中考化學(xué) 人教版2022-2023學(xué)年第一輪復(fù)習(xí)專項突破仿真卷(二)

【中考化學(xué)】人教版2022-2023學(xué)年第一輪復(fù)習(xí)專項突破仿真卷

(-)

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆按要求填寫好個人信息。

2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改

動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號；不能答在試卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)

的相應(yīng)位置上：如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，改動的答案也不能超出

指定的區(qū)域；不準(zhǔn)使用鉛筆、圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。

4.考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束時，將本試卷和答題卡一并交回。

5.相對原子質(zhì)量：H1C12N14O16Na23Mg24S32Cl35.5

一、單選題

1.下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確的是

A.石墨質(zhì)軟，可用于電池電極

B.不銹鋼的硬度較大，可用于制作醫(yī)療器械

C.液態(tài)氧具有助燃性，用作火箭推進(jìn)燃料

D.固體氫氧化鈉有吸水性，可用作干燥劑

2.下列說法正確的有

A.檢驗二氧化碳既可以用澄清石灰水，也可以用燃著的木條

B.由兩種或兩種以上的物質(zhì)參加的反應(yīng)都是化合反應(yīng)

C.木炭、鎂帶等物質(zhì)燃燒都是放熱反應(yīng)

D.一種物質(zhì)只能作為一個反應(yīng)的催化劑

3.2021年3月2日是第二十九屆“世界水日”，主題為“珍惜水、愛護(hù)水”。下列有關(guān)水的說法

正確的是

A.地球上水資源豐富，取之不盡，用之不竭B.只有水能做溶劑，溶質(zhì)都是固體

C.酸堿中和反應(yīng)一定有水生成D.水電解得到氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1

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4.我國科研人員將CO2高效合成醋酸，合成過程中主要物質(zhì)向其轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如下，下

列說法不正確的是

O氫原子

?氧原子

?碳原子

A.催化劑提高了合成效率B.CO?合成醋酸的過程中伴隨著能量變化

C.合成過程中一定有元素化合價的改變D.合成過程中一定沒有氫元素參與反應(yīng)

5.即墨有著悠久的釀酒歷史，老酒是其中典型代表。下列釀造老酒過程中，主要屬于化學(xué)變

化的是

A.粉碎糧食B.黍米發(fā)酵

C.分離去渣D.成品裝瓶

6.下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

ABCD

固

體

的

質(zhì)

量

g

向鹽酸和氯化鈣的相同質(zhì)量的炭粉分別在

在密閉容器中鎂條濃硫酸長時間敞口

混合溶液中加入碳足量的氧氣和空氣中燃

與充足氧氣反應(yīng)露置于空氣中

酸鈉溶液至過量

A.AB.BC.CD.D

7.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

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A.a、c物質(zhì)溶解度相等

B.將tzPa、b、c的飽和溶液降溫至tJC,析出晶體的質(zhì)量a>b>c

C.t2%：時，a、b、c的飽和溶液蒸發(fā)相同質(zhì)量的水，析出晶體質(zhì)量a>b>c

D.通過降溫將c的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>

8.歸納推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法。下列說法正確的是

A.木炭、鐵絲均可以在氧氣中燃燒，則氧氣具有可燃性

B.在同一化合物中金屬元素顯正價，則非金屬元素一定顯負(fù)價

C.點燃?xì)錃庵靶枰灱儯瑒t點燃可燃性氣體之前都需要驗純

D.單質(zhì)由同一種元素組成，則由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

9.金屬和合金是生活中比較常見的物質(zhì)。下列有關(guān)說法正確的是

A.銀能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)

B.鋼的硬度比純鐵的硬度小

C.在常溫下，鋁比鎂更容易與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D.鴇的熔點高，可以用來制作燈泡中的燈絲

10.化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)。下列有關(guān)說法錯誤的是

A.如果人體缺乏維生素C,會引起壞血病B.食品袋里充入氮氣延長食品的保質(zhì)期

C.醬油中加入鐵元素，可以預(yù)防缺鐵性貧血D.可用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品，以確保長期食用

11.過氯乙酸（C2H4。3）溶液是一種常見的消毒殺菌劑，它和食醋一樣顯酸性。下列有關(guān)敘述正

確的是

HO

III

H—C—C—O—O—H

I

H

過氧乙酸

A.用鐵桶盛放過氧乙酸溶液進(jìn)行噴灑

B.過氧乙酸分子中含有臭氧（CM分子，所以能消毒殺菌

C.過氧乙酸是混合物

D.過氧乙酸中碳、氫、氧原子的質(zhì)量比為6：1：12

12.利用如圖所示，是化學(xué)興趣小組在進(jìn)行實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)操作圖片。下列敘述錯誤的是

紫色石，稀酸M

蕊試海鋅片銅片

屮夕9

/<^><￡>

④⑤⑥

生銹大理N

鐵塊石塊

A.②、③處現(xiàn)象，則可比較鋅、銅的金屬活動性強弱

B.④若滴加過量酸溶液，出現(xiàn)鐵銹消失、液體變黃、一會有氣泡產(chǎn)生

C.①②④⑤處有明顯現(xiàn)象，則M可能為稀鹽酸或稀硫酸

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D.已知⑥處發(fā)生的是中和反應(yīng)，則N一定是是燒堿溶液

13.北京時間2022年4月16日9時56分，神舟十三號載人飛船返回艙成功著陸，飛行任務(wù)

取得圓滿成功引起世界關(guān)注，下列有關(guān)過程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是

