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PAGEPAGE4幼兒園中班教案?排隊(duì)買票?含反思中班教案?排隊(duì)買票?含反思適用于中班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒為小動(dòng)物的排隊(duì)編號(hào),試?yán)脠D片編故事,學(xué)會(huì)遵守上學(xué)規(guī)那么,以及生活中的各種規(guī)章制度,幼兒能積極的答復(fù)下列問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力,快來看看幼兒園中班?排隊(duì)買票?含反思教案吧?;顒?dòng)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)遵守幼兒上學(xué)規(guī)那么,以及生活中的各種規(guī)章制度。2、為小動(dòng)物的排隊(duì)編號(hào),試?yán)脠D片編故事。3、幼兒能積極的答復(fù)下列問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。教學(xué)重難點(diǎn):遵守排隊(duì)秩序,學(xué)會(huì)平安排隊(duì)。看圖片編號(hào),試編一個(gè)符合情理的故事?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、幼兒教學(xué)用書A?排隊(duì)買票?2、教學(xué)掛圖?排隊(duì)買票?活動(dòng)過程:1、看掛圖,看一看圖片里有哪些動(dòng)物小朋友仔細(xì)觀察圖中有哪些可愛的小動(dòng)物小雞、小狗、小豬、小兔、小松鼠、長(zhǎng)頸鹿、小老鼠、大老虎2、了解圖中發(fā)生了什么。他們?cè)谀睦锔墒裁从螛穲@,排隊(duì)買票,去游樂園玩。3、給小動(dòng)物們編號(hào)。看小動(dòng)物們排隊(duì),給隊(duì)伍排號(hào),看看誰排第幾小雞是第幾啊第一。第二是長(zhǎng)頸鹿是第幾呢〔七嘴八舌答案毫不統(tǒng)一〕不知道了我們就一個(gè)一個(gè)數(shù)?!怖蠋熤笇W(xué)生數(shù)〕1、2、3、4、5、6、7?,F(xiàn)在知道長(zhǎng)頸鹿排第幾啊/第7。最后一個(gè)是小狗。以后我們不知道數(shù)字后面是幾了,就從頭數(shù)一數(shù),這樣就知道了。再看圖片說一說圖片中發(fā)生了什么事小狗要先買票,他欺負(fù)小雞。那后來呢長(zhǎng)頸鹿把他調(diào)到后面去了。小朋友看圖片講一講這個(gè)故事?!怖蠋熞龑?dǎo)幼兒講故事〕聽了小朋友的故事我們排隊(duì)的時(shí)候可不可以插隊(duì)不可以,應(yīng)該好好排隊(duì),一個(gè)一個(gè)地買票。教學(xué)反思:幼兒在學(xué)習(xí)中理解能力其實(shí)很高,有的超出了教師的設(shè)想,他們的心理在一定程度上較成熟。教師應(yīng)考慮到目前兒童的認(rèn)知水平,適當(dāng)提高對(duì)幼兒認(rèn)知水平的情景假設(shè)。使教學(xué)最大程度接近幼兒最近開展區(qū)。在教學(xué)過程中幼兒的回應(yīng)出乎老師的意料,他們能準(zhǔn)確把握課本中的圖片所提供的含義,并將其用語言表達(dá)出來。只有少數(shù)認(rèn)知水平開展緩慢的學(xué)生不能及時(shí)了解課文的含義,在老師的引導(dǎo)下也能理解課文的內(nèi)容,慢慢認(rèn)識(shí)到課文背后的意義mdash;mdash;遵守規(guī)那么,不能隨意破壞規(guī)那么。從而教師引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)那么,交通規(guī)那么,以及一些約定俗成的規(guī)那么習(xí)慣。通過本課程我應(yīng)該及時(shí)糾正自己對(duì)幼兒認(rèn)知水平的認(rèn)識(shí),針對(duì)本班不同兒童的開展設(shè)計(jì)課程,使每個(gè)兒童通過學(xué)習(xí)都有收獲,有所開展。在教學(xué)中還應(yīng)該加強(qiáng)教學(xué)組織策略的學(xué)習(xí),使幼兒在學(xué)習(xí)中既能收獲知識(shí),又能收獲快樂。以后再上本課我希望能在課程中參加一個(gè)排隊(duì)的游戲,讓幼兒能及時(shí)學(xué)以致用,同時(shí)在游戲中快樂成長(zhǎng)。小百科:排隊(duì)指呈現(xiàn)整齊的線形排列。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕幼兒園中班教案?排隊(duì)買票?含反思
中班教案?排隊(duì)買票?含反思適用于中班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒為小動(dòng)物的排隊(duì)編號(hào),試?yán)脠D片編故事,學(xué)會(huì)遵守上學(xué)規(guī)那么,以及生活中的各種規(guī)章制度,幼兒能積極的答復(fù)下列問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力,快來看看幼兒園中班?排隊(duì)買
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