西藏自治區(qū)昌都市2021-2022學年七下期末數(shù)學試題(原卷版)_第1頁
西藏自治區(qū)昌都市2021-2022學年七下期末數(shù)學試題(原卷版)_第2頁
西藏自治區(qū)昌都市2021-2022學年七下期末數(shù)學試題(原卷版)_第3頁
西藏自治區(qū)昌都市2021-2022學年七下期末數(shù)學試題(原卷版)_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2022學年春季學期七年級期末質量檢測數(shù)學試卷卷Ⅰ(選擇題)一、選擇題(本題共計12小題,每題3分,共計36分)1.9的算術平方根是()A9 B.±3 C.3 D.-32.觀察下面的圖案,在A,B,C,D四個圖案中,能通過下圖平移得到的是()A. B. C. D.3.如圖,AB∥CD,BE∥CF,∠B=44°,則∠C的度數(shù)為()A. B. C. D.4.若點P的坐標為(?3,2022),則點P在()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限5.估計的值()A.在2到3之間 B.在3到4之間 C.在4到5之間 D.在5到6之間6.在下列調查中,適宜采用全面調查是()A.了解某省中學生的視力情況 B.了解某班學生的身高情況C.檢測一批電燈泡的使用壽命 D.調查一批汽車的抗撞擊能力7.不等式組解集在數(shù)軸上表示正確的是()A. B.C. D.8.已知是方程2x﹣ay=3的一組解,那么a的值為()A.﹣1 B.3 C.﹣3 D.﹣159.若,則下列各式中,一定成立的是()A. B. C. D.10.點P(?5,7)到軸的距離為()A.-5 B.5 C.7 D.-711.為了考察庫存2000只燈泡的使用壽命,從中任意抽取15只燈泡進行實驗,在這個問題中,下列說法正確的是()A.這總體是2000只燈泡 B.樣本是抽取的15只燈泡C.個體是每只燈泡的使用壽命 D.個體是2000只燈泡的使用壽命12.某單位組織34人分別到井岡山和瑞金進行革命傳統(tǒng)教育,到井岡山的人數(shù)是到瑞金的人數(shù)的2倍多1人,求到兩地的人數(shù)各是多少?設到井岡山的人數(shù)為x人,到瑞金的人數(shù)為y人.下面所列的方程組正確的是A. B. C. D.卷Ⅱ(非選擇題)二、填空題(本題共計6小題,每題3分,共計18分)13.如圖,直線,相交于點,若,則___________.14.的平方根是___________,的絕對值是___________.15.若代數(shù)式的值不大于代數(shù)式2(x-2)的值,則x的最小整數(shù)解是________.16.下列實數(shù):,﹣,﹣,|﹣1|,,,0.1010010001…(相鄰兩個1之間0的個數(shù)逐次加1)中無理數(shù)的個數(shù)有_____個.17.已知關于x、y的方程3xm?3+4yn+2=11是二元一次方程,則m+n的值為________________.18.觀察下列各數(shù),,,,…,按你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律計算這列數(shù)的第個數(shù)為___________.三、解答題(本題共計9小題,共計66分)19.計算:.20.求式中的的值:21.解方程組:.22.解不等式組:.23.如圖,直線,點B在直線b上,AB⊥BC,∠1=55°,求∠2的度數(shù).24.將三角形ABC向右平移3個單位長度,再向下平移2個單位長度,得到對應的三角形A1B1C1.(1)畫出三角形A1B1C1,并寫出點A1,B1,C1坐標;(2)求三角形A1B1C1面積.25.已知與互為相反數(shù),求ab的算術平方根.26.2019年4月23日,是第23個世界讀書日.為了推進中華傳統(tǒng)文化教育,營造濃厚的讀書氛圍,我市某學校舉辦了“讓讀書成為習慣,讓書香溢滿校園”主題活動.為了解學生每周閱讀時間,該校隨機抽取了部分學生進行調查,根據(jù)調查結果,將閱讀時間(單位:小時)分成了組,,下圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你結合圖中所給信息解答下列問題:(1)這次隨機抽取了名學生進行調查;(2)補全頻數(shù)分布直方圖;(3)計算扇形統(tǒng)計圖中扇形的圓心角的度數(shù);(4)若該校共有名學生,請你估計每周閱讀時間不足小時的學生共有多少名?27.莆田市校園閱讀研究中心開展“教師共讀”活動:計劃購買甲乙兩種書籍共100套,其中甲種書籍每套售價120元,乙種書籍每套售價80元.(1)如果購買甲乙兩種書籍一共花費了9600元,求購買甲乙兩種書籍各

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論