2024年感恩父母主題班會教案

第頁2024年感恩父母主題班會教案感恩父母主題班會教案1

一、背景分析

1、“感恩”是一個永恒不變的話題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都應(yīng)當懂得感恩，“感恩“是中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、在平常與家長的談話過程中，我得知現(xiàn)在的學生大都是獨生子女，因此，父母對他們大都是嬌生慣養(yǎng)，使他們養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的習慣和不關(guān)切他人的自私的品質(zhì)。甚至有的同學還常常對父母大呼小叫，無故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長的感受，使做父母的很難過。

聞名的兒童教化專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美妙的感情，沒有一顆感恩的心，孩子恒久不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人?！睘榱俗尯⒆觽兡芰私飧改?，感恩父母，并落實到實際生活之中，我設(shè)計了以“感恩父母擁抱親情”為主題的班會。

二、活動目的

通過主題班會活動，調(diào)動學生的主動性，參加探討，表演小品，演唱歌曲等多種形式來引導學生提高感恩父母的意識，體會父母的辛苦，明白感恩父母的道理，用實際行動報答父母哺育之恩。

三、活動重點：激發(fā)學生的感恩之情，樹立美妙的人身觀，讓他們有健康的情感觀念。

四、活動打算

1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學們收集有關(guān)“感恩父母”的材料。

2、打算班會課件。

3、叫同學們?nèi)绾胃卸鞲改缸龊冒l(fā)言打算。

4、打算一份感恩卡。

五、活動形式

講故事、探討、誦讀、寫“心愿卡”和唱歌等形式。

六、活動過程

一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導入主題問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘？引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母

二、感受父母崇高、無私和宏大的愛：為什么要孝敬父母（感念親恩）

A、初步感受

1、讓學生看圖片，相識兩個人：父親，母親。老師明確：母親恒久給我們擋風雨，父親始終牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和宏大的！

B、深化相識

1、老師講有關(guān)父母關(guān)切愛惜兒女的真實故事。

①六旬老父捐腎救子：20xx年2月，湖北60歲的農(nóng)夫父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告知兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！

②年輕母親舍身救兒：20xx年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，干脆跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部。”提問學生：從上面的故事里你看到了什么？

2、學生講自己和父母的故事：父母為我們做了許多許多，請講：

①父母令你最感動或者最難忘的一件事

②父母令你最興奮的一件事

3、父母并不能每時每刻都在做令兒女特殊感動的事情，有的學生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請學生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時候上下班？工作時間長嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢？

4、聽聽父母的.心聲。請家長發(fā)言談培育孩子的感受。

5、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場全部人的父母。

6、心靈表明同學們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？

二、感恩父母（學會做人）

就像前面歌曲里的歌詞所說：

①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培育我們，那么我們該怎么回報父母？

②講一個現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：20xx年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型勝利后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。問：從這個真實的故事里你看到了什么？

2、請每個學生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？讓同學讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關(guān)于孝敬的看法

3、父母很希望聽到兒女祝愿的話語，假如要寫一句祝愿的話在父母生日時送給父母，應(yīng)當怎么寫？比一比誰寫得好

4、下面的表現(xiàn)，哪些是同學們做得最好的？請講一講讓同學們學一學

①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜愛吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）

②敬重父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教育，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣③生活節(jié)儉，無奢侈現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔。

⑤有心事主動和父母說，常常與父母閑聊（多和父母溝通）

⑥遇到一些比較重大的事情，要和父母商議，征求和仔細考慮父母的看法。。

⑦外出時，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時間告知父母（未成年人愛護法）

⑧努力學好各門功課，常常主動向父母匯報自己在學校的學習生活狀況，不讓父母操勞

⑨父母親有做得不對的地方要懇切的指出（實話實說）

5、巧解誤區(qū)：學生探討下面同學的做法

①有一位成果優(yōu)秀的學生，父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高，每天一回家就立刻學習。最近學校開展孝敬父母的活動，要求學生在家能幫助父母擔當一些家務(wù)勞動。但小林卻說：“學習成果優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。（不懂得做人的基本道理，學習成果再優(yōu)秀也不行）

②小剛是一名初一學生，在學校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的?！保ㄈ鄙贉贤ǎ?/p>

③在課堂上，老師指責現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了?！敝皇敲吭陆o父母生活費就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地擔當對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要不遺余力滿意父母在精神生活、情感方面的需求。特殊對年邁的父母，更要細心照看，耐性勸慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要）

④一位學生在接受了孝敬父母的教化后寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應(yīng)當好好學習，將來讓媽媽過上華蜜的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上最好的生活！媽媽，等著我給你過最華蜜的生活吧。

6、無論是父母的哺育，師長的訓誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽歌曲：《感恩的心》

7、全班齊誦《游子吟》結(jié)束本次班會活動。以上就是我們班這次主題班會《感恩父母擁抱親情》的設(shè)計過程，該節(jié)班會課還存在著很多的不足，請在座的各位領(lǐng)導和老師們指責指正。

最終，我想借用當代作家畢淑敏說過的一句話來提示自己：“當我們年輕的時候不懂事，當我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻恒久無法補償?！彼袁F(xiàn)在的我們，就要對父母多一份關(guān)切，盡一份孝心?；蛟S它只是一杯粗茶，或許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因為——孝心無價！感謝大家！

感恩父母主題班會教案2

一、活動目的

1、讓學生了解父母之情，感受父母之情，體驗親情的無私和宏大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母，敬重父母，愛護關(guān)切父母，學會與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際行動來報答父母。

3、學會理智，學會克制叛逆心，走好人生成長中最重要的一步。

二、活動打算

1、打算資料：感恩演講稿

2、歌曲《母親》（閻維文）、《父親》、《燭光理的媽媽》

3、多媒體課件。

三、活動過程：

（一）、創(chuàng)設(shè)情境，導入主題。

1、播放音樂《母親》

2、出示課題：

同學們：這是我第一次來湘潭，也第一次與同學們見面，同學們能猜猜老師最大的感受是什么嗎？是“艷羨”！我來自永州一個偏遠的山村，我真艷羨同學們爸爸媽媽把你們帶到這座漂亮的城市。同學們?yōu)榇烁械饺A蜜嗎？（沒有?。┠鞘且驗橥瑢W們都習慣了這種生活，就像習慣了父母的關(guān)愛，習慣了父母的無私奉獻一樣。所以，今日我想和大家一起來談?wù)勥@個古老的話題——《感恩父母》（出示課題）。

（二）、為何要感恩父母

1、說一說：

同學們！在我們的生活中，是否遇到過下面的問題，今日我們來說說自己的歡樂與苦惱，并說說你處理的方法或自己的看法。

（1）、你曾因為要東西（如衣服、手機、電腦）與父母發(fā)生過爭吵嗎？你是如何處理？

（2）、父母背著你看過你的日記、短信或閑聊記錄嗎？

（3）你覺得父母愛嘮叨嗎？你如何看待父母的嘮叨？

（4）、父母對你的期望值高嗎？你是怎樣看待的？

同學們，生活中我們與父母出現(xiàn)一些分歧、甚至摩擦都沒什么，只要我們能理解、懂得父母的嘮叨、父母的期望，那都凝合著他們深深的愛！

2、探討：

父母令你最感動、最難忘的一件事是什么？（老師講故事）

3、故事演講：

父母為我們付出了太多太多！有時，父母給我們的也是別人無法賜予的！

《天亮了》背后的故事：

1999年10月3日10時20分左右，在貴州麻嶺風景區(qū)，200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車乘坐點，等待乘坐纜車去山頂吃中飯。11時20分，纜車到達山頂平臺時漸漸地停了下來。工作人員走過來打開了纜車的小門，打算讓車廂里的人走出來。就在這一瞬間，纜車不行思議地漸漸往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，在纜車墜落的那一剎那間，車廂內(nèi)來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不謀而合地用勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起。結(jié)果，這個名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點輕傷，幸運地活了下來，而他的雙親卻恒久卻離開了人世……在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了孩子，他們用生命詮釋了人世間最宏大的父母的愛！

4、學生演講：

同學們，十多年來我們無時無刻不享受著父母之愛，沐浴著父母之情！無時無刻不牽絆父母的心！請聽xx同學的.演講《感恩父母》。(播放短片)

