2022年版義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)考試題庫(kù)及答案

2.學(xué)業(yè)質(zhì)量是學(xué)生在完成課程階段性學(xué)習(xí)后的表現(xiàn)，反映4.活化,優(yōu)選與學(xué)生生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)的地理素材。[填空題]*8.2022版課程方案，修訂原則；堅(jiān)持導(dǎo)向，堅(jiān)持導(dǎo)向，堅(jiān)持導(dǎo)向。[填空空題]*16.優(yōu)化,搭建基于地理空間尺度的主題式內(nèi)容框架。[填空題]* 24.學(xué)業(yè)水平考試的目的，主要是檢測(cè)學(xué)生在義務(wù)教育階段的,同時(shí)為高一級(jí)學(xué)校招28.閱讀世界地圖，描述世界海陸分布,說(shuō)出七大洲.四大洋的分布。[填空題]*29.能夠通過(guò).分析等方法，認(rèn)識(shí)地理事物30.地理課程以認(rèn)識(shí)宇宙環(huán)境與的關(guān)系.地理環(huán)境與的31.地理課程學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是地理學(xué)業(yè)水運(yùn)用并整合其他課程的相關(guān)知識(shí)和方法，開(kāi)展綜合學(xué)習(xí)的一種方式。[填空題]*33.運(yùn)用地圖和相關(guān)資料，描述并簡(jiǎn)要?dú)w納世界人口和分布特點(diǎn)。[填空題]* .增強(qiáng)了.加強(qiáng)了銜接。[填空題]*38.第四，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的擬定要遵循,符合理念。[填空題]*42.核心素養(yǎng)是課程育人價(jià)值的集中體現(xiàn)，是學(xué)生通作向?qū)У竭_(dá)目的地，利用數(shù)字地圖規(guī)劃出行路44.發(fā)揮_,促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步和全面發(fā)展。[填空題]*45.充分開(kāi)發(fā).利用地理課程資源，對(duì)于豐富地理增強(qiáng)地理具有重要的意義。47.地理實(shí)踐包含地理實(shí)驗(yàn).社會(huì)調(diào)查和野外49,義務(wù)教育地理課程評(píng)價(jià)要以為基本依據(jù).[填空題]*50.教學(xué)目標(biāo)是地理課程目標(biāo)的,是教師所預(yù)期的學(xué)生階段性.[填空題]*52.終結(jié)性評(píng)價(jià)注重發(fā)揮評(píng)價(jià)學(xué)生地理課程的作用。[填空題]*59.推進(jìn)倡導(dǎo)以學(xué)生為中心的地理教學(xué)方式。[填空題]*61,過(guò)程性評(píng)價(jià)注重發(fā)揮評(píng)價(jià)的,引導(dǎo)，改進(jìn)，功能。[填空題]* 具體表現(xiàn)特征，形成,引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)與,為教材編寫(xiě).教學(xué)實(shí)施 70.學(xué)業(yè)水平考試的目的，主要是檢測(cè)學(xué)生在義務(wù)教育階段的,同時(shí)為高一級(jí)學(xué)校招 ,樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀。[填空題]*題]* 展新變化.科學(xué)技術(shù)進(jìn)步新成果，更新課程內(nèi)容，體現(xiàn)87.堅(jiān)持,確定基于核心素養(yǎng)培育的地理課程目標(biāo)。[填空題]* 94,評(píng)價(jià)方法的選擇與使用要符合診斷學(xué)生的和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的基本要求。[填空題]*95.地理學(xué)兼有科學(xué)和科學(xué)97.地理課程從空間尺度的視角對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行組織，按照“”的順序。[填空題]*99.各課程標(biāo)準(zhǔn)針對(duì)提出_,[填空題]*“”,優(yōu)化學(xué)校育人藍(lán)圖。[填空題]*以人民為中心，扎根中國(guó)大地辦教育。堅(jiān)持,提升,加強(qiáng),落實(shí)[填110.學(xué)業(yè)水平考試是依據(jù)和,對(duì)學(xué)生學(xué)完本課程后課程目標(biāo)的達(dá)成度進(jìn)行 114.核心素養(yǎng)是課程的集中體現(xiàn)，是學(xué)生通過(guò)課程 118.運(yùn)用地圖和相關(guān)資料，簡(jiǎn)要?dú)w納某大洲的地形.119.義務(wù)教育課程規(guī)定了和