幼兒國慶愛國活動方案

幼兒國慶愛國活動方案您覺得幼兒園的親子活動如何籌劃會顯得更加好玩味，更能夠調(diào)動孩子們的激情呢?親子活動有哪些形式呢?帶著這些問題，以下是我為大家細(xì)心整理的幼兒國慶愛國活動方案五篇，盼望大家寵愛并且能夠有所收獲。

幼兒國慶愛國活動方案1

活動名稱：我最愛祖國

活動目標(biāo)：

1、理解詩歌內(nèi)容，能看圖表，有感情的朗讀詩歌。

2、能用完整的語句，表達(dá)自己對祖國的相識。

3、造就酷愛家鄉(xiāng)，酷愛祖國的情感，體驗(yàn)成長的快樂。

活動準(zhǔn)備：老師自己設(shè)計(jì)的圖標(biāo)

活動過程：

一、以談話的形式導(dǎo)入活動。

小摯友，你們此時此刻上什么班?(大班)老師出示圖標(biāo)：大

去年呢?(中班)老師出示圖標(biāo)：中

從小長這么大，你最愛誰?你最寵愛什么?

二、初步了解詩歌內(nèi)容。

我也相識一個和你們一樣大的小摯友，讓我們來聽聽這個小摯友他最愛誰?最寵愛什么?

提問：你們聽到了什么?

三、朗讀有感情的朗讀詩歌(分段)出示圖標(biāo)。

第一段：媽媽問了什么?小班的時候我是怎么說的?

其次段：爸爸問了什么?中班的時候我是怎么說的?

第三段：此時此刻我上大班了，是怎么答復(fù)的?

四、看圖標(biāo)，便有感情的朗讀詩歌。

五、幼兒分角色朗讀。

這首詩歌可以分成幾段?你是用什么方法分的?你最寵愛哪段?為什么?我最愛祖國

小班的時候，媽媽問我：你最愛誰?你最寵愛什么?

我說我愛尊敬的媽媽，最寵愛紅紅的蘋果。

媽媽的臉上笑出了酒窩，用勁的親我。

中班的時候，爸爸問我：你最愛誰?你最寵愛什么?

我說我愛解放軍和爸爸，爸爸張開了雙臂，高高地舉起了我。

此時此刻我上大班了，老師問我：你最愛誰?你最寵愛什么?

我說我愛我們的祖國，最寵愛國旗和國歌。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說我長大了。

幼兒國慶愛國活動方案2

設(shè)計(jì)背景

結(jié)合“十一”國慶節(jié)，圍繞“愛”為中心，引導(dǎo)幼兒感知祖國的奇妙，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

活動目標(biāo)

1.視察畫面，識別“愛、鳥兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂”等字、詞。

2.能用“--愛--”的句式正確地講解并描述事物之間的關(guān)系，并能用此句式仿編詩歌。

3.能遵守游戲規(guī)那么，學(xué)習(xí)依次輪番接說，不重復(fù)別人說的短句。

4.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5.造就幼兒敏銳的視察實(shí)力。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：識別“愛、鳥兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂”等漢字;能用“愛--”的句式正確地講解并描述事物之間的關(guān)系。

難點(diǎn)：能用“--愛--”的句式仿編詩歌。

活動準(zhǔn)備

1.字卡：愛、鳥兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂、藍(lán)天、江河、泥土、花朵、小摯友、祖國。

2.小圖片：鳥兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂、藍(lán)天、江河、泥土、花朵、小摯友、中國地圖。

活動過程

(一)引導(dǎo)幼兒感知圖片，初步了解兒歌內(nèi)容。

1.連線游戲：

老師出示圖片鳥兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂、藍(lán)天、江河、泥土、花朵，請幼兒將有聯(lián)系的事物進(jìn)展連線。初步理解兒歌內(nèi)容，如“鳥兒和藍(lán)天”等。

2.老師把相對應(yīng)的圖片按詩歌的依次擺放好，引導(dǎo)幼兒按圖片說出兒歌的內(nèi)容。如“鳥兒和藍(lán)天在一起”等。

(二)引導(dǎo)幼兒視察圖片，朗讀兒歌，進(jìn)一步理解兒歌內(nèi)容。

1.老師有表情地朗讀兒歌《從小愛祖國》。

2.老師帶來幼兒看圖念兒歌。

(三)老師借助字卡讓幼兒閱讀漢字，探究運(yùn)用多用方式朗讀兒歌。

1.老師出示字卡“愛“，放在第一排圖片的中間，請幼兒猜一猜。

老師：這個漢字表示什么意思?