（三）學會感恩：

都說“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。孝敬父母是沒有時間界限，也不須要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，只要我們從現(xiàn)在做起，從生活中點點滴滴做起。去關(guān)切他們，愛護他們，讓他們也成為被愛的人！

下面請大家來說說：

今后我們應(yīng)當用哪些行動來感恩我們的父母？

小結(jié)：感恩父母、孝敬父母有許多方面，但我想下面最基本的四個方面我們必需做到：

（1）、理解父母、愛護父母；

（2）、聽父母的話，接受勸說；

（3）、對父母有禮貌，言語要敬重；

（4）、珍惜父母的勞動成果，不提超越家庭經(jīng)濟條件的要求；

（四）感恩誓言：

通過這節(jié)課的探討與學習，同學們心中肯定有了另一份感慨，現(xiàn)在請全體同學起立，跟著班長一起大聲說出我們心中想對爸爸媽媽說的話:

敬愛的爸爸媽媽，你們辛苦了！

敬愛的爸爸媽媽，我愛你們！

感謝您們的哺育之恩！

從現(xiàn)在起先

我要好好學習，好好做人，

決不辜負您們的希望！

（五）課后作業(yè)：

請同學們回去給父母寫一封信，以感謝他們的哺育之恩。

感恩父母主題班會教案3

活動目的：

1、閱讀經(jīng)典，體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、聯(lián)系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關(guān)切父母、酷愛父母、理解父母，教化學生從小有一顆感恩的心。

3、通過活動增加同學的合作意識，為班級工作的進一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

活動過程：

一、主持人出場宣布班會起先

主持人：大家下午好！三年中隊“感恩”主題班會現(xiàn)在起先！

二、觀賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》

主持人：我們對大自然心存感恩，因為她無私地賜予我們一切生命的源泉。對師長心存感恩，因為他給了我訓誨，讓我拋卻愚昧，懂得思索。對摯友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依靠，看到希望和陽光。然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

主持人：首先，請觀賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》（兩名同學朗誦）

《感恩父母的愛》

是您將我?guī)У饺碎g

教會我在成長中如何走過溝溝坎坎

是您領(lǐng)我相識世界

天寒地凍時將我雙手放入懷中暖和

您用愛心穿引的.線

那一針一線都是您的愛在靜靜擴散

假如我是風箏您就是拉動風箏的線

假如我是一條船您就是燈塔是港灣

這就是父親的愛這就是父親的情

她柔柔如水輕輕如煙深厚如海恩重如山

鮮花可以枯萎滄?？勺兩Ｌ?/p>

但父母的愛卻恒久留在我們的心間

三，觀賞小品《公共汽車上》及歌曲

主持人：我們許多人已經(jīng)習慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助并且認為這是理所應(yīng)當?shù)穆z忘了感動遺忘了說聲感謝也慢慢漸忘了華蜜的感覺請看接下來的這一幕場景大家是否覺得似曾相識呢？

（公共汽車上孫子坐在座位上吃著零食，來接孫子回家的爺爺卻一手拎著書包，一手吊著公共汽車上的吊環(huán)，隨著汽車的開動停頓不停的東倒西歪……）

主持人：看完了小品，同學們有什么感想呢？

1撿了東西是應(yīng)當歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應(yīng)當心存感謝，說聲感謝?。?/p>

2你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)當了。知道感恩這是一個人最至少的道德呀！

3小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)當，爺爺那么大年紀了，還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。

你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應(yīng)當把位置讓給爺爺坐。

主持人：常懷感恩之心的人是最華蜜的，高興歡樂都會隨之而來。生活恒久都充溢暖和的愛，在你生活中肯定有很多感謝父母的溫馨的片段，這種感覺是多么華蜜啊！下面請觀賞獨唱《父親》和表演唱《燭光里的媽媽》（學生表演）

四、暢所欲言說感動

主持人：父母給了我們無限的感動，而更多的人則感動了世界，我們在感動中成長，在成長中感動。感動，是生命的一個過程，或許是短暫的，或許是一生的。感動，是生命的一種看法，或許是對自己，或許是對別人。但我們始終都在感受著每個生命給我們帶來的感動。

（配樂詩朗誦：《感動》，）

過渡：常懷感恩之心的人是最華蜜的高興歡樂都會隨之而來生活恒久都充溢暖和的愛在你生活中肯定有很多值得感謝的人吧！

五、真情告白來感恩

主持人：在你們的心形卡片上寫上你的感謝的話，送給你們最想感謝的人吧！

（播放歌曲《愛的奉獻》，學生在心形卡片上寫下自己的真情告白）

選代表來發(fā)言你最想送給誰？

我想對你說——

過渡：聽了同學們心靈的表明，我真的特別感動，對于愛，我們不能夠只是不停地索取，還要懂得感謝與回報。

六、名人故事介紹

學生介紹名人感恩父母，感恩社會的故事

七、感恩宣言

班長：請同學們起立、握拳、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請跟我宣讀······

感恩父母主題班會教案4

教學目標：

一、引導學生專心體會家庭的暖和，感受父母的關(guān)懷；

二、教化學生學會敬重，理解父母；學會和父母溝通；

三、教化學生學會感恩，從愛家庭，愛父母起先。

教學過程：

一、心理測試：

寫出你生命中最重要的10個人，然后一次劃掉一個，最終那個人是誰？

（說說自己在測試過程中自己的感受）

二、親子之愛潤心田

1、共享故事：地震中的奇跡；暴走媽媽捐肝救子；為母捐腎感動中國

2、說說父母對你的愛以及你對父母的愛讓大家共享。

三、現(xiàn)場調(diào)查

1、父母的生日；

2、父母最愛吃的東西；

3、父母最大的苦惱；，

4、父母最大的心愿

談話：沒有一個母親會遺忘自己兒女的生日，因為母親歷經(jīng)“十月懷胎”的種種磨難，忍著“一朝分娩”的劇痛，用甘甜的乳汁和無微不至的關(guān)懷把我們一每天養(yǎng)大，子女成為他們生命中的重要部分，他們怎會遺忘呢？調(diào)查顯示，日本高校生人人都記得父母親的'生日，而許多在日本的中國留學生不知道父母的生日，在日本兒女們把自己的生日稱作“母難日”，過生日向母親鞠躬，請母親吃飯，因為自己誕生之日，正是母親最苦痛、最艱難的日子。然而，在我們的成長中，爸爸媽媽付出的心血，四周人們賜予的關(guān)愛，這一切，我們又想過多少？感受過多少？回報過多少呢？

四、探討：我們應(yīng)當怎樣感恩父母？

啟發(fā)談話：子女回報父母的哺育之恩早已是中華民族的傳統(tǒng)美德。從花木蘭代父從軍，黃香扇席溫被，到陳毅元帥為老母親洗尿褲子，這樣的事例數(shù)不勝數(shù)！通過今日的活動你受到了那些啟發(fā)，我們以后應(yīng)當怎樣做呢？

1、愛須要專心體會：引用故事《帳單》

一天早上，媽媽給小勇整理房間的時候，發(fā)覺了一張字條。

媽媽：

我?guī)湍阏矸块g10元，幫你澆花一個月30元，我被評為“三好學生”20元，你一共欠我60元。請你盡快還給我！

放學以后，小勇迫不及待的來到自己的房間，發(fā)覺60元錢好好的擺放在書桌上，正在他要離開的時候，也意外發(fā)覺了媽媽的一張字條。

孩子：

我10多年如一日供你吃穿住用0元，我對你無微不至的照看0元，我被評為“優(yōu)秀家長”0元，你一共欠我0元，我恒久都不要你還我！

小勇望見這張紙條，慚愧得無地自容！

談話：父母為我們做的事情數(shù)不勝數(shù)，一言難盡，他們從來沒有想到向我們索取，我們卻視而不見，心安理得，甚至覺得天經(jīng)地義；我們?yōu)楦改缸龅氖虑槲⒑跗湮?，寥寥無幾，我們卻一味索取，甚至做了一點小事就以公臣自居，這是多么不應(yīng)當呀！

2、愛須要敬重，理解和溝通

許多家長埋怨，現(xiàn)在的孩子我真搞不懂，你關(guān)切他，他根本就不領(lǐng)情，甚至還覺得煩，有的同學說，我們理解父母，可是父母經(jīng)常不理解我們，遇到這種狀況，我們應(yīng)當學會和父母溝通。

