2023年江蘇省鹽城市中考語(yǔ)文真題含解析

2023年鹽城市中考語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用（26分）1.古詩(shī)文名句填寫(xiě)。（1）尺有所短，_____。（《楚辭》）（2）_____，游子身上衣。（孟郊《游子吟》）（3）采菊東籬下，_____。（陶淵明《飲酒》（其五））（4）_____，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（5）海日生殘夜，_____。（王灣《次北固山下》）（6）回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，_____。（蘇軾《定風(fēng)波》）（7）杜甫《月夜憶舍弟》中表達(dá)詩(shī)人在白露時(shí)節(jié)濃烈思鄉(xiāng)之情的千古詩(shī)句是“_____，_____”。（8）身處逆境，我們可以用陸游《游山西村》中的“_____，_____”一句來(lái)勉勵(lì)自己始終對(duì)前途充滿希望。2.根據(jù)語(yǔ)境完成題目。2023年，鹽城迎來(lái)建市四十周年，四十載櫛風(fēng)沐雨，四十載春華秋實(shí)。鹽城建市以來(lái)的四十年，是一部勠力同心、踔厲奮發(fā)的創(chuàng)業(yè)史；是一部自強(qiáng)不息，永不懈dài（）的奮斗史；是一部勁帆高懸、乘風(fēng)破浪的發(fā)展史。回望四十年繼承，開(kāi)tuò（）、創(chuàng)新的奮斗歷程，我們跋（）山涉水，步履不停?！白弑榻辞剿?，猶道桑梓更清美”，今天的鹽城，增長(zhǎng)與轉(zhuǎn)型良性互動(dòng)，發(fā)展與生態(tài)相得益彰（），經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)并進(jìn)，鹽城人正以“拼”的干勁，“燃”的①_____，“敢”的②_____，堅(jiān)定綠色發(fā)展追求，奏響“沿海綠城、國(guó)際濕地”的嶄新畫(huà)卷，為美麗中國(guó)呈上鹽城篇章。（1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)字注音（2）給文中標(biāo)號(hào)為①②的橫線處選擇合適的詞語(yǔ)。（只填序號(hào)）A.膽識(shí)B.激情（3）文中畫(huà)線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出正確的句子。（4）“走遍江淮千山水，猶道桑梓更清美”中的“桑梓”，在中國(guó)文化中指代_____。綜合性學(xué)習(xí)。（8分）3.海濱中學(xué)科普節(jié)期間舉辦以“濕地·未來(lái)”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（1）學(xué)校準(zhǔn)備邀請(qǐng)濕地博物館館長(zhǎng)來(lái)校開(kāi)設(shè)“濕地·未來(lái)”專題講座，時(shí)間定在本周星期五下午三點(diǎn)，請(qǐng)你以“綠E時(shí)代”社團(tuán)負(fù)責(zé)人的身份與館長(zhǎng)電話聯(lián)系，你該怎么說(shuō)？（2）館長(zhǎng)接受了邀請(qǐng)，在周五的講座的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，他出示了下面這張幻燈片，請(qǐng)你選擇合適的選項(xiàng)補(bǔ)全下面的空缺。（只填序號(hào)）濕地知識(shí)卡◎每年2月2日為世界濕地日，2023年的主題是“濕地恢復(fù)”?！驖竦匾蚱涠鄻拥墓δ鼙蝗藗冑x予了很多形象的美譽(yù)，濕地能夠吸收和降解生活污水、工業(yè)廢水等污染物，凈化水質(zhì)，被稱為“_____”。全球超過(guò)40%的物種都依賴濕地來(lái)繁衍生息，因此濕地又被稱為“_____”，濕地也是巨大的“碳庫(kù)”，碳儲(chǔ)量占陸地生態(tài)系統(tǒng)碳儲(chǔ)存總量的12%～24%，濕地最重要的價(jià)值在于保護(hù)生物多樣性。（A.生物的天堂B.能源寶庫(kù)C.地球之腎）◎隨著城市發(fā)展和人口增長(zhǎng)，人們對(duì)糧食的需求也在不斷增長(zhǎng)，大規(guī)模開(kāi)墾農(nóng)田、開(kāi)挖池塘，極大壓縮了原有的沼澤、草甸、灘涂濕地的面積，導(dǎo)致濕地生態(tài)的涵養(yǎng)和調(diào)節(jié)功能正在退化。（3）周末，你帶領(lǐng)社團(tuán)成員到濕地博物館開(kāi)展志愿服務(wù)。有游客不明白“濕地恢復(fù)”的必要性，請(qǐng)你結(jié)合“濕地知識(shí)卡”的內(nèi)容向他們解答。二、閱讀理解（64分）（一）古詩(shī)文閱讀。班級(jí)開(kāi)展“走近詩(shī)人劉禹錫”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。[材料一：詩(shī)人傳記](méi)劉禹錫，字夢(mèng)得。貞元九年擢①進(jìn)士第，登博學(xué)宏辭科，入為監(jiān)察御史。工文章，善五言詩(shī)。貞元末，王叔文得幸太子，禹錫以名重一時(shí)，與之交，叔文每稱有宰相器，太子即位，朝廷大議秘策多出叔文。引禹錫及柳宗元與議禁中，所言必從。叔文敗，坐貶連州刺史，未至，貶朗州司馬。地居西南夷，土風(fēng)僻陋舉目殊俗無(wú)可與言者。禹錫在朗州十年，唯以文章吟詠陶冶性情。元和十年，自武陵召還，宰相復(fù)欲置之郎署。而禹錫作《游玄都觀詠看花君子詩(shī)》，語(yǔ)涉譏刺，執(zhí)政不悅，被貶為播州刺史，后易連州。去京師又十余年，連次數(shù)郡，又徙夔州刺史。禹錫晚年與少傅白居易友善，詩(shī)筆文章，時(shí)無(wú)在其右者。常唱和往來(lái)，夢(mèng)得嘗為《西塞山懷古》等詩(shī)，江南文士稱為佳作，雖名位不達(dá)，公卿大僚多與之交，會(huì)昌二年七月卒，贈(zèng)戶部尚書(shū)。（選自《新唐書(shū)》《舊唐書(shū)》，有刪改）[材料二：詩(shī)人作品]◎貶謫期間秋詞（其一）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。秋詞（其二）山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹(shù)深紅出淺黃。試上高樓清入骨，豈如春色嗾②人狂?！蛲砟晟畛林蹅?cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）莫道桑榆晚，為霞尚滿天。（《酬樂(lè)天詠老見(jiàn)示》）[注釋]①擢（zhuó）：提拔，選拔。②嗾（sǒu）：使。4.用“/”為文中畫(huà)波浪線的句子斷句，限兩處。土風(fēng)僻陋舉目殊俗無(wú)可與言者5.參考表格提示的方法，解釋加點(diǎn)字文言語(yǔ)句方法提示釋義善五言詩(shī)成語(yǔ)推斷法：多謀善斷（1）_____執(zhí)政不悅語(yǔ)境推斷法：而禹錫作《游玄都觀詠看花君子詩(shī)》，語(yǔ)涉譏刺（2）_____又徙夔州刺史查閱字典法：①遷移；②調(diào)動(dòng)（官職）（3）_____嘗為《西塞山懷古》等詩(shī)課內(nèi)遷移法：嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)（4）_____6.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）去京師又十余年。（2）雖名位不達(dá)，公卿大僚多與之交。7.閱讀材料二“貶謫期間”的兩首詩(shī)，完成任務(wù)。（1）發(fā)揮想象，用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪《秋詞》（其二）前兩句的畫(huà)面。（2）兩首《秋詞》都運(yùn)用了對(duì)比的手法，請(qǐng)分別聯(lián)系詩(shī)句分析。8.永貞革新失敗后，與劉禹錫一同被貶柳宗元寫(xiě)下了《小石潭記》，請(qǐng)聯(lián)系材料二和鏈接材料，分析他們被貶后心境有何不同。[鏈接材料]坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。9.通過(guò)此次主題學(xué)習(xí)，你從劉禹錫身上獲得哪些積極的人生啟示？請(qǐng)結(jié)合材料作答。（二）信息類文本閱讀。班級(jí)開(kāi)展“能源·發(fā)展”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。[材料一][材料二]①100多萬(wàn)年前，人類祖先開(kāi)始掌握使用火的技術(shù)，由此開(kāi)始人類利用能源的歷史。