大學(xué)串控制系統(tǒng)

拱形的力量拱形的力量趙州橋趙州橋大學(xué)串控制系統(tǒng)大學(xué)串控制系統(tǒng)這些建筑在形狀上有什么共同之處？拱形結(jié)構(gòu)這些建筑在形狀上有什么共同之處？拱形結(jié)構(gòu)拱形：拱形的頂部叫拱頂，拱形的兩端，是拱足。拱頂拱足拱足拱形：拱形的頂部叫拱頂，拱形的兩端，是拱足。拱頂拱足拱足

為什么這么多的建筑物都是帶有拱形的呢？

因為拱形具有很強(qiáng)的抗彎曲能力，可以承受很大的壓力。為什么這么多的建筑物都是帶有拱形的呢？做一個紙拱，試試它能承受多大的重量平紙和紙拱承重能力的比較做一個紙拱，試試它能承受多大的重量平紙和紙拱承重能力的比較拱形PK平紙——誰能承受更大的壓力？實驗材料：2張同樣的紙，若干金屬墊圈。實驗步驟：1、分別搭建出拱形和橫梁。2、在拱形和平紙上面放金屬墊圈，并各做3次。3、及時記錄，分析數(shù)據(jù)。承受的金屬墊圈的個數(shù)第一次第二次第三次平紙拱形實驗方法拱形PK平紙——誰能承受更大的壓力？承受的金屬墊圈的個數(shù)第一觀察觀察仔細(xì)觀察：隨著承重力的增加，紙拱有什么變化？（墊圈：0個——1個——2個——3個——4個）仔細(xì)觀察：隨著承重力的增加，紙拱有什么變化？活動記錄實驗方法

承受的金屬墊圈的個數(shù)第一次第二次第三次

平紙111

紙拱234活動記錄實驗方法承受的金屬墊圈的個數(shù)第一次我們的發(fā)現(xiàn)：我們的解釋：拱形比平紙承受的墊圈個數(shù)多。拱形比平紙承受壓力的能力強(qiáng)。認(rèn)真觀察和分析自己組的實驗數(shù)據(jù)我們的發(fā)現(xiàn)：拱形比平紙承受的墊圈個數(shù)多。拱形比平紙承受壓力的拿掉紙拱旁的物品，再往上放墊片后，紙拱形狀有什么變化？仔細(xì)觀察：紙拱的拱足向兩邊推開拿掉紙拱旁的物品，再往上放墊片后，紙拱形狀有什么變化？仔細(xì)觀拱足拱足你能解釋嗎？拱形承載重量時，能把壓力向下、向外傳遞給相鄰的部分，拱形各部分相互擠壓，結(jié)合得更加緊密。你能解釋嗎？拱形承載重量時，能把壓力向下、向外傳遞給相鄰的部思考：怎樣才能使紙拱承載更大的重量？思考：怎樣才能使紙拱承載更大的重量？

用科學(xué)書抵住2個拱足，拱形的承受壓力會有變化嗎？不同重量的物體抵住拱足的對比實驗拱形抗彎曲能力和抵住拱足的力的大小有關(guān)。用科學(xué)書抵住2個拱足，拱形的承受壓力會有變化嗎仔細(xì)觀察：隨著承重力的增加，紙拱有什么變化？（墊圈：0個——1個——2個——3個——4個）仔細(xì)觀察：隨著承重力的增加，紙拱有什么變化？觀察圖片，思考拱形是怎樣變形的。觀察圖片，思考拱形是怎樣變形的。大學(xué)串控制系統(tǒng)大學(xué)串控制系統(tǒng)大學(xué)串控制系統(tǒng)大學(xué)串控制系統(tǒng)大學(xué)串控制系統(tǒng)歷史古城山海關(guān)

你能解釋為什么古代的城門大多是拱形？拱形承載重量時，能把壓力向下、向外傳遞給相鄰的部分，拱形各部分相互擠壓，結(jié)合得更加緊密，所以古代的城門大多做成拱形。歷史古城山海關(guān)你能解釋為什么古代的城門大多是拱形？拱形承載試一試：試一試：因為西瓜皮拱把受到的力向下向外傳遞給相鄰的部分，拱形各部分相互擠壓，結(jié)合得更緊密。所以西瓜皮拱不會挎。