怎樣學會與父母同等溝通：

（1）理解父母：天下父母都愛自己的子女，對子女的“嘮叨”正是對子女疼愛的表現(xiàn)，子女要體諒他們方式上的不當；父母也有苦惱，也須要傾訴和得到勸慰。

（2）敬重父母：子女在與父母交談時要留意自己說話的語氣和分寸，要敬重父母的特性，敬重父母對自己提出的看法和建議。

（3）駕馭肯定的方法和技巧與父母溝通：主動溝通，創(chuàng)建機會，仔細傾聽，主動致歉，擅長體諒，限制心情。

五、活動總結(jié)：

1，愛須要專心體會；

2，愛須要敬重，理解和溝通；

3，愛須要用行動表示。

多一份愛，少一份埋怨；多一份理解，少一份指責；多一份主動，少一份被動；多一份關(guān)切，少一份冷漠。

感恩父母主題班會教案5

一、活動時間：

20xx年9月26日

二、活動目的：

1、本班學生大多是獨生子女，倍受父母、爺爺奶奶的愛惜，慢慢地有些同學變得自私，缺乏真情，只要別人關(guān)切自己，不會自己去關(guān)切他人、愛惜他人。讓學生知道孝敬父母、敬重長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、通過詳細事例，激發(fā)學生愛的情感，提高他們的相識，培育學生孝敬父母、敬重長輩的好習慣，以便今后把這種愛的情感轉(zhuǎn)嫁到愛社會，愛祖國，從而將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

三、活動對象：

二（2）班全體學生

四、活動打算：

1、布置黑板和教室

2、打算故事，詩朗誦，歌曲、舞蹈

3、主持人打算串聯(lián)詞

4、錄音機

五、主持人：

王萌孔淇藝

六、活動過程：

（一）開幕詞：

老師：人類不能缺少的是人際之間的互愛，就如人的生存不能缺少太陽、空氣和水。我們今日能在這里實行主題班會，特殊要感謝學校給我們搭建了一個進行向父母表達愛的平臺和機會。同學們，我們已經(jīng)習慣了父母的關(guān)愛，接受父母的幫助，并且認為這都是天經(jīng)地義的。因此，我們慢慢遺忘了感動，遺忘了說聲感謝，所以，今日我們開展《我感恩，我歡樂》主題班會，希望通過今日的活動，讓我們每個人都知道生活中有很多值得我們感謝的人，特殊是我們的父母。下面就請王萌和孔琪藝兩位同學來主持這次班會，大家歡迎。

（二）感受親情

1、王：人間最美是真情

孔：人間最真是親情

王：親情，人類永恒的話題。

孔：親情，人間最美的情感。

王：人間最值得珍惜的愛莫過于母親對子女的愛。

孔：人間最無私的情感莫過于母親對子女的情感。

合：二（2）班《我感恩，我歡樂》主題班會現(xiàn)在起先！

王：父親母親把自己的愛無私的給了我們，他們再苦再累也沒有一句怨言，他們付出一切，不求回報。下面請觀賞由xxx同學的詩朗誦：《媽媽》、《春天的天使》。

孔：太多的感動，讓我們淚流滿面，在此，我們就用歌聲來表達對父母的愛吧，讓我們一起唱響《世上只有媽媽好》，來感謝全部宏大的.父母。（全班同學齊唱）

2、小調(diào)查

王：父母對我們的一切都了若指掌，而我們對他們的了解有多少呢？你知道爸爸或媽媽的生日嗎？你知道爸爸媽媽的年齡嗎？你知道爸爸或媽媽最愛吃什么嗎？（請學生回答）

孔：我們?nèi)找瓜硎苤改傅膼郏灾劣谟X得那份愛是應(yīng)當?shù)?，好像變得微乎其微。孩子們，你有過不理解父母的時候嗎？（孩子舉手）你有過因為任性頂撞他們的時候嗎？（舉手）你有過惹父母生氣的時候嗎？（舉手）現(xiàn)在呢？你還會那么做嗎？（學生發(fā)言）

3、說說如何感恩母親

王：我們向父母索取得太多了，而回報父母的太少;總是年少任性不懂事，而父母卻一次又一次地去包涵我們，我們也應(yīng)當要對父母多些包涵，常懷感恩之心，我們用什么方式來表達對父母的愛呢？下面就請同學們談?wù)?。（學生發(fā)言）

孔：聽了同學們的感言后,我想大家都頗有感受，作為學生，首要任務(wù)是好好學習，將來有所作為，回報父母的恩情。雖然我們許多時候沒能當著父母的面說出我們想說的話，但現(xiàn)在讓我們大聲表達出我們的愛吧，讓我們一起說“爸爸媽媽，我愛你。”

主持人合：昨日的不懂事，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的感悟，確定明天的我們。父母恩情重如山，深似海！讓我們擁有一顆感恩的心！就讓我們用一首歌來給今日的班會畫上個圓滿的句號吧。讓我們感恩我們的父母、感恩爺爺奶奶，感恩每一個愛你的人！

放歌曲《感恩的心》。

（三）老師總結(jié)發(fā)言：

師：剛才這首歌頌出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩，懂得說聲感謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實父母并不須要我們以后轟轟烈烈地去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起；有時候關(guān)切孝敬父母，就是陪父母聊閑聊，就是一個祝愿、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。同學們，通過這次班會，我很興奮地望見大家都長大了，我們41顆孝敬父母的誠意已經(jīng)緊緊地跳動在一起。讓我們從愛父母起先，愛我們的老師，愛我們的集體，愛我們的國家，讓我們都有一顆感恩的心！為了表達我們對父母的恩情，請同學們?nèi)w起立，舉手握拳做出承諾：（全班同學宣誓）

敬愛的爸爸媽媽——

從現(xiàn)在起先，

在思想品德上讓你們安心；

在學習上讓你們放心；

生活上讓你們省心；

我們決不辜負父母心！

主持人合：二（2）班《我感恩，我歡樂》主題班會到此結(jié)束，感謝大家。

全班齊表演《魯冰花》。

感恩父母主題班會教案6

一、活動目的：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和宏大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母、敬重父母、體諒關(guān)切父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。

二、活動打算：

1、打算班會相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人打算串聯(lián)詞。

2、學生利用雙休日視察了解父母在一天之中都做了哪些事情。3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動。

4、邀請部分學生家長參與班會。

三、活動起先：

（一）創(chuàng)設(shè)情境，導入主題

（班會正式起先前輕聲播放音樂《母親》，兩主持人在音樂聲中入場。）

甲:你入學的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。

乙:你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。

甲:這個人就是娘呀！

乙:這個人就是媽。

甲:這個人賜予了我生命，給我一個家。

乙:不管你走多遠，

甲:無論你在干啥。

乙：為什么到啥時候也離不開咱的媽？

甲：那是因為自從我們來到這個世界上，

乙：父母為我們付出了無私的愛！

甲：所以我們要感恩父母雙親。

合：我宣布沈陽高校新民師范附屬小學二年二班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在起先！

（二）感受親恩，體會親情

A:初步感受，了解親情

（1）真實故事《地震中的母親》

甲：在生活中，父親恒久給我們擋風雨，

乙：母親恒久牽著我們的手；

甲：父母的愛是寒冬里的一把火，

乙：父母的愛是黑暗里的一束光明,

合：父母的愛是緊急時刻撐起我們生命的一片晴空！

甲：請大家聽一個真實的故事《地震中的母親》（多媒體畫面協(xié)助）。

(2)聽后隨感，暢所欲言

甲：聽了這個故事，同學們有哪些感受呢？

乙：同學們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最英勇的母愛，我們面對這樣宏大而又無私的愛，內(nèi)心當中充溢了對這位母親的，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧！

(學生自由發(fā)言重點讓學生感受到母愛的宏大)

B:深化感知，感悟親情

（1）情景再現(xiàn)，觸動情感。

甲：在我們的身邊，也有許多許多和地震中的母親一樣的父母，

乙：新民市梁山鎮(zhèn)就有這樣一戶人家，現(xiàn)在就讓我們一起走進這個家庭。

請看紀錄片《我的父親、母親》。

（2）聯(lián)系自我談體會。（老師引導，深化體會）

師：短片看完了，誰能說說這是個怎樣的家庭？

師：父母是怎么做的？從這些可以看出父母是怎樣的人？

師：孩子又是怎么做的？從這些可以看出孩子是怎樣的人呢？

師：此時此刻，假如讓你對片中人物說一句話，你最想說什么？

乙：這只是一個一般家庭的父母，我們的父母其實也和他們一樣，靜默的為我們付出。

甲：同學們，在我們的生活中，父母為我們做過很多事，為我們付出許多。

乙：那誰能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆拥?一件事是什么事嗎？你又為父母做過什么事呢？

