高二年級組工作計劃

—2017學(xué)年度第二學(xué)期高二級工作計劃一、指導(dǎo)思想依據(jù)學(xué)校開學(xué)會議精神。嚴(yán)格落實學(xué)校工作要求，緊緊依靠全年級教師，堅持以人為本的管理理念，狠抓教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化過程管理，向管理要質(zhì)量，以積極提升德育內(nèi)涵為抓手，繼續(xù)狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，結(jié)合高二年級教育教學(xué)的實際情況，扎扎實實地開展工作，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生的基本素質(zhì)。二、重點工作 (一)學(xué)生管理1、狠抓學(xué)生的常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。認(rèn)真總結(jié)近一年來新課程改革過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，積極探索素質(zhì)教育的新途徑，不斷提高學(xué)生的自我管理能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2、繼續(xù)抓好班紀(jì)和班風(fēng)教育，狠抓學(xué)風(fēng)教育，使年級內(nèi)形成競爭向上、你追我趕的氛圍。切實落實學(xué)?！叭沤^”的要求，規(guī)范學(xué)生的舉止行為。3、注重儀容儀表、規(guī)范個人行為教育。年級通過嚴(yán)查共管的方式，一方面由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生行為規(guī)范的具體要求，另一方面讓學(xué)生和班級自查，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中逐步有意識地約束自己的言行，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德質(zhì)量和自我教育能力。4、理想前途教育。高二年級是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要時期。年級以班會為主渠道，開展理想前途教育，讓每一個學(xué)生設(shè)定成才目標(biāo)，并制定實現(xiàn)目標(biāo)的切實計劃。5、重視班干部在年級組及學(xué)生管理中的重要作用，讓他們真正成為班級及年級組管理的核心力量。6、加強安全教育工作，提高學(xué)生的防范意識，確保學(xué)生的人身財產(chǎn)及生命安全。（二）教學(xué)工作1、分層教學(xué)、整體推進(jìn)。鑒于生源差、層次相差大，統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學(xué)實際，為此年級組在學(xué)校的指導(dǎo)下將采取三個“分層”要求，實施整體推進(jìn)工作。一是課堂教學(xué)上的分層要求，確保課堂上每個學(xué)生都有所收獲。二是作業(yè)布上的分層要求。認(rèn)真篩選習(xí)題和補充題，按照必做、選做、參考等幾個層次去要求學(xué)生。必做題目每個學(xué)生都必須按時、高質(zhì)量完成;選做、參考題學(xué)生有余力的去完成，應(yīng)使每個學(xué)生在要求上有明確的目標(biāo)和任務(wù)，從而在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。2、落實常規(guī)，走實過程在繼續(xù)加強常規(guī)教學(xué)每月檢查教案、作業(yè)，落實好備課、教學(xué)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的前提下，倡導(dǎo)全體任課教師都要對學(xué)生管教管導(dǎo)，不再把事情只往班主任那推，實現(xiàn)全員參與，全程管理的格局。3、培優(yōu)補弱、彌補學(xué)科短板結(jié)合學(xué)生實際，認(rèn)真搞好搞好培優(yōu)補弱工作，在教學(xué)中要把握三個層次的學(xué)生，要突出尖子層，狠抓臨界層，不棄普通層。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)、考試檢測關(guān)、質(zhì)量分析關(guān)、信息整合關(guān)。4、深化課堂教學(xué)改革，提升課堂效率立足課堂教學(xué)這一主陣地，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，在借鑒學(xué)案導(dǎo)學(xué)六步教學(xué)課堂模式的基礎(chǔ)上，尊重學(xué)生的主體地位，切實提高課堂教學(xué)的效率。（三）班主任工作加強班主任隊伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級管理。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實任務(wù)與要求，使班主任行動有方向，考核有依據(jù)。1、面向全體學(xué)生，對不同類型的學(xué)生，提出不同的教育目標(biāo)與要求。班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。2、班主任每天要檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況，對于遲到學(xué)生各班要查明原因，作好記載。3、建立班主任與任課教師交流機制，及時掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。4、建立家校溝通合作機制，與家長進(jìn)行及時溝通，更好地教育學(xué)生，使每一位學(xué)生更好地成才。5、加強學(xué)生的生活管理，特別是關(guān)心住校生的思想、生活情況，及時了解發(fā)現(xiàn)問題，與宿舍管理員等及時解決，使學(xué)生身心愉快地投入學(xué)習(xí)。（四）其它方面工作積極配合學(xué)校政教處、團委、學(xué)生會、總務(wù)處的工作，搞好學(xué)校各項工作。積極組織年級學(xué)生參加學(xué)校的各項文體活動，爭取在各項活動中取得好成績。高二年級組2017年2月26日