新人教版2023-2024學(xué)年四年級語文上冊綜合檢測試題（第1-4單元）含答案

新人教版2023-2024學(xué)年四年級語文上冊綜合檢測試題

（第1-4單元）

基礎(chǔ)積累

一、我是書寫小能手。（9分）

1.工整、美觀地抄寫下列語段。（3分）

過去的2021年，有很多難忘的中國聲音、中國瞬間、中國故事。無數(shù)平凡英雄拼搏

奮斗，匯聚成新時代中國昂揚奮進的洪流。

2.讀拼音，寫同音字。（6分）

jia侑n

(）格()系()認

(）駛()花()車

(）勢()接()序

寒()訂()()現(xiàn)

二、選擇題。（10分）

1.下列加點字讀音全部正確的一項是（）

A.田里(geng)障礙(zang)

B您色(xun)僵硬(jiang)

C.懣水(li)成縝（ji）

D.拋出(pao)混濁(zuo)

2.下列關(guān)于動物的“家”的說法中，錯誤的一項是（）

A.豬圈B.魚穴C.馬廄D.鳥巢

3.下列成語中不是出自神話故事的一項是（）

A.精衛(wèi)填海B.夸父逐日

C.指鹿為馬D.嫦娥奔月

4.填入下列句子中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

2021年4月，伴隨著的轟鳴聲，長征五號B遙二運載火箭載著空間站“天和

號''核心艙直沖云霄。

A.鑼鼓喧天B.人聲鼎沸

C.震耳欲聾D.風(fēng)號浪吼

5.李老師在辦公室接待一位家長，那位家長抱怨在家里不敢抽煙，又試探地問李老師在此處

能不能抽煙，李老師委婉地拒絕了。猜一猜：李老師是怎么說的？（）

A.不行，辦公室里是禁止抽煙的。

B.您看一看您頭頂上的標(biāo)牌吧。

C.先生，您就像在家里一樣好了！

D.先生，您還是控制一下自己吧。

三、把詞語補充完整，再結(jié)合語境選詞填空。（11分）

呼風(fēng)（）（)（）機（）算

刀（）不（)三頭（）（)

（）聲（）語人（）人（)

（）徹（）霄開天（）（)

1.國慶節(jié)時，天安門廣場上,禮炮聲,好不熱鬧。（2分）

2.孫悟空一身銅筋鐵骨，,（1分）

四、按要求寫句子。（6分）

1.這本書的內(nèi)容和插圖都很美麗。（修改病句）

2.是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（運用相同的修辭手法仿寫句子）

3.夜空中的繁星在閃爍。（改為擬人句）

五、根據(jù)語境，填上恰當(dāng)?shù)脑娫~或名言警句。（8分）

1.走進山林，綠樹成蔭，四處張望，未見人影，但隱隱約約聽見有人說話的聲音。見此情景,

我不禁想起詩句：",

2.一場秋雨過后，天更涼了。奶奶從柜子里翻出一件大衣給我，說:“，_

3.人不是生下來就懂得做事、明白道理的，正如韓愈所說:“

4.諾貝爾獎獲得者李政道有句名言:“求學(xué)問，先學(xué)問，只學(xué)答，不學(xué)問，非學(xué)問?！闭纭渡?/p>

書》中所說:“

六、觀察下面的漫畫，完成練習(xí)。（6分）

你常陪我玩，送

你一副眼鏡。.