（采擷生活中漂亮感人的生活細微環(huán)節(jié)，同學們講解并描述自己的親情故事，去感悟親情。）

（三）辨別是非，自我反思

甲：同學們，天下的父母都是一樣的，父母對子女總是毫無私心、無怨無悔地付出，絕大多數(shù)孩子也能體諒父母、感恩父母、回報父母，

乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他們做事讓父母很無奈、很難過。

甲：請大家看屏幕，看一看以下同學的做法對嗎？假如不對，你認為應(yīng)當怎樣做？

乙：大家很有辨別實力，我想以后這些事再也不會發(fā)生在我們身上。

（四）親子互動，體會親恩

甲：現(xiàn)在我們想請一位同學和他的家長一起來回答下面這些問題（找一對父子或者母子）xxx同學,請你回答關(guān)于父母的問題,叔叔(阿姨),請您回答關(guān)于孩子的問題,好嗎?（屏幕顯示問題）

1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎樣給父母（孩子）過生日的?

2、知道父母（孩子）最愛吃什么呢？

3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎？兒童節(jié)是哪一天？

4、周末你為父母（孩子）做哪些事情？

乙：看來，父母對孩子的了解總是多過孩子對父母的了解，父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛，

甲：同學們，看來我們對父母的關(guān)切真是太少了，請記住這兩個日子吧?。ㄖ鞒秩艘允种甘酒聊坏娘@示：父親節(jié)是六月份的第三個星期日，母親節(jié)是五月份的其次個星期日）。

乙：同學們，母親節(jié)已經(jīng)過去了，你送給母親什么禮物？

（五）學會感恩，剛好回報

甲：下面請觀賞小品《母親節(jié)的禮物》，看看他們送給母親什么禮物？

乙：同學們，看完小品能告知大家以后你會怎么做呢？

甲：同學們真的懂事了，那么我想此時此刻，我們的爸爸、媽媽肯定也有話想對我們說，請**家長發(fā)言。

（家長代表發(fā)言2名）

乙：同學們，父母親說出了內(nèi)心最真摯的話語，我們還等什么，讓我們從座位上走出來，到爸爸、媽媽面前，給他們一個深情的擁抱吧！

甲：道上一聲：“爸爸、媽媽，我愛你！”

（六）情感升華，感恩一切

乙：同學們，在生活中除了父母還有許很多多關(guān)切我們的人。

甲：老師、同學、摯友等等，他們都在我們身邊支持我們，激勵我們！

乙：無論是父母的哺育，師長的訓誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧！

1、感謝生育你的人，因為他們使你體驗生命。

2、感謝撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。

3、感謝幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。

4、感謝關(guān)懷你的人，因為他們給了你暖和。

5、感謝激勵你的人，因為他們給了你力氣。

6、感謝教化你的人，因為他們開化了你的蒙昧。

7、感謝絆倒你的人，因為他們強化了你的雙腿。

8、感謝欺瞞了你的人，因為他們增進了你的才智。

9、感謝褻瀆你的人，因為他們覺醒了你的自尊。

10、感謝損害你的人，因為他們磨煉了你的心志。

甲：同學們，讓我們用手語表演表達出我們內(nèi)心的感謝吧！

（放歌曲《感恩的心》表演手語。）

乙：請班主任蘇老師為我們此次班會做總結(jié)。

班主任老師講話:

剛才這首歌頌出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實父母并不須要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，感恩回報。除了父母我們身邊還有許多關(guān)切我們的人，我們的老師、同學和摯友，甚至我們的祖國都是關(guān)切我們的。所以只有相互付出愛，一個家庭才能美滿；大家都能獻出愛，國家才能興盛；只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間！

甲：學會感恩，就要學會敬重他人。

乙：學會感恩，就要有奉獻精神。

甲：學會感恩，就要擁有一顆感恩的心。

乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。

甲：是一種責任、獨立、自尊。

乙：感恩是一種生活才智，更是學會做人。

合：我宣布二年二班主題班會到此結(jié)束！

附：有關(guān)材料

（1）故事《一條未發(fā)出的短信》

2024年5月12日下午2時28分，我國四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級大地震。當時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然，地震發(fā)生了，樓房起先搖擺起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母親毫不猶豫地撲過去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著難受紋絲不動，因為她知道，她要是移動，瓦塊就會砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿態(tài)，就這樣堅持著，始終堅持到生命的最終時刻。救援人員趕到時，她還是這樣的姿態(tài)。當救援人員把她身邊的廢墟清理開時，發(fā)覺孩子毫發(fā)未傷，還是安詳?shù)厮?。人們在孩子的被里發(fā)覺了一部手機，手機上有一條未發(fā)出的短信，寫道：敬愛的珍寶，假如你能活著，肯定記住媽媽恒久愛你！在場全部看到短信的人都哭了。

（2）小品《母親節(jié)的禮物》

背景音樂《感恩的心》

人物：

A：雯雯：多愁善感，和善可愛的小女孩。

B：淘淘：淘氣、單純。

C：小夫子：典型的書蟲。

D：小諸葛：聰慧、機智。

E：老師：慈祥、廣博的班主任老師。

背景：明天就是母親節(jié)了，街頭播放著《感恩的心》這首歌，剛放學的雯雯聽到了，站在路邊發(fā)呆。

A：明天就是母親節(jié)了，我應(yīng)當送給媽媽什么禮物呢？（自言自語，愁悶狀）。

B：雯雯你怎么了？

A：淘淘，你知道嗎？聽我爸爸說在我誕生十三天的時候，正值“三九”外面北風呼呼地刮著，大雪冒煙似的下著，可小區(qū)里供暖的鍋爐突然壞了。我們家立即成了一個大冰窯，寒冷的我只要離開媽媽一分鐘就會大哭大鬧，這時，媽媽不顧身體的虛弱，堅決果斷地把我抱在懷里，上午的時候呀，她抱著我，邊走邊唱；下午呢，她走不動了，就坐在床上，把我焐到胸口上，她用她的身體，她的體溫，她那無私的愛，給我編織了一個暖和的巢。鍋爐修好了，我又可以安穩(wěn)地睡到我的小床上去了，可媽媽的腰……(擦淚)明天就是母親節(jié)了，我送媽媽什么禮物好呢？

B：雯雯，別難受，看“小夫子”他們來了，喂“小夫子”。明天就是母親節(jié)了，咱們應(yīng)當怎樣報答媽媽呢？

C：那就效仿“小羊跪乳”吧（推推大眼鏡）。

B：什么？

D：就是學小羊羔跪著吃奶（做單腿跪地，吃奶狀）。

B：別逗了，我要是跪著吃飯，我媽非把我送醫(yī)院不行。

C：那就學“烏鴉返哺”吧！

B：什么？

D：就是小烏鴉長大后要用嘴巴捉蟲子喂媽媽。

B：有沒有搞錯，我要是把嘴里的東西吐給媽媽，我老媽不煸我才怪呢！

A：淘淘別鬧了，這兩則故事是在教化我們，連動物都知道感恩，回報母親，更何況我們這些人呢！

B：噢！小夫子，你別老拿動物說事行不，我都被你搞糊涂了。

C：那……那就學九齡溫席吧！

眾人：噢？……（懷疑狀）

C：（咳兩聲）古代有個孩子，名叫黃香九歲，媽媽有病去世了（搖頭狀）嗨，爸爸身體也不太好……（語塞狀）

眾人：后來呢？、

C：病的可不輕（垂頭，沒問狀）

眾人：別拽了，快講吧！

C：每年冬天的晚上，他總是先鉆到被窩里，把被子焐熱了，再讓爸爸睡。

D：嗐，廢這么大勁，你就說他為報答父親的哺育之恩，給老爸當活電褥子，不就完了。

B：可咱們現(xiàn)在不同幾百年前了，空調(diào)都吹綠風了。

A：那叫環(huán)保空調(diào)。

B：暖氣都踩腳底下了。

A：那叫地熱。

B：哪里還用得上給人當電褥子呀!(老師上)

眾人：老師!

師：你們在探討什么呢?

