浙教版九年級科學上冊課件《物質(zhì)的轉(zhuǎn)化》

物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用第5節(jié)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化第3課時物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用雞蛋殼表面產(chǎn)生大量氣泡,雞蛋不斷地下沉和上浮蛋殼凹凸不平(合理即可)雞蛋變成軟殼蛋(合理即可)知識點1化合物之間的相互轉(zhuǎn)化1.將一只生雞蛋放入盛有稀鹽酸的容器中,可觀察到,

2min后將雞蛋從酸中取出,用水沖洗干凈,可以觀察到________________________,將雞蛋繼續(xù)放置在稀鹽酸中,10min后取出,用水沖洗干凈,可觀察到。發(fā)生這一系列變化的化學方程式為。

2.寫出下列轉(zhuǎn)化的化學方程式,并完成填空。(1)CaCaOCa(OH)2CaCO3①。

金屬+氧氣金屬氧化物②。

水堿堿鹽新堿新鹽(或堿非金屬氧化物鹽水)金屬氧化物+

③____________________________________________________________。

++

水酸酸堿鹽水(2)CCO2H2CO3Na2CO3①。

非金屬+氧氣非金屬氧化物②。

非金屬氧化物+

③。

++

D3.我們可以利用物質(zhì)與物質(zhì)間的反應得到新的物質(zhì)。下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)的是()A.CuCl2→Cu B.Ba(OH)2→NaOHC.H2SO4→HCl D.NaNO3→NaCl[解析]NaNO3無法一步轉(zhuǎn)化成NaCl。B4.碳和碳的化合物的轉(zhuǎn)化關系:CCO2H2CO3CaCO3CO2。各步轉(zhuǎn)化的基本反應類型從左到右依次是 ()A.化合、分解、置換、復分解B.置換、化合、復分解、分解C.復分解、化合、分解、置換D.分解、置換、化合、復分解知識點2鹽的制取5.寫出下列五種制取硫酸鋅的化學方程式。(1)金屬與酸反應:用Zn與稀硫酸反應。。

(2)金屬與鹽反應:用Zn與CuSO4溶液反應。。

(3)金屬氧化物與酸反應:用ZnO與稀硫酸反應。。

(4)酸與堿反應:用Zn(OH)2與稀硫酸反應。。

(5)鹽與酸反應:用ZnCO3與稀硫酸反應。。

圖B2-5-8A6.[2019·臺州]如圖B2-5-8給出了三種物質(zhì)可能存在的轉(zhuǎn)化關系。根據(jù)所學的物質(zhì)性質(zhì)及化學變化規(guī)律,判斷下列選項正確的是 ()A.不能一步實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的有①②B.實現(xiàn)③轉(zhuǎn)化,可將二氧化碳通入氯化鈉溶液中C.實現(xiàn)⑤轉(zhuǎn)化,可加入碳酸鈣粉末D.實現(xiàn)⑥轉(zhuǎn)化,可加入氫氧化鉀溶液[解析]氫氧化鈉和二氧化碳之間不能相互轉(zhuǎn)化;二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉,所以實現(xiàn)③轉(zhuǎn)化,可將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中;氫氧化鈉轉(zhuǎn)化為碳酸鈉,需要通入二氧化碳;碳酸鈉轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉,可以加入氫氧化鈣或者氫氧化鋇溶液等,但是不能加入氫氧化鉀溶液。圖B2-5-9C7.[2020·嘉興]學習了物質(zhì)分類與轉(zhuǎn)化規(guī)律后,某同學繪制了部分物質(zhì)間相互反應的關系圖,如圖B2-5-9所示。圖中陰影部分表示相鄰兩類物質(zhì)間的反應,其中不能用于制取ZnCl2的是 ()A.① B.② C.③ D.④[解析]氫氧化鋅和稀鹽酸反應,生成氯化鋅和水;鋅與稀鹽酸反應,生成氯化鋅和氫氣;堿和鹽反應時,堿必須是可溶性堿,而氫氧化鋅不溶于水,所以不能用于制取氯化鋅;鋅和氯化銅反應,生成氯化鋅和銅。圖B2-5-108.[2018·紹興]如圖B2-5-10所示,圍棋棋盤上有五枚棋子,代表鐵、稀鹽酸、氫氧化鋇、碳酸鈣、硝酸銀五種物質(zhì),相鄰棋子間的連線表示物質(zhì)間可以反應。已知與戊的反應中:甲—戊的反應類型不同于其他幾個反應,丙—戊反應能產(chǎn)生一種氣體,且該氣體還能與丁反應生成沉淀。則下列對應關系正確的是 ()選項甲乙丙丁戊A鐵硝酸銀碳酸鈣氫氧化鋇稀鹽酸B硝酸銀鐵稀鹽酸氫氧化鋇碳酸鈣C硝酸銀鐵碳酸鈣氫氧化鋇稀鹽酸D鐵氫氧化鋇碳酸鈣硝酸銀稀鹽酸圖B2-5-10[答案]A圖B2-5-119.如圖B2-5-11所示為A、B、C、D、E五種不同類別物質(zhì)卡片組成的“化學拼圖”,相鄰兩張卡片所標的物質(zhì)(或其溶液)之間能發(fā)生反應。(1)參照上述拼圖,寫出制備氯化鐵的兩種方法:,