2.帶著幼兒閱讀第一排圖夾文兒歌。

3.老師出示“鳥兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂、藍(lán)天、江河、泥土、花朵、小摯友、祖國“，以相應(yīng)的方法帶來幼兒閱讀后面的詩句。

(四)啟發(fā)幼兒仿編兒歌，提高幼兒的語言表達(dá)實(shí)力。

1.老師：除了鳥兒愛藍(lán)天、魚兒愛江河等，你還知道“--愛--”呢?

2.老師用簡筆畫記錄幼兒仿編的內(nèi)容，并帶著幼兒一起朗讀兒歌。

例：青蛙愛荷葉火車愛軌道寶寶愛媽媽兔子愛蘿卜小摯友愛老師公雞愛蟲子小貓愛小魚。

活動延長：

1.區(qū)角活動：在科學(xué)區(qū)展示動物和動物的家的相關(guān)圖片，讓幼兒匹配，豐富幼兒的學(xué)問經(jīng)驗(yàn)。

2.將字卡投放語言區(qū)，供幼兒閱讀。

幼兒國慶愛國活動方案3

活動目標(biāo)：

1、依據(jù)畫面中的人物與環(huán)境的關(guān)系，理解詩歌的內(nèi)容，學(xué)習(xí)有感情地朗讀詩歌。

2、借助圖夾文的形式，初步感知閱讀漢字愛，并嘗試訪編兒歌。

3、能參與自主閱讀和學(xué)前識字游戲活動，感知體驗(yàn)閱讀活動的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒用書人手一冊。

2、課件

活動過程：

一、感知圖片，初步了解詩歌內(nèi)容。

1、老師(播放課件出現(xiàn)漢字愛)：你知道這是什么字嗎?你會用愛字說一句話嗎?

2、老師(播放課件出示鳥兒、魚兒、蜜蜂、蚯蚓、小摯友)。

3、師：你知道他們寵愛什么?愛什么嗎?

二、師生閱讀圖文詩歌。、

1、老師有表情地朗讀詩歌。

師：他們把他們愛的東西編成了一首詩歌，聽我來把它念一念。

2、老師指圖文，帶著幼兒閱讀詩歌。

師：我們看著圖畫一起來念一念詩歌《愛祖國》。

3、老師：在念愛的時候，怎樣念更好?

4、師生看圖文有表情地朗讀詩歌。

師：我們用有感情、快樂的、好聽的聲音來念一念。

三、閱讀漢字，探究運(yùn)用多種方式，朗讀兒歌。

1、老師在鳥兒、魚兒….圖片前面寫上相應(yīng)的漢字，鼓舞幼兒參照圖片認(rèn)讀相應(yīng)的漢字。

2、將圖片拿掉，帶著幼兒閱讀漢字，朗讀詩歌。

3、在簡筆畫的旁邊寫上漢字，引導(dǎo)幼兒讀漢字念兒歌。

4、擦去簡筆畫，引導(dǎo)幼兒閱讀漢字念兒歌。

四、啟發(fā)幼兒仿編詩歌，提高幼兒的語言表達(dá)實(shí)力。

老師：除了鳥兒愛藍(lán)天等，你知道還有誰愛藍(lán)天?

師：除了魚兒愛江河，還有誰愛江河?

師：除了蚯蚓愛泥土，還有誰愛泥土?

師：除了蜜蜂愛花朵，還有誰愛花朵?

