小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

第第頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)1一學(xué)期來(lái)，我們數(shù)學(xué)教研組的全體老師遵照學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校教育處教學(xué)教研計(jì)劃，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教學(xué)實(shí)效,切實(shí)減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)討論，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)討論，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和援助下，我們加強(qiáng)教研力度。

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的老師隊(duì)伍。

1、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念。2、創(chuàng)設(shè)老師間相互關(guān)愛(ài)、相互援助、相互切磋、溝通的學(xué)習(xí)型學(xué)校文化。本學(xué)期，數(shù)學(xué)組全體老師能仔細(xì)完成學(xué)校教科研室布置的任務(wù)，每月按時(shí)上傳教科研論文、教學(xué)心得、聽(tīng)評(píng)課反思等到學(xué)校的網(wǎng)站上，進(jìn)行溝通共享，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

3、加大對(duì)青年老師的培訓(xùn)力度，鼓舞青年老師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識(shí)。

4、加強(qiáng)老師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方式和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高老師的信息意識(shí)和現(xiàn)代……此處隱蔽29250個(gè)字……作為第一線的老師，我們深知學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，所以在本學(xué)期中，組織每位老師學(xué)習(xí)《如何培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣》、《小組合作學(xué)習(xí)的方法和實(shí)效性》《減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)的有效途徑》，開(kāi)展?fàn)幷?，使老師在傳授知識(shí)的同時(shí)，在培育同學(xué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣上下工夫，既可進(jìn)步同學(xué)的學(xué)習(xí)水平，也可進(jìn)步自己的教學(xué)水平，到達(dá)共贏的效果。并從深挖教材中的數(shù)學(xué)思想和方法用于教學(xué);讓同學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)思想、方法;讓同學(xué)能在平常生活中應(yīng)用數(shù)學(xué);引導(dǎo)同學(xué)用數(shù)學(xué)的眼光去看待四周的事物等幾方面來(lái)提升同學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)，真正落實(shí)減負(fù)的有效性。

四、教研氛圍濃

在數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)的開(kāi)展中，盡可能發(fā)揮每位老師的特長(zhǎng)，發(fā)掘每位老師的潛力，帶動(dòng)數(shù)學(xué)組成員進(jìn)行教研、教改工作，并把數(shù)學(xué)組工作開(kāi)展得繪聲繪色，效果明顯。弄好課題討論：以組內(nèi)課題“減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)的有效途徑的討論”為主題，與學(xué)校課題討論活動(dòng)相結(jié)合，分階段進(jìn)行討論匯報(bào)活動(dòng)，使本項(xiàng)課題討論有計(jì)劃、有落實(shí)、有成效、有總結(jié)。每位數(shù)學(xué)老師都積極撰寫(xiě)了數(shù)篇教育教學(xué)論文和教學(xué)案例，課題討論有計(jì)劃、有落實(shí)、有成效、有總結(jié)，我們共同進(jìn)行了課題結(jié)項(xiàng)的有關(guān)材料搜集整理和總結(jié)，依照教研組計(jì)劃，教法敏捷地向課堂要質(zhì)量，在我們看來(lái)，課改與教研是一個(gè)永久不變的主題，今后我們還要進(jìn)步對(duì)實(shí)踐本身(實(shí)踐進(jìn)程)的深入反思，使“研”更有深度。

一期結(jié)束，我們不忘回頭看看，且行且思!我們組內(nèi)構(gòu)成了團(tuán)結(jié)一心、快樂(lè)生活、歡樂(lè)工作的人生立場(chǎng)，進(jìn)一步明白了“吃虧是?！钡恼芾恚ぷ髦谐蕴澆凰闾?，而使自己得到了更多熬煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，凈化的心靈得到了升華，工作技能也得到了進(jìn)步。我們更情愿我