(用化學方程式表示)。

②③⑤②④⑤⑥(2)根據(jù)初中科學知識,結(jié)合圖判斷:符合甲+乙鹽+水的組合是(填序號,下同);屬于復分解反應的組合是。

①A+B②A+C③C+D④A+E⑤A+D⑥D(zhuǎn)+E[解析](1)氧化鐵屬于金屬氧化物,能與稀鹽酸反應生成氯化鐵和水,化學方程式為Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O;氫氧化鐵屬于堿,能與稀鹽酸反應生成氯化鐵和水,化學方程式為Fe(OH)3+3HClFeCl3+3H2O。(2)①A+B,是較活潑的金屬與酸發(fā)生了置換反應;②A+C,是酸與金屬氧化物反應生成鹽和水,屬于復分解反應;③C+D,是某些非金屬氧化物與堿溶液反應生成鹽和水,不屬于復分解反應;④A+E,是酸與某些鹽反應生成新鹽和新酸,屬于復分解反應;⑤A+D,是酸與堿發(fā)生了反應生成鹽和水,屬于復分解反應;⑥D(zhuǎn)+E,是堿與某些鹽反應生成新鹽和新堿,屬于復分解反應。圖B2-5-12純堿(或蘇打)金屬除銹(合理即可)10.[2019·自貢]圖B2-5-12中A~E分別是鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質(zhì)之一,橫線相連的物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應,其中C物質(zhì)的溶液呈藍色,A與E作用產(chǎn)生的氣體是光合作用的原料之一。(1)A物質(zhì)的俗稱是,E物質(zhì)的用途有

。

置換反應(2)E與D反應的基本類型是,B與C反應的化學方程式為。

[解析](1)若C是二氧化碳,B為氫氧化鈣,A與B屬于同一類別物質(zhì),B→A的反應可以是氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學方程式為Ca(OH)2+Na2CO3CaCO3↓+2NaOH。(2)若C是鋅,A和B都屬于酸,A可為鹽酸,B可為硫酸,則D為碳酸鹽或堿或金屬氧化物。圖B2-5-1311.[2018·金華]A、B、C、D是初中科學常見的四種物質(zhì),其中A、B屬于相同物質(zhì)類別的化合物,C、D物質(zhì)類別不同,它們之間的轉(zhuǎn)化和反應關系如圖B2-5-13所示。圖中“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“-”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學反應,部分反應物、生成物及反應條件已略去。請回答:Na2CO3、CuO(或其他碳酸鹽、金屬氧化物、堿的化學式,任寫兩種)(1)若C是二氧化碳,B是氫氧化鈣,則B→A的化學方程式是。

(2)若C是鋅,A和B都屬于酸,寫出D可能的化學式:_________________________________________________________(物質(zhì)類別不同的兩種即可)。

圖B2-5-14CuOAgNO3[或Hg(NO3)2]12.[2020·衢州]如圖B2-5-14所示,是小科建構(gòu)的銅及其化合物之間的轉(zhuǎn)化關系圖。(1)寫出圖中“?”處物質(zhì)的化學式:。

(2)要一步實現(xiàn)圖中“Cu→Cu2+”的轉(zhuǎn)化,可將銅加入適量的某種鹽溶液中,則該溶液的溶質(zhì)是(填化學式)。

在硝酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液,沉淀后過濾、洗滌,并將適量稀硫酸加入所得固體中,充分反應后,結(jié)晶析出硫酸銅晶體(或在硝酸銅溶液中加入適量鐵粉,反應后過濾、洗滌,取所得固體在空氣中充分加熱,再將適量稀硫酸加入該固體中,充分反應后,結(jié)晶析出硫酸銅晶體,合理即可)(3)根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化關系,利用硝酸銅溶液制備純凈的硫酸銅晶體。請設計一個實驗方案,要求寫出主要操作步驟及所需要的試劑。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

[解析](2)在金屬活動性順序表中,銀和汞都排在銅的后面,因此可以用它們的可溶性鹽溶液與銅單質(zhì)發(fā)生置換反應,因此該溶液的溶質(zhì)是AgNO3或Hg(NO3)2。圖B2-5-15自|我|提|升13.某溶液由NaOH、HCl、H2SO4和MgCl2中的一種或