學習伴成長課件14-人教版

第二課學習新天地第一框學習伴成長第二課學習新天地第一框學習伴成長1還沒有啟蒙的小孩子，兩只手模仿大人的繩結，就是“學”；羽毛還未長全的小鳥，反復試飛，就是“習”。你認得這兩個字嗎？在你看來，1-7各表示什么意思？還沒有啟蒙的小孩子，兩只手模仿大人的繩結，就是“學”；你認得2在我們目前所認識到的世界中，人是學習能力最強的生物?！墩撜Z》中記載的第一句話說是“學而時習之，不亦說乎”。有人把學習定義為后天獲得知識的過程，強調(diào)的是知識的獲取。最早學習一詞出自《禮記·月令》“鷹乃學習”，指的是雛鷹開始學習飛翔。也有人認為學習不僅是獲得知識，更強調(diào)人在獲取知識以后所引起的行為變化。毛澤東強調(diào)：“讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。”學習可以幫助人們形成相對穩(wěn)定的習慣、知識和行為。什么是學習？在我們目前所認識到的世界中，人是學習能力最強的生物。《論語》3

你覺得這些是學習嗎？為什么？小勝在周末去敬老院做義工。小強利用課余時間廣泛閱讀課外書籍。小鵬回家自己做飯，還常給加班的爸爸送飯。小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天。打開學習之窗探究與分享你覺得這些是學習嗎？為什么？小勝在周末去敬老院做義工。打開4人際交往能力社會實踐能力掌握知識的能力……自理自立能力學習人際交往能力社會實踐掌握知識……自理自立學習5什么是學習？學習是我們的重要任務。包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。學習新天地打開學習之窗什么是學習？學習是我們的重要任務。學習新天地6自我管理效率管理情緒管理目標管理行為管理健康管理獨立思考是什么為什么怎么辦……人際溝通與老師與同學與家長學科目標解決問題學習問題壓力問題人際問題……自我管理效率管理獨立思考是什么人際溝通與老師學科目標解決問題7某同學雖然想上重點高中，但他是聽天由命的態(tài)度，錯在哪兒？屬于知識的關聯(lián)。中國女排本屆奧運會上奪冠帶給我們的啟示，屬于知識的運用。學習包括哪些層次？記憶對基礎知識的學習，需要具備記憶能力，如果沒有記憶，知識可能隨著時間的推移而被遺忘。（概念、含義）理解對知識的理解，就是結合自己的經(jīng)驗消化、吸收知識，將其轉化為自己的智慧。（怎樣做，如何做）關聯(lián)已經(jīng)理解的不同方面的知識，在面對特定的問題情境時，可以發(fā)生關聯(lián)，幫助我們更好地解決問題。運用已經(jīng)理解的知識，如果能夠經(jīng)常得到運用，就可以轉化為我們自身的能力。

在知識學習中，記憶、理解、關聯(lián)、運用等是相互聯(lián)系的不同層次。某同學雖然想上重點高中，但他是聽天由命的態(tài)度，錯在哪兒？屬于8你經(jīng)歷的學習有哪些？和同學一起討論，看誰想得多。你經(jīng)歷的學習有哪些？9學習表現(xiàn)在哪些方面？學習不僅局限在學校，我們所嘗、所觸、所做都可以是學習。學習不僅表現(xiàn)為接觸和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學習：學習思考，認識世界，關愛他人，遵守規(guī)則……學習表現(xiàn)在哪些方面？學習不僅局限在學校，我們所嘗、所觸、所做10《童年》……總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點總是要等到考試后才知道該念的書都沒有念一寸光陰一寸金老師說過寸金難買寸光陰一天又一天一年又一年迷迷糊糊地童年……學習需要自覺、主動的態(tài)度?！锻辍穼W習需要自覺、主動的態(tài)度。11每個人都需要學習嗎？長大成人之后，我們還需要學習嗎？學習伴隨我們的成長。學習沒有終點。只有不斷地學習，不斷地充實自己，才能適應不斷發(fā)展的社會。每個人都需要學習嗎？學習伴隨我們的成長。12終生學習！活到老，學到老。2001年，心懷大學夢幾十年的仝阿姨決定參加高考。2003年，已55歲的仝阿姨在天津塘沽一中開始高中生活，成為“奶奶級”高一學生。2006年，她第一次參加高考，考了388分，被昆明理工大學津橋學院錄取。然而，她剛入學，血壓就因強烈的高原反應急劇升高。11天后無奈退學。2007年，她又走進了高考考場，但遺憾落榜。2008年，仝阿姨第三次參加高考，以446分的成績被河北理工大學錄取為本科生。2012年，歷經(jīng)四年艱苦求學，64歲的仝阿姨順利畢業(yè)，獲得大本學歷，學士學位。大學四年，仝阿姨共修近30門課程，無一掛科，且平均成績高達85分，其中數(shù)學成績尤為突出，總成績始終位列全班前10名。終生學習！2001年，心懷大學夢幾十年的仝阿姨決定參加高考。13

