2010-2011學(xué)年度下期三年級(jí)語(yǔ)文綜合測(cè)試

班級(jí)：_______姓名：__________學(xué)號(hào)：_______________2010---2011學(xué)年度下期三年級(jí)語(yǔ)文綜合測(cè)試題（一）班級(jí)：_______姓名：__________學(xué)號(hào)：_______________說(shuō)明：1、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)為30分，A卷筆試為70分，B卷為20，請(qǐng)先完成A卷筆試部分再做B卷。2、完卷時(shí)間：100分鐘。A卷綜合素養(yǎng)表現(xiàn)性評(píng)價(jià)（30分）A卷綜合素養(yǎng)紙筆測(cè)試（70分）A卷總分B卷總分識(shí)字與寫(xiě)字朗讀與背誦課外閱讀口語(yǔ)交際習(xí)作表達(dá)綜合性學(xué)習(xí)聽(tīng)答訓(xùn)練積累運(yùn)用閱讀理解筆下生花6654635221825A卷（70分）一、聽(tīng)3遍小故事，然后完成填空。（5分）聽(tīng)后請(qǐng)完成填空：這個(gè)故事講的（）與（）的對(duì)話，小蝸牛懂得了蝴蝶姐姐有（）保護(hù)她，蚯蚓弟弟有（）保護(hù)他，而小蝸牛是靠（）保護(hù)！二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）jīnɡcǎixùnsùjiàzhítòumínɡfēiwǔlǐcǎizūnjìnɡzhìhuì三、讀句子，給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（在正確的音節(jié)上打“√”）（2分）1.人們并肩戰(zhàn)勝了大災(zāi)難（nánnàn）。2.由于故事書(shū)太精彩了，王軍竟然沒(méi)發(fā)覺(jué)（jiàojué）天已經(jīng)黑了。3.我搜集了太少樂(lè)山大佛（fófú）的圖片。4.掌聲淹沒(méi)（mòméi）了觀眾的議論聲。四、找朋友，給對(duì)子，用“√”標(biāo)出來(lái)。（3分）（尊遵）守干（靜凈）（搏博）斗（熱熟）悉觀（查察）（亂刮）風(fēng)五、我的積累真豐富。（6分）1、春蠶到死絲方盡，。2、書(shū)山有路勤為徑，。3、，要留清白在人間。4、早霞不出門，。5、生命的價(jià)值在于，不在于。6、大自然的語(yǔ)言啊，真實(shí)。只有的人，才能。六、我會(huì)按要求寫(xiě)句子。（4分）1、照樣子寫(xiě)句子：女生和男生一樣聰明。2、他小心地把甲蟲(chóng)拾起來(lái)。改為“被”字句：3、修改病句：發(fā)現(xiàn)桌上放著五顏六色的鮮花。4、蝌蚪在水中游泳，不就想黑色的“逗點(diǎn)”？改成陳述句：七、連一連，讀一讀。（3分）《海的女兒》王爾德魯迅《小橘燈》《快樂(lè)王子集》吳承恩冰心《我們知道》《西游記》安徒生葉圣陶《少年閏土》八、我會(huì)閱讀（18分）（一）《李時(shí)珍》（節(jié)選）（8分）李時(shí)珍為了寫(xiě)這部藥物書(shū)，在治病的時(shí)候注意積累經(jīng)驗(yàn)，還親自到各地去采藥。他不怕山高路遠(yuǎn)，不怕嚴(yán)寒酷（暑署），走（片遍）了產(chǎn)藥的名山。他有時(shí)好幾天不下山，餓了吃些干糧，天黑了就在山上過(guò)夜。許多藥材他都親口品嘗，判斷藥性和藥效。他走了上萬(wàn)里路，訪問(wèn)了千百個(gè)醫(yī)生、老農(nóng)、漁民和獵人，向他們學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。1、在上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（1分）2、用“—”選出（）正確的答案。（1分）3、“訪問(wèn)”的近義詞是，“餓”的反義詞是（2分）4、這段寫(xiě)了哪幾件事？（）件。找出幾個(gè)關(guān)鍵詞：、、、（4分）（二）閱讀短文，并回答問(wèn)題。（10分）除蟲(chóng)大將軍提起啄木鳥(niǎo)，人人都熟悉，它是著名的樹(shù)醫(yī)生。樹(shù)木見(jiàn)了它都會(huì)笑。啄木鳥(niǎo)除蟲(chóng)的本領(lǐng)可大啦！它的身上有許多法寶。它有一個(gè)鑿子嘴，又尖有大，能鑿開(kāi)堅(jiān)硬的樹(shù)皮。