2024屆贛州市重點(diǎn)中學(xué)中考聯(lián)考?xì)v史試卷含解析

2024屆贛州市重點(diǎn)中學(xué)中考聯(lián)考?xì)v史試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．1928年，毛澤東總結(jié)道：“我們鬧革命，光是跑來(lái)跑去是不行的，一定要有一個(gè)家，不然就很困難。有了這個(gè)家，就可以作為同敵人進(jìn)行革命斗爭(zhēng)的根據(jù)地?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建第一個(gè)“家”的意義是：A．從革命實(shí)踐上為中國(guó)革命指出了正確道路 B．創(chuàng)立了八路軍和新四軍這兩支堅(jiān)強(qiáng)的革命隊(duì)伍C．打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍 D．確立了毛澤東在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位2．下圖所示對(duì)外傳播路線反映的是A．佛教 B．印度教 C．基督教 D．伊斯蘭教3．探索社會(huì)主義建設(shè)道路的良好開(kāi)端是（）A．中共第八次全國(guó)代表大會(huì)B．中共第十二次全國(guó)代表大會(huì)C．中共第十三次全國(guó)代表大會(huì)D．中共第十四次全國(guó)代表大會(huì)4．我國(guó)古代有一位著名的思想家，他創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門(mén)徒，弟子有三千人。在他的思想體系中還提出了A．“仁”的學(xué)說(shuō) B．“仁政”的觀點(diǎn)C．“法治”的觀點(diǎn) D．“無(wú)為而治”的觀點(diǎn)5．圖示法是研究和學(xué)習(xí)歷史常用的方法之一。下面空白方框處應(yīng)填A(yù)．辛亥革命 B．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) C．新文化運(yùn)動(dòng) D．戊戌變法6．一方面，法國(guó)人視拿破侖為民族英雄；另一方面，歐洲其他國(guó)家很多的人對(duì)拿破侖表示憎惡。分析后者憎惡拿破侖的原因，正確的是。A．拿破侖加冕稱帝，竊取了法國(guó)大革命的果實(shí)B．《拿破侖法典》損害了資產(chǎn)階級(jí)的利益C．在滑鐵盧戰(zhàn)役中的失敗讓大家失望D．發(fā)動(dòng)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)損害了被侵略國(guó)家人民的利益7．下列選項(xiàng)中，屬于冷戰(zhàn)的產(chǎn)物的是A．德國(guó)分裂B．二戰(zhàn)后，德國(guó)被分區(qū)占領(lǐng)C．杜魯門(mén)主義的提出D．蘇聯(lián)解體8．文明是人類所創(chuàng)造的全部物質(zhì)和精神成果，以下是古希臘文明的是A．《漢謨拉比法典》B．金字塔C．萬(wàn)神殿D．雅典娜神像9．在中華人民共和國(guó)的中，毛澤東曾兩次視察過(guò)黃石，在他以后的或代主席中，曾到過(guò)黃石的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人有（）①李先念②董必武③華國(guó)鋒④楊尚昆A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④10．詩(shī)人白居易不到而立之年就一舉登第，他自豪地寫(xiě)道：“慈恩塔下題名處，十七人中最少年”。促成這種現(xiàn)象的制度因素是（）A．行省制 B．察舉制 C．九品中正制 D．科舉制11．導(dǎo)致下表中數(shù)據(jù)變化的主要因素是（）1920﹣﹣﹣1925年俄國(guó)/蘇俄/蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況項(xiàng)目年份1920年1925年農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值（%）67112種植業(yè)（%）64107畜牧業(yè)（%）72121A．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 B．新經(jīng)濟(jì)政策C．社會(huì)主義工業(yè)化 D．農(nóng)業(yè)集體化12．從1840年到1919年，先進(jìn)的中國(guó)人在尋求救國(guó)道路的過(guò)程中不斷實(shí)踐，艱難前行，如圖體現(xiàn)了A．近代工業(yè)的興起B(yǎng)．政治體制的變革C．民主思想的傳播D．近代化道路的探索二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．對(duì)外交往是一個(gè)國(guó)家實(shí)力的展示。歷史上，中國(guó)曾經(jīng)輝煌，也曾飽經(jīng)滄桑。當(dāng)今中國(guó)已重回世界，并正在逐步影響著世界。閱讀下列材料，回答問(wèn)題：材料一西域開(kāi)通后……沿著這條道路，中國(guó)的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳，西方的皮毛、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、雕塑等也紛紛東來(lái)。