八年級歷史下冊《偉大的歷史轉(zhuǎn)折》教案

課時教案課題第7課偉大的歷史轉(zhuǎn)折第1課時總第課時教學(xué)目標知識與技能：1、掌握思想解放運動的簡要過程和黨的中共十一屆三中全會的召開的背景、內(nèi)容及意義。2、了解平反冤假錯案和正確評價毛澤東等撥亂反正的基本史實。過程與方法：1、運用歷史比較的方法，聯(lián)系“文化大革命”的基本史實和三十多年改革開放所取的偉大成績，深刻理解這次偉大的歷史轉(zhuǎn)折，提高歷史感悟能力。2、分析真理標準討論是如何突破“兩個凡是”的禁錮從而掀起思想解放運動，培養(yǎng)歷史分析的思維能力。3綜合中共十一屆三中全會的內(nèi)容，理解其偉大的歷史意義，培養(yǎng)歷史綜合的思維能力。情感態(tài)度與價值觀：認識實事求是、解放思想是我黨的根本思想路線，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)不迷信權(quán)威、求真務(wù)實的理性精神和健康情感。從撥亂反正的史實中，認識我黨具有正視現(xiàn)實、改正錯誤、開拓前進的勇氣和品格，激發(fā)愛黨情懷。重點中共十一屆三中全會及撥亂反正。教具多媒體課件難點中共十一屆三中全會在政治上、思想上、組織上的轉(zhuǎn)變，還有其召開的歷史意義。學(xué)具卡片等輔助資料教師活動學(xué)生活動前置學(xué)習(xí)1、聽取小組長對各小組成員前置性作業(yè)的完成情況的匯報。2、提示同學(xué)們將預(yù)習(xí)過程中遇到的問題用紙條的形式梳理到黑板上以便在課堂中得到解決。1、小組匯報前置作業(yè)完成情況。2、提出不理解的知識點先在小組內(nèi)交流或匯報全班集體交流解決。小組合作學(xué)習(xí)與匯報交流活動一：情景導(dǎo)入1.有一位命運多劫的母親，長期的災(zāi)難讓她一貧如洗，周圍的人都看不起她，地痞流氓也不斷地欺負、凌辱她，母親每日以淚洗面，忍辱負重。后來她有了兩個令她驕傲自豪的兒子。大兒子智慧驍勇，趕走了地痞流氓，母親過上了安定舒心的日子。小兒子聰明善于經(jīng)營，幾年時間他們就脫貧致富改變了貧窮落后的面貌。周圍的人對他們也刮目相看，原來門可羅雀的家變得門庭若市，母親的臉上終于綻放出花一般燦爛的笑容。預(yù)設(shè)問題：引導(dǎo)學(xué)生思考這位“母親”是誰？兩位“兒子”又是誰？2.圍繞以上問題進一步提供相關(guān)信息，多媒體播放音樂：《走進新時代》。預(yù)設(shè)問題：從這首歌曲中你獲得了哪些信息？教師過度：正確。1978年，以鄧小平為核心的第二代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)我國人民走進了建設(shè)社會主義的新時期，從此我國發(fā)生了翻天覆地的變化，是新中國成立以來的偉大轉(zhuǎn)折。這節(jié)課，我們就一起探究共和國歷史上的這一偉大轉(zhuǎn)折?；顒佣褐泄彩粚萌腥珪?.背景（1）教師講述：中共十一屆三中全會召開的背景。粉碎“四人幫”后，人們要求對“文革”中的冤假錯案進行平反，而黨中央的主要領(lǐng)導(dǎo)人仍然堅持“左”的指導(dǎo)思想，提出“兩個凡是”的方針。（2）引導(dǎo)學(xué)生討論：對“兩個凡是”方針，你們是怎么看的？（3）教師總結(jié)：針對“兩個凡是”的方針，思想理論界展開了一場真理標準問題的討論，目的就是要反對“兩個凡是”的方針。（4）圖片展示：1977年2月7日1978年5月11日《光明日報》（5）教師過渡：真理標準問題的討論，否定了“兩個凡是”的錯誤方針，解放了人們的思想，為中共十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎(chǔ)。2.過程（1）播放紀錄片《偉大轉(zhuǎn)折》的片斷。（2）教師簡要介紹：中共十一屆三中全會召開的基本情況。（3）預(yù)設(shè)問題：請從思想路線、政治路線、組織路線三個方面找出會議的主要內(nèi)容。提示：（4）教師展示圖片并做總結(jié)：從核心內(nèi)容來說從會議前后的轉(zhuǎn)變來說：（5）預(yù)設(shè)問題：這次會議的召開有何意義？活動三：撥亂反正1．教師簡要介紹：撥亂反正的背景。2．教師講述：撥亂反正工作的主要內(nèi)容。（1）主要工作：為受到迫害的各級黨、政、軍機關(guān)干部平反，恢復(fù)受到打擊、誣陷或迫害的民主人士和知識分子的名譽。（2）成果：1981年，中共十一屆六中全會召開，通過了《中國共產(chǎn)黨中央委員會關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，標志著中國共產(chǎn)黨在指導(dǎo)思想上撥亂反正勝利完成。3．結(jié)合多媒體引導(dǎo)學(xué)生看課本指出撥亂反正的基本史實：“文化大革命”中許多老一輩的無產(chǎn)階級革命家被打成反革命，遭到迫害，十一屆三中全會后得到平反。最典型的是1980年恢復(fù)劉少奇的各種名譽，使中華人民共和國成立以來最大的冤案得到平反。