它有一個(gè)鉤子舌，能把舌頭插入樹(shù)皮鉤出害蟲(chóng)。它有兩只隔木耳，藏在木質(zhì)里的害蟲(chóng)發(fā)出的任何一點(diǎn)聲音，都逃脫不了它的耳朵。它會(huì)聞聲啄破樹(shù)皮，捉拿潛敵，而且百發(fā)百中。它還有一對(duì)鐵鉤爪，別看它腿短，卻十分有力，一上樹(shù)就能將樹(shù)干抓得牢牢的。憑著這些法寶，一只啄木鳥(niǎo)每天吃蟲(chóng)1900只左右。它救活了多少棵樹(shù)??！真是個(gè)了不起的“除蟲(chóng)大將軍”。1.短文中的“除蟲(chóng)大將軍”是指。（1分）2.“除蟲(chóng)大將軍”身上有幾個(gè)法寶，它們是、、、。（4分）3.照樣子，寫(xiě)出啄木鳥(niǎo)每件法寶的用處。（3分）（1）（鑿子嘴）——鑿開(kāi)樹(shù)皮（2）（）——（3）（）——（4）（）——4.你還知道哪些“除蟲(chóng)大將軍”呢？（2分）十、筆下生花。（25分）請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中選擇一個(gè)題目，寫(xiě)一篇300字左右的作文，盡量用上平時(shí)積累的好詞佳句。1、題目：（根據(jù)下面的提示，請(qǐng)自擬題目）提示：你一定做過(guò)很多有趣的事情，比如：放風(fēng)箏、購(gòu)物……你是怎樣做的？心情怎樣？選一件事寫(xiě)下來(lái)吧，別忘了寫(xiě)出事情的過(guò)程和自己的心情喲！2、題目：給寫(xiě)一封信提示：你想給誰(shuí)寫(xiě)信？請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，按正確的格式寫(xiě)一封信，并圍繞一個(gè)意思寫(xiě)清楚哦！300500B卷（20分）一、開(kāi)動(dòng)腦筋，填一填吧?。?分）例：（昂）起頭（）起袖子（）起手（）起舞蹈（）起筷子（）起書(shū)包二、在括號(hào)里填入人體器官名稱，構(gòu)成成語(yǔ)。（4分）（）疾（）快垂（）喪氣（）瞪（）呆震（）欲聾三、把下面句子中畫(huà)“——”部分換上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）1.那捆書(shū)還一點(diǎn)沒(méi)有損壞地壓在他的身子下面。（）2.義務(wù)勞動(dòng)時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)著向前，唯恐落后地?fù)屩伞＃ǎ┧?、我?huì)學(xué)國(guó)學(xué)。（5分）1.（），信而有征。2.得黃金（），不如得季布（）。3.學(xué)而不思則（），思而不學(xué)則（）。五、請(qǐng)給動(dòng)物找個(gè)家吧。（4分）窩洞巢圈池穴籠欄雞（）蛇（）豬（）魚(yú)（）虎（）兔（）牛（）鳥(niǎo)（）班級(jí)：_______姓名：__________學(xué)號(hào)：_______________2010---2011學(xué)年度下期三年級(jí)語(yǔ)文綜合測(cè)試題（二）班級(jí)：_______姓名：__________學(xué)號(hào)：_______________說(shuō)明：1、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)為30分，A卷筆試為70分，B卷為20，請(qǐng)先完成A卷筆試部分再做B卷。2、完卷時(shí)間：100分鐘。A卷綜合素養(yǎng)表現(xiàn)性評(píng)價(jià)（30分）A卷綜合素養(yǎng)紙筆測(cè)試（70分）A卷總分B卷總分識(shí)字與寫(xiě)字朗讀與背誦課外閱讀口語(yǔ)交際習(xí)作表達(dá)綜合性學(xué)習(xí)聽(tīng)答訓(xùn)練積累運(yùn)用閱讀理解筆下生花6654635221825A卷（共70分）一、聽(tīng)故事，完成練習(xí)。（5分）練習(xí)：這個(gè)故事中的盲人開(kāi)始認(rèn)為親戚為他（）沒(méi)有用處，是在嘲笑他；可是，當(dāng)他聽(tīng)了親戚的話，知道了瞎子打燈籠是為了（）可以看到你，就不會(huì)把你（）。從故事中我們知道：凡事不應(yīng)該只是從（）（誰(shuí)）的角度考慮問(wèn)題，也要從（）（誰(shuí)）的角度去考慮。二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（4分）