作為推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的重要因素，能源也在隨著人類社會(huì)的發(fā)展而不斷進(jìn)化，從延續(xù)了百萬(wàn)年的薪柴，到為第一次工業(yè)革命賦能的煤炭，再到20世紀(jì)60年代取代煤炭成為世界第一能源的石油，每一次能源革命都帶來(lái)了人類社會(huì)的巨大進(jìn)步。但人類活動(dòng)，尤其是以化石能源為主的能源使用所產(chǎn)生的過(guò)度碳排放，已經(jīng)成為脆弱的地球無(wú)法承受之重。大力發(fā)展清潔能源，推動(dòng)可再生能源的使用已經(jīng)成為人類實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。②近年來(lái)，中國(guó)能源清潔低碳化進(jìn)程不斷加快，水電、風(fēng)電、光伏、在建核電裝機(jī)規(guī)模等多項(xiàng)指標(biāo)保持世界第一，中國(guó)已成為推動(dòng)全球清潔能源發(fā)展的重要力量。中國(guó)政府宣布力爭(zhēng)2030年前使二氧化碳排放達(dá)到峰值，努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。這不僅充分展現(xiàn)了我國(guó)負(fù)責(zé)任大國(guó)的擔(dān)當(dāng)，也是對(duì)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體所做出的重要貢獻(xiàn)。[材料三]海面上的風(fēng)速通常大于陸地上的風(fēng)速，這是因?yàn)殛懙乇砻嫦啾扔诤Ｋ砻娓哟植?。陸地地形起伏不平，并且高樓林立、?shù)木茂盛，當(dāng)空氣快速在城市和樹(shù)林間穿梭時(shí)，受到的阻力較大，風(fēng)速會(huì)減弱。海上風(fēng)能資源十分豐富，可謂取之不盡，用之不竭。海上風(fēng)電還具有不占地、沙塵少、電量大、運(yùn)行穩(wěn)等優(yōu)勢(shì)，適合大規(guī)模開(kāi)發(fā)。[材料四]“天藍(lán)地綠基因紅”是鹽城的獨(dú)特顯著優(yōu)勢(shì)。碧空如洗，“鹽城藍(lán)”漸成常態(tài)，這得益于鹽城堅(jiān)定不移走生態(tài)優(yōu)先、綠色低碳發(fā)展之路，把生態(tài)環(huán)境保護(hù)作為高質(zhì)量發(fā)展的重要內(nèi)涵。風(fēng)電產(chǎn)業(yè)大規(guī)模、高質(zhì)量發(fā)展是落實(shí)國(guó)家“雙碳”目標(biāo)任務(wù)的重要戰(zhàn)略選擇。近三年來(lái)，鹽城空氣質(zhì)量持續(xù)改善，綜合指數(shù)連續(xù)三年位居全省第一，PM2.5（細(xì)顆粒物）年均濃度逐年穩(wěn)步下降，優(yōu)良天數(shù)比率2022年全省第一。截至2023年3月，全市新能源發(fā)電裝機(jī)容量1282.48萬(wàn)千瓦，占全省23.88%，規(guī)模全省第一，3月份，全市新能源發(fā)電量74.16億千瓦時(shí)。10.下列對(duì)材料理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.從材料一可以推斷，人類活動(dòng)對(duì)全球氣候變化的影響越來(lái)越明顯。B.中國(guó)能源清潔低碳化進(jìn)程的不斷加快，有助于“雙碳”目標(biāo)的早日實(shí)現(xiàn)。C.風(fēng)電是清潔能源的重要組成部分，但由于只能在海上建設(shè)，限制了它的發(fā)展。D.“鹽城藍(lán)”得益于政府重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)，同時(shí)也與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型有很大關(guān)系。11.材料四中“國(guó)家‘雙碳’目標(biāo)”具體指什么？請(qǐng)結(jié)合材料二回答12.材料四中列舉一系列數(shù)據(jù)的作用是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)析。13.我們常發(fā)現(xiàn)海上有許多風(fēng)力發(fā)電裝置，而城市周邊卻不多。請(qǐng)結(jié)合材料分析原因。（三）文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文章，完成下面小題。跪著起花生的父親張淑清①夜露已經(jīng)被陽(yáng)光吸干，風(fēng)一下一下就把稻穗吹黃，把枝頭的果子吹紅，花生蔓也日漸枯萎。父親凌晨四點(diǎn)鐘就醒了，醒了的父親窸窸窣窣穿好衣服，翻了翻墻上的日歷，距離國(guó)慶節(jié)還有幾天。連日來(lái)，父親都是這時(shí)候去房后的花生地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。②今年開(kāi)春，父親在鎮(zhèn)種子站買了豐產(chǎn)且成熟時(shí)間短的花生種子。一樹(shù)槐花開(kāi)的季節(jié)，父親將房后那塊地深挖細(xì)犁，點(diǎn)了花生種，就去醫(yī)院手術(shù)了，住院期間，仍不忘在電話里叮囑母親，看管好花生苗，別讓野雞田鼠糟蹋。③花生苗吹吹風(fēng)，淋淋雨，曬曬日頭，一地月色陪伴，滿天星斗交流，有時(shí)還來(lái)幾只青蛙，一群螞蟻，在花生秧下安一個(gè)家，同花生談一場(chǎng)戀愛(ài)，雖然這只是曇花一現(xiàn)的激情，但絲毫不影響植物和小動(dòng)物熱愛(ài)生命抱團(tuán)取暖的信心。當(dāng)然也有母親的參與，母親給花生苗拔草，施農(nóng)家糞；旱了，在坡下的一道溪流內(nèi)挑水，一擔(dān)一擔(dān)地爬坡，澆花生苗。有蟲(chóng)子吃花生葉片，母親頂著烈日捉蟲(chóng)子，母親和父親一樣，對(duì)花生苗的感情很深。④后來(lái)，父親終于出院回來(lái)了，他的身體不允許他干重活了，他的左腿，股骨頭壞死，蹲下身十分費(fèi)勁，每蹲一回，疼得他滿頭大汗。父親回來(lái)的第一件事，就是到花生地走走。⑤八月的花生地，綠黃相間，壟上有的花生秧裂口了，父親明白，今年的花生又是豐收。干瓜澇棗，這片地是沙質(zhì)土，適宜栽紅薯、種花生。父親是懂土地的人，他知道哪塊地該種什么，不該種什么。父親自醫(yī)院回家那日開(kāi)始，早晚都來(lái)花生地巡視一番。花生收了后，他要好好分配的。父親想好了，一部分上等的花生，留著來(lái)年做種子；一部分年底到醫(yī)院復(fù)查時(shí)，帶給他第二次生命的劉教授；一部分給兒子、女兒；最后少留一部分他和母親吃。⑥父親來(lái)地里巡邏一遍，坐堤壩，摸摸口袋，沒(méi)帶煙。想起劉教授不準(zhǔn)抽煙喝酒的叮嚀，父親突然濕了眼眶，煙酒像他的老兄弟，跟著他幾十年?，F(xiàn)在，他不得不放下它們，煙癮來(lái)了，就沖著花生地唱支曲子：酒癮上來(lái)，他猛灌白開(kāi)水。父親，就這么安靜地守著，直至把花生守到月末，守到成熟。⑦父親的眉眼欣喜無(wú)限，飯桌上，父親說(shuō)：“北風(fēng)一陣比一陣緊了，數(shù)數(shù)日子，該起了。”父親選擇了農(nóng)歷八月二十四起花生，四平八穩(wěn)，事事如意，這是父親認(rèn)為的，起花生，趁北風(fēng)，風(fēng)一刮，花生上的泥沙就干燥得快。⑧起花生前，父親閉上眼，虔誠(chéng)地拜了拜蒼天，才慢吞吞跪向大地。他股骨頭壞死的左腿，不能“咕咚”跪下，唯有慢慢地，試探著跪，父親跪在一大片花生面前，眸子里閃耀著星星般的光輝，他雙手拔起一棵花生秧，白晶晶的花生，令父親滿眼驚喜。父親跪著，一點(diǎn)一點(diǎn)朝前騰挪，母親怕累著父親，勸父親歇一歇，父親喜滋滋地說(shuō)：“花生高產(chǎn)，豐收了，高興著呢！不累！越起越開(kāi)心！”⑨父親剝開(kāi)一枚，好家伙！居然有五?；ㄉ?，且個(gè)個(gè)飽滿、圓潤(rùn)！羅鍋的花生特別多，在北方，人們將多籽粒的花生，叫羅鍋。父親笑得臉上的皺紋像一朵綻放的菊花，顧不得跪著的膝蓋有些難受，五分地的花生，父親跪著起，母親坐著起，兩個(gè)人談笑風(fēng)生，麻雀飛來(lái)，喜鵲飛來(lái)，湊熱鬧似的，啁啾一會(huì)兒，撿一兩粒落花生，嘗嘗。母親想攆走鳥(niǎo)雀，被父親阻止了，豐收了，總得給鳥(niǎo)兒們留口吃的。⑩五分地的花生，父親跪著起了兩天，大功告成！那晚，父親吩咐母親用柴火煮了一缽子花生，一彎月牙懸在樹(shù)梢，父親倒了一杯老窖，倒在地上，祭祀上天。他沒(méi)呷酒，聞一聞酒香，吃一?；ㄉ?；再吃一粒花生米，聞一聞酒味。?父親的思緒，鋪了一地銀白的月色。（選自《思維與智慧》，有刪改）14.根據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)全思維導(dǎo)圖。15.