14.“道口燒雞”是安陽市的特色傳統(tǒng)名菜之一。燒雞中富含的營養(yǎng)素為

A.油脂B.蛋白質(zhì)C.維生素D.糖類

二、填空題

15.如圖是自來水廠凈水過程示意圖：

(1)自來水廠輸送到用戶的自來水(填“是”或“不是”)純水。

(2)自來水廠取水后可加入明磯［KAI(SO」)2?12此0］作絮凝劑。明磯可用于凈水，是因為明研

溶于水生成的膠狀物可以懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中沉降出來。

(3)通常用戶獲得的自來水仍是硬水，生活中我們可以通過來降低水的硬度。

(4)生產(chǎn)自來水時，“投藥消毒”過程中發(fā)生了(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(5)水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)，每一位公民都要愛惜水資源、保護(hù)水環(huán)境、防治水污

染。目前我國普遍實行了河長制，責(zé)任是督促公民一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污

染。假如你是河長，你與公民分享的節(jié)水竅門有：等。

三、簡答題

16.能源、環(huán)境和安全已成為人類日益關(guān)注的問題。請回答下列問題。

(1)煤、石油、天然氣都屬于(填“可再生”或“不可再生”)能源。

化學(xué)試卷第4頁，共7頁

(2)與煤和石油相比，天然氣是一種較清潔能源，用天然氣作燃料可以減少等氣

體的排放，從而有效預(yù)防酸雨的形成。

(3)使用乙醇汽油作為汽車燃料越來越受到重視。乙醇燃燒的化學(xué)方程式為。請

回答使用乙醇汽油的優(yōu)點(一條即可)。

(4)燃料的充分燃燒對于節(jié)約能源、減少環(huán)境污染非常重要。汽車化油器將汽油噴成霧狀進(jìn)

入內(nèi)燃機氣缸，使汽油充分燃燒。這是通過的方法使汽油充分燃燒。

四、實驗題

17.制取和收集氧氣和二氧化碳都可以用如圖所示的裝置。

(1)收集氧氣和二氧化碳都可以用圖1中C裝置的原因是0

(2)用圖1中A裝置制備氧氣，反應(yīng)方程式為:若要收集一瓶干燥的氧氣，在B處需連

接圖2中裝置(填“甲”“乙”或“丙”)，接口a與接口接(填“c”或"d”)。

(3)某同學(xué)另取藥品制取并收集一瓶CO2,并用燃著的木條靠近集氣瓶口，木條熄滅，然后向集

氣瓶中倒入澄清的石灰水，振蕩后得到澄清透明的液體。

①木條熄滅，說明氣體的化學(xué)性質(zhì)是。

②同學(xué)們對振蕩后得到澄清透明的液體的原因開展了討論。

第一小組的同學(xué)查閱資料后得知：如果倒入的石灰水較少，生成的碳酸鈣會與剩余的二氧化碳、

水繼續(xù)反應(yīng)，生成溶于水的碳酸氫鈣Ca(HCO3)2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

第二小組的同學(xué)認(rèn)真檢查了所用的儀器和藥品，發(fā)現(xiàn)所用鹽酸的試劑瓶沒有標(biāo)簽，且鹽酸略顯

黃色。認(rèn)為所取的鹽酸為濃鹽酸，因為濃鹽酸具有性，使制取的氣體中含有雜質(zhì)氣體，

且該雜質(zhì)氣體會與石灰水發(fā)生反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

③第二小組為了驗證自己的討論結(jié)果，在B處增加圖2中裝置(填“甲”“乙”或“丙”)，

收集滿氣體后向C倒入澄清的石灰水，得到了石灰水變渾濁的現(xiàn)象。

五、科學(xué)探究題

18.某興趣小組在學(xué)習(xí)了二氧化碳制取的研究課題時，探究了二氧化碳?xì)怏w的收集方法。

［提出問題］二氧化碳能不能用排水法收集？

［作出猜想］I.不能用排水法收集，理由是o

0.能夠用排水法收集。

［查閱資料］CO?不與碳酸氫鈉反應(yīng)，且難溶于飽和的碳酸氫鈉溶液。

［實驗設(shè)計與操作］

步驟一：小組同學(xué)用圖1所示裝置進(jìn)行CO2氣體的制取，在相同條件下，用如下3種方法，分

別在三個規(guī)格相同的錐形瓶中收集產(chǎn)生的C02氣體。

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方法①：當(dāng)氣體發(fā)生裝置開始產(chǎn)生CO?氣體15s后，用排水法收集C02備用，并記錄從收集

到集滿一瓶CO?所需的時間t；

方法②：當(dāng)氣體發(fā)生裝置開始產(chǎn)生CO2氣體15s后，采取與方法①相同的時間t,用向上排空

氣法收集一瓶CO2備用：

方法③：當(dāng)氣體發(fā)生裝置開始產(chǎn)生CO2氣體15s后，用向上排空氣法收集，將燃著木條放在

瓶口驗滿后，立即蓋上玻璃片備用。

(1)請寫出稀鹽酸和石灰石反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(2)當(dāng)氣體發(fā)生裝置開始產(chǎn)生CO2氣體15s后，再開始收集氣體的原因是。

步驟二：將裝有50ml5%的氫氧化鈉溶液的注射器與壓強傳感器密封連接，再緩緩插入已經(jīng)收

集好CO2氣體的錐形瓶中(如圖2所示)。將注射器的氫氧化鈉溶液注入錐形瓶中，觀察瓶內(nèi)壓

強變化情況。

［實驗分析與結(jié)論］

(3)用壓強傳感器測得密閉容器內(nèi)壓強隨時間的變化關(guān)系如圖所示。根據(jù)實驗結(jié)果可知，猜想

(填T或“II”)成立。

化學(xué)試卷第6頁，共7頁

150

壓強looR，法③

<kPa）5O|V-JZZ39.7kPa

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