lǒnɡzhàozhìhuìbǐsàishùnxù()()()()ｙǔzhòumùyùyìnshuāhuòzhě()()()()三、選字組詞。（3分）經(jīng)（）愛(ài)（）必（）長(zhǎng)常（）久帶戴（）領(lǐng)需須（）要平（）佩（）（）求四、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（3分）隱隱約約_______________________________________自生自長(zhǎng)__________________________圓溜溜_______________________________________五、我會(huì)積累。（5分）1、我會(huì)填：（3分）欣欣（）（）()不()言（）手無(wú)（）（）（）不堪（）寒（）暑（）紫千（）2、我會(huì)默寫(xiě)：（2分）松下圍棋，松子每隨棋子落。_____________________________________________江上往來(lái)人，___________________________3、人們常用“_____________________________，_________________________”來(lái)贊美老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。六、用“/”劃去不正確的詞語(yǔ)。（3分）1、李時(shí)珍看到醫(yī)生能(解救、解決、解除)病人的痛苦，就立下為窮人治病的志愿。2、李時(shí)珍決心重新編寫(xiě)一部比較（完整、完善、完好）的藥物書(shū)。3、法布爾從小就對(duì)大自然有著（濃厚、深厚）的興趣。七、我會(huì)裝扮句子。（4分）1、給下面的句子換種說(shuō)法，使其意思不變。（1）海風(fēng)把小船吹得東搖西晃。（改為“被”字句。）（2）他想：這無(wú)價(jià)之寶難道真的要永遠(yuǎn)被埋沒(méi)嗎？（改為陳述句）2、修改病句。（1）我們只有努力改正困難，才能在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。（2）有時(shí)，媽媽經(jīng)常會(huì)來(lái)接我回家。___________________________________________________________________八、閱讀短文，按要求回答問(wèn)題。（18分）課內(nèi)閱讀（一）（8分）夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。1、這一自然段寫(xiě)的是小興安嶺____________的景色。（1分）2、這一自然段共有______句話。先寫(xiě)___________________，接著描繪_______________，然后描寫(xiě)________________________，最后寫(xiě)____________________。（5分）3、找出這一自然段的比喻句，請(qǐng)用“~~~~~~~~”畫(huà)出來(lái)。這個(gè)句子把__________比作_______________。（2分）閱讀練習(xí)（二）（10分）青蛙的眼睛非常特殊，看動(dòng)的東西很敏銳，看靜的東西卻很遲鈍。只要蟲(chóng)子在飛，飛得多快，往哪個(gè)方向飛，它都能分辨清楚，還能判斷什么時(shí)候跳起來(lái)準(zhǔn)能把蟲(chóng)逮住?？墒侨绻x(chóng)子停住不飛，它就看不見(jiàn)了。所以拿死蒼蠅來(lái)喂青蛙，它就不知道眼前有可吃的東西。這時(shí)，青蛙只好活活餓死。1、從這段話中找出兩對(duì)意思相反的詞語(yǔ)寫(xiě)在下面。（2分）（）-------（）（）-------（）2、這段話有（）句話。是圍繞這句話來(lái)寫(xiě)的。（2分）3、選擇正確的答案將序號(hào)填在括號(hào)里。（）（1分）①總分總②總分③分總4、判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打勾，錯(cuò)的打叉。（3分）青蛙餓死是因?yàn)椋核鼪](méi)吃的。（）它看不見(jiàn)死蒼蠅，不知道眼前有吃的東西。（）它不想吃東西。（）5、“遲鈍”的“鈍”字，用部首查字法，應(yīng)查部首(),再查（）畫(huà)。“鈍”在字典里的解釋有：A、不鋒利，不快；B、不靈活：鈍滯。在文章中，“遲鈍”的意思應(yīng)選（）。（2分）十、作文。（25分）下面兩個(gè)作文請(qǐng)任選一題進(jìn)行寫(xiě)作，題目自擬，注意看清楚寫(xiě)作要求哦。（要求不少于280字，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)錯(cuò)別字，語(yǔ)句通順）