——北師大版《歷史》七年級(jí)上冊(cè)材料二甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)被一個(gè)剛剛興起的島國(guó)打敗，徹底暴露了中國(guó)外強(qiáng)中干的腐朽本質(zhì)，各列強(qiáng)膽子也就壯起來(lái)了，準(zhǔn)備對(duì)中國(guó)進(jìn)行一次更大的瓜分?！櫭髁x主編《中國(guó)近代外交史略》材料三——人教版普通高中《歷史》必修Ⅰ材料四中華人民共和國(guó)成立后……徹底結(jié)束了近百年的屈辱外交，揭開(kāi)了對(duì)外關(guān)系的新篇章……20世紀(jì)70年代，隨著世界局勢(shì)的變化，中國(guó)外交有了重大突破。——人教版普通高中《歷史》必修Ⅰ材料五1978年以來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展似乎可以說(shuō)經(jīng)歷了三個(gè)階段。第一個(gè)階段是對(duì)外開(kāi)放，讓世界進(jìn)入中國(guó)；第二個(gè)階段還是對(duì)外開(kāi)放，但中國(guó)開(kāi)始走向世界；第三個(gè)階段依然是對(duì)外開(kāi)放，中國(guó)已經(jīng)開(kāi)始改變世界了?！录悠隆堵?lián)合早報(bào)》（2005年4月）材料一中，“這條道路”被后人稱為什么？依據(jù)材料概括指出，“這條道路”在中外交流中的主要作用？依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“剛剛興起的島國(guó)”是哪個(gè)國(guó)家？并說(shuō)出材料三中的情形是在哪一條約的刺激下出現(xiàn)的？在這一條約中出現(xiàn)的侵略中國(guó)的新方式是什么？依據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出20世紀(jì)70年代我國(guó)外交方面有哪些“重大突破”？依據(jù)材料五并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉出中國(guó)在對(duì)外開(kāi)放中，“讓世界進(jìn)入中國(guó)”的一項(xiàng)具體措施，并說(shuō)出表明“中國(guó)走向世界”的一個(gè)國(guó)際或地區(qū)組織？綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為中國(guó)怎樣才能在國(guó)際上發(fā)揮更大的影響力。14．2018年2月，特朗普政府宣布“對(duì)進(jìn)口中國(guó)的鑄鐵污水管道配件征收109.95%的反傾銷(xiāo)關(guān)稅”。2月27日，美國(guó)商務(wù)部宣布“對(duì)中國(guó)鋁箔產(chǎn)品廠商征收48.64%至106.09%的反傾銷(xiāo)稅，以及17.14%至80.97%的反補(bǔ)貼稅”。3月23日，縱過(guò)商務(wù)部發(fā)布了針對(duì)美國(guó)進(jìn)口鋼鐵和鋁產(chǎn)品232措施的意見(jiàn)，擬對(duì)自美進(jìn)口部分產(chǎn)品加征關(guān)稅，以平衡中方的利益損失。中國(guó)和美國(guó)都是當(dāng)今世界上頗具影響力的國(guó)家，因此近代以來(lái)兩國(guó)的發(fā)展和摩擦一直深受世界關(guān)注。結(jié)合以上材料，回答下列問(wèn)題：（1）標(biāo)志著中華人民共和國(guó)建立的歷史事件是什么？美國(guó)擺脫英國(guó)殖民統(tǒng)治的歷史事件是什么？。（2）20世紀(jì)中期，英法為主兇，美國(guó)為幫兇的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)是什么？建國(guó)初期，成功打退美國(guó)侵略勢(shì)力，捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)的歷史事件是什么？其中在上甘嶺戰(zhàn)役中犧牲的愛(ài)國(guó)英雄是誰(shuí)？（3）美國(guó)爆發(fā)的第二次資產(chǎn)階級(jí)革命是什么？成為第二次資產(chǎn)階級(jí)革命轉(zhuǎn)折的事件是什么？（4）在當(dāng)今時(shí)代背景下，你認(rèn)為中國(guó)應(yīng)該如何與美國(guó)交往？15．在實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的道路上，“一國(guó)兩制”構(gòu)想發(fā)揮了巨大的促進(jìn)作用。請(qǐng)簡(jiǎn)述“一國(guó)兩制”的含義。創(chuàng)造性的提出“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想的是誰(shuí)？在“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想的指引下，香港、澳門(mén)分別于何時(shí)回歸祖國(guó)？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、A【解析】

