初中歷史答題模板全套

初中歷史答題模板全套

①經(jīng)濟原因+政治原因+思想原因+軍事原因

如：鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因，中國共產(chǎn)黨成立的原

因。

②背景=原因（為什么）+條件（有什么）

如：開辟新航路的背景

③意義=國內(nèi)意義+國際意義

如：抗日戰(zhàn)爭勝利的意義，中華人民共和國成立的意義。

④正面影響+負面影響

對自身的影響+對他人的影響

⑤評價人和事的方法：既要看到成績，更要看到問題；

既要看到進步，更要看到局限。

附：細化歷史公式全套：

一、歷史背景、原因和目的

1、歷史背景=（國內(nèi)+國際）（經(jīng)濟+政治+文化+……）

⑴經(jīng)濟背景=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟格局+……

⑵政治背景=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外

交+軍事+……

⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……

如：鴉片戰(zhàn)爭背景：

（一）國內(nèi)：

1、經(jīng)濟：自然經(jīng)濟+資本主義萌芽+土地集中。

2、政治：①腐?。汗賵?軍隊+財政②階級矛盾。

3、思想：愚昧自大。

（二）國際：1、經(jīng)濟：工業(yè)革命—市場原料。2、政治：資本主義

擴張。

2、歷史條件：與背景分析基本相同，更側(cè)重于有利因素

如十月革命的歷史條件：（一）國內(nèi)：①經(jīng)濟：資本主義發(fā)展到壟斷,

相對落后、生活貧困②政治：沙皇專制、無產(chǎn)階級壯大、革命政黨成熟、

力量對比變化等③思想：列寧主義指導。（二）國際：帝國主義忙于一

戰(zhàn)等。

3、原因廣度：原因=主觀（內(nèi)因）+客觀（外因）

⑴主觀原因：事件發(fā)起、參與者內(nèi)在經(jīng)濟、政治、思想諸方面因素

⑵客觀原因：自然、社會環(huán)境、外在各方面經(jīng)濟、政治、思想因素等

原因廣度與背景分析方法基本相同，背景側(cè)重于靜態(tài)分析，原因更側(cè)重

于動態(tài)分析。如美國獨立戰(zhàn)爭的原因廣度分析：

（一）內(nèi)因：①經(jīng)濟：資本主義經(jīng)濟發(fā)展、統(tǒng)一的市場等②政治：美利

堅民族形成、資產(chǎn)階級、種植園主階級形成等③文化：統(tǒng)一的文化、民

族意識覺醒等。

（二）外因：①英國的經(jīng)濟掠奪和政治壓迫②啟蒙思想的影響等。

4、原因深度：原因：一直接—主要一根本

⑴直接原因：最直接引發(fā)事件的偶然性因素（導火線、借口等）

⑵主要原因：包括引發(fā)事件的主觀、客觀各方面重要因素

（3）根本原因：歷史趨勢（生產(chǎn)力發(fā)展、時代要求）+主觀需要等

三者既有層次區(qū)別，又有聯(lián)系滲透，如"五四”運動爆發(fā)的直接原因是

巴黎和會上中國外交失敗；主要原因涉及當時國內(nèi)外各種矛盾，包括帝

國主義侵略、北洋軍閥黑暗統(tǒng)治、民族資本主義發(fā)展、無產(chǎn)階級壯大、

十月革命影響、馬克思主義傳播等因素；根本原因則是主要原因中最深

層的因素。

5、矛盾分析：生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑矛盾、階

級矛盾、階級內(nèi)部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團矛盾……

6、目的、動機：一直接-主要一根本

⑴直接動機：解決當前面臨的種種危機或問題

⑵主要目的：實現(xiàn)某一方面目標，求得穩(wěn)定和發(fā)展等

⑶根本目的：建立或鞏固統(tǒng)治，維護統(tǒng)治階級利益（根本利益）