1、我最喜歡小動(dòng)物，我就寫(xiě)一寫(xiě)自己喜歡的小動(dòng)物。（包括外形生活習(xí)性等）2、這學(xué)期，你一定有過(guò)快樂(lè)的事情吧，是不是很想把你的快樂(lè)說(shuō)出來(lái)與大家分享(xiǎnɡ)呢？請(qǐng)你選擇一件參加過(guò)的，或者看到過(guò)的快樂(lè)的事寫(xiě)清楚。重點(diǎn)寫(xiě)出人物在做事情時(shí)說(shuō)的話，做的動(dòng)作，或者心里想到的東西。注意段落及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的格式。300500B卷（共20分）一、請(qǐng)寫(xiě)二句關(guān)于氣象的諺語(yǔ)。（6分）1.2.二、我會(huì)辨.(正確的在（）里打“√”,錯(cuò)誤的打“×”.)(4分)

1、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”寫(xiě)出游子報(bào)答母親恩情之心。（

）

2、“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，描寫(xiě)的是夏天的景色。（

）

3、“彎彎的月亮猶如一只小船?！笔潜扔骶?。

（

）

4、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。——[德國(guó)]歌德

（

）

三、我會(huì)寫(xiě)。（5分）1、請(qǐng)寫(xiě)一句關(guān)于奉獻(xiàn)的名人名言。2、文房四寶指：、、、。四、學(xué)國(guó)學(xué)，填一填。(5分)1、人而無(wú)信，不知（）也。2、見(jiàn)義不為，無(wú)（）也。3、子曰：“吾十有五而（），三十而立，四十而不惑，（）而知天命，六十而（），七十而從心所欲，不逾矩?！卑嗉?jí)：_______姓名：__________學(xué)號(hào)：_______________2010---2011學(xué)年度下期三年級(jí)語(yǔ)文綜合測(cè)試題（三）班級(jí)：_______姓名：__________學(xué)號(hào)：_______________說(shuō)明：1、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)為30分，A卷筆試為70分，B卷為20，請(qǐng)先完成A卷筆試部分再做B卷。2、完卷時(shí)間：100分鐘。A卷綜合素養(yǎng)表現(xiàn)性評(píng)價(jià)（30分）A卷綜合素養(yǎng)紙筆測(cè)試（70分）A卷總分B卷總分識(shí)字與寫(xiě)字朗讀與背誦課外閱讀口語(yǔ)交際習(xí)作表達(dá)綜合性學(xué)習(xí)聽(tīng)答訓(xùn)練積累運(yùn)用閱讀理解筆下生花6654635221825A卷（70分）一、聽(tīng)讀填空：（5分）我用成語(yǔ)（）作這個(gè)故事的題目，故事主人公是（），講的是他報(bào)答（）以（）相贈(zèng)的故事，告訴我們?nèi)艘茫ǎ?。二、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）zhìhuìxīnqínzūnjìnɡjiàzhí（）（）（）()ɡuījuxùnchìjìniànxīnshǎng（）（）（）()三、選擇恰當(dāng)?shù)淖痔畹骄渥又腥ァ＃?分）

戴代兩倆那（）個(gè)（）紅領(lǐng)巾的小男孩是哥（），他們?cè)ǎ┍韺W(xué)校到市里參加過(guò)歌唱比賽呢。震振采彩2、舞蹈《（）蘑菇的小姑娘》贏得觀眾陣陣喝（），那（）耳欲聾的掌聲使演員精神更加（）奮。四、選詞填空。（4分）珍貴寶貴1、時(shí)間是非常（），我們應(yīng)該珍惜它。2、博物館里陳列著許多（）的歷史文物。3、你們這些（）的經(jīng)驗(yàn)，很值得我們學(xué)習(xí)。4、云南白藥是我國(guó)特有的（）藥品。因?yàn)椤浴挥小拧m然……但是……不但……還……1、（）他每天早上堅(jiān)持鍛煉身體，（）身體很健康。2、一個(gè)好獵手（）要槍法好，（）有機(jī)智的頭腦。3、（）小姑娘的手凍得僵硬，（）她一點(diǎn)兒也不在乎。4、（）從小努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大（）能成為有用之材。五、按要求填空。（3分）查加橫線的字音序音節(jié)部首

除去部首還有幾畫(huà)選擇字義，畫(huà)上“√”

絕望①完全沒(méi)有了（）②斷絕（）③死亡（）④走不通的（）六、下面每組的五個(gè)詞中，有一個(gè)不是同類的，找出來(lái)寫(xiě)在括號(hào)里。（2分）1、鐵畫(huà)刺繡玉雕絲綢景泰藍(lán)（）2、米飯包子小麥面包稀飯（）3、尺素鴻雁竹簡(jiǎn)信札書(shū)簡(jiǎn)（）4、新疆哈密瓜福建龍眼河北鴨梨海南椰子北京烤鴨（）七、按要求，給句子化妝。（5分）1、我們要改進(jìn)缺點(diǎn)，爭(zhēng)取進(jìn)步。（修改病句）2、只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)大自然的語(yǔ)言。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話）3、（）的鳥(niǎo)兒在書(shū)上（）地叫著。（擴(kuò)句）4、難道小松鼠不是一種可愛(ài)的小動(dòng)物嗎？（去掉問(wèn)號(hào)，不改變句子的意思）5、遲日江山麗，（）。（補(bǔ)充詩(shī)句）八、把句子整理成一段連貫的話（2分）（）數(shù)學(xué)老師今天上新課，講完新課以后，就讓大家做四道練習(xí)題。（）老師看見(jiàn)了，輕輕地走到他跟前，耐心地啟發(fā)他，引導(dǎo)小寧思考。（）不一會(huì)兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續(xù)認(rèn)真做練習(xí)。（）做練習(xí)題的時(shí)候，小寧有一道題不會(huì)做，舉起手來(lái)輕聲問(wèn)老師。十、快樂(lè)閱讀（18分）閱讀（一）李時(shí)珍一面行醫(yī)，一面研究藥物。他發(fā)現(xiàn)的舊的藥物書(shū)有不少缺點(diǎn)，許多有用的藥物書(shū)沒(méi)有記載；有些藥物書(shū)只記了個(gè)名稱，沒(méi)有說(shuō)明性狀和生長(zhǎng)情況；還有一些藥物書(shū)記錯(cuò)了藥性和藥效。他想，病人吃錯(cuò)了藥，那多危險(xiǎn)?。∮谑撬麤Q心重新編寫(xiě)一部比較完善的藥物書(shū)。李時(shí)珍為了寫(xiě)這部書(shū)，不但在治病的時(shí)候注意積累經(jīng)驗(yàn)，而且還親自到各地去采藥。他不怕山高路遠(yuǎn)，不怕嚴(yán)寒酷暑，走遍了產(chǎn)藥的名山。他有時(shí)幾天不下山，餓了吃些干糧，天黑了，就在山上過(guò)夜。許多藥材他都親口品嘗，判斷藥性和藥效。他走了上萬(wàn)里路，訪問(wèn)了千百個(gè)醫(yī)生、老農(nóng)、漁民和獵人，向他們學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。1、因?yàn)榕f的要藥物書(shū)有這些缺點(diǎn)：、、，所以李時(shí)珍決定編寫(xiě)一部比較的藥物書(shū)。（2分）2、請(qǐng)用文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。（2分）3、請(qǐng)你結(jié)合這段內(nèi)容的第一段，寫(xiě)一段“總—分”結(jié)構(gòu)的話。（2分）星期天，我和爸爸媽媽會(huì)去看望我親愛(ài)的奶奶。閱讀（二）種太陽(yáng)