你想過為什么

要學習嗎？學習點亮生命探究與分享你想過為什么

要學習嗎？學習點亮生命14學習是為了自己，為了實現(xiàn)夢想。有人說，學習是為了父母，為了將來更好的生活。有人說，學習是為了成長，獲得更多的知識。還有人說，為何而學？學習，讓他面前的世界變得更廣闊，更精彩，能夠體驗不同的生活方式，提升了他的能力和智慧，學習，讓他有更充實的生活。學習是為了自己，為了實現(xiàn)夢想。有人說，學習是為了父母，為了將15李克強總理的學習經(jīng)歷說明了什么？

李克強總理高中畢業(yè)后成為安徽鳳陽縣貧瘠鄉(xiāng)村一名插隊知青。在艱苦勞動的間隙，他每天手里都有一本書，還經(jīng)常挑燈夜讀。1977年恢復高考，李總理在570萬考生中脫穎而出，考上北京大學。他曾自豪地說他是在田間鋤地時得到高考錄取通知書的。從田間接到通知書的青年到日后的國家總理，這是“學習改變命運”的最好詮釋。學習就是給生命添加養(yǎng)料。李克強總理的學習經(jīng)歷說明了什么？

李克強總理高中畢業(yè)后成為安16閱讀教材18—19頁毛澤東主席的故事，

思考：毛澤東主席的學習經(jīng)歷說明了什么？學習點亮內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。閱讀教材18—19頁毛澤東主席的故事，

思考：毛澤東主席的17學習的意義學習，不僅讓我們能夠生存，還可以讓我們有更充實的生活。知識改變命運，學習給生命添加養(yǎng)料。學習能夠激發(fā)前進的動力，為幸福生活奠基。學習新天地學習點亮生命學習的意義學習，不僅讓我們能夠生存，還可以讓我們有更充實的生18“人生就像一盒巧克力……”

電影《阿甘正傳》改編自美國作家溫斯頓·格盧姆于1986年出版的同名小說，描繪了先天智障的小鎮(zhèn)男孩福瑞斯特·甘自強不息、不斷進取，最終“傻人有傻?！钡氐玫缴咸炀祛?，在多個領域創(chuàng)造奇跡的勵志故事。一個智商只有75的低能兒，通過自身的不懈努力，從要靠金屬支架走路到飛奔如風成為大學橄欖球明星，從籍籍無名成為街知巷聞的越戰(zhàn)英雄、乒乓球外交大使，甚至是擁有十幾條漁船的公司股東?！叭松拖褚缓星煽肆Α彪娪啊栋⒏收齻鳌犯?9筆記匯總第二課學習新天地第一框學習伴成長（1）打開學習之窗學習的含義，包括知識的獲取和各種能力的培養(yǎng)。學習的表現(xiàn)，包括各種形式、場所和經(jīng)歷。學習的態(tài)度，自覺、主動，伴隨成長，終生學習。（2）學習點亮生命學習讓我們擁有更充實的生活。學習給生命添加養(yǎng)料。學習為幸福生活奠基。筆記匯總第二課學習新天地201寫一寫：你在什么情況下，感受到了學習的快樂？2.抄寫背誦：“學習的態(tài)度”和“學習的意義”。3.預習：第二課第二框《享受學習》課后作業(yè)1寫一寫：課后作業(yè)21讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應該很慢地讀。---法奇(法國科學家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學家、文學家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。---朱煮讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學習，摘抄是整