走向社會演講稿

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁走向社會演講稿為了我的將來，我要面對繁雜的社會，面對社會的光明和陰暗。以下就是我給大家共享的走向社會演講稿，盼望對大家有關心。

走向社會演講稿篇一

老師們，同學們，大家好!

我演講的題目是：走向綠色社會，共創(chuàng)環(huán)保家園。

想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說《最終一片葉子》中的這句話：“當最終一片葉子落下時，生命就都結束了，我也得離開這個世界而去了……”酷愛生活的女畫家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時，“可怕在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的時候，她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說時，少年不識愁味道，對仆人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今日，重讀小說《最終一片葉子》，才感悟到，這分明是一個寓言故事，約翰西的心語，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生氣、帶給我們活力，而綠色校內中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡潔。走進我們如今洋溢著書香味的校內，你會被那迷人的風景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有艷麗奪目、爭奇斗艷的花卉。閑逛在校內里這一派綠景下，會使你感到精神興奮、心情舒服。校內中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校內中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)!在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看四周的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校內的美妙可見一斑。所以，我們就應當讓校內中的綠色永存。美麗和諧的自然環(huán)境，必定為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯美;“流連戲蝶時時舞，拘束嬌鶯恰恰啼”，讓我們傾聽吵鬧;“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近閑適;“棠梨葉落胭脂色，ji薺麥花開白雪香”，讓我們體會斑斕。雨天，讓雨點親吻臉蛋;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。

為了讓我們走向綠色社會，共創(chuàng)環(huán)保家園我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點：

1、馬上行動起來，關懷、支持和愛惜綠化，樂觀參加校內綠化建設和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起;

2、愛惜花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨便亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境鋪張資源的產品，特殊是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

5、樹立和提倡綠色文明意識，樂觀參與校內愛綠護綠行動;

6、勤儉節(jié)省，節(jié)省校內內的各種資源，順手關好水龍頭和電燈電扇，節(jié)省每度電，節(jié)省每滴水;

7、師生和諧，同學之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。

8、一切都以更高的目標束縛要求自己，將自己培育為有文明素養(yǎng)，全面進展的優(yōu)秀中同學。

同學們，我們是21世紀的仆人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，共建綠色校內，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校內生活的主旋律，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱忱去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。

走向社會演講稿篇二

憧憬著繁華的街道，卻忽視了平腐的小路;渴望著華燈綠酒，卻忽視了踏實的生活;向往著美妙的將來，卻忽視了繁瑣的過程。

將來，它不需用華麗的文字去詮釋。我們正處于青春期的花季少年們，更向往能夠邁向社會的殿堂。我們沒有慶賀自己將要進入殿堂的派對，也沒有成人禮節(jié)。但我們有著那個想擺脫家人的束縛之心，繁華的街道上留下那瘋狂的笑聲。華燈綠酒之中，停留著不風光的怪誕動作。我們的向往像肥皂泡泡那樣破滅。

社會之中的繁雜與無奈，倒不如想重新再長大一次。我曾經在我的日記中寫道：“哥哥快滿18歲了，他挺興奮的，要是我早就嚇得幾晚失眠?！鄙鐣且粋€具有多面性的簡單體，我們可以漸漸學會成熟。校內里即布滿這歡樂，社會中還會有嗎?

繁雜的社會。那些的高樓大廈，霓虹燈，繁華的街道……只有我一個人，沒有父母的陪伴很冷清。以后將有多少個類同的日日夜夜會是這樣?簡單的人際關系，雜亂無章的生活節(jié)奏。將怎樣整理思緒?社會的人群熙熙攘攘走到何時是個終點?我便開頭恐驚，開頭畏懼。

布滿機會的社會。條條大路通羅馬。社會是一個沒有局限的舞臺，任由你各行各業(yè)，你都是為了生活，為人民服務。生活中發(fā)覺機會，制造機會，抓住機會，為之奮斗，便可以獲得精彩，充實的人生。

布滿惡俗的社會。報紙上那幾條膽戰(zhàn)心驚的頭條恐怖新聞，又是我恐驚。女尸，拐騙，毆打……我不得不發(fā)出感嘆，人心難以揣測，為何非得落到這一下場，學校里老師告誡的：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空?！币埠翢o作用，讓人怎么不畏懼?

