廣東省湛江市廉江市良垌鎮(zhèn)第三初級(jí)中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期3月月考物理試題

2023-2024學(xué)年度第二學(xué)八年級(jí)期物理階段訓(xùn)練（一）說(shuō)明：1.本試卷共6頁(yè)，考測(cè)范圍：（第七章-第八章）2.答題時(shí)間：80分鐘，滿分100分一、單項(xiàng)選擇題（每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。每題3分，共30分）1.關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法正確的是（）A．力是物體對(duì)物體的作用，離開(kāi)了物體就沒(méi)有了力B．手拍桌子時(shí)，手對(duì)桌子施加了力，桌子對(duì)手沒(méi)有施加力C．相互接觸的物體之間，一定存在力的作用D．力是物體對(duì)物體的作用，所以發(fā)生力的作用的物體必須相互接觸2.下列現(xiàn)象中，發(fā)生了彈性形變的是（）A．橡皮泥上留下漂亮的指印 B．撐桿運(yùn)動(dòng)員把桿壓彎C．粉筆掉到地上斷成兩截 D．餅干一捏變成碎片3.在下面的幾個(gè)選項(xiàng)中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是（）A．靜止的點(diǎn)燈 B．勻速直線行駛的汽車C．沿曲線勻速運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員 D．跳傘勻速直線下落4.下列實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是（）A．冰壺表面打磨的很光滑 B．汽車輪胎上刻有花紋C．行駛的磁懸浮列車車身不接觸軌道 D．給自行車的鏈條上機(jī)油5.甲、乙兩位同學(xué)分別用力拉一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的兩端，測(cè)力計(jì)示數(shù)為4N，則甲的拉力為（）A．8NB．4NC．2ND．0N6.水平公路上向前行駛的汽車中，車內(nèi)的一些乘客突然向前傾，如題6圖所示，以下說(shuō)法正確的是（）A．此時(shí)汽車可能突然向前加速B．此時(shí)汽車可能突然剎車C．人向前傾是因?yàn)檐嚲哂袘T性D．人向前傾是因?yàn)槌丝褪艿绞軕T性作用7.如題7圖，吊燈用線靜止懸掛在天花板上，下列屬于平衡力的是（）A．燈對(duì)線的拉力與線對(duì)天花板的拉力 B．燈對(duì)線的拉力與燈所受的重力C．燈對(duì)線的拉力與線對(duì)燈的拉力 D．線對(duì)燈的拉力與燈所受的重力8.打乒乓球是廣大青少年喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，在比賽中下列說(shuō)法正確的是（）A．發(fā)球后，球才會(huì)運(yùn)動(dòng)，因此力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因B．離拍后，球在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樗艿搅藨T性的作用C．接球時(shí)，球朝反方向飛出，說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D．扣殺時(shí)，球速變快，拍對(duì)球的作用力大于球?qū)ε牡淖饔昧?.圖中屬于防止慣性造成危害的是（）A．扔實(shí)心球 B．跳遠(yuǎn)助跑 C．系安全帶 D．撞擊錘柄10.如圖所示，將系在細(xì)線下的小球拉至A點(diǎn)釋放，小球?qū)⒃贏、C兩點(diǎn)之間往復(fù)擺動(dòng)，下列分析中不正確的是（）A．小球擺至A位置時(shí)，處于平衡狀態(tài)B．小球擺至A位置時(shí)，若一切外力消失，則小球?qū)㈧o止C．小球擺至B位置時(shí)，若一切外力消失，小球?qū)⒈３謩蛩僦本€運(yùn)動(dòng)D．小球擺至C位置時(shí)，如果細(xì)線突然斷裂，則小球?qū)⒇Q直下落二、填空題（每空1分，共21分）11.如圖所示，跳板被跳水運(yùn)動(dòng)員壓彎的過(guò)程中，施力物體是，此現(xiàn)象說(shuō)明力可以使物體產(chǎn)生，繼而運(yùn)動(dòng)員被跳板彈起說(shuō)明力還可以改變物體的。12.如圖甲所示，熟透了的蘋果離開(kāi)樹(shù)后總是落向地面，這是由于蘋果受作用的緣故；如圖乙泥瓦工人通常用細(xì)線拴一小石塊，來(lái)檢驗(yàn)砌的墻是否直，這是根據(jù)重力的方向總是的原理制成的，若這個(gè)小石塊在地球上重為1N，把它拿到我國(guó)的空間站上，其質(zhì)量為g。（g=10N/kg）13.如題13圖所示，押加是我國(guó)少數(shù)民族體育項(xiàng)目之一，又稱大象拔河。若左邊的人拉動(dòng)右邊的人，說(shuō)明力可以改變物體的。參賽隊(duì)員穿著鞋底花紋很深的鞋，目的是為了（選填“增大”或“減小”）摩擦。運(yùn)動(dòng)員用力向后蹬地就能獲得向前的力，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是的。14.質(zhì)量為3kg的物體靜止在水平地面上，則物體受到的支持力是N，其方向是。物體受到的支持力和它受到的重力是一對(duì)（選填“平衡力”或“相互作用力”）。15.使用彈簧測(cè)力計(jì)前應(yīng)先，如題15圖所示測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N。