聯(lián)系上下文，按要求回答問(wèn)題。（1）從修辭角度賞析第③段畫(huà)橫線的句子。（2）朗讀第⑧段中畫(huà)波浪線的句子時(shí)，你會(huì)用哪種語(yǔ)氣？請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)并簡(jiǎn)述理由。A哀傷憂嘆B.激動(dòng)喜悅C.溫柔和緩我選（）（填序號(hào)），理由：_____16.第⑧段畫(huà)橫線句中“跪”這一動(dòng)作，表現(xiàn)了“父親”怎樣的心理？17.“父親”有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請(qǐng)聯(lián)系全文分析。18.文章以“跪著起花生的父親”為題，卻用較多筆墨寫(xiě)花生的種植、生長(zhǎng)與管理的過(guò)程，請(qǐng)分析作者這樣安排的原因。（四）名著閱讀。學(xué)校文學(xué)社團(tuán)舉行“經(jīng)典名著閱讀與分享”活動(dòng)，請(qǐng)你參與。19.[方法指津]目錄第一篇探尋紅色中國(guó)第二篇去紅都的道路第三篇在保安第四篇一個(gè)共產(chǎn)黨員的由來(lái)一童年二在長(zhǎng)沙的日子三革命的前奏四國(guó)民革命時(shí)期五蘇維埃運(yùn)動(dòng)六紅軍的成長(zhǎng)第五篇長(zhǎng)征第六篇紅星在西北……紀(jì)實(shí)作品，是記錄人與事真實(shí)情況的作品。請(qǐng)聯(lián)系目錄中“第四篇一個(gè)共產(chǎn)黨員的由來(lái)”的具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者埃德加·斯諾是如何做到“用事實(shí)說(shuō)話”的？20.[專題探究]請(qǐng)根據(jù)名著內(nèi)容，為下列三部作品選擇合適的探究專題。（只填序號(hào)）（1）《朝花夕拾》（2）《鋼鐵是怎樣煉成的》（3）《儒林外史》A.諷刺藝術(shù)手法B.兒童教育觀念C.“紅色經(jīng)典”的現(xiàn)實(shí)意義（1）_____（2）_____（3）_____21.[交流分享]請(qǐng)從上面三部作品中選一部，圍繞你選的專題進(jìn)行探究，分享你的探究成果。三、作文（60分）22.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。孟子曰：“君子莫大乎與人為善?！鄙屏?，是推己及人的體恤，是風(fēng)雨同舟的相守，是惜弱濟(jì)困的援助，是不求回報(bào)的付出……學(xué)校文學(xué)社舉行以“善良，撐起一片天”為主題的征文評(píng)比活動(dòng)，請(qǐng)你寫(xiě)一篇文章。征文稿件要求：①自選角度，題目自擬，可以記敘經(jīng)歷，可以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見(jiàn)解；②文體不限，不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

2023年鹽城市中考語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用（26分）1.古詩(shī)文名句填寫(xiě)。（1）尺有所短，_____。（《楚辭》）（2）_____，游子身上衣（孟郊《游子吟》）（3）采菊東籬下，_____。（陶淵明《飲酒》（其五））（4）_____，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（5）海日生殘夜，_____。（王灣《次北固山下》）（6）回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，_____。（蘇軾《定風(fēng)波》）（7）杜甫《月夜憶舍弟》中表達(dá)詩(shī)人在白露時(shí)節(jié)濃烈思鄉(xiāng)之情的千古詩(shī)句是“_____，_____”。（8）身處逆境，我們可以用陸游《游山西村》中的“_____，_____”一句來(lái)勉勵(lì)自己始終對(duì)前途充滿希望。【答案】①.寸有所長(zhǎng)②.慈母手中線③.悠然見(jiàn)南山④.海內(nèi)存知己⑤.江春入舊年⑥.也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴⑦.露從今夜白⑧.月是故鄉(xiāng)明⑨.山重水復(fù)疑無(wú)路⑩.柳暗花明又一村【解析】【詳解】本題考查名句名篇的默寫(xiě)。本題需要注意“悠、晴、疑”等字詞的正確書(shū)寫(xiě)。2.根據(jù)語(yǔ)境完成題目。2023年，鹽城迎來(lái)建市四十周年，四十載櫛風(fēng)沐雨，四十載春華秋實(shí)。鹽城建市以來(lái)的四十年，是一部勠力同心、踔厲奮發(fā)的創(chuàng)業(yè)史；是一部自強(qiáng)不息，永不懈dài（）的奮斗史；是一部勁帆高懸、乘風(fēng)破浪的發(fā)展史?；赝氖昀^承，開(kāi)tuò（）、創(chuàng)新的奮斗歷程，我們跋（）山涉水，步履不停?！白弑榻辞剿?，猶道桑梓更清美”，今天的鹽城，增長(zhǎng)與轉(zhuǎn)型良性互動(dòng)，發(fā)展與生態(tài)相得益彰（），經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)并進(jìn)，鹽城人正以“拼”的干勁，“燃”的①_____，“敢”的②_____，堅(jiān)定綠色發(fā)展追求，奏響“沿海綠城、國(guó)際濕地”的嶄新畫(huà)卷，為美麗中國(guó)呈上鹽城篇章。（1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)字注音。（2）給文中標(biāo)號(hào)為①②的橫線處選擇合適的詞語(yǔ)。（只填序號(hào)）A.膽識(shí)B.激情（3）文中畫(huà)線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出正確的句子。（4）“走遍江淮千山水，猶道桑梓更清美”中的“桑梓”，在中國(guó)文化中指代_____?！敬鸢浮浚?）怠拓bázhāng（2）BA（3）繪就“沿海綠城、國(guó)際濕地”的嶄新畫(huà)卷（4）家鄉(xiāng)【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查字音字形。懈怠：xièdài，意思是松懈懶散；怠慢不敬。開(kāi)拓：kāituò，指從小到大地發(fā)展、擴(kuò)大。注意“拓”不能寫(xiě)成“柘”。跋山涉水：指翻山越嶺，趟水過(guò)河；形容旅途艱苦?！鞍稀币馑际窃谏降匦凶?，讀bá。相得益彰：指相互配合的好，各方的長(zhǎng)處就更能顯現(xiàn)?！罢谩币馑际敲黠@、顯著，讀zhāng。【小問(wèn)2詳解】本題考查詞義辨析。“燃”指引火點(diǎn)著，燃燒。“敢”意思是有膽量、有勇氣?！澳懽R(shí)”指膽量和見(jiàn)識(shí)?！凹で椤笔且环N強(qiáng)烈的、爆發(fā)性的、為時(shí)短促的情緒狀態(tài)。比較四個(gè)字詞的含義可知，①空選B；②空選A。【小問(wèn)3詳解】本題考查病句修改?！白囗憽睾＞G城、國(guó)際濕地’的嶄新畫(huà)卷”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，把“奏響”改為“繪就”?！拘?wèn)4詳解】本題考查詞語(yǔ)的含義。桑梓：古代村落的房前屋后，遍植桑樹(shù)、梓樹(shù)，有“桑梓之地，父母之邦”的說(shuō)法。后來(lái)，“桑梓”成了中國(guó)文化中故鄉(xiāng)、家鄉(xiāng)的代名詞。綜合性學(xué)習(xí)。（8分）3.海濱中學(xué)科普節(jié)期間舉辦以“濕地·未來(lái)”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（1）學(xué)校準(zhǔn)備邀請(qǐng)濕地博物館館長(zhǎng)來(lái)校開(kāi)設(shè)“濕地·未來(lái)”的專題講座，時(shí)間定在本周星期五下午三點(diǎn)，請(qǐng)你以“綠E時(shí)代”社團(tuán)負(fù)責(zé)人的身份與館長(zhǎng)電話聯(lián)系，你該怎么說(shuō)？（2）館長(zhǎng)接受了邀請(qǐng)，在周五的講座的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，他出示了下面這張幻燈片，請(qǐng)你選擇合適的選項(xiàng)補(bǔ)全下面的空缺。（只填序號(hào)）濕地知識(shí)卡◎每年2月2日為世界濕地日，2023年的主題是“濕地恢復(fù)”?！驖竦匾蚱涠鄻拥墓δ鼙蝗藗冑x予了很多形象的美譽(yù)，濕地能夠吸收和降解生活污水、工業(yè)廢水等污染物，凈化水質(zhì)，被稱為“_____”。