中神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細胞構成，能接受刺激，產(chǎn)生和傳導興奮；結締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結締組織，具有營養(yǎng)、支持、連接、保護等作用；肌肉組織主要由肌細胞構成，具有收縮、舒張功能，如心肌、平滑肌等；上皮組織由上皮細胞構成，具有保護、分泌等功能．如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等。【詳解】A、血液屬于結締組織，A錯誤。B、心肌屬于肌肉組織，B錯誤。C、肌腱屬于結締組織，C錯誤。D、脊髓屬于神經(jīng)組織，D正確。故選D。【點睛】熟記人體的基本組織的分布及功能。29.下列關于細胞分裂和分化的說法，錯誤的是A.在細胞分裂過程中，動植物細胞的細胞質(zhì)平均分成兩份的方式不同B.動植物細胞分裂過程中都有遺傳物質(zhì)的復制和均分C.由于細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的不同，細胞分化形成了不同的組織D.生物體逐漸長大主要是由于細胞的分裂和生長【答案】C【解析】【分析】（1）細胞分裂是指一個細胞變?yōu)閮蓚€的過程；（2）分裂的細胞在發(fā)育過程中這些細胞各自具有了不同的功能，如保護、營養(yǎng)、輸導等功能，形態(tài)結構也發(fā)生了變化，即細胞分化形成了不同的細胞群，我們把形態(tài)、結構、功能相同的細胞群稱之為組織?！驹斀狻吭诩毎至堰^程中，動植物細胞的細胞質(zhì)平均分成兩份的方式不同，A正確；染色體的變化是明顯。染色體的數(shù)量在細胞分裂時已經(jīng)加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。也就是說，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的，B正確；細胞的分化只是改變了細胞的形態(tài)、結構及功能，遺傳物質(zhì)并沒有被改變，細胞分化的結果形成了不同的組織，C錯誤；生物體逐漸長大主要是由于細胞的分裂和生長，D正確?！军c睛】理解細胞的分裂和細胞的分化是正確解答本題的關鍵。30.地球是我們的家園，保護地球人人有責，下列做法不會對生態(tài)環(huán)境造成危害的是（）A.工業(yè)廢氣不經(jīng)過處理就排放B.參與環(huán)保宣傳，植樹造林C.隨意焚燒固體垃圾D.果園中大量噴灑農(nóng)藥【答案】B【解析】【詳解】工業(yè)廢氣不經(jīng)處理就排放，會造成大氣污染，A錯誤；多植樹造林、愛護植被，減緩生態(tài)惡化，B正確；隨意焚燒固體垃圾，會造成大氣污染，C錯誤；果園中大量噴灑農(nóng)藥，會造成大氣污染和土壤污染，D錯誤。二、非選擇題31.為打造“花園式學?！?，營造良好學習環(huán)境，校園內(nèi)種植了許多花草樹木，各班也有了自己的實踐基地。同學們定期給花草樹木澆水、施肥、治蟲和清除雜草。夏天，給新移栽的苗木遮陰：冬天，將部分花木搬進溫暖的花棚，結合所學，回答下列問題：（1）校園內(nèi)，影響花草樹木生活的生態(tài)因素有兩類。水、肥、陽光和溫度屬于______因素；蟲、雜草屬于______因素；清除雜草能有利于花草樹木更好地生長，說明雜草與種植的花草樹木存在著______關系。（2）夏天，給新移栽的苗木遮陰；冬天，將部分花木搬進溫吸的花棚。說明生物與環(huán)境的關系是：______（3）炎熱的夏天．同學們會在高大的樹木下乘涼讀書。大樹下涼爽。體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的什么關系？______。（4）經(jīng)分析、研究，現(xiàn)存的每一種生物都具有與其生活環(huán)境相適應的______和生活方式，這種適應是普遍存在的。（5）如果不及時給花草樹木澆水和施肥，則會生長緩慢、植株矮小，這體現(xiàn)了生物的哪一特征？______（6）校園內(nèi)有各種花、樹、雜草、蟲子等生物，體現(xiàn)了生物多樣性的______多樣性?！敬鸢浮浚?）①.非生物②.生物③.競爭（2）環(huán)境影響生物（3）生物影響環(huán)境（4）形態(tài)結構、生理特征##生理特征、形態(tài)結構（5）生物生長需要營養(yǎng)（6）物種##生物種類【解析】【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等，據(jù)此解答。【小問1詳解】影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類：一類是光、溫度、水、空氣等非生物因素，另一類是生物因素，如蟲、雜草等。生物圈中大多數(shù)的生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。除草能幫助草苗木更好的生長，雜草與苗木之間相互爭奪陽光、水分等，二者存在著競爭關系?！拘?詳解】夏天，給新移栽的苗木遮陰；冬天，將部分花木搬進溫暖的花棚，這說明植物的生存受到溫度的影響，即環(huán)境影響生物?！拘?詳解】“大樹底下好乘涼”，是大樹的蒸騰作用對環(huán)境的影響，體現(xiàn)出的生物與環(huán)境之間的關系是生物影響環(huán)境?！拘?詳解】生物必須適應環(huán)境才能生存，生物對環(huán)境的適應是普遍存在的?，F(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結構、生理特征或行為。