A：老師您說,我們應(yīng)當怎樣報答媽媽呢?

師：敬愛的同學們,你們無論長到多大，走到哪里都要記住學會感恩，剛好盡孝!

眾人：剛好盡孝？

師：對，千萬不要等媽媽老了，再去回報她，那時唯恐太晚了，在這次汶川大地震中，有許多孩子失去父母在賑災義演晚會上，一位女孩淚流滿面的呼喊著母親：媽媽假如您還能活著，我肯定聽您的話，我肯定好好學習，以優(yōu)異成果回報您。同學們，假如她媽媽不在了，還能聽到她的話嗎？她還有機會讓母親體會她的感恩回報嗎？所以你們肯定要珍惜和媽媽生活在一起的時間，學會在平凡的生活中，隨時隨地的理解媽媽，回報媽媽！哪怕是少和媽媽頂一次嘴，也好?。?/p>

眾人：老師我聽明白了（七嘴八舌狀）

B：我要改掉丟三落四的毛病

C：我給媽媽講一個笑話，給媽媽捶捶背。

D：我再也不讓媽媽為我寫作業(yè)操勞了。

A：老師我知道了，學會感恩，回報媽媽，才是送給媽媽最好的禮物，

師：好孩子，你們都懂事了！同學們，家庭中除了媽媽,爸爸也付出了很多艱辛，你們肯定要懷著一顆感恩的心去回報父母呀！同學們你們都選好送給母親的禮物了嗎？

眾人：選好了，學會感恩，剛好回報！

師：那我們就回家吧！音樂《感恩的心》

感恩父母主題班會教案7

活動目的

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和宏大。

2、讓學生學會理解父母，關(guān)切父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。

3、增進學生和家長之間的溝通與溝通。

活動打算

1、全班同學以“感恩父母”為話題，寫一篇文章，要求記真事，敘真情。

2、課前全班同學觀看DV作品——《鄺丹的隱私》。

3、邀請11位父母參與本次活動。

4、活動前三名同學排練小品《送水工》。

5、匯合同學們想對父母說的一句話，編輯成語錄集《我們想對您說》，作為PowerPoint課件內(nèi)容之一。

6、制作PowerPoint課件，并以歌曲《感恩的心》作為背景音樂。

7、打算氣球若干只，聽裝可樂20聽。

8、打算主持人臺詞

活動安排

第一環(huán)節(jié)：由同學表演小品《送水工》。

其次環(huán)節(jié)：請同學們說說“我與爸爸媽媽的故事”，內(nèi)容可以為：爸爸媽媽所做的最令我感動的事；我最愧對父母的事等。

第三環(huán)節(jié)：請到場家長說說他們的故事：他們小時侯的故事，他們與孩子之間的故事等等。

第四環(huán)節(jié)：家長和子女進行互動，做兩個考驗默契程度的小嬉戲：①可樂大轉(zhuǎn)移②運氣球

第五環(huán)節(jié)：通過Powerpoint軟件展示語錄集“我們想對您說”，播放歌曲《感恩的心》

活動實錄

活動起先：主持人上臺

A：各位家長，

B：老師還有同學們

B：大家下午好！

A：對了大家都知道這么句詩吧：“誰言寸草心，報得三春暉！”

B：父母對我們的哺育之恩，豈止三年的春暉，他們已經(jīng)足足賜予了我們十七年的甘露與陽光。

A：是啊，父母親們將我們細心培育長大，我們或許還不能作出等價的回報，但我們應(yīng)當懷有一顆感恩的心。

B：下面請觀賞小品《送水工》。

（三位同學分別扮演一為獨自供兒子出國讀書、又對兒子隱瞞真相的母親，學成歸國探親的兒子，當天為這戶人家送水的工人，小品詳細內(nèi)容略）

（表演結(jié)束，同學、家長們熱情鼓掌）

A：看完了這位留洋博士和她母親的感人故事，你有何感受？

B：挺逗的，但同時，這位母親也非常讓人感動。為了讓兒子安心讀書，不讓他總牽掛著家里，她對兒子說找了個有錢的后爹。而她卻想盡各種方法去掙錢，直到兒子要回來了，這位母親才想起來得去雇個老伴蒙兒子。

A：其實，在我們同學和他們父母之間，也有許很多多感人的故事，比如爸爸媽媽所做的最讓我們感動的一件事，你覺得最對不起父母的一件事等等，都可以拿出來和我們大家共享一下。

（投影顯示“我和爸爸媽媽的故事”）

（四名同學敘述了他們父母與他們之間的故事，同學發(fā)言略

B：同學們已經(jīng)說了不少故事了，不過我還是意猶未盡。

A：不是吧！其實爸爸媽媽們也有很多故事可以講給我們聽，比如他們小時侯的故事，我們幼年時的故事等等。

B：哪位爸爸或是媽媽情愿給我們講一講呢？

（投影顯示“爸爸媽媽的故事”）

（四位家長講解并描述了孩子小時侯的故事）

B：大家聽了那么多精彩感人的故事，想必已經(jīng)飽足了耳福，下面我們站起來活動一下吧。

A：讓我們的爸爸媽媽和我們玩兩個小嬉戲。首先，讓我們進行第一個嬉戲——可樂大轉(zhuǎn)移。一對母子、父子為一個小組，每組將要把10瓶可樂從教室一端運到另一端，中途不能有掉落，否則就退回起點從新起先，用時最短的組為優(yōu)勝組。

