大班科學(xué)小游戲

大班科學(xué)小游戲1/2大一班科學(xué)小游戲：摩擦起電游戲目標(biāo)：1、幼兒感知摩擦起電的現(xiàn)象,初步了解塑料摩擦后能吸住細(xì)小的東西.2、激發(fā)幼兒對摩擦起點(diǎn)現(xiàn)象的興趣,培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索更多類似現(xiàn)象的能力.游戲準(zhǔn)備：塑料尺子若干把,碎紙屑,大塊的厚卡紙,泡沫渣,毛線頭、細(xì)羽絨、小石子、水彩筆、鉛筆等.游戲玩法：1、先由老師演示給幼兒看.2、用綢子布擦塑料棒,再拿塑料棒去粘碎紙片.碎紙片粘不上,說明塑料棒不帶電.3、再用綢子布擦塑料棒塑料棒,粘上了碎紙片,說明成功了.4、告訴幼兒,因?yàn)樗芰习羯嫌辛穗姴拍軐⒓埰?大一班科學(xué)小游戲：小電珠亮起來游戲目標(biāo)：1、讓幼兒通過自身的探索來了解電池的特性和用途.2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確安裝、使用電池.3、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣以與相互合作的能力.游戲準(zhǔn)備：1、各種廢舊電池、電珠、電線各若干,正確安裝電池的操作圖示.2、鐵絲、毛線、記錄紙、筆等若干.游戲玩法：1.將一根電線連接在電池上<一邊連接在"+"上,另一邊連接在"—">.

2.把電珠連接在"+"上,看一看電珠是否亮了.

3.運(yùn)用鐵絲、紙條、毛線等物品做實(shí)驗(yàn),看看電珠是否亮了.4.記錄游戲結(jié)果.大一班科學(xué)小游戲：傳聲筒游戲目標(biāo)：1、通過操作,感知空心的傳聲筒能傳出清晰、響亮的聲音.2、通過游戲,激發(fā)幼兒的求知欲、好奇心,喜歡玩科學(xué)小游戲.

3、學(xué)習(xí)與同伴協(xié)作活動(dòng),增進(jìn)同伴間的關(guān)系.

大班科學(xué)小游戲全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。游戲準(zhǔn)備：大班科學(xué)小游戲全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。一次性紙杯若干、棉線、剪刀.游戲玩法：1、將2個(gè)杯子底用針或者其他筆什么打個(gè)小孔,保證面線能穿過去,但也不能太大；2、面線的兩端分別從杯底穿到杯子內(nèi)部,然后打結(jié),也可以將在杯子內(nèi)線打在一段火柴棒上以防止線脫落；3、兩個(gè)人一個(gè)講話,一個(gè)聽.大一班科學(xué)小游戲：紙的力量大游戲目標(biāo)：1、了解改變橋面厚度、形狀與紙橋承重力的關(guān)系.

2、通過自我檢驗(yàn)與與同伴之間的相互比對,不斷探索增加紙橋面承重力的方法.

3、積極動(dòng)手動(dòng)腦,體驗(yàn)探索與交流的樂趣.游戲準(zhǔn)備：

積木橋墩〔橋墩固定〕、白紙、本子〔每份數(shù)量相同,用于操作〕.記錄紙、記錄筆.游戲玩法：幼兒將兩個(gè)積木固定成橋墩.用白紙折疊后放在橋墩上做小橋,上面放本子.一直放到紙橋承受不起.幼兒繼續(xù)折疊,再次實(shí)驗(yàn).并將每次的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在記錄表上.記錄折疊的次數(shù)和承受的本子數(shù).讓幼兒知道折疊次數(shù)越多,承受的能力越強(qiáng).大一班科學(xué)小游戲：稱一稱游戲目標(biāo)：1、幼兒在擺弄、操作天平游戲中感受物體的平衡.2、用天平秤稱出輕重,并且學(xué)著用不同的標(biāo)記記錄輕重不同的材料.3、引導(dǎo)幼兒能單獨(dú)或與同伴進(jìn)行合作游戲,并嘗試自己解決問題.游戲準(zhǔn)備：娃娃天平秤、一些輕重不同的材料、塑封的記錄紙、記錄筆.游戲玩法：大班科學(xué)小游戲全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。1.幼兒隨意擺弄天平,感受空天平的平衡.

2.在天平內(nèi)裝進(jìn)各種材料,如積木、小石塊等,讓天平兩端保持平衡.

3.幼兒尋找辦法,鼓勵(lì)幼兒合作解決.大班科學(xué)小游戲全文共2頁