全球超過(guò)40%的物種都依賴濕地來(lái)繁衍生息，因此濕地又被稱為“_____”，濕地也是巨大的“碳庫(kù)”，碳儲(chǔ)量占陸地生態(tài)系統(tǒng)碳儲(chǔ)存總量的12%～24%，濕地最重要的價(jià)值在于保護(hù)生物多樣性。（A.生物的天堂B.能源寶庫(kù)C.地球之腎）◎隨著城市發(fā)展和人口增長(zhǎng)，人們對(duì)糧食的需求也在不斷增長(zhǎng)，大規(guī)模開(kāi)墾農(nóng)田、開(kāi)挖池塘，極大壓縮了原有的沼澤、草甸、灘涂濕地的面積，導(dǎo)致濕地生態(tài)的涵養(yǎng)和調(diào)節(jié)功能正在退化。（3）周末，你帶領(lǐng)社團(tuán)成員到濕地博物館開(kāi)展志愿服務(wù)。有游客不明白“濕地恢復(fù)”的必要性，請(qǐng)你結(jié)合“濕地知識(shí)卡”的內(nèi)容向他們解答?！敬鸢浮?.示例：濕地博物館館長(zhǎng)您好，我是海濱中學(xué)“綠E時(shí)代”社團(tuán)負(fù)責(zé)人，我校近期舉辦了“濕地·未來(lái)”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，想邀請(qǐng)您在本周星期五下午三點(diǎn)在我校開(kāi)設(shè)“濕地·未來(lái)”專題講座，我們?nèi)w師生都期待您的到來(lái)。4.①.C②.A5.示例：游客您好，濕地不僅是地球之腎，能吸收和降解各種污染物，凈化水質(zhì)，還是生物的天堂，全球超過(guò)40%的生物都依賴濕地繁衍生息，同時(shí)濕地還是巨大的“碳庫(kù)”，在保護(hù)生物多樣性方面也有重要價(jià)值。不過(guò)隨著城市發(fā)展及人口的增長(zhǎng)，濕地面積被極大壓縮，其涵養(yǎng)和調(diào)節(jié)功能也在退化，因此我們必須行動(dòng)起來(lái)，恢復(fù)濕地?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本題考查口語(yǔ)交際的邀請(qǐng)語(yǔ)。解答此類題目，應(yīng)注意人物的身份，采用一般格式：稱呼+問(wèn)候語(yǔ)（或表明身份）+邀請(qǐng)的具體內(nèi)容（事由、地點(diǎn)、時(shí)間等）+征求意見(jiàn)。語(yǔ)句連貫，表意清楚，語(yǔ)言得體即可。示例：館長(zhǎng)您好，我是海濱中學(xué)“綠E時(shí)代”社團(tuán)負(fù)責(zé)人，我們學(xué)校欲在本周五下午三點(diǎn)在校內(nèi)舉辦“濕地·未來(lái)”專題講座，現(xiàn)真誠(chéng)地邀請(qǐng)您作為濕地領(lǐng)域的專家為同學(xué)們解疑釋惑，不知您是否有時(shí)間前來(lái)？【小問(wèn)2詳解】本題考查補(bǔ)充句子。第一空，聯(lián)系前文“濕地能夠吸收和降解生活污水、工業(yè)廢水等污染物，凈化水質(zhì)”可知，濕地有著為地球吸收、降解污染物的作用，而“腎”在人體中也有排毒功能，所以濕地就相當(dāng)于“地球之腎”；故選C。第二空，聯(lián)系前文“全球超過(guò)40%的物種都依賴濕地來(lái)繁衍生息”可知，濕地為全球近一半的物種提供了生存空間，保證了地球的生物多樣性，是“生物的天堂”；故選A。【小問(wèn)3詳解】本題考查語(yǔ)言表達(dá)及材料分析。解答此題，應(yīng)根據(jù)“濕地知識(shí)卡”的相應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行分析，解答“濕地恢復(fù)”的必要性。閱讀“濕地知識(shí)卡”內(nèi)容可知，其第二段主要介紹了濕地的功能及重要性，第三段主要介紹了濕地的現(xiàn)狀。據(jù)此，圍繞這三方面的內(nèi)容組織答案，條理清晰，語(yǔ)言流暢即可。示例：您好，濕地被譽(yù)為“地球之腎”和“物種基因庫(kù)”，具有重要的生態(tài)功能，在維護(hù)生物多樣性、固碳減排、緩解和預(yù)防自然災(zāi)害等方面作用顯著。不但為我們吸收、降解各種污染物，還為全球超過(guò)40%的物種提供了繁衍生息的空間。但如今隨著城市化進(jìn)程的加快，濕地面積不斷被壓縮，進(jìn)而影響其涵養(yǎng)和調(diào)節(jié)功能。所以“濕地恢復(fù)”不僅僅是在保護(hù)濕地，更是在保護(hù)人類賴以生存的地球家園，我們每個(gè)人都應(yīng)該為之付出努力。二、閱讀理解（64分）（一）古詩(shī)文閱讀。班級(jí)開(kāi)展“走近詩(shī)人劉禹錫”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。[材料一：詩(shī)人傳記](méi)劉禹錫，字夢(mèng)得。貞元九年擢①進(jìn)士第，登博學(xué)宏辭科，入為監(jiān)察御史。工文章，善五言詩(shī)。貞元末，王叔文得幸太子，禹錫以名重一時(shí)，與之交，叔文每稱有宰相器，太子即位，朝廷大議秘策多出叔文。引禹錫及柳宗元與議禁中，所言必從。叔文敗，坐貶連州刺史，未至，貶朗州司馬。地居西南夷，土風(fēng)僻陋舉目殊俗無(wú)可與言者。禹錫在朗州十年，唯以文章吟詠陶冶性情。元和十年，自武陵召還，宰相復(fù)欲置之郎署。而禹錫作《游玄都觀詠看花君子詩(shī)》，語(yǔ)涉譏刺，執(zhí)政不悅，被貶為播州刺史，后易連州。去京師又十余年，連次數(shù)郡，又徙夔州刺史。禹錫晚年與少傅白居易友善，詩(shī)筆文章，時(shí)無(wú)在其右者。常唱和往來(lái)，夢(mèng)得嘗為《西塞山懷古》等詩(shī)，江南文士稱為佳作，雖名位不達(dá)，公卿大僚多與之交，會(huì)昌二年七月卒，贈(zèng)戶部尚書(shū)。（選自《新唐書(shū)》《舊唐書(shū)》，有刪改）[材料二：詩(shī)人作品]◎貶謫期間秋詞（其一）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。秋詞（其二）山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹(shù)深紅出淺黃。試上高樓清入骨，豈如春色嗾②人狂?！蛲砟晟畛林蹅?cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）莫道桑榆晚，為霞尚滿天。（《酬樂(lè)天詠老見(jiàn)示》）[注釋]①擢（zhuó）：提拔，選拔。②嗾（sǒu）：使。4.用“/”為文中畫(huà)波浪線的句子斷句，限兩處。土風(fēng)僻陋舉目殊俗無(wú)可與言者5.參考表格提示的方法，解釋加點(diǎn)字文言語(yǔ)句方法提示釋義善五言詩(shī)成語(yǔ)推斷法：多謀善斷（1）_____執(zhí)政不悅語(yǔ)境推斷法：而禹錫作《游玄都觀詠看花君子詩(shī)》，語(yǔ)涉譏刺（2）_____又徙夔州刺史查閱字典法：①遷移；②調(diào)動(dòng)（官職）（3）_____嘗為《西塞山懷古》等詩(shī)課內(nèi)遷移法：嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)（4）_____6.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）去京師又十余年。（2）雖名位不達(dá)，公卿大僚多與之交。7.閱讀材料二“貶謫期間”的兩首詩(shī)，完成任務(wù)。（1）發(fā)揮想象，用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪《秋詞》（其二）前兩句的畫(huà)面。（2）兩首《秋詞》都運(yùn)用了對(duì)比的手法，請(qǐng)分別聯(lián)系詩(shī)句分析。8.永貞革新失敗后，與劉禹錫一同被貶的柳宗元寫(xiě)下了《小石潭記》，請(qǐng)聯(lián)系材料二和鏈接材料，分析他們被貶后心境有何不同。[鏈接材料]坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。9.通過(guò)此次主題學(xué)習(xí)，你從劉禹錫身上獲得哪些積極的人生啟示？請(qǐng)結(jié)合材料作答?！敬鸢浮?.土風(fēng)僻陋/舉目殊俗/無(wú)可與言者。5.①.善于、擅長(zhǎng)②.高興③.②④.曾經(jīng)6.（1）離開(kāi)京城又十多年。（2）雖然（劉禹錫）官位不顯達(dá)，（但）公卿大官中有很多人與他交往。7.（1）霜降時(shí)節(jié)，山明水凈，夜晚白露凝結(jié)為霜；遠(yuǎn)處的樹(shù)木，葉大都變成深紅，間或還有一兩枝淺黃，耀眼奪目，絢爛繽紛。（2）第一首“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”運(yùn)用對(duì)比手法，把人們對(duì)秋天的看法與自己的看法作對(duì)比，熱情贊美秋天，表達(dá)對(duì)秋天的喜愛(ài)；第二首“豈如春色嗾人狂”將春季的輕浮與秋季的端莊素雅作對(duì)比，突出了秋之高潔和沉穩(wěn)，反映了詩(shī)人高尚的情操和積極高昂的精神面貌。