太陽(yáng)花是一種草本植物花，它的莖是綠色的，很粗，就靠它吸收地下的養(yǎng)（份分）供花生長(zhǎng)。它的葉子很小很小，彎彎的，就像一個(gè)沒(méi)有熟的小香蕉。它的花也很小，有紅色的，黃色的，還有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子蘭高貴，平常極了。太陽(yáng)花的生命力極強(qiáng)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，太陽(yáng)花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一（珠株）太陽(yáng)花剪掉它的根，插進(jìn)花盆里做實(shí)驗(yàn)。過(guò)了幾天，我拔起那株花，它的底部已經(jīng)長(zhǎng)出了三四根胡須似的小根。太陽(yáng)花還很耐旱。有一次，一連好幾天我忘了給月季花和太陽(yáng)花澆水。月季花已失去了往日的(嬌驕)艷，太陽(yáng)花卻依舊精神抖擻，并向月季花微微點(diǎn)頭，好像在笑月季花的嬌嫩。太陽(yáng)花無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的一切，而它向人們要求的卻極少極少。一（棒捧）泥土，一束陽(yáng)光，它就能開(kāi)花，就能吐香，就能為大地增添生機(jī)。1.選擇（）里正確的字，用“—”勾畫(huà)出來(lái)。（2分）2、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2分）低賤——

削減——

許多——

無(wú)精打采——3、用“﹏﹏”畫(huà)出第2、3自然段的中心句。（2分）4、第一自然段分別寫(xiě)了太陽(yáng)花的（

）、（

）和（

），說(shuō)明太陽(yáng)花既（

），也（

），（

）極了。（3分）5、選自己最喜歡的一句話寫(xiě)下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)喜歡的原因。（3分）喜歡的話：

喜歡的原因：

十一、妙筆生花，相信你一定寫(xiě)得很精彩。（二選一完成）（25分）題目1：給……的信信是人類傳達(dá)情感的一種途徑，你有什么愿望，有什么煩惱，有什么困難，有什么喜事、趣事都可以寫(xiě)信告訴你的家人或朋友，甚至外星人?，F(xiàn)在請(qǐng)你寫(xiě)一封信，先想一想，這封信寫(xiě)給誰(shuí)，再按照書(shū)信的正確格式把心里話寫(xiě)出來(lái)。題目2：我愛(ài)……要求：（1）把題目補(bǔ)充完整?！?------”上可以填爺爺、媽媽、花、草以及小狗、小貓或玩具等。（2）要寫(xiě)出你為什么愛(ài)，怎樣愛(ài)，愛(ài)到什么程度。300500B卷（20分）填寫(xiě)與讀書(shū)有關(guān)的成語(yǔ)。（4分，填正確4個(gè)詞語(yǔ)得滿分)懸梁刺（）開(kāi)卷有（）映（）讀書(shū)手不釋（）（）覽群書(shū)學(xué)而不（）二、連一連。（5分）洛陽(yáng)鴨梨河北陳醋山西人參吉林風(fēng)箏濰坊牡丹三、按要求寫(xiě)古詩(shī)。（6分）1、常用來(lái)形容“不怕?tīng)奚?，寧為玉碎不為瓦全”的?shī)句是“____________________________________________________?！?、母親節(jié)那天，我在送給母親的卡片上寫(xiě)下了一句詩(shī)句“____________________________________________________?！?、寫(xiě)一句帶有家鄉(xiāng)特產(chǎn)的詩(shī)句____________________________________________________。四、學(xué)國(guó)學(xué)，填空。(5分)1．子曰：“（）周而不比，小人（）。”2．子曰：“溫故而（），可以（）矣?！?．（）能相存。班級(jí)：_______姓名：__________學(xué)號(hào)：_______________2010---2011學(xué)年度下期三年級(jí)語(yǔ)文綜合測(cè)試題（四）班級(jí)：_______姓名：__________學(xué)號(hào)：_______________說(shuō)明：1、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)為30分，A卷筆試為70分，B卷為20，請(qǐng)先完成A卷筆試部分再做B卷。2、完卷時(shí)間：100分鐘。A卷綜合素養(yǎng)表現(xiàn)性評(píng)價(jià)（30分）A卷綜合素養(yǎng)紙筆測(cè)試（70分）A卷總分B卷總分識(shí)字與寫(xiě)字朗讀與背誦課外閱讀口語(yǔ)交際習(xí)作表達(dá)綜合性學(xué)習(xí)聽(tīng)答訓(xùn)練積累運(yùn)用閱讀理解筆下生花6654635221825A卷（共70分）一、聽(tīng)讀，完成練習(xí)。（5分)1.作者在短文里贊美（），他引用了（《》、《》）兩首古詩(shī)詞。2.作者要表達(dá)讀詩(shī)，不同的心情和處境，讀（）的詩(shī)，也許有（）的感受。二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。你一定能寫(xiě)漂亮?。?分）xùnsùzhèngcèzhìhuìxīnqínguījuxùnchìxīnshǎngdǔsèbǎokùhuīfù三、照樣子先組詞，然后換偏旁構(gòu)成不同的字，再組詞。（2分）例：優(yōu)（優(yōu)秀）憂（憂愁）偷（）尊（）堅(jiān)（）陪（）（）（）（）_（）四、給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫(huà)橫線。（3分）1、武松大喝（hēhè）一聲：“快拿酒來(lái)！我要喝（hēhè）十二碗！”博得眾食客一陣喝（hēhè）彩。2、出現(xiàn)矛盾時(shí)，首先要調(diào)(diàotiáo)查清楚，然后再調(diào)(diàotiáo)解。五、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）相（）為（）()()起舞得意（）（）連()帶()（）（）人心一籌（）（）（）死（）傷價(jià)（）連（）（）（）向榮1、指搶救快要死的人，扶助受傷的人的詞語(yǔ):＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、一點(diǎn)計(jì)策也施展不出來(lái)，形容沒(méi)有一點(diǎn)辦法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、選詞填空。（2分）