中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建第一個(gè)“家”指的是井岡山革命根據(jù)地的創(chuàng)建。1927年，毛澤東在井岡山地區(qū)創(chuàng)建了第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地——井岡山革命根據(jù)地，是農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路的起步，從革命實(shí)踐上為中國(guó)革命指出了正確道路，故A符合題意；七七事變后，根據(jù)兩黨協(xié)議，中國(guó)工農(nóng)紅軍主力改編為國(guó)民革命軍第八路軍，朱德任總指揮，彭德懷任副總指揮。南方八省的游擊隊(duì)改編為國(guó)民革命軍新編第四軍，葉挺任軍長(zhǎng)。排除B；南昌起義打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍，排除C；遵義會(huì)議確立了毛澤東在紅軍和黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，排除D。故選A。2、D【解析】

依據(jù)圖片中的關(guān)鍵信息“麥加”“麥地那”“阿拉伯半島”分析可知，該圖所示對(duì)外傳播路線反映的是伊斯蘭教。六世紀(jì)末七世紀(jì)初，阿拉伯半島尚未形成統(tǒng)一國(guó)家，內(nèi)憂外患，阿拉伯人民渴望建立統(tǒng)一的國(guó)家，穆罕默德創(chuàng)立和伊斯蘭教應(yīng)運(yùn)而生。穆罕默德最初在麥加傳教，麥加貴族擔(dān)心會(huì)損害自己的政治和經(jīng)濟(jì)利益，迫害穆罕默德的信徒；622年，穆罕默德帶領(lǐng)少數(shù)信徒離開(kāi)麥加，在麥地那建立起政教合一的國(guó)家；伊斯蘭教把622年定為伊斯蘭教歷元年。630年，穆罕默德征服麥加，迫使麥加貴族接受伊斯蘭教，承認(rèn)他在政治和宗教領(lǐng)袖地位，麥加從此成為伊斯蘭教圣地。征服麥加，加速了阿拉伯半島的統(tǒng)一；632年穆罕默德病逝時(shí)，阿拉伯半島已基本統(tǒng)一，統(tǒng)一的阿拉伯國(guó)家建立起來(lái)。后來(lái)發(fā)展成為地跨三大洲的帝國(guó)，伊斯蘭教也伴隨其擴(kuò)張而傳播，所以D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選D。3、A【解析】根據(jù)題干信息：“探索社會(huì)主義建設(shè)道路的良好開(kāi)端”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中共于1956年9月在北京召開(kāi)了第八次全國(guó)代表大會(huì)。大會(huì)經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論，提出了當(dāng)前黨和人民的主要任務(wù)。這就是集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化，逐步滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化需要。因此中共八大是探索建設(shè)社會(huì)主義道路的良好開(kāi)端。只有選項(xiàng)A符合題意，故選A。4、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，孔子首倡私人辦學(xué)，提倡“有教無(wú)類”，其思想核心是“仁”。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。5、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,清政府內(nèi)外交困，為了維護(hù)清朝統(tǒng)治，19世紀(jì)60----90年代地主階級(jí)掀起了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)西方技術(shù)，創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)、民用工業(yè)，客觀是刺激了中國(guó)資本主義的發(fā)展，開(kāi)啟中國(guó)近代化進(jìn)程，故B符合題意；辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)、戊戌變法與題干無(wú)關(guān)，故ACD不合題意。故此題選B。6、D【解析】試題分析：拿破侖加冕稱帝，建立了法蘭西第一帝國(guó)，他成為了資產(chǎn)階級(jí)皇帝，并沒(méi)有竊取法國(guó)大革命的果實(shí)，他維護(hù)的仍然是資本主義制度；《拿破侖法典》維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)的利益；滑鐵盧之戰(zhàn)拿破侖的失敗，是反法聯(lián)盟聯(lián)合絞殺的結(jié)果，并不會(huì)讓人失望；拿破侖前期的戰(zhàn)爭(zhēng)是正義的，后期的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)損害了被侵略國(guó)家人民的利益，遭到了歐洲人民的聯(lián)合抵抗，所以D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查的是評(píng)價(jià)拿破侖點(diǎn)評(píng)：關(guān)于評(píng)價(jià)拿破侖，學(xué)生一定要學(xué)會(huì)用“一分為二”的方法，全面客觀地評(píng)價(jià)。