另外就是會覆蓋靠制度。4．教師總結(jié)：這是深得人心的舉措，徹底消除了“文化大革命”強加給廣大干部、群眾的枷鎖，使他們心情舒暢、精神振奮地投身到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中去?；顒右唬呵榫皩?dǎo)入1.請一位同學(xué)有感情地進行朗讀，其他同學(xué)認真聽，之后思考預(yù)設(shè)問題。2.自由回答：帶領(lǐng)“我們唱著東方紅，當家作主站起來”的偉人是毛澤東。帶領(lǐng)我們“改革開放富起來”的偉人又是鄧小平。我們走進了新時代等。從而得出結(jié)論這位“母親”是我們偉大的祖國，兩位“兒子”分別是毛澤東和鄧小平。活動二：中共十一屆三中全會1.背景（1）注意聽老師引導(dǎo)，為展開以下活動做準備。（2）小組交流討論并派代表匯報成果：提示：一個人不可能一輩子所說的話、所做的事都是正確的，毛主席是偉大的革命領(lǐng)袖，這點我們不能否認，他確實為中國作出了巨大的貢獻，但是，并不是他所說的、所做的都是正確的，比如說“文化大革命”，給中國帶來了巨大的危害，那我們還要繼續(xù)進行下去嗎？另一方面，隨著時代的變化，我們會遇見很多的新問題，我們不可能總是用舊的方法去解決新的問題，所以，對于“兩個凡是”的方針，我們是應(yīng)該予以反對的。其實質(zhì)就是“左”傾錯誤的繼續(xù)。歸納出中共十一屆三中全會的背景：①“兩個凡是”方針的提出②真理標準問題的大討論2.過程（1）認真觀看紀錄片《偉大轉(zhuǎn)折》的視頻片斷。（2）聽老師補充進一步了解十一屆三中全會召開的實況。（3）結(jié)合課本知識小組合作學(xué)習(xí)后匯報得出的結(jié)論：時間、地點：1978.12在北京舉行。內(nèi)容：①思想路線：徹底否定“兩個凡是”的方針，重新確立解放思想、實事求是的思想路線。②政治路線：停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出把黨和國家的工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來，實行改革開放的歷史性決策。③組織路線：實際上形成了以鄧小平為核心的中共中央領(lǐng)導(dǎo)集體。（5）組長指派代表回答：是新中國成立以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉(zhuǎn)折，開啟了我國改革開放歷史新時期。這次會議實際上形成了以鄧小平為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體。活動三：撥亂反正結(jié)合教材內(nèi)容認真聽老師講解，并根據(jù)自己的實際情況適宜提出疑問達到對本環(huán)節(jié)知識點的完全掌握。試列舉撥亂反正的基本史實還有哪些？如：1978年12月恢復(fù)受到打擊、誣陷、迫害的彭德懷、陶鑄等人的名譽。鞏固拓展1.為什么說黨的十一屆三中全會和遵義會議都是中共黨史上的偉大轉(zhuǎn)折？2.為什么說十一屆三中全會是偉大的歷史轉(zhuǎn)折？分組討論并匯報展示結(jié)果課堂總結(jié)“關(guān)于真理標準問題的討論”是一場深刻的思想解放運動，為黨的十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎(chǔ)。黨的十一屆三中全會是新中國成立以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉(zhuǎn)折，它完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。從此，中國歷史進入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期。平反冤假錯案和民主與法制建設(shè)的加強，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了安定團結(jié)的社會環(huán)境。從此，我國開始了建設(shè)中國特色社會主義道路，并取得偉大的成就。作業(yè)布置1、課后作業(yè):完成本課填充圖冊作業(yè)與同步練習(xí)。2、前置性作業(yè)設(shè)計：①預(yù)習(xí)《經(jīng)濟體制改革》了解課文內(nèi)容。②自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容。找出不理解的問題以便上課時提出解決。板書預(yù)設(shè)偉大的歷史轉(zhuǎn)折教學(xué)反思體會中共十一屆三中全會的偉大歷史意義，我們可以聯(lián)系現(xiàn)在我們的日常生活，包括衣食住行各個方面，國家的綜合國力以及在國際上的地位。理解中共十一屆三中全會是黨的歷史上具有深遠意義的轉(zhuǎn)折，我們要分析、掌握技巧：a.黨在思想、政治、組織等領(lǐng)域的撥亂反正，是從這次大會開始的；b.偉大的社會主義改