幼兒園大班美術教案《好朋友寫真集》

幼兒園大班美術教案《好朋友寫真集》匯報人：2024-01-27目錄CONTENTS課程介紹與目標教學內(nèi)容與方法教學活動設計教學資源與支持教學評價與反饋課程延伸與拓展01課程介紹與目標0102教案背景課程主題是《好朋友寫真集》，要求孩子們以自己的好朋友為模特，創(chuàng)作一幅生動有趣的肖像畫。本次課程是幼兒園大班美術課的一部分，旨在通過繪畫活動培養(yǎng)孩子們的觀察力和創(chuàng)造力。知識目標能力目標情感目標教學目標讓孩子們了解肖像畫的基本概念和技巧，學習如何捕捉人物的特征和表情。培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，提高他們的繪畫技能。通過繪畫活動，增進孩子們之間的友誼，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和分享意識。引導孩子們仔細觀察自己的好朋友，捕捉他們的特征和表情，運用繪畫技巧將其生動地表現(xiàn)出來。教學重點如何引導孩子們在繪畫中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出具有個性和創(chuàng)意的作品。教學難點教學重點與難點02教學內(nèi)容與方法學習觀察和描繪好朋友的外貌特征和性格特點。掌握基本的繪畫技巧，如線條、色彩和構圖等。培養(yǎng)幼兒的觀察力和表現(xiàn)力，激發(fā)其創(chuàng)造力和想象力。教學內(nèi)容教師首先進行示范，展示如何觀察和描繪好朋友的外貌特征和性格特點。示范教學法實踐教學法互動教學法幼兒在教師的指導下，自己動手繪畫，通過實踐掌握繪畫技巧。鼓勵幼兒之間相互交流、討論和分享自己的作品，促進彼此之間的學習和進步。030201教學方法01021.導入新課通過故事、游戲等方式引入主題，激發(fā)幼兒的學習興趣。2.觀察與討論組織幼兒觀察好朋友的外貌特征和性格特點，引導幼兒用語言描述出來。3.示范與講解教師進行示范，展示如何運用線條、色彩和構圖等繪畫技巧來描繪好朋友的形象。同時講解繪畫過程中的注意事項和技巧要點。4.實踐與創(chuàng)作幼兒在教師的指導下，自己動手繪畫，創(chuàng)作出自己的好朋友寫真集。教師巡回指導，及時糾正幼兒的繪畫錯誤，鼓勵幼兒大膽嘗試和創(chuàng)新。5.展示與評價組織幼兒展示自己的作品，并相互評價和交流。教師給予積極的反饋和建議，肯定幼兒的努力和成果。同時引導幼兒學會欣賞他人的作品，培養(yǎng)其審美能力和團隊協(xié)作精神。030405教學步驟03教學活動設計引導幼兒觀察好朋友的面部特征，包括臉型、眼睛、鼻子、嘴巴等部位的形狀和特點。鼓勵幼兒用語言描述好朋友的表情和神態(tài)，例如開心、生氣、驚訝等。通過討論，幫助幼兒理解每個人的外貌和表情都是獨一無二的，培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達能力。觀察與討論：好朋友的特征教師示范如何畫出好朋友的臉型和五官，重點講解如何運用簡單的幾何圖形來概括和表現(xiàn)特征。引導幼兒運用已學過的線條和色彩知識，為好朋友畫像添加頭發(fā)、衣物和背景等元素。鼓勵幼兒大膽嘗試不同的繪畫材料和技法，如油畫棒、水彩筆、手指畫等，提高幼兒的繪畫興趣和創(chuàng)造力。實踐操作：繪畫技巧指導將幼兒的作品展示出來，讓每個幼兒都有機會向大家介紹自己的作品和創(chuàng)作過程。鼓勵幼兒互相欣賞和評價作品，引導幼兒從色彩、造型、創(chuàng)意等方面進行分析和點評。通過作品展示和交流，培養(yǎng)幼兒的自信心和表達能力，促進幼兒之間的友誼和合作。作品展示：分享與交流04教學資源與支持彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒等，供幼兒選擇使用。繪畫材料提供不同規(guī)格和顏色的畫紙，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感。畫紙橡皮泥、剪刀、膠水等，用于制作和裝飾畫作。輔助工具教學用具視頻教程播放繪畫技巧和創(chuàng)作過程的視頻教程，幫助幼兒理解和學習。圖片素材收集與主題相關的圖片，如人物、場景等，供幼兒參考和借鑒。音樂與音效播放輕松愉悅的音樂，為幼兒創(chuàng)造一個良好的創(chuàng)作氛圍。多媒體資源1234引導幼兒觀察和理解主題鼓勵幼兒合作與交流個性化指導提供及時反饋與評價教師指導與支持通過講解和示范，幫助幼兒理解“好朋友”的概念和特征，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感。根據(jù)每個幼兒的興趣和能力，提供個性化的指導和支持，鼓勵幼兒大膽嘗試和表達自己的想法。組織幼兒進行小組討論和合作繪畫，促進幼兒之間的互動和交流，培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神。對幼兒的創(chuàng)作過程和作品給予及時的反饋和評價，肯定幼兒的努力和創(chuàng)意，增強幼兒的自信心和成就感。05教學評價與反饋