布滿愛心的社會。5.12大地震中的災難區(qū)，社會中的各界人士，紛紛伸出救濟之手。去關心受難地區(qū)，顯露出了社會還是如此和諧的。

社會中的點點滴滴，沖突化的思緒。我深深的吸了一口氣，并打算：為了我的將來，我要面對繁雜的社會。由于我可以學會成熟，學會抓緊每次的機會。所以——坦然走進社會。

走向社會演講稿篇三

大家好!

很興奮我又能站在這里與大家談一些關于成長的話題。

我們還都很年輕，有很大的進展余地。但是，首先有這樣一點需要承認，我們中的大多數人還算不上成熟，還有待成長。做事情有對有錯，有的做得好有的做得不好。首先盼望我們能熟悉到這一點。

我們以后將要去做許多事，到工作崗位中去獨當一面，作出打算與得到結果。假如讓我們現(xiàn)在去參與工作，我們很可能會做不好，會消失這樣或那樣的問題，讓別人看起來不滿足，我們的一些說話辦事的方式都會讓別人感覺到還不成熟。由于我們現(xiàn)在的閱歷和素養(yǎng)還很不夠。可以說我們的閱歷與素養(yǎng)，就像杯子里的水，現(xiàn)在還很少，并不多。

那么，三年以后呢?三年以后，我們的年齡增長了一些，但是，年齡的增長并不直接等同于閱歷與素養(yǎng)的增長。假如我們在這四年里得到一些閱歷的話，那么杯子里的水就會增多，以后做事就會讓人覺得像樣。反之，假如這四年里我們什么也沒得到，那么三年后我們還是這么多水。即使是去參與工作，我們也會和現(xiàn)在去參與工作一樣，會有許多的失敗。也就是說：假如不往杯子里添水，那么三年后它還是那么多。

為什么這樣說呢?現(xiàn)在一些高校畢業(yè)生在工作中所表現(xiàn)出的言談舉止并不能讓人感到滿足，所做所想還不成熟，多多少少地讓人感到一種稚嫩。所以假如我們在高校四年里能夠多做一些，多積累一些，在思想方面和力量方面充實自己，那么我們將來是不是會更好一些呢?對我們自己，對公司都是一件有益的事!

所以說，現(xiàn)在開頭，你們要做的就是：往杯子里添水。水是指什么呢?就是一些的閱歷與素養(yǎng)。一是指我們的閱歷，包括我們做過的一些事，包括勝利或失敗，并從中知道，下次該怎樣做才對。一是指我們所明白的道理，做事的原則，思索問題的方法，看問題的動身點，推斷事物的準則。

所以從現(xiàn)在開頭，盼望我們能夠留意去做三件事：

一是去嘗試一些事情，勝利或失敗都要記錄在案。最重要的是要反思，一件事情，做完了也就做完了，假如我們從中反思，還會體會到更多的東西。做事情也就意味著與別人交往，只有在實際與別人交往之后，才會體會到應當怎樣去做。

二是去接受一些說教，說教或許會很煩人，或許應當說真的是很煩人，但是假如我們能夠從別人的話語中提取到有用的東西，那么就相當于別人往我們的杯子里添了水。賺的東西為什么不要呢?現(xiàn)在的年輕人中有一大部分人有一種反對的傾向。對于別人的教育或是評論，總是能夠找出理由來反對。比如像我，呵呵其實這是一種很不好的習慣。假如我們不懂得虛心，那么在別人說話時就只會想反對，然后是爭論。因此別人說的話你就不會聽進去。別人的話有好有壞，假如我們總是這樣，那么我們聽到的話就會越來越少，就會錯過一些好話。那么，我們便沒有了提高自己素養(yǎng)、豐富自己思想的來源，亦即意味著我們不會進步。因此，要試著學會去“聽“話。說到這里有一點必需得提一下，那就是我們的輔導員，大家都看的出來李峰老師是一個很健談的人，而且多次向我們提出過交心的邀請!大家都應當知道怎樣去做!仔細地聽取別人的話，然后運用自己的頭腦進行思索，對其進行取舍，并感悟其中的道理，這樣才能充實自己的思想，使自己的素養(yǎng)有所提高。這，才是你們需要做的。

三是要看書，看看別人做過的事，總結出的閱歷，看別人的勝利與失敗，吸取其中有益的東西，來充實自己的思想。古語說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉!”嗎!

假如我們不做這些事，還可以用你自己的聰慧頭腦去想以后怎么做，