1.用“因為……所以……”的句式，描述你對漫畫內(nèi)容的理解。（2分）

2.針對漫畫所描繪的現(xiàn)象，請你設(shè)計一句宣傳語。（2分）

3.結(jié)合漫畫內(nèi)容，聯(lián)系生活實際，下面的做法中，不利于保護眼睛的一項是（）（2分）

A.近距離用眼時間不宜過長。

B.看書寫字時，光線亮度應(yīng)適度。

C.在行駛的公共汽車車廂里玩手機。

D.少玩或不玩手機、電腦等。

閱讀理解

七、小古文閱讀。（9分）

勿貪多

瓶中有果。兒伸手入瓶，取之滿握。拳不能出，手痛心急，大哭。母日:“汝。勿貪多,

則拳可出矣久”

【注釋】①汝（府）：你。②矣（yi）：了。

1.下列朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）（2分）

A.瓶中/有果。

B.兒/伸手/入瓶，取之/滿握。

C.汝勿貪/多，則拳可/出矣。

D.拳/不能出，手痛/心急，大哭。

2.“取之滿握”中的“之"指的是（）（2分）

A.瓶子B.瓶中的果子C.瓶口D.拳頭

3.對“汝勿貪多，則拳可出矣”翻譯正確的一項是（）（2分）

A.你不要心急，多拿幾個果子，緊握拳頭就可以出來了。

B.我不要那么多，你握緊拳頭就可以出來了。

C.你不要貪多，少拿幾個果子，手就可以出來了。

4.這篇小古文告訴了我們什么道理？（3分）

八、快樂閱讀。（11分）

土撥鼠哪兒去了

①老師給學(xué)生講了個故事：有三只獵狗追趕一只土撥鼠，土撥鼠鉆進了一個樹洞。

②這個樹洞只有一個出口，可不一會兒，居然從樹洞里鉆出一只小豬。小豬飛快地向前

跑，并爬上一棵大樹。它慌亂中沒站穩(wěn)，掉了下來，砸暈了仰頭觀望的三條獵狗，小豬逃走

了。

③講完后，老師問:“這個故事有什么問題嗎？”

④學(xué)生說:“小豬不會爬樹。還有，一只小豬怎么可能砸暈三條獵狗？”

⑤“還有呢？”老師繼續(xù)問。但是學(xué)生不再有問題。

⑥老師說:“還有一個問題，你們都沒有提到，（）？”老師的話，一下子將學(xué)生拉

回到了獵狗追尋的目標(biāo)上———只土撥鼠。

批注1:我們要時刻提醒自己，土撥鼠哪兒去了？土拔鼠就是心中的目標(biāo)。

_______________________________________________________________________

0因為小豬的出現(xiàn)，大家的注意力被分散，土撥鼠竟然消失了。

注2：

1.填入短文括號里最恰當(dāng)?shù)膯栴}是（）（2分）

A.獵人去哪里了

B.土撥鼠去哪里了

C.小豬到底有多大

2.根據(jù)“批注1”，我們知道文中的“土撥鼠”指的是（）（2分）

A.問題B.目標(biāo)C.注意力D.慌亂

3.讀到第⑦段，寫在“批注2”橫線上最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）

A.看來獵狗更喜歡追趕小豬。

B.土撥鼠好可憐，被人忘記了。

C.要有明確的目標(biāo)，不受外界干擾。

D.小豬太可愛了，吸引了獵狗的注意力。

4.將“一只小豬怎么可能砸暈三條獵狗？”改為陳述句。（2分）

5.讀了短文，你獲得了什么啟示呢？（3分）

習(xí)作天地

九、習(xí)作天地。（30分）

只要留心觀察，你會發(fā)現(xiàn)我們周圍的一切都在悄悄發(fā)生著變化，如身邊的人、景、物等。

請你以“變化大”為題寫一篇習(xí)作，要寫清楚變化，還可以寫出觀察時的想法和心

情。

第1一4單元階段性綜合復(fù)習(xí)答案

一、2.價駕架假聯(lián)蓮連憐承乘程呈

1.B1.B2.B3.C4.C5.C

三、喚雨神妙槍入六臂低細山海響云辟地

1.人山人海響徹云霄2.刀槍不入

四、1.這本書的內(nèi)容很生動，插圖很美麗。

2.示例：是誰給予我們寶貴的生命呢？是我們的父母。

3.夜空中的繁星在眨著明亮的小眼睛。

五、1.空山不見人但聞人語響2.一場秋雨一場寒十場秋雨要穿棉

3.人非生而知之者孰能無惑

4.好問