教學評價教學目標實現(xiàn)程度通過本次教學活動，幼兒們能夠掌握繪畫基本技巧，運用線條、色彩等表現(xiàn)手段，創(chuàng)作出具有個性和創(chuàng)意的好朋友寫真作品。教學方法有效性采用講解、示范、實踐等多種教學方法，使幼兒們在輕松愉快的氛圍中學習繪畫，激發(fā)了他們的學習興趣和積極性。教學環(huán)節(jié)緊湊性整個教學過程設計合理，從導入、講解、示范、實踐到展示評價，各環(huán)節(jié)緊密相扣，保證了教學的高效進行。幼兒們在創(chuàng)作過程中能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出各具特色的好朋友寫真作品。創(chuàng)意性幼兒們能夠運用所學的繪畫技巧，如線條的流暢性、色彩的搭配等，來表現(xiàn)好朋友的形象和特點。技巧運用幼兒們的作品能夠生動地表現(xiàn)出好朋友的外貌特征、性格特點和與好朋友之間的情感聯(lián)系。表現(xiàn)力學生作品評價成功之處本次教學活動成功地激發(fā)了幼兒們的繪畫興趣和創(chuàng)造力，讓他們在輕松愉快的氛圍中掌握了繪畫基本技巧。不足之處部分幼兒在實踐環(huán)節(jié)中表現(xiàn)出一定的畏難情緒，需要教師在今后的教學中加強引導和鼓勵。改進措施在今后的教學中，教師可以采用更多的互動和實踐環(huán)節(jié)，激發(fā)幼兒們的學習興趣和積極性；同時，加強對個別幼兒的關注和引導，幫助他們克服畏難情緒，更好地掌握繪畫技能。教學反思與改進06課程延伸與拓展請家長與孩子一起挑選一本適合孩子年齡段的攝影集或畫冊，共同欣賞并討論其中的照片或畫作，引導孩子觀察、分析和表達。鼓勵孩子在家中尋找自己喜歡的物品或玩具，進行簡單的擺拍和構圖，培養(yǎng)孩子的審美能力和創(chuàng)造力。要求孩子將完成的照片或畫作帶到學校，與同學們分享自己的創(chuàng)作過程和心得。家庭作業(yè)設計

家長參與與互動邀請家長來園參加美術課程的開放日活動，讓家長了解孩子在美術方面的學習情況和成果。鼓勵家長與孩子一起進行美術創(chuàng)作，如共同繪制一幅畫、制作一件手工藝品等，增進親子關系同時提升孩子的美術技能。通過家長會等形式，與家長交流孩子在美術學習中的表現(xiàn)和需求，征求家長的意見和建議，促進家園合作。邀請社區(qū)內(nèi)的藝術家或美術愛好者來園進行講座或工