在彈性限度內(nèi)，一根長(zhǎng)10cm的彈簧，受到0.5N的拉力時(shí)，伸長(zhǎng)到12cm，當(dāng)它受到1.5N的拉力時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度是cm。16.如圖所示，用20N的力握住重8N的瓶子，手與瓶子間的摩擦是靜摩擦力，此時(shí)瓶子受到的靜摩擦力大小為N，方向?yàn)椋ㄟx填“豎直向下”或“豎直向上”）。當(dāng)往瓶中加水時(shí)，瓶子受到的靜摩擦力將（選填“增大”、“減小”或“不變”）。17.如圖所示，物體A的質(zhì)量為500g，物體B的質(zhì)量為300g，用細(xì)繩將兩物體連接，松手后，A恰能向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則A受到的摩擦力大小為N，方向向。若對(duì)A施加一個(gè)方向水平向左的拉力使A向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則拉力的大小為N。（g取10N/kg）三、作圖題（共6分）18.（1）如圖所示，一個(gè)重20N的木塊從斜面滑下，并在水平面上繼續(xù)滑動(dòng)。請(qǐng)分別畫出木塊在斜面和水平面時(shí)所受到的重力的示意圖。（2）如圖所示，重為6N的小球懸掛在細(xì)繩下來(lái)回?cái)[動(dòng)，請(qǐng)用力的示意圖表示小球此時(shí)所受到的力。（3）用傳送帶把貨物A送到高處，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出貨物A所受重力和摩擦力的示意圖。四、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共18分）19.在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下。（1）實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從同一斜面頂端由靜止自由下滑，目的是使小車在水平面上開(kāi)始滑行時(shí)獲得相同的；在水平面上鋪不同的材料，目的是。（2）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠(yuǎn)，說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度減小得越（填“快”或“慢”）；（3）3月23日下午空間站“天宮課堂”，宇航員完成了太空拋物實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，只見(jiàn)王亞平把冰墩墩正對(duì)著葉光富手的方向順手一推，只見(jiàn)冰墩墩穩(wěn)穩(wěn)地沿著她原來(lái)拋出去的方向，一路飄到了同伴葉光富的手里，如圖，冰墩墩在太空中處于失重狀態(tài)，在空中不受力的作用，它在空中飛行做運(yùn)動(dòng)；這個(gè)小實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了定律。20.如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向，并通過(guò)調(diào)整來(lái)改變拉力的大小。（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片（選填“能”或“不能”）平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究。A．二力不在同一物體上能否平衡B．二力大小不相等能否平衡C．二力方向不相反能否平衡D．二力不在同一直線上能否平衡（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：。（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是。A．減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B(tài)．小卡片是比較容易獲取的材料C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)。21.為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：（1）在進(jìn)行甲、乙、丙、丁實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)必須拉著物塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)知識(shí)可知：物塊所受滑動(dòng)摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；（2）比較實(shí)驗(yàn)乙和丙，是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與有關(guān)；（3）比較實(shí)驗(yàn)甲和丁，發(fā)現(xiàn)甲彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論是（正確/錯(cuò)誤）的，原因是；（4）小明對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了優(yōu)化，如圖戊，實(shí)驗(yàn)中小明（選填“一定”或“不一定”）要使木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)；此時(shí)木塊所受到的摩擦力的方向?yàn)樗较颍ㄟx填“左”或“右”）五、計(jì)算題（6分）22.質(zhì)量為50kg的物體在一個(gè)水平向右拉力F的作用下，沿水平面以1m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知物體受到的滑動(dòng)摩擦力是它重力的0.2倍，求：（1）物體的重力大?。