目的、動機屬于主觀方面的原因，是事件發(fā)動者的主觀意愿。如王安石

變法：直接動機是解決面臨的社會危機；主要目的是增加財政收，緩和

階級矛盾，實現(xiàn)富國強兵等；根本目的是鞏固封建統(tǒng)治。

二、歷史內(nèi)容=經(jīng)濟+政治+文化+……

歷史內(nèi)容即客觀歷史，是人類重大歷史活動的客觀記載。活動的主體包

括重要歷史人物、群體、組織、機構(gòu)等?；顒觾?nèi)容包括經(jīng)濟政治方面的

事件、事態(tài)、制度、政策、綱領(lǐng)、路線、計劃、條約；文化方面的理

論、技術(shù)、文物器具、工程建筑、書籍文獻等。一般歷史內(nèi)容，可從經(jīng)

濟、政治、文化諸方面分析。

1、經(jīng)濟內(nèi)容：生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、布局+……

⑴古代經(jīng)濟=經(jīng)濟制度+經(jīng)濟政策+（農(nóng)業(yè)+手工業(yè)+商業(yè)）

+經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、布局+……

①經(jīng)濟政策=總政策+土地+租稅+賦役+人身+……

②農(nóng)業(yè)經(jīng)濟=人口+土地+工具+水利+作物+布局

③手工業(yè)經(jīng)濟=（紡織+礦冶+陶瓷+……）（技術(shù)+布局

+……）

④商品經(jīng)濟=城市+交通+商品+市場+貨幣+邊貿(mào)+外

貿(mào)+……

⑤經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、布局=經(jīng)濟成份比例變化+經(jīng)濟重心變化+經(jīng)濟方式

擴展+……

古代經(jīng)濟一般分析方法，是先分析各時期經(jīng)濟政策的調(diào)整，再從農(nóng)業(yè)、

手工業(yè)、商業(yè)各方面分析經(jīng)濟發(fā)展情況。如唐朝經(jīng)濟：先分析總體的重

農(nóng)政策，唐初恢復經(jīng)濟的措施，如均田制、租傭調(diào)制等；再分析農(nóng)業(yè)

如生產(chǎn)工具的改進，興修水利、開墾荒地、糧食布帛、人口增長等；手

工業(yè)的絲織、陶瓷、造紙技術(shù)及布局；城市商業(yè)的繁榮、民族、對外

貿(mào)易的發(fā)展等。從總體發(fā)展情況分析，商品經(jīng)濟仍然微弱，南北經(jīng)濟趨

于平衡、封建生產(chǎn)方式向邊疆擴展等。

⑵近現(xiàn)代經(jīng)濟=經(jīng)濟發(fā)展要素+經(jīng)濟成份+國際經(jīng)濟+……

①經(jīng)濟發(fā)展要素=技術(shù)+資金+市場+原料+勞力+經(jīng)濟結(jié)

構(gòu)+經(jīng)營方式+政策+......

如19世紀后半期美國經(jīng)濟發(fā)展要素：包括移民（微博）帶來勞力、

技術(shù)；西部開發(fā)提供市場、原料；廢除種植園奴隸制、大規(guī)模農(nóng)業(yè)經(jīng)營、

壟斷模式等。

②經(jīng)濟成份=自然經(jīng)濟+外資+合資+民資+官資+國營+

集體+個體+……

如新中國初期：地主經(jīng)濟被消滅、富農(nóng)經(jīng)濟保存、農(nóng)民個體經(jīng)濟發(fā)展;

帝國主義在華企業(yè)、官僚資本被沒收，民族資本主義恢復發(fā)展；國營企

業(yè)確立領(lǐng)導地位、集體協(xié)作經(jīng)濟興起等。

③國際經(jīng)濟=總格局+（生產(chǎn)+管理+資本+技術(shù)+市場+

關(guān)稅）（協(xié)作+競爭）

如當代世界經(jīng)濟格局的多極化、經(jīng)濟區(qū)域集團化、全球現(xiàn)代化趨勢；具

體表現(xiàn)為各國、各集團之間在生產(chǎn)、管理、資本、技術(shù)、市場、關(guān)稅貿(mào)