學(xué)生既要看到拿破侖的積極的貢獻(xiàn)：打敗反法聯(lián)盟，捍衛(wèi)法國(guó)大革命成果；頒布《拿破侖法典》；用暴力手段加快歐洲社會(huì)由中世紀(jì)向近代社會(huì)過(guò)渡。同時(shí)也要看到他消極方面的影響：后期的戰(zhàn)爭(zhēng)變成侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，侵犯了歐洲國(guó)家的主權(quán)，損害了歐洲人民的利益。7、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，隨著冷戰(zhàn)進(jìn)行,美蘇在各自占領(lǐng)區(qū)扶植建立起相互對(duì)抗的兩個(gè)國(guó)家,德國(guó)由此分裂,直到近半個(gè)世紀(jì)后伴隨蘇聯(lián)的結(jié)束才最終再度完成統(tǒng)一。A符合題意。第二次世界大戰(zhàn)后期，在雅爾塔等國(guó)際會(huì)議上，美、英、蘇等國(guó)討論了結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)、處理戰(zhàn)爭(zhēng)遺留問(wèn)題和戰(zhàn)后和平等問(wèn)題，二戰(zhàn)后，德國(guó)被分區(qū)占領(lǐng)。B不符合題意。杜魯門(mén)主義的提出是冷戰(zhàn)開(kāi)始的標(biāo)志，C不符合題意。戈?duì)柊蛦谭虿怀晒Φ母母?，激化了社?huì)矛盾，促使東歐聚變，最終導(dǎo)致蘇聯(lián)解體，D不符合題意。綜上所述，故選A。8、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，雅典娜神像是古希臘文明的成就，D符合題意，兩河流域孕育了古代西亞文明。公元前18世紀(jì)，漢謨拉比在兩河流域建立了強(qiáng)大的奴隸制中央集權(quán)國(guó)家。為了維護(hù)奴隸主階級(jí)的利益，他頒布了《漢謨拉比法典》，A不符合題意；金字塔出自古埃及，B不符合題意；萬(wàn)神殿屬于古羅馬文明，C不符合題意，所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。9、B【解析】

建國(guó)后，因?yàn)榈V冶，多位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人曾到過(guò)黃石，如毛澤東、董必武、李先念、胡耀邦、陳毅、葉劍英等，華國(guó)鋒沒(méi)有去過(guò)黃石，所以B符合題意，其他三項(xiàng)均布符合，故本題選B。【點(diǎn)睛】本題屬于組合型選項(xiàng)題，可根據(jù)排除法得出答案。10、D【解析】

依據(jù)材料中“詩(shī)人白居易不到而立之年就一舉登第”，可以看出應(yīng)該是科舉制。結(jié)合課本所學(xué)科制，唐朝科舉制逐漸完善，常設(shè)的考試科目很多。參加科舉考試的每年達(dá)千人以上，錄取極為嚴(yán)格。參加考試取得名次取得名次為登第。D項(xiàng)符合題意；元朝時(shí)推行的行政區(qū)劃與管理制度，被稱為“行省制”。A項(xiàng)不合題意；察舉制是中國(guó)古代選拔官吏的一種制度，它的確立時(shí)間是漢武帝元光元年。B項(xiàng)不合題意；九品中正制是魏晉南北朝時(shí)期重要的選官制度。C項(xiàng)不合題意。由此可知ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇D。11、B【解析】

依據(jù)表格中數(shù)字的變化可知，從1920年到1925年農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值、種植業(yè)、畜牧業(yè)均呈上升趨勢(shì)。結(jié)合課本所學(xué)，1921年蘇維埃政府實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策，從國(guó)情出發(fā)，調(diào)動(dòng)了生產(chǎn)者的經(jīng)濟(jì)，緩解了危機(jī)，促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。B項(xiàng)符合題意；1918-1920年蘇俄三年國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，為了取得勝利，列寧實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策。A項(xiàng)不合題意；斯大林領(lǐng)導(dǎo)蘇聯(lián)建設(shè)時(shí)期，為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化，實(shí)行兩個(gè)五年計(jì)劃。C項(xiàng)不合題意；為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要，從20世紀(jì)30年代初，蘇聯(lián)進(jìn)行大規(guī)模的農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)。