8.材料二通過(guò)劉禹錫貶謫期間及晚年作的詩(shī)，表現(xiàn)了劉禹錫樂(lè)觀的人生態(tài)度和不屈的意志；而柳宗元通過(guò)對(duì)小石潭周圍景象的描繪，寫(xiě)出他被貶后無(wú)法排遣的憂傷凄苦的感情。9.當(dāng)我們面對(duì)困難和挫折時(shí)，要有像劉禹錫一樣積極樂(lè)觀的心態(tài)和不屈的意志，要相信自己終能戰(zhàn)勝困難?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查文言文的斷句。文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準(zhǔn)確斷句。句子意思讀不懂的時(shí)候，也可根據(jù)虛詞、對(duì)話、修辭、句子結(jié)構(gòu)成分、文言文固定格式、習(xí)慣句式等斷句。該句意為：地方偏僻民風(fēng)粗陋，滿眼都是不同于文明地區(qū)的風(fēng)俗，沒(méi)有可以交談的人。句中“土風(fēng)僻陋”寫(xiě)的是當(dāng)?shù)氐臓顩r，“舉目殊俗”與“無(wú)可與言者”是劉禹錫的感受。據(jù)此可斷句為：土風(fēng)僻陋/舉目殊俗/無(wú)可與言者?！?題詳解】本題考查文言詞語(yǔ)在句中含義。（1）該句意為：善于作五言詩(shī)。聯(lián)系成語(yǔ)“多謀善斷”意為：很有智謀，又善于判斷。遷移到此處即知“善”意為：善于、擅長(zhǎng)。（2）該句意為：執(zhí)政的人很不高興。聯(lián)系前一句“而禹錫作《游玄都觀詠看花君子詩(shī)》，語(yǔ)涉譏刺”的意思“但劉禹錫寫(xiě)了《游玄都觀詠看花君子詩(shī)》，詩(shī)中有譏諷之意”可知，此處指看到劉禹錫寫(xiě)的含有譏諷之意的詩(shī)而不高興，故此處“悅”意為：高興。（3）該句意為：又遷任夔州刺史?！搬恪焙蟾氖枪俾毭Q，聯(lián)系字典含義可知，“徙”在此處應(yīng)為“調(diào)動(dòng)（官職）”之意；故選②。（4）該句意為：劉禹錫曾經(jīng)寫(xiě)了《西塞山懷古》等詩(shī)。聯(lián)系“嘗趨百里外”中“嘗”是“曾經(jīng)”的意思，此處“嘗”意為：曾經(jīng)?！?題詳解】本題考查文言句子翻譯。翻譯時(shí)，要做到字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主，注意重點(diǎn)字詞的翻譯。（1）句重點(diǎn)詞：去：離開(kāi)；京師：指京城。（2）句重點(diǎn)詞：雖：雖然；達(dá)：顯達(dá)；交：交往。【7題詳解】（1）本題考查詩(shī)歌畫(huà)面的描繪。作答此類題目要理解詩(shī)句大意，然后發(fā)揮合理的想象，用自己的語(yǔ)言描繪畫(huà)面。“山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹(shù)深紅出淺黃”的意思是山明水凈，夜晚下了霜；滿樹(shù)的葉子現(xiàn)在已有紅有黃。然后抓住主要的意象“山”“水”“霜”“樹(shù)”，分析出意象的主要特點(diǎn)，山的特點(diǎn)是“明”，“水”的特點(diǎn)是“凈”，畫(huà)面里還有“霜”；從“數(shù)樹(shù)深紅出淺黃”可看出葉的特點(diǎn)是“深紅出淺黃”，樹(shù)葉紅黃相間，色彩絢麗、賞心悅目。由此展開(kāi)描繪即可。示例：秋天到了，山色清明溪水清澈，一夜的清寒讓遍地的白露凝結(jié)成霜，在清晨的光芒下盡是一片慘白。遠(yuǎn)山上的樹(shù)葉也由綠色變得一片深黃，其中卻有幾棵樹(shù)葉成紅色，在淺黃色中格外顯眼。（2）本題考查詩(shī)歌表現(xiàn)手法的對(duì)比分析。由《秋詞》（其一）中的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”可知，“秋日勝春朝”運(yùn)用了對(duì)比手法，將“秋日”和“春朝”進(jìn)行對(duì)比，說(shuō)秋天比那萬(wàn)物萌生、欣欣向榮的春天更勝一籌，這是對(duì)自古以來(lái)那種悲秋的論調(diào)的有力否定，將自己與人們對(duì)秋天的看法進(jìn)行對(duì)比，表達(dá)了作者對(duì)秋天景色的熱愛(ài)與贊美。詩(shī)歌《秋詞》（其二）中“試上高樓清入骨，豈如春色嗾人狂”意為：上高樓一望，便使人感到清澈入骨，思想澄凈，不會(huì)像那繁華濃艷的春色，使人輕狂。這句話將“春色嗾人狂”和秋天的“山明水凈”“清入骨”對(duì)比，突出了秋天的清冷、高潔，表現(xiàn)了詩(shī)人清高、閑淡的情韻和積極高昂的精神狀態(tài)。據(jù)此總結(jié)作答即可?！?題詳解】本題考查作者情感的分析。根據(jù)材料二中“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”可知，作者通過(guò)將自己與他人心境的對(duì)比，言明對(duì)秋天不同于常人的感受，再聯(lián)系詩(shī)人當(dāng)時(shí)正值貶謫的人生處境，從這首詩(shī)中能夠看出劉禹錫樂(lè)觀的心態(tài)和不屈的人生態(tài)度。根據(jù)鏈接材料中“凄神寒骨，悄愴幽邃”可知，本是寄情山水的柳宗元，幽微難明的心境一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，作者那種被貶的憂傷凄苦再次流露出來(lái)，“凄”“寒”兩字表達(dá)作者內(nèi)心的悲愴與凄苦。據(jù)此總結(jié)作答即可?！?題詳解】本題考查人生啟示。開(kāi)放性試題，結(jié)合劉禹錫積極向上、高昂樂(lè)觀的人生態(tài)度，談對(duì)自己的人生啟示，表達(dá)清晰，語(yǔ)言流暢即可。示例：人生中總要遇到各種挫折與困苦，這是我們無(wú)法預(yù)料的。與其沉溺于悲痛之中，不如鼓起勇氣，樂(lè)觀面對(duì)，反而能夠幫助我們更好的面對(duì)困難，收獲精彩人生?！军c(diǎn)睛】參考譯文：材料一：劉禹錫，字夢(mèng)得，家中世代是儒生。（劉禹錫在）貞元九年被提拔為進(jìn)士的等第，榮登博學(xué)宏辭科。（劉禹錫）精通寫(xiě)文章，善于作五言詩(shī)。貞元末年，王叔文被太子欣賞任用，劉禹錫因?yàn)槊麣庠诋?dāng)時(shí)很大，（王叔文）和他交往，叔文經(jīng)常稱贊（劉禹錫）有做宰相的才能。太子繼承皇位后，朝廷中的重大議題和秘策多出自王叔文之手。（王叔文）請(qǐng)劉禹錫和柳宗元在宮中商議（國(guó)事），（劉、柳）所提出的觀點(diǎn)都被（王叔文）采納。王叔文（的改革）失敗后，（劉禹錫）被牽連貶為連州刺史，（還）沒(méi)到（連州），（又被再）貶為朗州司馬。（朗州）地處西南少數(shù)民族地區(qū)，當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)氣落后，滿眼都是不同（于文明地區(qū)）的風(fēng)俗，沒(méi)有可以交談的人。劉禹錫在朗州十年，只能用寫(xiě)文章和吟詠詩(shī)文來(lái)陶冶性情。元和十年，（劉禹錫）從武陵被召回（京城），宰相又想安排他到郎署（任職）。但劉禹錫寫(xiě)了《游玄都觀詠看花君子詩(shī)》，詩(shī)中有譏諷之意，執(zhí)政的人很不高興，又被貶出（京城）做播州刺史，后來(lái)改調(diào)（劉禹錫）去連州。離開(kāi)京城又十多年，接連在幾個(gè)州任刺史，又遷任夔州刺史。劉禹錫晚年和少傅白居易交好，詩(shī)詞文章，當(dāng)時(shí)沒(méi)有在他們之上的人。白居易常常和劉禹錫相互和詩(shī)酬答，劉禹錫曾經(jīng)寫(xiě)了《西塞山懷古》等詩(shī)，江南文士稱這些詩(shī)為佳作。雖然（劉禹錫）官位不顯達(dá)，（但）公卿大官中有很多人與他交往，會(huì)昌二年七月（劉禹錫）去世，被追贈(zèng)為戶部尚書(shū)。鏈接材料：我坐在潭邊，四下里竹林和樹(shù)木包圍著，寂靜寥落，空無(wú)一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可長(zhǎng)久停留，于是記下了這里的情景就離開(kāi)了。（二）信息類文本閱讀。班級(jí)開(kāi)展“能源·發(fā)展”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。[材料一][材料二]①100多萬(wàn)年前，人類祖先開(kāi)始掌握使用火的技術(shù)，由此開(kāi)始人類利用能源的歷史。