陸續(xù)

連續(xù)

繼續(xù)

A這學(xué)期，我（）三次獲得“學(xué)習(xí)能手”的稱號(hào)。

B今天是星期一，一大早，同學(xué)們就（）回到了學(xué)校。

希望

盼望

絕望

A青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的（

）。

B他已經(jīng)一整天滴水未進(jìn)，眼前依然是沙漠，他感到非常（

）。因?yàn)椤浴坏摇绻汀瑼、（）不遵守規(guī)則，（）容易發(fā)生交通事故。B、在炎熱的夏天，（）氣溫很高，（）不少食物容易變質(zhì)。七、按要求寫(xiě)句子。（4分）1、當(dāng)它和大氣接觸的時(shí)候，就放射出耀眼的光明。（用帶橫線的詞造句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、河水嘩嘩地流著。（改寫(xiě)成擬人句。）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、我們遇到困難，怎么能退縮呢？（改變說(shuō)法，使句子意思不改變。）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、太陽(yáng)升起。（為句子添枝加葉。）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿八、我會(huì)整理順序錯(cuò)亂的句子，并標(biāo)上序號(hào)。（2分）()我只好把鋼筆交給了老師。()我在學(xué)校門口拾到一支鋼筆。()到了學(xué)校，我問(wèn)同學(xué)是誰(shuí)丟了鋼筆，可誰(shuí)也沒(méi)丟。()老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，還給我戴上一朵小紅花。我感到很高興。九、閱讀短文，按要求回答問(wèn)題。（18分）（一）課內(nèi)閱讀（6分）松鼠喜歡住在高大的老樹(shù)上，常常把窩搭在樹(shù)杈兒中間。他們搭窩的時(shí)候，先搬來(lái)一些小樹(shù)枝，交錯(cuò)著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊、踏平。窩搭好了，最后在上面加一個(gè)蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)，這樣就不怕風(fēng)吹雨打了。它們帶著兒女住在里面，又暖和，又安全。1.用“○”勾畫(huà)出表示順序的詞語(yǔ)。（2分）2.用勾畫(huà)的表示順序的詞語(yǔ)造句。（2分）3.讀第二句，用△勾畫(huà)出第2句子松鼠搭窩的動(dòng)作的詞語(yǔ)。（2分）（二）課外閱讀（12分）—————————————陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹(shù)上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋(píng)果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變深變黃了。來(lái)到這里的人們一看就會(huì)想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（pì）美。銀梨，你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開(kāi)辟了一條致富之路。⒈從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。（3分）（）的細(xì)雨（）的露珠（）的綠葉（）的梨花（）的陽(yáng)光（）的海洋⒉讀短文，找出梨果的特點(diǎn)填空。（3分）（1）形狀：（2）顏色：開(kāi)始呈，后來(lái)。（3）氣味：。⒊從短文中找出一個(gè)比喻句用“”畫(huà)出來(lái)，再找出一個(gè)擬人句用“”畫(huà)出來(lái)。千萬(wàn)別丟題呦?。?分）⒋短文是按時(shí)間順序來(lái)描寫(xiě)銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有：、、。（3分）⒌給短文加上一個(gè)合適的題目填在文前的“”上。（1分）十、習(xí)作，任選一題完成。（25分）1、給的一封信2、我嘗到了的滋味要求：語(yǔ)句通順，層次清楚，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。300500B卷（20分）一、還記得下面的詩(shī)句嗎？把它們連起來(lái)吧！（4.5分）春蠶到死絲方盡烈火焚燒若等閑朱熹唐半畝方塘一鑒開(kāi)