（主持人示范運輸可樂時的動作要求后，嬉戲起先）

（四組親子組合進行了這一嬉戲，用時最短的一組得到一份獎品）

B：剛才那一輪嬉戲很激烈啊，瞧瞧，這幾瓶可樂都變形了。下面是其次個嬉戲——運氣球，信任也同樣好玩。

A：這個嬉戲仍舊以親子組合為一隊。每一組運六只氣球，同樣從教室這邊運到那一邊，用時最短組獲勝。運氣球時，氣球必需夾在兩個人的背之間。當心夾得太緊，氣球炸開。

（主持人演示運氣球方法和規(guī)則后，嬉戲起先）

（6組同學和家長參與嬉戲，角逐出一優(yōu)勝隊）

A：大家嬉戲都玩得特別快樂，我們也看到了不少同學與他們的父母協(xié)作得相當默契，真是親子同心，其力斷金??！

B：讓我們把掌聲再一次送給那些參與了活動的同學和爸爸媽媽們。

（鼓掌）

A：剛才，我們聽了很多同學和父母的心里話，的確都非常真實感人。

B：不錯，父母的話語里都透露著對兒女的無限疼愛，同學們的話語里也表達了對父母的感情。

A：不過，也有很多同學，他們可能不擅長直白地用語言表達感情，不過他們用筆、用紙，登記了對父母的感謝之情。

B：我們從同學們的作文中，摘取了他們一句發(fā)自肺腑的話，并作成了語錄集，放在這份演示文稿里，現(xiàn)在請大家共享這一份份感情。

A：我們有一個小小的要求，請在看到自己的語言時，大聲地朗讀出來！

（在《感恩的心》的音樂背景下，起先放映語錄集《我們想對您說》，同學們依次朗讀自己的心聲）

1、每當我緘默的時候，您總是在我身后緊皺眉頭，好象比我更難受。每當我歡樂的時候，

2、您總是在一旁淺淺地微笑，感謝，爸爸！——朱小維

3、媽媽是天下最關(guān)切、最疼愛兒女的人之一?！軡?/p>

4、我愛我的媽媽，不因為她的職業(yè)，她的生活，只因為她是我的媽媽?！π黎?/p>

5、我最大的愿望就是燒一頓飯給我的爸媽吃?！S琪琪

6、在我記憶中，那時的父親威歷與高大的形象卻始終印刻在我腦中，怎么也揮之不去，始終促我前行。——陳舟飏

7、母親對子女的愛總是無私與宏大的，我們應(yīng)當感受這些，千萬不要耍子女倔強，因為她們也須要愛的回報?！獜堃粚?/p>

8、我還沒有工作實力，但我可以盡力讀書，不讓父母拋出的血汗錢付之東流?！X趙劍

9、媽媽不愛說話，就連我考第一，她也只是一笑而過，但我明白媽媽心里肯定也興奮壞了，只是不知該怎么表達而已。——皮傳君

10、你或許不虧欠別人什么，但你恒久虧欠著你的父母，那是你一輩子也無法還清的債務(wù)?！戅确?/p>

11、誰說父母的愛就無須回報，我們理應(yīng)感恩父母。——鄒濤

12、在父親關(guān)懷下的我，每個日子都是晴空萬里，絢麗如花?！虺筷?/p>

13、是母親孕育了我們的身體，是母親的愛滋潤著我們的心靈，使我們強壯成長?！叻?/p>

14、父母的拼搏與奮斗，對我來說是多大的精神財寶??！——朱佳斌

15、每當同學生日拎著生日蛋糕，我艷羨過，但我滿意了，比起一生都沒過過生日的父母親來說，我已經(jīng)很幸運了。——俞雯雯

17、我肯定要對父母存有一顆感恩的心，不再讓他們悲觀，不再讓他們生氣?！煳募?/p>

18、我們要感恩父母，感恩就從現(xiàn)在起先，不要讓父母因我們留下缺憾?！獜埦┚?/p>

19、我愧對父母這么多，只求在今后的日子中能彌補我的過錯，無愧于他們的良苦專心?！鹋?/p>

20、我想我能做的只有用真心來關(guān)切父母吧?！螆A圓

21、只要你做好你應(yīng)當做的事，這就是對他們最好的回報。——閔杰

22、母親對我的關(guān)切，對我的愛，我記在心里，現(xiàn)在也應(yīng)表現(xiàn)在行動上?！鞇鸬?/p>

23、在父母眼里，我是他們的一切，他們覺得為我做的一切都是值得的，我對他們的感恩之情，也都融進了我對他們的愛，對他們的敬重里了?！〈?/p>

25、多打個電話，多送份祝愿，讓母親的姿態(tài)物有所值?！w丹潔

26、我的母親并沒有什么特殊，好像只是一味地愛我，但正是如此，所以母親的寬大胸懷才使得她不平凡?！鹾睬?/p>

28、為人子女的我們，更應(yīng)懂得感恩，一聲關(guān)切的問候，一杯冒著熱氣的暖茶，都能使父母感到愛意?！铑欔?/p>

29、感恩父母，不是一昧地奉獻，而是你的胸腔內(nèi)有一顆感恩的心?！煲葺x

30、感謝爸爸媽媽對我的寬容關(guān)愛，我肯定會好好學習，以優(yōu)異的成果來回報你們。——單嘉寧

31、人說“世上只有媽媽好”，而我覺得世上也有爸爸好?！G君

32、爸爸的寬恕與理解讓我好感動，我好像從來都不了解他，才會這么誤會他。17年來的關(guān)愛與付出，我是不是明白得太晚了呢？——吳梅娟

34、媽媽為了我的學習每天開5點半的鬧鐘，每天起來燒早飯，我有什么學習上的要求，她其次天立刻做好，就像我的計算機?！煺芤?/p>

35、我真想讓爸爸知道，兒子現(xiàn)在很在乎你?！獏怯顥?/p>

36、現(xiàn)在我最想做的是給爸爸媽媽泡上一杯熱氣騰騰的茶，跟他們道一聲感謝，道一聲對不起，并請他們信任，他們的女兒已經(jīng)長大?！?/p>

37、我要以全世界最驕傲的聲音說：“爸爸媽媽，我愛你們，我為你們而驕傲，也希望日后你們可以為有我而驕傲?！S鶯

38、父親雖然很少像母親總將事情掛在嘴邊，但從他的行動，他的'神情，他為我做的一切事情上，都能體會到父愛的存在。——沈逸青

39、父母是我最愛的人，他們的華蜜就是我的華蜜，他們的不幸就是我的不幸?！﹩?/p>

40、媽媽，對不起，由于我的壞脾氣，我的倔強讓您難過，讓您費心，讓您操勞，媽媽，真的很對不起，我不會再讓您生氣、難過了?！獜堶?/p>

41、我的母親就是這樣一個人，她愛我賽過任何一個人。命中注定，她是我生命里最重要的人。——蔡渙駿

42、父母的愛就如此，無須華麗的辭藻，細細品嘗，頭回淡，再品甘?！瘟?/p>

43、雖然我們家并不富有，但我很快樂能生長在這個和諧、華蜜的家庭里。——鄔利江

44、母親的身影在我的腦海時時常地被抹去，我從來沒有留意到母親的單薄，當白霜爬上了她的額頭，我真想說一句：媽媽，你累嗎？——陸思遠

45、無論在什么路上，父母都靜默的支持著我，并把全部的信念寄予在我的身上?！軙D

46、我會慎重地向父親承諾，我會活得歡樂，我會時常笑，發(fā)自內(nèi)心地笑?！昃?/p>

47、父母的愛從一起先就在，而且始終就在身邊，——顧時悅

48、我從小到大，也正是在父母的寬恕中成長的。感謝你們對我的寬恕，我將珍藏著這些寬恕，伴我走過人生道路上的每一步?！醅|沨

49、讓我尊敬一生的母親，為了您，我會更加努力?！獏躯愌?/p>

50、我要好好讀書，將來掙許多的錢，要在自己家的地方蓋別墅，讓父母享清福，恨不得馬上高校畢業(yè)，也恨不得妹妹可以得到更多的培育。——陳燕斌

A:一句句質(zhì)樸卻真摯的話語說出了我們每一個人內(nèi)心最真實的情感。

B:一句句平凡卻感動的話語表達的是我們內(nèi)心最真誠的感恩。

A、B：千言萬語匯成一句話“爸爸媽媽，你們辛苦了！爸爸媽媽，我們恒久感謝你們！”

A：感謝各位家長于百忙之中參與我們的活動。

B：我們今日的主題班會“感恩父母”到此結(jié)束。

A、B：感謝大家！

感恩父母主題班會教案8

活動目的：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和宏大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母、敬重父母、體諒關(guān)切父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。

3、通過手勢語的表演和音樂的協(xié)助促進學生的感悟。

重點：讓學生學會如何去理解、敬重、關(guān)切父母，與父母和諧相處。

難點：讓學生感悟父母的付出，學會如何感謝。

方式：以歌、幻燈片的形式，同時大多是與學生互動。

過程：

一、導入：

同學們，我們的母親懷胎十月，含辛茹苦地將我們產(chǎn)下，當母親聽到我們來到這個世界的第一聲哭喊時，她就遺忘了生產(chǎn)時的苦痛，臉上露出一絲微笑。（播放視頻）

在孩子誕生之后，父母將他視為心頭的一塊肉，父母為了愛護孩子，情愿犧牲自己的生命來捍衛(wèi)他。盡管孩子生患疾病，盡管孩子失去臂膀，盡管孩子不聰慧。但是父母總是對他們不離不棄。（播放視頻《典子》）

父母為我們付出了無私的愛，可我們總是不理解，埋怨，甚至厭煩。

二、內(nèi)容：1、講自己的真實故事。

記得我初中的時候，那時不知怎么的可以這么說不喜愛媽媽，長的不好看，沒別人的媽媽有錢，還每天嘮叨。有一次，讓我徹底變更了想法，我成果不太好，中考可想而知，名落孫山。媽媽不停的找人，希望我能上中學?？粗煌５乃投Y，不停的在大熱天出門，回來總是愁眉哭臉，有時我還看到她偷偷的哭。我真的很自責，憑什么她為我付出這么多，而我卻不知感恩，后來每次的報名我都會想到媽媽在大熱天推自行車進家門的那張臉。母親節(jié)快到了，遠在他鄉(xiāng)的我，有許多話想對她說媽媽，感謝你，我愛你。

2、其實父母為我們做了許多許多，可我們有時并不理解。比如：

①有一位成果優(yōu)秀的學生，父母對他的期望很高，他自己對自己的'要求也很高，每天一回家就立刻學習。最近學校開展孝敬父母的活動，要求學生在家能幫助父母擔當一些家務(wù)勞動。但小林卻說：“學習成果優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的（不懂得做人的基本道理，學習成果再優(yōu)秀也不行）。

②小剛是一名高一學生，在學校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的。”（缺少溝通）

③在課堂上，老師指責現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了?！敝皇敲吭陆o父母生活費就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地擔當對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要不遺余力滿意父母在精神生活、情感方面的需求。特殊對年邁的父母，更要細心照看，耐性勸慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要）同學們認為以上三種相識對么？那你們的想法呢？（以前后兩排為小組探討）。

