小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)(西師版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)課件)

西師版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)（下冊(cè)）第五單元

小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)第1課時(shí)

課堂引入1課堂探索8，1.85,18.5,10,6.5,2,13。你能把這些數(shù)分成兩類(lèi)嗎？8，10，2，13。1.85,18.5,6.5。整數(shù)小數(shù)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)1課時(shí)小組討論學(xué)習(xí)例1：1、小數(shù)由幾部分組成？每部分各叫什么名稱(chēng)？小數(shù)與整數(shù)有什么區(qū)別？2、你會(huì)讀簡(jiǎn)單的小數(shù)嗎？怎么讀？3、你會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的小數(shù)嗎？怎么寫(xiě)？課堂合作探索小組交流討論課堂探索6.5整數(shù)部分小數(shù)部分小數(shù)點(diǎn)6.5讀作：六點(diǎn)五小數(shù)的讀法與寫(xiě)法

讀法：讀小數(shù)時(shí)，整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法去讀（從高位讀起），小數(shù)部分依次讀出每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字，小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”。

寫(xiě)法：寫(xiě)小數(shù)時(shí)，先寫(xiě)整數(shù)部分，按照整數(shù)的寫(xiě)法去寫(xiě)（從高位寫(xiě)起），然后在個(gè)位的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，最后依次寫(xiě)出小數(shù)部分的數(shù)字。課堂練習(xí)小明的身高是一點(diǎn)三四米，體重是二十七點(diǎn)八千克。1.34一點(diǎn)三四寫(xiě)作：二十七點(diǎn)八寫(xiě)作：27.81元是10角。1角是元，用一位小數(shù)表示是（）元。（）（）5角是元，用一位小數(shù)表示是（）元。（）————（）1元是100分。1分是元，用兩位小數(shù)表示是（）元。8分是元，用兩位小數(shù)表示是（）元。（）（）（）———（）1100.15100.5———110010080.010.08課堂自主學(xué)習(xí)了解小數(shù)意義2

小數(shù)部分小數(shù)部分

第一位第二位元角分整數(shù)部分.3角4分用小數(shù)表示是（）元。0.34課堂探索分?jǐn)?shù)110分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)732810100100小數(shù)小數(shù)小數(shù)小數(shù)0.70.030.280.1看圖填數(shù)。十分之幾寫(xiě)成零點(diǎn)幾（一位小數(shù)表示十分之幾）百分之幾寫(xiě)成零點(diǎn)幾幾（兩位小數(shù)表示百分之幾）數(shù)形結(jié)合強(qiáng)化理解小數(shù)意義3小數(shù)的意義一位小數(shù)表示十分之幾，兩位小數(shù)表示百分之幾，小數(shù)是分?jǐn)?shù)的另一種表示形式。像6.5,0.03,0.28,11.5,……這樣的數(shù)，

都是小數(shù)。

課堂小結(jié)

明確定義認(rèn)識(shí)小數(shù)數(shù)位順序表知識(shí)小數(shù)點(diǎn)011285小數(shù)點(diǎn)右邊第一位是十分位，小數(shù)點(diǎn)右邊第二位是百分位…………我讀你寫(xiě)。（各報(bào)5個(gè)數(shù)，同桌2人輪流讀寫(xiě)。）當(dāng)堂練習(xí)

達(dá)標(biāo)檢測(cè)驗(yàn)收成果1.56元6.6元0.57元4.8元0.08元126859885拓展延伸能力提升用3，0，5和小數(shù)點(diǎn)寫(xiě)小數(shù)，看誰(shuí)寫(xiě)得多。（數(shù)字不能重復(fù)）課堂拓展延伸小華在讀一個(gè)小數(shù)時(shí)，把小數(shù)點(diǎn)的位置看錯(cuò)了，結(jié)果讀成了三百五十點(diǎn)七，已知原數(shù)要讀出一個(gè)零，原數(shù)可能是幾？通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？梳理回顧歸納總結(jié)全課總結(jié)1、小數(shù)的組成。（三部分：小數(shù)點(diǎn)、整數(shù)部分、小數(shù)部分）2、會(huì)讀、寫(xiě)小數(shù)。（方法）3、小數(shù)的意義。（一位小數(shù)表示十分