五、閱讀幼兒用書，感知閱讀詩歌。

1、老師：除了鳥兒愛藍(lán)天、魚兒愛江河、蚯蚓愛泥土，蜜蜂愛花朵等，你還知道誰也愛藍(lán)天、江河、泥土、花朵呢?

2、老師鼓舞幼兒依據(jù)仿編的內(nèi)容完整編進(jìn)詩歌里。

師：你可以把剛剛你想到的或者小摯友說的，完整的編進(jìn)詩歌里嗎?

師：誰來試一試?

師：小摯友們編的的真不錯，那我們回家后還可以編給爸爸媽媽聽。

幼兒國慶愛國活動方案4

一、活動目的：

1、為迎接祖國媽媽--歲生日，通過開展迎國慶親子活動，使幼兒和家長在踴躍的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂。

2、通過本次手工活動作品展示，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個快樂、難忘的節(jié)日。

3、在活動開展過程中，讓幼兒相識了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，從而促使萌發(fā)幼兒酷愛祖國的情感。

4、通過本次活動的開展，促進(jìn)親子情、家園情，使家進(jìn)步一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教化生活，共促家園同步教化。

二、活動時間：9月28日下午15:20——16:30.

三、活動地點(diǎn)：媒體演藝廳

四、活動人員：大班全體師生及家長

五、活動準(zhǔn)備：

老師準(zhǔn)備：手工示范作品、幼兒禮品、場景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。

家長自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透亮膠。

六、活動過程：

1、班級老師提前布置好活動場地，并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品。

2、向幼兒和家長介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日，重點(diǎn)介紹中秋節(jié)及國慶節(jié)。

3、引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表達(dá)對祖國他-的酷愛之情，演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》，為慶祝祖國他-的生日送上自己親自制作的禮物。

4、老師現(xiàn)場示范教授制作幾類物品。

5、家長和幼兒在規(guī)定時間內(nèi)共同制作完成作品，并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個輕松、愉悅的氣氛中進(jìn)展此活動)。

6、老師巡察指導(dǎo)并拍照記錄活動精彩過程。

7、小結(jié)評價(jià)本次活動的親子手工作品，班級集體拍照留影后完畢活動。

七、留意事項(xiàng)：

1、本次活動的組織者為本班三位老師，各老師必需明確活動方案內(nèi)容，活動開展實(shí)施過程中，三位老師要相互協(xié)作協(xié)作，以便活動的順當(dāng)開展。

2、提前通知每一位幼兒家長準(zhǔn)備相應(yīng)的材料，活動當(dāng)天提前來園，以便活動準(zhǔn)時進(jìn)展。

3、活動過程中，引導(dǎo)幼兒與家長遵守活動的紀(jì)律與秩序，在強(qiáng)調(diào)幼兒平安運(yùn)用各類制作工具。

4、活動過程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾，保持場內(nèi)環(huán)境的干凈，活動完畢后請家長與幼兒整理好各類物品方可離開活動現(xiàn)場。

5、活動完畢后，在活動主持人的協(xié)調(diào)支配下按依次排隊(duì)回教室，全部接送幼兒的家長必需在教室接孩子。

幼兒國慶愛國活動方案5

活動目的：

1、知道“十一”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的節(jié)日，今日的華蜜生活來之不易。

2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱忱氣氛，造就幼兒酷愛祖國，身為中國人的傲慢感。

活動準(zhǔn)備：

1、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建立成就的各種圖片

2、通過閑逛組織幼兒視察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進(jìn)展的準(zhǔn)備活動和環(huán)境布置

3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒假設(shè)干。

活動過程：

1、組織幼兒齊唱國歌。

2、介紹“十一”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽56歲的生日。

3、通過圖片、故事講解并描述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教化幼兒今日華蜜生活來之不易，要好好珍惜。

4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十一”。

一組：添畫煙花。二組：自制彩旗。三組：創(chuàng)作畫《娃娃慶十一》。

5、師生共同裝飾教室。

6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。

活動延長：

1、請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。

2、組織幼兒節(jié)日后的談話。

活動反思