3、感恩的心。

有個故事我現(xiàn)在都還感動，想和你們共享，故事是這樣的，由同學說故事，后放歌曲《感恩的心》。

三、課后作業(yè)。

母親節(jié)要到了，那你們能把對母親的愛表達出來嗎？可以制作充溢愛的卡片，用自己的零花錢給母親買束花，幫母親做家務(wù)，甚至說句感謝母親的話。回去希望你們把你們做的事媽媽的反應(yīng)寫在心得本上可以嗎？

四、總結(jié)。

剛才的歌頌出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩，懂得說聲感謝。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公允的。除了父母我們身邊還有許多關(guān)切我們的人，我們的老師、同學和摯友，甚至我們的祖國都是關(guān)切我們的。所以只有相互付出愛，一個家庭才能美滿，人們在學校里、在社會里才能和諧相處；大家都能獻出愛國家才能興盛；只要人人都獻出一點愛世界將變成美妙的人間！

故事感恩的心

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就站在家門口，充溢期盼地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最歡樂的時候，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧困的家里，一塊小小的年糕就是無上的美味了?。?/p>

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯的時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩確定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，最終在路邊望見了倒在地上的媽媽。她用勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒適一點。但是這時她發(fā)覺，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐驚，拉過媽媽的手用勁搖擺，卻發(fā)覺媽媽的手里還緊緊地撰著一塊年糕她舍命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音雨始終下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？那是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，確定用自己的語言來告知媽媽肯定會好好的活著，讓媽媽放心地走小女孩就在雨中一遍一遍用手語"唱"著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅毅的臉上滑過"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有志氣作我自己感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜"她就這樣站在雨中不停留地"唱"著，始終到媽媽的眼睛最終閉上

感恩父母主題班會教案9

一、班會目的

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和宏大。

2、讓學生學會理解父母，關(guān)切父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。

二、班會活動方法：

1、歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》

2、電腦播放《愛進我家》《天下父母心》flash及體現(xiàn)父愛母愛的圖片。

3.母愛故事：《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》。

4.小組探討發(fā)言

5．趣味競賽（評最佳合作小組獎）

三、班會打算

班會前下載關(guān)于《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、的歌曲。做好關(guān)于《愛進我家》《天下父母心》的宣揚片。打印母愛故事和有關(guān)關(guān)切父母用實際行動報答父母的小題目。

四、班會過程

活動起先：感受父母之愛：

請聽一個震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的母愛》。

（生講故事，播放flash《天下父母心》

下面請觀賞聞名羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。

（邊聽邊欣賞）

下面請觀賞20xx年11月4日《中國青年報》刊登的《一位辛酸父親的來信》，（邊聽邊看信，背景音樂：《江河水》flash）

（二）話說父（母）愛：如何做個孝敬父母的好孩子

1、誰言寸草心，報得三春暉。我們該怎么報答父母呢？（孝敬父母）

2、我們應(yīng)當怎么孝敬父母呢？以下這些同學的行為是孝敬父母嗎？

（展示課件）片段一：小李在走廊追逐，一不當心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個地方跑到醫(yī)院，特別擔憂。

你覺得這是孝敬父母嗎？（不是，沒有照看好自己，讓父母擔憂。）

“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的起先。

探討：孝敬父母還包括哪些方面呢？（請同學回答）

1、留意平安，不要讓爸爸媽媽擔憂

2、關(guān)切爸爸媽媽

3、好好學習，每天向上

4、幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負擔

5、自己的事情自己做

（三）比一比：“了解父母有多少”

本部分將以競賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問題，讓同學們依據(jù)實際狀況舉手回答，答對的同學嘉獎一份小禮品。這些問題有：

1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？

2、爸爸媽媽平常最喜愛吃什么？

3、爸爸媽媽最喜愛什么體育活動？

4、爸爸媽媽最喜愛什么顏色？

5、爸爸媽媽最喜愛看什么電影（電視劇）？

6、爸爸媽媽最喜愛說的一句話是什么話？

7、爸爸媽媽早上幾點起床？晚上幾點下班？

（四）請四位同學來讀一讀他們的感恩宣言)

齊唱歌曲《感恩的心》

（五）頒發(fā)最佳合作小組獎

五、總結(jié)：

落葉在空中回旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中漂浮，繪畫著那一幅幅感人的'畫面，那是白云對培育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的感情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。讓我們用一個個細小的進步，一每天的長大懂事，一次次的優(yōu)異成果來回報父母。

六、主持人宣布班會結(jié)束

感恩父母主題班會教案10

活動目的：

1、閱讀經(jīng)典，體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、聯(lián)系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關(guān)切父母、酷愛父母、理解父母，教化學生從小有一顆感恩的心。

3、通過活動增加同學的合作意識，為班級工作的進一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

活動過程：

一、主持人出場宣布班會起先

合：大家下午好！《感恩社會，感恩父母》主題班會現(xiàn)在起先！

甲：有一個人，她恒久占據(jù)你心中最松軟的地方，甚至在你沒有來到這個世界以前，她已經(jīng)用全部的愛滋潤著你。奮斗時，她期盼著你；得意時，她呵責著你；失意時，她是你恒久的安靜的港灣……

乙：這個人是誰？

同學們：母親。（大家齊聲回答）

甲：對了，這就是我們的母親。

乙：今日，讓我們一起走近母親，去感悟深深的母愛。

二、觀賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》

甲：我們對大自然心存感恩，因為她無私地賜予我們一切生命的源泉。

乙：對父母心存感恩，因為他賜予我們生命，讓我健康成長。

甲：對師長心存感恩，因為他給了我訓誨，讓我拋卻愚昧，懂得思索。

乙：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤寂，讓我知道有人可以和我血脈相連。

甲：對摯友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依靠，看到希望和陽光。

乙：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)覺生命是如此豐厚而富有。

甲：感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份良善續(xù)延。

乙：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們恒久都是最可愛，最須要被愛護的孩子。

乙：我們不斷地接受著父母無私賜予我們的愛的雨露。

甲：首先，請觀賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》（兩名同學朗誦）

《感恩父母的愛》

是您將我?guī)У饺碎g

教會我在成長中如何走過溝溝坎坎

是您領(lǐng)我相識世界

天寒地凍時將我雙手放入懷中暖和

您用愛心穿引的線

那一針一線都是您的愛在靜靜擴散

假如我是風箏您就是拉動風箏的線

假如我是一條船您就是燈塔是港灣

這就是父親的愛這就是父親的情

她柔柔如水輕輕如煙深厚如海恩重如山

鮮花可以枯萎滄?？勺兩Ｌ?/p>

但父母的愛卻恒久留在我們的心間

三，觀賞小品《公共汽車上》及歌曲

甲：我們許多人已經(jīng)習慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助并且認為這是理所應(yīng)當?shù)穆z忘了感動遺忘了說聲感謝也慢慢漸忘了華蜜的感覺請看接下來的這一幕場景大家是否覺得似曾相識呢？

（公共汽車上孫子坐在座位上吃著零食，來接孫子回家的爺爺卻一手拎著書包，一手吊著公共汽車上的吊環(huán)，隨著汽車的開動停頓不停的東倒西歪……）

乙：看完了小品，同學們有什么感想呢？

1撿了東西是應(yīng)當歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應(yīng)當心存感謝，說聲感謝?。?/p>

2你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)當了。知道感恩這是一個人最至少的道德呀！

3小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)當，爺爺那么大年紀了，還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。