作為推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的重要因素，能源也在隨著人類社會(huì)的發(fā)展而不斷進(jìn)化，從延續(xù)了百萬(wàn)年的薪柴，到為第一次工業(yè)革命賦能的煤炭，再到20世紀(jì)60年代取代煤炭成為世界第一能源的石油，每一次能源革命都帶來(lái)了人類社會(huì)的巨大進(jìn)步。但人類活動(dòng)，尤其是以化石能源為主的能源使用所產(chǎn)生的過(guò)度碳排放，已經(jīng)成為脆弱的地球無(wú)法承受之重。大力發(fā)展清潔能源，推動(dòng)可再生能源的使用已經(jīng)成為人類實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。②近年來(lái)，中國(guó)能源清潔低碳化進(jìn)程不斷加快，水電、風(fēng)電、光伏、在建核電裝機(jī)規(guī)模等多項(xiàng)指標(biāo)保持世界第一，中國(guó)已成為推動(dòng)全球清潔能源發(fā)展的重要力量。中國(guó)政府宣布力爭(zhēng)2030年前使二氧化碳排放達(dá)到峰值，努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。這不僅充分展現(xiàn)了我國(guó)負(fù)責(zé)任大國(guó)的擔(dān)當(dāng)，也是對(duì)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體所做出的重要貢獻(xiàn)。[材料三]海面上的風(fēng)速通常大于陸地上的風(fēng)速，這是因?yàn)殛懙乇砻嫦啾扔诤Ｋ砻娓哟植?。陸地地形起伏不平，并且高樓林立、?shù)木茂盛，當(dāng)空氣快速在城市和樹(shù)林間穿梭時(shí)，受到的阻力較大，風(fēng)速會(huì)減弱。海上風(fēng)能資源十分豐富，可謂取之不盡，用之不竭。海上風(fēng)電還具有不占地、沙塵少、電量大、運(yùn)行穩(wěn)等優(yōu)勢(shì)，適合大規(guī)模開(kāi)發(fā)。[材料四]“天藍(lán)地綠基因紅”是鹽城的獨(dú)特顯著優(yōu)勢(shì)。碧空如洗，“鹽城藍(lán)”漸成常態(tài)，這得益于鹽城堅(jiān)定不移走生態(tài)優(yōu)先、綠色低碳發(fā)展之路，把生態(tài)環(huán)境保護(hù)作為高質(zhì)量發(fā)展的重要內(nèi)涵。風(fēng)電產(chǎn)業(yè)大規(guī)模、高質(zhì)量發(fā)展是落實(shí)國(guó)家“雙碳”目標(biāo)任務(wù)的重要戰(zhàn)略選擇。近三年來(lái)，鹽城空氣質(zhì)量持續(xù)改善，綜合指數(shù)連續(xù)三年位居全省第一，PM2.5（細(xì)顆粒物）年均濃度逐年穩(wěn)步下降，優(yōu)良天數(shù)比率2022年全省第一。截至2023年3月，全市新能源發(fā)電裝機(jī)容量1282.48萬(wàn)千瓦，占全省23.88%，規(guī)模全省第一，3月份，全市新能源發(fā)電量74.16億千瓦時(shí)。10.下列對(duì)材料的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.從材料一可以推斷，人類活動(dòng)對(duì)全球氣候變化的影響越來(lái)越明顯。B.中國(guó)能源清潔低碳化進(jìn)程的不斷加快，有助于“雙碳”目標(biāo)的早日實(shí)現(xiàn)。C.風(fēng)電是清潔能源的重要組成部分，但由于只能在海上建設(shè)，限制了它的發(fā)展。D.“鹽城藍(lán)”得益于政府重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)，同時(shí)也與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型有很大關(guān)系。11.材料四中“國(guó)家‘雙碳’目標(biāo)”具體指什么？請(qǐng)結(jié)合材料二回答。12.材料四中列舉一系列數(shù)據(jù)的作用是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)析。13.我們常發(fā)現(xiàn)海上有許多風(fēng)力發(fā)電裝置，而城市周邊卻不多。請(qǐng)結(jié)合材料分析原因。【答案】10.C11.力爭(zhēng)2030年前使二氧化碳排放達(dá)到峰值，努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。12.用一系列數(shù)字科學(xué)、準(zhǔn)確說(shuō)明鹽城近三年空氣質(zhì)量持續(xù)改善，新能源發(fā)電規(guī)模位于全省第一的特點(diǎn)，使說(shuō)明更具體、準(zhǔn)確、直觀，更有說(shuō)服力。13.①海面上的風(fēng)速通常大于陸地上的風(fēng)速；②海上風(fēng)能十分豐富，取之不盡，用之不竭；③海上風(fēng)電具有不占地、沙塵小、電量大、運(yùn)行穩(wěn)的優(yōu)勢(shì)?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查內(nèi)容的辨析。C.根據(jù)材料三“海上風(fēng)能資源十分豐富，可謂取之不盡，用之不竭。海上風(fēng)電還具有不占地、沙塵少、電量大、運(yùn)行穩(wěn)等優(yōu)勢(shì)，適合大規(guī)模開(kāi)發(fā)”可知，海上風(fēng)力資源豐富，有利于風(fēng)力資源的大規(guī)模開(kāi)發(fā)，本項(xiàng)“限制了它的發(fā)展”有誤；故選C?！?1題詳解】本題考查內(nèi)容的理解。根據(jù)材料二第②段“中國(guó)政府宣布力爭(zhēng)2030年前使二氧化碳排放達(dá)到峰值，努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。這不僅充分展現(xiàn)了我國(guó)負(fù)責(zé)任大國(guó)的擔(dān)當(dāng)，也是對(duì)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體所做出的重要貢獻(xiàn)”可知，“國(guó)家‘雙碳’目標(biāo)”指我國(guó)力爭(zhēng)2030年前使二氧化碳排放達(dá)到峰值，努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和?！?2題詳解】本題考查說(shuō)明方法及作用。語(yǔ)句“截至2023年3月，全市新能源發(fā)電裝機(jī)容量1282.48萬(wàn)千瓦，占全省23.88%，規(guī)模全省第一，3月份，全市新能源發(fā)電量74.16億千瓦時(shí)”中“1282.48”“23.88%”“74.16”是具體的數(shù)字，可以使說(shuō)明更直觀，更有說(shuō)服力，具體有力的說(shuō)明了鹽城市新能源發(fā)電裝機(jī)容量大、新能源發(fā)電量大的特點(diǎn)，從而更好說(shuō)明了“鹽城空氣質(zhì)量持續(xù)改善，綜合指數(shù)連續(xù)三年位居全省第一”“優(yōu)良天數(shù)比率2022年全省第一”?！?3題詳解】本題考查內(nèi)容的理解概括。根據(jù)材料三“海面上的風(fēng)速通常大于陸地上的風(fēng)速，這是因?yàn)殛懙乇砻嫦啾扔诤Ｋ砻娓哟植凇笨芍?，海面上的風(fēng)速通常大于陸地上的風(fēng)速。根據(jù)材料三“海上風(fēng)能資源十分豐富，可謂取之不盡，用之不竭”可知，海上風(fēng)能十分豐富，取之不盡，用之不竭。根據(jù)材料三“海上風(fēng)電還具有不占地、沙塵少、電量大、運(yùn)行穩(wěn)等優(yōu)勢(shì)，適合大規(guī)模開(kāi)發(fā)”可知，海上風(fēng)電具有不占地、沙塵小、電量大、運(yùn)行穩(wěn)的優(yōu)勢(shì)。（三）文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文章，完成下面小題。跪著起花生的父親張淑清①夜露已經(jīng)被陽(yáng)光吸干，風(fēng)一下一下就把稻穗吹黃，把枝頭的果子吹紅，花生蔓也日漸枯萎。父親凌晨四點(diǎn)鐘就醒了，醒了的父親窸窸窣窣穿好衣服，翻了翻墻上的日歷，距離國(guó)慶節(jié)還有幾天。連日來(lái)，父親都是這時(shí)候去房后的花生地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。②今年開(kāi)春，父親在鎮(zhèn)種子站買了豐產(chǎn)且成熟時(shí)間短的花生種子。一樹(shù)槐花開(kāi)的季節(jié)，父親將房后那塊地深挖細(xì)犁，點(diǎn)了花生種，就去醫(yī)院手術(shù)了，住院期間，仍不忘在電話里叮囑母親，看管好花生苗，別讓野雞田鼠糟蹋。