易等方面的協(xié)作與競爭等。

2、政治內(nèi)容=制度+體制+政策+階級+民族+外交+

軍事+……

⑴古代政治=政局+制度+中央+地方+階級+軍事+財

政+民族+對外+……

如明清政治：包括統(tǒng)一的多民族封建國家的鞏固、封建制度的衰落、君

主專制的強化、統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾、階級矛盾、民族關(guān)系、對外關(guān)系等。

⑵近現(xiàn)代政治=政局+制度+政體+體制+政權(quán)+政治力量

+權(quán)力+權(quán)利+..

如辛亥革命后的政治狀況：包括政局的動蕩、確立共和政體、三權(quán)分立

的體制，袁世凱篡權(quán)、各派政治力量爭奪權(quán)力的斗爭、人民的基本權(quán)利

問題等。

（3）國際政治二體系+格局+集團+合作+戰(zhàn)爭+對抗+妥

協(xié)+……

如雅爾塔體系下的兩極格局，兩大集團的對抗與妥協(xié)，集團內(nèi)部的合作

與矛盾，冷戰(zhàn)與熱戰(zhàn)等。

3、文化內(nèi)容=自然科學+社會科學+文化交流+......

⑴自然科學=（科學理論+科技發(fā)明）（天文+地理+數(shù)學+物

理+化學+生物+醫(yī)學+農(nóng)學+……）

⑵社會科學=思想、宗教+教育+史學+文學+藝術(shù)+……

（3）文化交流=（民族+對外）（傳播+吸收）+文化地位+……

4、事件、事態(tài)過程：準備一開始一發(fā)展或曲折一成功或失敗

事件是指人們在短時段內(nèi)進行的具有突發(fā)性、間斷性的歷史活動，如：

西安事變、法國大革命、二戰(zhàn)等。事態(tài)則是指人們在較長時段內(nèi)從事的

具有常規(guī)性、持續(xù)性的歷史活動，如：百家爭鳴、洋務運動、工業(yè)革命

等。對事件、事態(tài)過程的分析要先按活動發(fā)展順序、再分活動領(lǐng)域進行。

二、歷史影響、意義和教訓

1、性質(zhì)分析：任務+領(lǐng)導階級+主力+手段+結(jié)果……

如辛亥革命性質(zhì)分析：任務是反帝反封建，在中國獨立發(fā)展資本主義;

由資產(chǎn)階級領(lǐng)導，具有一定群眾基礎(chǔ)，采取暴力革命手段；結(jié)果推翻了

封建帝制、建立了共和國，卻被袁世凱篡奪勝利果實，沒有改變中國

社會性質(zhì)。由此可以分析辛亥革命是一場不完全成功的資產(chǎn)階級民族民

主革命。

2、影響或意義=（國內(nèi)+國際）（經(jīng)濟+政治+文化）+深

遠影響……

⑴經(jīng)濟影響=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟格局+……

如第三次工業(yè)革命影響：極大提高社會生產(chǎn)力；促進國家壟斷資本主義

發(fā)展；第三產(chǎn)業(yè)比重上升；世界經(jīng)濟格局多極化等等。

⑵政治影響=格局+制度+體制+政權(quán)+政策+階級+民

族+……

如十月革命的影響：改變世界政治格局；建立社會主義制度；實現(xiàn)無產(chǎn)