你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應(yīng)當把位置讓給爺爺坐。

乙：常懷感恩之心的人是最華蜜的，高興歡樂都會隨之而來。生活恒久都充溢暖和的愛，在你生活中肯定有很多感謝父母的溫馨的片段，這種感覺是多么華蜜?。?/p>

甲：下面請觀賞獨唱《父親》和表演唱《燭光里的媽媽》（學生表演）

四、暢所欲言說感動

甲：父母給了我們無限的感動

乙：而更多的人則感動了世界

甲：我們在感動中成長

乙：在成長中感動

甲：感動，是生命的一個過程，或許是短暫的，或許是一生的。

乙：感動，是生命的一種看法，或許是對自己，或許是對別人。

合：但我們始終都在感受著每個生命給我們帶來的感動。

（配樂詩朗誦：《感動》，）

感動是什么？是不是流幾滴眼淚就算是感動了？

不，不是！

感動是人們發(fā)自內(nèi)心最深處的震撼；

是暖和夏日里那一支令人賞心悅目的花朵；

是炎炎烈日里那一滴滋潤心田的雨露；

是迷人秋日里那顆金燦燦，沉甸甸的果實；

是寒冷冬日里那熊熊燃燒的火把。

20xx年有這樣一群人深深感動了我們，他們在沒有硝煙的戰(zhàn)場上用生命打了一個美麗得勝仗，就讓我們用這首詩來抒發(fā)我們心中的感動。

你澄澈光明的雙眸

如炙熱的火焰

燃起患者求生的希望

你暖和親切的微笑

如溢香的玫瑰

吹散患者的悲傷和焦慮

你纖巧的雙手

如不息的播種機

撒下新生命的種子

你輕快柔軟的步伐

如美麗的旋律

開啟了患者孤獨的心扉

你情真意切的勸慰

如叮咚的清泉

滋潤干枯枯萎的血脈

燕尾帽，白大褂是天使神圣的象征

扎針，換藥，導尿是你無語無私的寫照

多少個夜晚，因你而真實奇妙

多少個生靈，因你健康歡樂

護士，你這南丁格爾的傳人

你是守護生命的勇士

我們?yōu)橛心愣湴?/p>

我們?yōu)橛心愣谅?/p>

過渡：常懷感恩之心的人是最華蜜的高興歡樂都會隨之而來生活恒久都充溢暖和的愛在你生活中肯定有很多值得感謝的人吧！

五、真情告白來感恩

甲：一個的誕生

乙：兩份滿心期盼的祝愿

甲：三月春暉的宏大

乙：媽媽，您是我生命中最密切的愛

甲：無常，無情，無不在

乙：生老病死是生命的四季

甲：溫馨，暖和，溫存著

乙：意盎然是充溢母愛的五月

甲：六朵康乃馨，獻給我的母親

乙：媽媽您的笑容，是我一生中最大的華蜜

甲：七千次的日月輪替，無情時間刻畫在您額上，好不忍心

乙：八的'八次方『我愛您』也報不完您給的無私奉獻的寵愛

甲：九種成份的維他命，愿您和老爸常命百歲到白頭

乙：媽媽您的健康，是我一輩子最大的愿望

合：十乘十的結(jié)合，百分百的圓滿人生

十一日是「把愛說出來」的日子

我要用十二萬分的愛

真情告白

甲：在你們的心形卡片上寫上你的感謝的話

送給你們最想感謝的人吧！

（播放歌曲《愛的奉獻》，學生在心形卡片上寫下自己的真情告白）

選代表來發(fā)言你最想送給誰？

我想對你說————

過渡：聽了同學們心靈的表明，我真的特別感動，對于愛，我們不能夠只是不停地索取，還要懂得感謝與回報。

六、名人故事介紹（背景音樂《小城春秋》）

甲：愛，是奇跡的源泉

乙：愛，是生活的動力

甲：愛，讓“非典”卻步

乙：愛，讓生命精彩

甲：讓我們懷著一顆感恩的心去愛四周的人

乙：讓我們懷著一顆感恩的心去愛整個世界

合：要知道，“給”恒久比“拿”開心，奉獻，方使心靈豐滿而充溢

（學生介紹名人感恩父母，感恩社會的故事）

七、感恩宣言

甲：冰冷的冬天，凜冽的風，皚皚的白雪……

乙：暖和的陽光，慈愛的您，我們的父母雙親。

甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地暖和著我。

乙：母親，您是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我。

合：沒有陽光，就沒有日子的暖和。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的珍貴。沒有父母，就沒有了我們。

甲：是他們細心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。

乙：同學們，父母為我們的成長付出了很多。讓我們跟著中隊長一起來宣誓。

班長：請同學們起立、握拳、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請跟我宣讀······

材料：《感恩宣言》敬愛的爸爸媽媽——

從現(xiàn)在起先，

在思想品德上讓你們安心；

在學習上讓你們放心；

在生活上讓你們省心；

我們決不辜負父母心。

常懷感恩之心的人是最華蜜的，高興歡樂都會隨之而來，生活恒久都陽光絢麗。請帶著父母殷切的期盼，帶著自己的幻想，乘上志向之馬，揮鞭從今起程。路上春色正好，天上太陽正晴，信任我們的明天會更好。

下面請觀賞男女生大合唱：《明天會更好》

（男女生大合唱）

（甲）：歌聲繚繞悅耳，激蕩人心，我們的心也如東升的旭日，充溢著朝氣和活力。我們信任明天會更好，我們信任我們的父母將會華蜜安康每一天！現(xiàn)在我們請輔導員老師講話。

八、班主任總結(jié)發(fā)言

孩子們，聽了你們動情的發(fā)言，看到你們精彩的表演，老師深深地感動了。

我們中華民族，有很多優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩圖報就是其中之一。

感謝父母，是他們給了我們生命，哺育了我們成人。

感謝老師，是他們教我們識得這個世界上還有一種叫做文字的符號，懂得做人的道理。

感謝摯友，是他們給了我們關(guān)懷和愛惜，想想那些無助的時候，是他們陪著我們走過。

感恩父母主題班會教案11

班會目的：

情感目標：

認知目標：

行為目標：

活動打算：

1、父母給孩子的一封信（短片）

2、調(diào)查問卷

3、排練小品

4、詩朗誦《感恩》（短片）

5、詩朗誦《感恩父母的愛》

6、感恩宣言

活動過程：

一、導入

男：伴隨著陣陣啼哭，我們來到人世

女：第一次睜開眼睛，看到了父母欣喜的表情

男：隨著時間的推移，一每天的長大

女：我們起先相識世界，相識到愛

男：父母的關(guān)懷像一把傘，為我們遮風蔽雨

女：父母的教悔像盞燈，為我們照亮前程

男：光陰消逝，永不褪色的是父母靜默的關(guān)懷

女：天際海角，無窮無盡的是父母對兒女的摯愛

合：XXX班《感受關(guān)愛，感恩父母》德育活動課現(xiàn)在起先！

二、《父母給孩子的一封信》

男：爸爸，您是一縷陽光，絲絲屢屢地暖和著我。

女：媽媽，您是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我。

男：沒有陽光，就沒有日子的暖和。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。

女：沒有源泉，就沒有生命的珍貴。沒有父母，就沒有了我們。

合：我們的成長離不了敬愛的爸爸媽媽

男：請聽爸爸媽媽給我們寫的一封信

三、你對父母了解有多少？

問題1：爸爸、媽媽每天早上幾點上班？晚上幾點下班？（請同學說一說）

問題2：下班回家后，還要為你做些什么？（請同學說一說）

問題3：你會厭煩父母的說教嗎？（舉手選擇）

A厭煩B有時厭煩C從不厭煩

問題4：你會為父母做家務(wù)活嗎？（舉手選擇）

A常常做B間或做一點兒C幾乎不做

問題5：你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎？（請同學說一說）

四、小品《“嘮叨”》

在現(xiàn)實生活中，不少同學面對父母的關(guān)愛表現(xiàn)出來的`是“不屑一顧”，認為父母的關(guān)愛是理所應(yīng)當?shù)?，甚至不耐煩，小則無禮頂撞或忽視父母，大則離家出走損害父母。這應(yīng)當嗎？請看小品《“嘮叨”》

眼前的一幕幕似乎就在我們身邊發(fā)生過，看過后，你有什么想法嗎？請同學們說說自己的感想

五、觀賞詩朗誦《感恩》

六、回憶往事，感受父母的愛

父母對我們的愛不肯定是震天動地的，但讓我們感動的事肯定舉不勝舉。請同學們說一說父母最令你感動的一件事

七：親子互動、真情流露

看看我們自己吧，我們對父母有過多少關(guān)切，有過多少理解？又有過多回報呢？此時此刻，你肯定有千萬句話對爸爸媽媽說吧。那么，好吧，讓我們每位同學把你最想說的一句話寫在你手里的卡片上吧。

我想請同學們現(xiàn)場把你寫的心里話讀給父母聽。請XX同學，

此時此刻我們的父母想對我們說些什么呢？請聽聽父母的心聲

八、全體同學詩朗誦《感恩父母的愛》

在這個世界上，惟有父母對孩子的愛是最真摯，最無私的。最終請我們?nèi)w同學為我們的父母朗誦這首《感恩父母的愛》

九、感恩宣言

從現(xiàn)在起先，

在思想品德上讓你們安心；

在學習上讓你們放心；