③花生苗吹吹風(fēng)，淋淋雨，曬曬日頭，一地月色陪伴，滿天星斗交流，有時(shí)還來(lái)幾只青蛙，一群螞蟻，在花生秧下安一個(gè)家，同花生談一場(chǎng)戀愛(ài)，雖然這只是曇花一現(xiàn)的激情，但絲毫不影響植物和小動(dòng)物熱愛(ài)生命抱團(tuán)取暖的信心。當(dāng)然也有母親的參與，母親給花生苗拔草，施農(nóng)家糞；旱了，在坡下的一道溪流內(nèi)挑水，一擔(dān)一擔(dān)地爬坡，澆花生苗。有蟲(chóng)子吃花生葉片，母親頂著烈日捉蟲(chóng)子，母親和父親一樣，對(duì)花生苗的感情很深。④后來(lái)，父親終于出院回來(lái)了，他的身體不允許他干重活了，他的左腿，股骨頭壞死，蹲下身十分費(fèi)勁，每蹲一回，疼得他滿頭大汗。父親回來(lái)的第一件事，就是到花生地走走。⑤八月的花生地，綠黃相間，壟上有的花生秧裂口了，父親明白，今年的花生又是豐收。干瓜澇棗，這片地是沙質(zhì)土，適宜栽紅薯、種花生。父親是懂土地的人，他知道哪塊地該種什么，不該種什么。父親自醫(yī)院回家那日開(kāi)始，早晚都來(lái)花生地巡視一番?；ㄉ樟撕螅煤梅峙涞?。父親想好了，一部分上等的花生，留著來(lái)年做種子；一部分年底到醫(yī)院復(fù)查時(shí)，帶給他第二次生命的劉教授；一部分給兒子、女兒；最后少留一部分他和母親吃。⑥父親來(lái)地里巡邏一遍，坐堤壩，摸摸口袋，沒(méi)帶煙。想起劉教授不準(zhǔn)抽煙喝酒的叮嚀，父親突然濕了眼眶，煙酒像他的老兄弟，跟著他幾十年?，F(xiàn)在，他不得不放下它們，煙癮來(lái)了，就沖著花生地唱支曲子：酒癮上來(lái)，他猛灌白開(kāi)水。父親，就這么安靜地守著，直至把花生守到月末，守到成熟。⑦父親的眉眼欣喜無(wú)限，飯桌上，父親說(shuō)：“北風(fēng)一陣比一陣緊了，數(shù)數(shù)日子，該起了?！备赣H選擇了農(nóng)歷八月二十四起花生，四平八穩(wěn)，事事如意，這是父親認(rèn)為的，起花生，趁北風(fēng)，風(fēng)一刮，花生上的泥沙就干燥得快。⑧起花生前，父親閉上眼，虔誠(chéng)地拜了拜蒼天，才慢吞吞跪向大地。他股骨頭壞死的左腿，不能“咕咚”跪下，唯有慢慢地，試探著跪，父親跪在一大片花生面前，眸子里閃耀著星星般的光輝，他雙手拔起一棵花生秧，白晶晶的花生，令父親滿眼驚喜。父親跪著，一點(diǎn)一點(diǎn)朝前騰挪，母親怕累著父親，勸父親歇一歇，父親喜滋滋地說(shuō)：“花生高產(chǎn)，豐收了，高興著呢！不累！越起越開(kāi)心！”⑨父親剝開(kāi)一枚，好家伙！居然有五粒花生米，且個(gè)個(gè)飽滿、圓潤(rùn)！羅鍋的花生特別多，在北方，人們將多籽粒的花生，叫羅鍋。父親笑得臉上的皺紋像一朵綻放的菊花，顧不得跪著的膝蓋有些難受，五分地的花生，父親跪著起，母親坐著起，兩個(gè)人談笑風(fēng)生，麻雀飛來(lái)，喜鵲飛來(lái)，湊熱鬧似的，啁啾一會(huì)兒，撿一兩粒落花生，嘗嘗。母親想攆走鳥(niǎo)雀，被父親阻止了，豐收了，總得給鳥(niǎo)兒們留口吃的。⑩五分地的花生，父親跪著起了兩天，大功告成！那晚，父親吩咐母親用柴火煮了一缽子花生，一彎月牙懸在樹(shù)梢，父親倒了一杯老窖，倒在地上，祭祀上天。他沒(méi)呷酒，聞一聞酒香，吃一?；ㄉ?；再吃一粒花生米，聞一聞酒味。?父親的思緒，鋪了一地銀白的月色。（選自《思維與智慧》，有刪改）14.根據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)全思維導(dǎo)圖。15.聯(lián)系上下文，按要求回答問(wèn)題（1）從修辭角度賞析第③段畫(huà)橫線的句子。（2）朗讀第⑧段中畫(huà)波浪線的句子時(shí)，你會(huì)用哪種語(yǔ)氣？請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)并簡(jiǎn)述理由。A哀傷憂嘆B.激動(dòng)喜悅C.溫柔和緩我選（）（填序號(hào)），理由：_____16.第⑧段畫(huà)橫線句中“跪”這一動(dòng)作，表現(xiàn)了“父親”怎樣的心理？17.“父親”有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請(qǐng)聯(lián)系全文分析。18.文章以“跪著起花生的父親”為題，卻用較多筆墨寫(xiě)花生的種植、生長(zhǎng)與管理的過(guò)程，請(qǐng)分析作者這樣安排的原因?！敬鸢浮?4.（1）買花生種子（2）父親出院后（3）起花生15.①.運(yùn)用了擬人的修辭，將青蛙、螞蟻、花生人格化，生動(dòng)形象地寫(xiě)出花生與小動(dòng)物們和諧共生、其樂(lè)融融的畫(huà)面，表達(dá)了作者對(duì)花生歡快成長(zhǎng)的喜愛(ài)。②.B從“高興著呢”“不累”“越起越開(kāi)心”可以看出，父親面對(duì)花生高產(chǎn)豐收的情景，內(nèi)心的愉悅興奮之情，故應(yīng)該用激動(dòng)喜悅的語(yǔ)氣來(lái)讀。16.對(duì)蒼天給予好天氣的感激，對(duì)土地的虔誠(chéng)，即使腿腳不便，也要參與豐收的執(zhí)著。17.父親是一個(gè)懂土地的人，他知道哪塊土地該種什么，不該種什么；父親是一個(gè)淳樸、懂得感恩的人，他想著等花生收獲后，給救了自己一命的醫(yī)生送一些，給兒女一些，只給自己和母親留一小部分；父親是一個(gè)執(zhí)著的人，他自己腿腳不便，仍然要跪著收花生；父親是一個(gè)有愛(ài)心的人，他不讓母親攆走鳥(niǎo)雀，給鳥(niǎo)雀留一口吃的。18.①花生的種植、生長(zhǎng)與管理是本文的線索；②花生的種植、生長(zhǎng)與管理每一個(gè)階段都有父親的身影，有力的凸顯了父親的人物形象?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。題干為魚(yú)骨圖思維導(dǎo)圖，上面一排表示時(shí)間，下面一排對(duì)應(yīng)的是事件。第一空：根據(jù)題干信息“開(kāi)春”可以定位到文章第②段，由“今年開(kāi)春，父親在鎮(zhèn)種子站買了豐產(chǎn)且成熟時(shí)間短的花生種子”可以歸納事件為：買花生種子；第二空：根據(jù)題干信息“守花生”可以定位到文章第④段“后來(lái)，父親終于出院回來(lái)了，他的身體不允許他干重活了，他的左腿，股骨頭壞死，蹲下身十分費(fèi)勁，每蹲一回，疼得他滿頭大汗。父親回來(lái)的第一件事，就是到花生地走走”，第⑤段“父親自醫(yī)院回家那日開(kāi)始，早晚都來(lái)花生地巡視一番”，由此可以歸納時(shí)間：父親出院后；第三空：根據(jù)題干信息“農(nóng)歷八月二十四日”可以定位到文章第⑦段“父親選擇了農(nóng)歷八月二十四起花生，四平八穩(wěn)，事事如意，這是父親認(rèn)為的，起花生，趁北風(fēng)，風(fēng)一刮，花生上的泥沙就干燥得快”，由此可以歸納事件為：起花生；據(jù)此回答即可?！?5題詳解】（1）本題考查詞句理解和賞析。分析了這個(gè)句子所運(yùn)用的修辭手法和作用，以及所表達(dá)的情感態(tài)度。由“一群螞蟻，在花生秧下安一個(gè)家，同花生談一場(chǎng)戀愛(ài)”可知，該句使用了擬人的修辭手法，通過(guò)賦予這些動(dòng)物人類的特性，使得它們的行為和情感更加生動(dòng)和有趣，準(zhǔn)確地分析了擬人在描述動(dòng)物行為和畫(huà)面中的作用，使讀者能夠更好地感受到動(dòng)物們的生活狀態(tài)和情感，并通過(guò)擬人和描述動(dòng)物們的行為，表達(dá)了作者對(duì)花生和小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。（2）本題考查朗讀。從句子中可以看出，父親在起花生時(shí)感到非常高興，甚至不感到累，越起越開(kāi)心。因此，朗讀這個(gè)句子時(shí)應(yīng)該用激動(dòng)喜悅的語(yǔ)氣，表現(xiàn)出父親的高興和興奮。這種語(yǔ)氣能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)出父親的情感狀態(tài)，使聽(tīng)者更好地理解和感受父親的心情。而哀傷憂嘆和溫柔和緩的語(yǔ)氣則不符合句子的情感基調(diào)和表達(dá)意圖。據(jù)此回答即可【16題詳解】本題考查人物描寫(xiě)。首先，父親虔誠(chéng)地拜了拜蒼天，這個(gè)動(dòng)作表明他對(duì)大自然的敬畏和感激。他深知花生的生長(zhǎng)離不開(kāi)大地的滋養(yǎng)和陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，因此他以跪拜的方式表達(dá)對(duì)大自然的敬意和感激。其次，父親慢吞吞跪向大地，這個(gè)動(dòng)作表明他對(duì)土地的敬畏和感恩。土地不僅是花生的生長(zhǎng)之地，也是父親賴以生存的根基。