天光云影共徘徊李商隱

宋

千錘萬(wàn)鑿出深山蠟炬成灰淚始干于謙

明

二、你發(fā)現(xiàn)下列書(shū)寫(xiě)完全正確的一組成語(yǔ)是（

）（2分）（1）萎靡不震

高樓大廈

妙不可言

嚴(yán)寒酷暑（2）救死扶傷

姍姍來(lái)遲

一籌莫展

春義盎然（3）鶯歌燕舞

躍躍欲試

安居樂(lè)業(yè)

置若罔聞（4）風(fēng)雨交加

無(wú)邊無(wú)際

新新向榮

價(jià)值連誠(chéng)三、我會(huì)認(rèn)真讀要求，然后按照要求寫(xiě)句子。（8.5分）

1．我會(huì)寫(xiě)關(guān)于讀書(shū)的格言：

（1分）

2．寫(xiě)出一句描寫(xiě)月亮的古詩(shī)：

（1分）

3．諺語(yǔ)：（2分）早霧晴──（

）月暈而風(fēng)──（

）

我也還會(huì)寫(xiě)一句課外積累的諺語(yǔ)

（2.5分）

4．本學(xué)期學(xué)過(guò)的神話故事有：

。課下我還讀過(guò)的神話故事有：

（2分）四、讀經(jīng)典填空。（5分）1.居鄉(xiāng)以齒，而老窮不遺，（）不犯（），（）不暴寡。2.孔子于鄉(xiāng)黨，（）如也，似不能（）。三年級(jí)語(yǔ)文綜合檢測(cè)題（一）參考答案A卷一、附：（故事原文）小蝸牛問(wèn)媽媽：為什么我們從生下來(lái)，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢？媽媽：因?yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)！小蝸牛：毛蟲(chóng)姐姐沒(méi)有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢？媽媽：因?yàn)槊x(chóng)姐姐能變成蝴蝶姐姐，天空會(huì)保護(hù)她啊。小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒(méi)骨頭爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢？媽媽：因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土,大地會(huì)保護(hù)他啊。小蝸?？蘖似饋?lái)：我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。蝸牛媽媽安慰他：“所以我們有殼??！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。”這個(gè)故事講的（小蝸牛）與（媽媽）的對(duì)話，小蝸牛懂得了蝴蝶姐姐有（天空）保護(hù)她，蚯蚓弟弟有（大地）保護(hù)他，而小蝸牛是靠（自己）保護(hù)?。ㄒ豢?分）八、填順序：5、2、1、3、4九、（一）1、不但……而且……2、嚴(yán)寒酷（暑署），走（片遍）3、“訪問(wèn)”的近義詞是詢問(wèn)或造訪，“餓”的反義詞是飽（2分）4、這段寫(xiě)了哪幾件事？（3）件。找出幾個(gè)關(guān)鍵詞：采藥、品嘗、訪問(wèn)、（4分）（二）1.短文中的“除蟲(chóng)大將軍”是指啄木鳥(niǎo)。2.“除蟲(chóng)大將軍”身上有幾個(gè)法寶，它們是鑿子嘴、鉤子舌、隔木耳、鐵鉤爪。3.照樣子，寫(xiě)出啄木鳥(niǎo)每件法寶的用處。（1）（鑿子嘴）——鑿開(kāi)樹(shù)皮（2）（鉤子舌）——鉤出害蟲(chóng)（3）（隔木耳）——聞聲啄破樹(shù)皮（4）（鐵鉤爪）——將樹(shù)干抓得牢牢的4.你還知道哪些“除蟲(chóng)大將軍”呢？青蛙、貓頭鷹、百靈鳥(niǎo)……B卷開(kāi)動(dòng)腦筋，填一填吧?。?分）（答案靈活）例：（昂）起頭（挽）起袖子（拉）起手（跳）起舞蹈（拿）起筷子（背）起書(shū)包在括號(hào)里填入人體器官名稱，構(gòu)成成語(yǔ)。（4分）（眼）疾（手）快垂（頭）喪氣（目）瞪（口）呆震（耳）欲聾三、把下面句子中畫(huà)“——”部分換上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）1.那捆書(shū)還一點(diǎn)沒(méi)有損壞地壓在他的身子下面。（完好無(wú)損）2.義務(wù)勞動(dòng)時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)著向前，唯恐落后地?fù)屩?。（?zhēng)先恐后）四、我會(huì)學(xué)國(guó)學(xué)。（5分）1.（君子之言），信而有征。2.得黃金（百），不如得季布（一諾）。3.學(xué)而不思則（罔），思而不學(xué)則（殆）。五、請(qǐng)給動(dòng)物找個(gè)家吧。（4分）窩洞巢圈池穴窟欄雞（窩）鼠（洞）豬（圈）魚(yú)（池）虎（穴）兔（窟）牛（欄）鳥(niǎo)（巢）三年級(jí)語(yǔ)文綜合測(cè)試題（二）答案A卷一、聽(tīng)故事，完成練習(xí)。（5分）瞎子打燈籠

一個(gè)盲人到親戚家做客，天黑后，他的親戚好心為他點(diǎn)了個(gè)燈籠，說(shuō)：“天晚了，路黑，你打個(gè)燈籠回家吧!”盲人火冒三丈地說(shuō)：“你明明知道我是瞎子，還給我打個(gè)燈籠照路，不是嘲笑我嗎?”他的親戚說(shuō)：“你犯了局限思考的錯(cuò)誤了。你在路上走，許多人也在路上走，你打著燈籠，別人可以看到你，就不會(huì)把你撞到了?！泵と艘幌?，對(duì)呀!