【小問5詳解】如果不及時給花草樹木澆水和施肥，則會生長緩慢、植株矮小，說明生物的生活需要營養(yǎng)?！拘?詳解】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，因此校園內(nèi)有各種花、樹、雜草、蟲子等生物，體現(xiàn)了生物種類的多樣性。32.觀察如圖分析回答問題：（1）根據(jù)你的經(jīng)驗判斷，圖______所示視野是觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞。（2）圖1所示視野中細胞出現(xiàn)了重疊，這是在制作臨時裝片時______（填甲圖中的序號）操作不規(guī)范引起的。（3）圖2所示視野出現(xiàn)了______，這是在制作臨時裝片時______（填甲圖中的序號）操作不規(guī)范引起的。（4）圖3所示視野是在圖2所示視野的基礎上通過操作顯微鏡獲得的。由圖2→圖3的操作。先要向______（方向）移動載玻片，然后轉(zhuǎn)動______讓高倍物鏡正對通光孔。（5）如果在視野中發(fā)現(xiàn)有一個污點，移動載玻片和轉(zhuǎn)動目鏡，仍然存在，那么污點可能存在于______。（6）切洋蔥往往會使人流淚，這主要是由于洋蔥細胞內(nèi)有一種“催淚因子”。該物質(zhì)主要存在于細胞結構的______中。（7）顯微鏡下觀察的物體要______才能被觀察到?！敬鸢浮浚?）1（2）③（3）①.氣泡②.④（4）①.左下方②.轉(zhuǎn)換器（5）物鏡（6）液泡（7）薄而透明【解析】【分析】圖甲是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的實驗步驟，①滴：用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；②取材：是用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊薄膜；③展平：是把撕取的薄膜平放在載玻片中央的水滴中并且展平；④蓋蓋玻片：是用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；⑤滴：是在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液；⑥吸引：是用吸水紙在蓋玻片的另一側(cè)吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部?！拘?詳解】顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的形狀像一個個長方形的格子，因此，圖1所示視野是觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞。小問2詳解】如果撕取的薄膜沒有在載玻片中央的水滴中展平，視野中的細胞就會重疊，圖1所示視野中細胞出現(xiàn)了重疊，這是在制作臨時裝片時③展平操作不規(guī)范引起的?！拘?詳解】圖2所示視野出現(xiàn)了氣泡，這是在制作臨時裝片時④蓋蓋玻片操作不規(guī)范引起的，應該用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，這樣可以防止出現(xiàn)氣泡?！拘?詳解】顯微鏡使用中，從低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡觀察的正確操作是：使用高倍物鏡之前，必須先用低倍物鏡找到觀察的物象，并將觀察目標移到視野中央；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器再換上高倍鏡，換用高倍鏡后，視野內(nèi)亮度變暗，因此一般選用較大的光圈或使用反光鏡的凹面鏡，然后調(diào)節(jié)細準焦螺旋，直到觀察的物象清晰。圖3所示視野是在圖2所示視野的基礎上通過操作顯微鏡獲得的。圖3的物像明顯比圖2的物像大，因此由圖2→圖3就是從低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡觀察的操作，又因為顯微鏡下看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒，物像的運動方向與標本的移動方向相反。圖2的物像偏左下方，先要向左下方移動載玻片，物像才能移動到視野中央，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器再換上高倍鏡，調(diào)節(jié)好光線，最后轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，使物像清晰。【小問5詳解】顯微鏡視野中出現(xiàn)的污點可能是在物鏡、目鏡或玻片標本上，如果移動玻片標本和轉(zhuǎn)動目鏡，仍然存在，說明污點不在玻片標本和目鏡上，那么污點一定于物鏡上。【小問6詳解】植物細胞中有液泡，內(nèi)有細胞液，溶解有多種物質(zhì)，切洋蔥往往會使人流淚，這主要是由于洋蔥細胞內(nèi)有一種“催淚因子”。該物質(zhì)主要存在于細胞結構的液泡中?！拘?詳解】顯微鏡成像是利用光學原理，必須使可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能在視野中成像，因此顯微鏡觀察的物體一定是薄而透明的，有時還需要染色，這樣才能觀察清楚。33.下圖所示植物個體發(fā)育不同時期結構層次。據(jù)圖問答下列問題：（1）【a】過程叫做細胞的______，【b】過程叫做細胞的______。（2）細胞從圖甲到圖乙過程中，細胞內(nèi)最重要的變化是進行了______的復制，后平均分配到兩個子細胞中，從而確保了親、子代細胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)是______（填“相同的”“原來的一半”“原來的兩倍”中的一個）。（3）植物體的結構層次是：細胞→______→______→植物體，與人體的結構層次相比，水稻的結構層次中沒有______。（4）組成番茄植株的營養(yǎng)器官有______、______、______?！敬鸢浮浚?）①.分裂②.分化（2）①.染色體

②.相同的（3）①.組織②.器官③.系統(tǒng)（4）①.根②.莖③.葉【解析】【分析】由圖可知，a過程表示細胞的分裂，乙表示細胞數(shù)量