階級專政；鼓舞世界無產(chǎn)階級革命和民族解放運動；標志著世界現(xiàn)代史

的開端等。

（3）文化影響=思想+科技+教育+文學藝術(shù)+……

如兩次鴉片戰(zhàn)爭的文化影響："西學東漸"、產(chǎn)生"中體西用"思想、

引進西方近代科學技術(shù)、發(fā)展近代教育、愛國主義文學興起等。

3、判斷成敗及原因

⑴判斷成敗依據(jù)：一直接目標-主要任務-根本任務

⑵成敗原因=（主觀+客觀X經(jīng)濟+政治+軍事+策略+……）

（3）成敗根源=（社會條件+階級本質(zhì)）（進步/局限）

如分析辛亥革命成?。簭耐品宄y(tǒng)治、結(jié)束封建君主專制的直接目標

看，取得了成功；從改變半殖民地半封建社會這一根本任務看，它并沒

有達到。從成功原因分析：包括革命派的前赴后繼精神、滿清政府的

孤立、各派政治力量的配合等。從失敗根源分析：包括中國半殖民地半

封建社會的歷史局限和民族資產(chǎn)階級本身的階級局限性。

4、經(jīng)驗教訓或啟示：（經(jīng)驗+教訓|）一啟示

⑴政治=國情+領(lǐng)導+群眾+武裝+民主+法制+思想+

策略+……

如第一次國共合作：從經(jīng)驗看，國共兩黨可以合作，也取得一定成果。

從教訓看，必須掌握領(lǐng)導權(quán)和武裝。由此得到啟示是合作要以斗爭求團

結(jié)……

⑵經(jīng)濟=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+客觀規(guī)律+發(fā)展戰(zhàn)略+……

如社會主義經(jīng)濟建設(shè)的經(jīng)驗教訓：要正確認識社會主義初級階段生產(chǎn)力

水平現(xiàn)狀，生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整要適應生產(chǎn)力發(fā)展，要遵循客觀經(jīng)濟規(guī)律，注

意綜合平衡和可持續(xù)發(fā)展，宏觀調(diào)控與市場競爭結(jié)合……

（3）文化=批判+改造+繼承+發(fā)展+……

如馬克思主義必須同中國具體國情相結(jié)合，在革命或建設(shè)實踐探索中不

斷的發(fā)展等。

5、歷史評價=（積極因素+消極因素）史實+結(jié)論

⑴人物評價=屬性+事跡+影響（進步+局限）+結(jié)論……

如評價李鴻章：首先是其身份屬性即地主階級洋務派代表人物；接著按

方面和時間順序闡述其在洋務運動、鎮(zhèn)壓太平天國、中法、中日戰(zhàn)爭的

具體事跡；對其積極和消極影響進行一分為二的分析，最后得出全面的

結(jié)論。

⑵事件、事態(tài)評價=概況+性質(zhì)特點+影響（進步/反動+正

義/非義）+結(jié)論

一、歷史學習：似易而實難

1、難在記憶——內(nèi)容繁多，難理頭緒，記不住，容易忘。

具體對策：硬背不如巧記，貴在每日堅持，切忌考前突擊。

實用舉例：

①奇數(shù)法記年代1911辛亥革命、1913二次革命、1915反袁斗爭

和新文化運動、1917張勛復辟、1919五四運動、1921中共成立

②中外史對比法1939—1945二戰(zhàn)（世界反法西斯戰(zhàn)爭）中國抗日戰(zhàn)

爭

③因果推導法市場（根本）——走私鴉片——銷煙（直接）——

鴉片戰(zhàn)爭

④濃縮轉(zhuǎn)化法戊戌變法——"變"（政治：君主立憲；經(jīng)濟：發(fā)展資

本主義）

2、難在答題——題能看懂，答案難做，容易失分。

具體對策：

"一看"，看清分值，把握得分點，做到心中有數(shù)；

"二找"，按照題意，回歸課本，找到相關(guān)知識點；

“三規(guī)范"，答題語言規(guī)范化是最容易忽略的問題。

實用舉例：2007年太原市中考《文綜卷.歷史部分》的三道題目解

析。

①列舉：周恩來在新民主主義革命時期的三件事（3分）

1927:領(lǐng)導南昌起義；

1935:參加遵義會議，支持毛澤東正