父親通過(guò)跪拜的方式，表達(dá)了對(duì)土地的敬畏和感恩之情，也表達(dá)了他對(duì)土地的深厚感情和責(zé)任感。最后，父親在起花生前的“跪”這一動(dòng)作，也表現(xiàn)了他內(nèi)心的莊重和認(rèn)真。父親深知花生的收成對(duì)于家庭的重要性，因此他以最莊重的方式，表達(dá)了對(duì)花生的重視和感激之情。據(jù)此回答即可。【17題詳解】本題考查人物形象。根據(jù)文章第⑤段“父親是懂土地的人，他知道哪塊地該種什么，不該種什么”可知，父親是一個(gè)懂土地的人，他深知土地的特性和價(jià)值，知道如何利用土地創(chuàng)造最大的收益。他懂得哪塊土地適合種植什么作物，而不是盲目地種植。這種對(duì)土地的了解和尊重，表明他是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富、有智慧的農(nóng)民。根據(jù)文章第⑤段“父親想好了，一部分上等的花生，留著來(lái)年做種子；一部分年底到醫(yī)院復(fù)查時(shí)，帶給他第二次生命的劉教授；一部分給兒子、女兒；最后少留一部分他和母親吃”可知，父親也是一個(gè)淳樸、懂得感恩的人。他一直感激那些曾經(jīng)幫助過(guò)他的人，尤其是給他第二次生命的劉教授。他計(jì)劃在花生豐收后，將一部分送給劉教授，以表達(dá)自己的感激之情。此外，他還想著給兒女留下一些，而只給自己和母親留一小部分。這種感恩和分享的精神，展現(xiàn)出他的淳樸和善良。在收花生時(shí)，盡管他的左腿股骨頭壞死，不能跪下，但他仍然堅(jiān)持跪著收花生。這種執(zhí)著和堅(jiān)韌的精神，表明他是一個(gè)不屈不撓、勤勞努力的人。他不放棄任何努力，盡自己最大的能力去完成工作。根據(jù)文章第⑨段“母親想攆走鳥(niǎo)雀，被父親阻止了，豐收了，總得給鳥(niǎo)兒們留口吃的”可知，父親還是一個(gè)有愛(ài)心的人。他看到鳥(niǎo)雀飛來(lái)?yè)炻浠ㄉ裕](méi)有驅(qū)趕它們，而是認(rèn)為豐收了總得給鳥(niǎo)們留口吃的。這種對(duì)其他生命的尊重和關(guān)愛(ài)，表明他有一顆善良的心。他不只是關(guān)注自己的利益，也關(guān)心其他生命的生存和福祉。據(jù)此回答即可?！?8題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和分析。（1）花生的種植、生長(zhǎng)與管理的過(guò)程是文章的線索。通過(guò)這條線索，文章將父親的形象和花生的生長(zhǎng)緊密地聯(lián)系在一起。從種植花生開(kāi)始，到生長(zhǎng)過(guò)程中的管理，再到最后的收獲，每一個(gè)階段都與父親息息相關(guān)。這樣的安排使得文章結(jié)構(gòu)更加緊湊，內(nèi)容更加連貫。（2）花生的種植、生長(zhǎng)與管理的每一個(gè)階段都有父親的身影。通過(guò)描述父親在各個(gè)階段的付出和努力，文章有力地凸顯了父親的人物形象。從選地、整地、播種到除草、施肥、噴藥，再到收獲、晾曬等，每一個(gè)環(huán)節(jié)都離不開(kāi)父親的辛勤勞動(dòng)。這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)不僅展現(xiàn)了父親對(duì)土地和莊稼的深厚感情，也突出了他勤勞、堅(jiān)韌、有責(zé)任心的優(yōu)秀品質(zhì)。（3）通過(guò)花生的種植、生長(zhǎng)與管理的過(guò)程來(lái)襯托父親的形象，也使得文章的主題更加鮮明?；ㄉ鳛橐环N農(nóng)作物，不僅是一種經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源，更是一種生活態(tài)度和人生哲理的象征。父親通過(guò)種植、管理花生，不僅收獲了物質(zhì)上的回報(bào)，更在精神上得到了滿足和提升。這種對(duì)生活的熱愛(ài)和執(zhí)著追求，正是文章所要傳達(dá)的主題。據(jù)此回答即可。（四）名著閱讀。學(xué)校文學(xué)社團(tuán)舉行“經(jīng)典名著閱讀與分享”活動(dòng)，請(qǐng)你參與。19.[方法指津]目錄第一篇探尋紅色中國(guó)第二篇去紅都的道路第三篇在保安第四篇一個(gè)共產(chǎn)黨員的由來(lái)一童年二在長(zhǎng)沙的日子三革命的前奏四國(guó)民革命時(shí)期五蘇維埃運(yùn)動(dòng)六紅軍的成長(zhǎng)第五篇長(zhǎng)征第六篇紅星在西北……紀(jì)實(shí)作品，是記錄人與事真實(shí)情況的作品。請(qǐng)聯(lián)系目錄中“第四篇一個(gè)共產(chǎn)黨員的由來(lái)”的具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者埃德加·斯諾是如何做到“用事實(shí)說(shuō)話”的？20.[專題探究]請(qǐng)根據(jù)名著內(nèi)容，為下列三部作品選擇合適的探究專題。（只填序號(hào)）（1）《朝花夕拾》（2）《鋼鐵是怎樣煉成的》（3）《儒林外史》A.諷刺藝術(shù)手法B.兒童教育觀念C.“紅色經(jīng)典”的現(xiàn)實(shí)意義（1）_____（2）_____（3）_____21.[交流分享]請(qǐng)從上面三部作品中選一部，圍繞你選的專題進(jìn)行探究，分享你的探究成果。【答案】19.作者通過(guò)實(shí)地采訪實(shí)事求是地記錄了一個(gè)共產(chǎn)黨員毛澤東的童年、在長(zhǎng)沙的日子，以及他的革命歷程，真實(shí)報(bào)道了中國(guó)工農(nóng)紅軍以及共產(chǎn)黨的領(lǐng)袖情況，多方面展示了其艱苦奮斗、犧牲奉獻(xiàn)的精神。20.①.B②.C③.A21.示例：我選魯迅的《朝花夕拾》，作品中所反映的兒童教育觀念是批判傳統(tǒng)封建教育，如《從百草園到三味書(shū)屋》中揭示了兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建私塾教育間的尖銳矛盾，《五猖會(huì)》中批判了封建思想影響下的家長(zhǎng)專制教育，提倡家長(zhǎng)要正確教育兒童，如《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中，長(zhǎng)媽媽給小魯迅買了繪圖的山海經(jīng)，這一舉動(dòng)保護(hù)了兒童的求知欲與閱讀興趣?！窘馕觥俊?9題詳解】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的理解?！都t星照耀中國(guó)》是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品，講究用“事實(shí)說(shuō)話”，這些事實(shí)是斯諾深入中國(guó)革命根據(jù)地親自采訪所得。作者真實(shí)地記錄了自1936年6月到10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及毛澤東、朱德、周恩來(lái)等許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。既有對(duì)紅軍領(lǐng)袖的采訪，也有對(duì)紅軍戰(zhàn)士、普通農(nóng)民的采訪，也融入了作者自己在根據(jù)地生活的真實(shí)體驗(yàn)。解答此題，需聯(lián)系目錄中“第四篇一個(gè)共產(chǎn)黨員的由來(lái)”的具體內(nèi)容，埃德加·斯諾通過(guò)對(duì)共產(chǎn)黨領(lǐng)袖——毛澤東的采訪，將其童年時(shí)代、長(zhǎng)沙時(shí)代、革命時(shí)期等不同歷史時(shí)期的具體事件一點(diǎn)點(diǎn)展示出來(lái)，揭示了毛澤東的成長(zhǎng)過(guò)程，真正做到了用具體事件描述其成長(zhǎng)，“用事實(shí)說(shuō)話”。據(jù)此分析，意對(duì)即可。【20題詳解】本題考查專題探究。解答本題要分別理解三部名著的相關(guān)內(nèi)容。(1)《朝花夕拾》是文學(xué)家魯迅的散文集，反映了作者魯迅青少年時(shí)期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過(guò)，其中《五猖會(huì)》《從百草園到三味書(shū)屋》等都指出封建教育觀念對(duì)兒童天性的束縛，適合以兒童教育觀念為專題進(jìn)行探究。故選B；(2)《鋼鐵是怎樣煉成的》通過(guò)記敘保爾·柯察金的成長(zhǎng)道路告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。這部作品可以用來(lái)探究“紅色經(jīng)典”的現(xiàn)實(shí)意義。故選C；(3)《儒