ㄈ=10N/kg）；（2）拉力F的大??；（3）若拉力F增大為150N，物體受到的滑動(dòng)摩擦力大小是多少？六、綜合能力題（每空1分，共19分）23.某興趣小組在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)測(cè)物體物體質(zhì)量m（kg）重力G（N）比值（）（N/kg）比值的平均值（N/kg）物體10.10.999.9物體20.21.969.8物體30.32.919.7（1）在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如上表：①在探究過(guò)程中，需要的測(cè)量工具有、；②表格中空白處應(yīng)填入的數(shù)據(jù)是N/kg，分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：；③分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，圖甲中能正確描述物體所受的重力大小G與質(zhì)量m關(guān)系的圖像是。（2）該組同學(xué)在探究重力方向時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，操作如下：①將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)觀察到懸線OA的方向不變，剪斷懸線OA，小球豎直下落。從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到：重力的方向總是；②建筑工人在砌墻時(shí)，用如圖丙所示的水平儀檢查砌的墻是否水平。若空氣泡偏向A端，則表示A端墻面的位置（選填“偏高”或“偏低”）。24.閱讀材料，回答問(wèn)題。牛頓第三定律兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一直線上，腳對(duì)地面施加一個(gè)作用力，地面同時(shí)給腳一個(gè)反作用力；輪船的螺旋槳旋轉(zhuǎn)時(shí)，用力向后推水，推動(dòng)輪船前進(jìn)；汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)后輪轉(zhuǎn)動(dòng)，車輪向后推地面，地面給車輪一個(gè)向前的反作用力，汽車的牽引力就是這樣產(chǎn)生的，如果把后輪架空，這時(shí)讓發(fā)動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)后輪轉(zhuǎn)動(dòng)，由于車輪不推地面，汽車就不能前進(jìn)。（1）兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力，總是大小，方向，且作用在，這就是牛頓第三定律；（2）以卵擊石，石頭沒(méi)有損傷而雞蛋破了，這一現(xiàn)象中（填“大于”“等于”或“小于”）雞蛋對(duì)石頭的作用力大?。唬?）若汽車在向右行駛的過(guò)程中，后輪受到的摩擦力方向向；（選填左/右）（4）下面描述的力中，不是一對(duì)作用力與反作用力的是。A．劃船時(shí)，船槳對(duì)水的力與水對(duì)船槳的力B．地球?qū)θ说奈εc人對(duì)地球的吸引力C．汽車行駛時(shí)，車輪對(duì)地面向后的力與地面對(duì)車輪向前的力D．靜止在桌面上的茶杯，所受的地球?qū)λ奈εc桌面對(duì)它的支持力25.閱讀短文，回答問(wèn)題。空氣阻力在賽車界中有這么一句話：“誰(shuí)控制好空氣，誰(shuí)就能贏得比賽！”這里所說(shuō)的空氣，指的就是空氣阻力。物體在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)受到阻力作用，該阻力叫做空氣阻力。空氣阻力的大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，速度越大，阻力越大；空氣阻力的大小還跟物體的橫截面積有關(guān)，橫截面積越大，阻力越大；此外，空氣阻力的大小跟物體的形狀也有關(guān)，頭圓尾尖的物體受到的阻力較小。物體（以雨滴為例）從高空由靜止下落，速度會(huì)越來(lái)越大，它所受的空氣阻力也會(huì)越來(lái)越大；下落一段距離后，雨滴將以某一速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這個(gè)速度通常被稱為收尾速度。（1）關(guān)于空氣阻力，下列說(shuō)法正確的是。A．飛機(jī)為了減小阻力，應(yīng)做成頭尖尾圓的形狀B．降落傘從空中下落時(shí)因橫截面積較大，更利于增大空氣阻力C．賽車要贏得比賽，應(yīng)設(shè)法增大空氣阻力（2）雨滴在高空形成后從靜止開(kāi)始下落，其速度越來(lái)越大，是由于它受到的重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）空氣阻力；結(jié)合材料分析，若下落過(guò)程中雨滴受到的重力消失，雨滴將（填字母）。A．靜止B．做勻速直線運(yùn)動(dòng)C．先下降后靜止D．先下降后上升（3）下落過(guò)程中，隨著雨滴速度的增大，受到的空氣阻力（前兩空均選填“增大”、“減小”或“不變”）；當(dāng)雨滴受到的阻力（選填“大于”、“小于”或“等于”）重力時(shí)，雨滴的速度達(dá)到收尾速度。（4）若雨滴下落時(shí)受到的空氣阻力僅與其速度的平方成正比，即。f=kv2，k=1×10-4N（m·s-1）2，則一滴質(zhì)量為0.16g的雨滴下落時(shí)的收尾速度為m/s。（g取10N/kg）2023-2024學(xué)年度第二學(xué)