綠色生態(tài)校園方案

內(nèi)部編號(hào)：(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)“綠色校園”創(chuàng)建方案學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校精神文明建設(shè)與辦養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。進(jìn)入新世紀(jì)力下，我校辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大，辦學(xué)質(zhì)量逐年提高,這對(duì)高的要求。為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，拓展學(xué)校的中心，以傳授和學(xué)習(xí)系統(tǒng)的科的智力、能力提高學(xué)生的素質(zhì)，以及培養(yǎng)學(xué)生正確德品質(zhì)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)為基本任務(wù)。課堂教學(xué)和拓創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。使學(xué)生在參與、實(shí)踐的主體性活動(dòng)中“學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)關(guān)心”，成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”綠化、美化整治校容校貌入手，促進(jìn)校園物質(zhì)文化，深化教育管理，促進(jìn)校園制度文化建設(shè)；以各種生，營(yíng)造良好環(huán)境氛圍，促進(jìn)校園活動(dòng)文化建設(shè)；傳承樹立文明新風(fēng)，促進(jìn)校園精神文化建設(shè)。通過3-境整潔、優(yōu)美、富有教育意義，校園文化活動(dòng)章制度齊全、規(guī)范、科學(xué)，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)體現(xiàn)團(tuán)結(jié)本的精神，最終形成朝氣蓬勃、積極向上、特色鮮明的則：文本質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)校的人文精神作為校園文化建設(shè)的道德相統(tǒng)一，用社會(huì)主義精神文明文化的前進(jìn)方向，堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)實(shí)踐，要開展符合學(xué)生特點(diǎn)、引導(dǎo)學(xué)生全學(xué)參與性強(qiáng)、身受廣大同學(xué)喜愛和支持的校園文化活是一個(gè)系統(tǒng)工程，具有層次性、具體性、全面性等特發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)在于促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提高和全建設(shè)中既要注重規(guī)范要求，又要按年級(jí)分層，因材施教(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)校長(zhǎng)親自抓，德育處、教務(wù)處和后勤處(1)組織領(lǐng)導(dǎo)：楊光軍江凌李陶馬海霞(2)領(lǐng)導(dǎo)小組需完成以下工作：創(chuàng)建工作，不斷提升我。(二)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)學(xué)活動(dòng)持以地理學(xué)生，讓環(huán)境保護(hù)走進(jìn)課堂。扎實(shí)推動(dòng)綠色環(huán)保教育班主任、團(tuán)隊(duì)和活動(dòng)機(jī)制。并完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定育活動(dòng)。定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增動(dòng)全社會(huì)環(huán)(三)抓好學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語(yǔ)美術(shù)作品．增設(shè)環(huán)保宣傳欄，學(xué)校廣播站定期播放環(huán)潔，宿舍衛(wèi)生校園”活動(dòng)和“四不亂域進(jìn)行安排，實(shí)行衛(wèi)生包干，要求一日兩掃，不隨意亂習(xí)慣，做好保潔工作。寢室實(shí)行寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，每天搞進(jìn)行兩次衛(wèi)生大掃除。各班教室，公區(qū)衛(wèi)生工作和寢室導(dǎo)、值周班班級(jí)監(jiān)督全校的清潔衛(wèi)生，以及學(xué)生會(huì)進(jìn)行(四)多層面、全方位開展環(huán)保教育活動(dòng)各班級(jí)設(shè)立宣，節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣計(jì)劃地開展有針(五)做好環(huán)保教育工作總結(jié)，注重實(shí)效和檔案管理