練習(xí)：這個(gè)故事中的盲人開(kāi)始認(rèn)為親戚為他（點(diǎn)了個(gè)燈籠）沒(méi)有用處，是在嘲笑他；可是，當(dāng)他聽(tīng)了親戚的話，知道了瞎子打燈籠是為了（別人）可以看到你，就不會(huì)把你（撞到了）。從故事中我們知道：凡事不應(yīng)該只是從（自己）（誰(shuí)）的角度考慮問(wèn)題，也要從（別人）（誰(shuí)）的角度去考慮。八、填順序：32541九（一）1、這一自然段寫(xiě)的是小興安嶺__夏天___的景色。（1分）2、這一自然段共有_4__句話。先寫(xiě)__樹(shù)木___，接著描繪_霧___，然后描寫(xiě)__太陽(yáng)__，最后寫(xiě)__草地__。（5分）3、略（二）1、從這段話中找出兩對(duì)意思相反的詞語(yǔ)寫(xiě)在下面。（2分）（敏銳）-------（遲鈍）（動(dòng)）-------（靜）2、這段話有（5）句話。是圍繞青蛙的眼睛非常特殊，看動(dòng)的東西很敏銳，看靜的東西卻很遲鈍。這句話來(lái)寫(xiě)的。（2分）3、選擇正確的答案將序號(hào)填在括號(hào)里。（2）（1分）①總分總②總分③分總4、判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打勾，錯(cuò)的打叉。（3分）青蛙餓死是因?yàn)椋核鼪](méi)吃的。（X）它看不見(jiàn)死蒼蠅，不知道眼前有吃的東西。（V）它不想吃東西。（X）5、“遲鈍”的“鈍”字，用部首查字法，應(yīng)查部首(钅),再查（4）畫(huà)。“鈍”在字典里的解釋有：A、不鋒利，不快；B、不靈活：鈍滯。在文章中，“遲鈍”的意思應(yīng)選（B）。（2分）B卷一、請(qǐng)寫(xiě)二句關(guān)于氣象的諺語(yǔ)。（6分）(答案靈活)1.月暈而風(fēng)，日暈而雨。2.早霧晴，晚霧陰。二、我會(huì)辨.(正確的在（）里打“√”,錯(cuò)誤的打“×”.)(4分)

1、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”寫(xiě)出游子報(bào)答母親恩情之心。（

√）

2、“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，描寫(xiě)的是夏天的景色。（X

）

3、“彎彎的月亮猶如一只小船。”是比喻句。

（√

）

4、“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！边@句名言的作者是德國(guó)的詩(shī)人歌德

。

（

X

）

三、我會(huì)寫(xiě)。（5分）1、請(qǐng)寫(xiě)一句關(guān)于奉獻(xiàn)的名人名言。生命的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。（答案靈活）2、文房四寶指：筆、墨、紙、硯。四、學(xué)國(guó)學(xué)，填一填。(5分)1、人而無(wú)信，不知（其可）也。2、見(jiàn)義不為，無(wú)（勇）也。3、子曰：“吾十有五而（至于學(xué)），三十而立，四十而不惑，（五十）而知天命，六十而（耳順），七十而從心所欲，不逾矩?！比昙?jí)語(yǔ)文綜合測(cè)試題（三）參考答案A卷附：聽(tīng)讀材料-韓信小時(shí)家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書(shū)、拼命習(xí)武，然而，掙錢的本事卻一個(gè)也不會(huì)。迫不得已，他只好到別人家吃“白食”。為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來(lái)到淮水邊垂釣，用魚(yú)換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓?；此吷嫌袀€(gè)老奶奶為人家漂洗紗絮，人稱“漂母”。她見(jiàn)韓信挨餓挺可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信發(fā)誓要報(bào)答漂母之恩。韓信被封為“淮陰侯”后對(duì)漂母分食之恩始終沒(méi)忘，派人四處尋找，最后以千金相贈(zèng)。這就是“一飯千金”成語(yǔ)的來(lái)歷。一、聽(tīng)讀填空：我用成語(yǔ)（一飯千金）作這個(gè)故事的題目，故事主人公是（韓信），講的是他報(bào)答（漂母）以（千金）相贈(zèng)的故事，告訴我們?nèi)艘茫☉驯Ц卸髦模?。六、按要求填空。?分）查加橫線的字音序音節(jié)部首

除去部首還有幾畫(huà)選擇字義，畫(huà)上“√”

絕望Jjué纟6①