D項(xiàng)不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。【點(diǎn)睛】解圖表首先看表格的標(biāo)題，注意表格的標(biāo)題中的時(shí)間結(jié)合所學(xué)知識(shí)確定相關(guān)史實(shí)；然后分析表格中數(shù)字?jǐn)?shù)字變化，總結(jié)規(guī)律。本題依據(jù)表格的時(shí)間：1920——1925年，表格中數(shù)字變化：農(nóng)業(yè)、種植業(yè)和畜牧業(yè)呈上升趨勢(shì)。結(jié)合課本所學(xué)，1921年列寧實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策，調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的積極性，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。12、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，“自強(qiáng)求富”指的是以學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為主的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，“變法圖強(qiáng)”指的是學(xué)習(xí)西方君主立憲制的戊戌變法，“民主共和”指的是辛亥革命?！懊裰骺茖W(xué)”指的是學(xué)習(xí)西方的思想文化觀念的新文化運(yùn)動(dòng)。所以洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)屬于近代化的探索，D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選D。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、(1)道路：絲綢之路；作用：促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)、文化交流。(2)國(guó)家：日本；條約：《馬關(guān)條約》；新方式：開(kāi)設(shè)工廠。(3)突破：恢復(fù)中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法席位、中美建交。(4)措施：建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)、開(kāi)放沿海城市等；組織：亞太經(jīng)合組織、世界貿(mào)易組織等。(5)認(rèn)為：堅(jiān)持改革開(kāi)放；增強(qiáng)綜合國(guó)力：提高在國(guó)際合作中的地位；加強(qiáng)國(guó)際間經(jīng)濟(jì)文化交流；推進(jìn)建立國(guó)際新秩序?！窘馕觥?/p>

第（1）問(wèn)，依據(jù)材料中“西域開(kāi)通后”等信息可以得出在絲綢之路開(kāi)通，加強(qiáng)與西域之間的經(jīng)濟(jì)、文化的交流。第（2）問(wèn)，材料中“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)”是解題的關(guān)鍵，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知明治維新后日本資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，發(fā)動(dòng)了對(duì)中國(guó)的甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)戰(zhàn)敗，簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》，其中規(guī)定允許外國(guó)人在華投資開(kāi)礦辦廠，成為列強(qiáng)侵略中國(guó)的新方式。第（3）問(wèn)，依據(jù)材料中“20世紀(jì)70年代我國(guó)外交”及已學(xué)知識(shí)可知在1971年，中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的一切合法席位，1972年中美關(guān)系開(kāi)始改善正?；?，1979年中美正式建立外交關(guān)系。第（4）問(wèn)，解題的關(guān)鍵主要是對(duì)“讓世界進(jìn)入中國(guó)”的準(zhǔn)確理解，即中國(guó)的對(duì)外開(kāi)放，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知為此中國(guó)開(kāi)始設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)以及開(kāi)發(fā)沿海城市等，“中國(guó)走向世界”指的是中國(guó)積極融入世界，為此中國(guó)經(jīng)濟(jì)加入亞太經(jīng)合組織與世界貿(mào)易組織。第（5）問(wèn)，屬于開(kāi)放性試題，旨在考查學(xué)生學(xué)以致用的能力，解題時(shí)圍繞“中國(guó)怎樣才能在國(guó)際上發(fā)揮更大的影響力”，可以從提高綜合國(guó)力與國(guó)際地位、改革開(kāi)發(fā)、加強(qiáng)國(guó)際合作等方面分析歸納即