小班科學游戲教案詳案《神奇的瓶子》_第1頁
小班科學游戲教案詳案《神奇的瓶子》_第2頁
小班科學游戲教案詳案《神奇的瓶子》_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁小班科學游戲教案詳案《神奇的瓶子》課程名稱：小班科學游戲教案《神奇的瓶子》適用年齡：3-4歲課程時長：30分鐘教學目標：1.通過游戲的方式激發(fā)幼兒對科學的興趣和好奇心。2.讓幼兒了解物體在液體中的浮沉現(xiàn)象。3.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力。教學準備：1.透明瓶子2.清水3.各種尺寸和形狀的物體（如小球、積木、紙張等）教學過程：1.導入活動（5分鐘）-找一個透明瓶子，向幼兒們展示并問他們瓶子是什么材質做的。-引導幼兒們觀察瓶子，并告訴他們瓶子里面裝的是什么東西。-問幼兒們瓶子里的物體會怎樣（比如會沉下去還是浮起來）。2.游戲探究（15分鐘）-把瓶子里的水倒出來，然后添加一些清水。-讓每個幼兒輪流把一個物體放入瓶子中，并觀察它會怎樣。-鼓勵幼兒們描述物體的狀態(tài)，是浮在水面上還是沉到底部。-提問幼兒們?yōu)槭裁次矬w會浮起來或沉下去，引導他們思考。3.游戲延伸（10分鐘）-給每個幼兒發(fā)放一個透明杯子和一些小球、積木等物體。-讓幼兒們按照自己的喜好，將物體放入杯子中，并觀察它們的浮沉狀態(tài)。-引導幼兒們用自己的話描述觀察到的現(xiàn)象。-鼓勵幼兒們將觀察到的事物進行分類，比如浮起來的物體和沉下去的物體。4.結束活動（5分鐘）-讓幼兒們清理玩具和桌子，并集體討論一下今天的活動。-詢問幼兒們最喜歡的物體放入瓶子中的過程是什么，并回顧一下觀察到的現(xiàn)象。教學提示：1.在游戲進行中，教師可用簡單的語言引導幼兒們描述觀察到的現(xiàn)象。例如：“這個物體浮在水面上，為什么會浮起來呢？”2.鼓勵幼兒們主動提問和探究，引導他們發(fā)散思維，思考更多的問題。例如：“為什么有的物體是浮上來了，而有的物體則是沉下去了呢？”3.在游戲過程中，適時給予幼兒們肯定和鼓勵，激發(fā)他們的積極性和主動性。教學反思：這堂小班科學游戲課程通過《神奇的瓶子》這一主題，成功地引導幼兒們觀察物體在液體中的浮沉現(xiàn)象，激發(fā)了他們的科學興趣和好奇心。通過游戲的方式，幼兒們積極參與，動手實踐，培養(yǎng)了他們的觀察能力和動手能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論