2024年班主任新學期工作計劃篇

第頁2024年班主任新學期工作計劃篇班主任新學期工作安排篇1

一、班級基本狀況

本學期本班人數(shù)為64人，大部分學生思想比較上進，能夠做到敬重師長，由于年特點不能夠約束自己，缺乏有責任感。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應接著加強練習，培育其自信念。多數(shù)同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性。出現(xiàn)錯誤相識不到或不愿改正。

二.本學期中心工作

本學期本班的工作重點有四點。

第一，抓學習，讓每個同學都能打好基礎。

其次，抓美德教化（包括儀表美、語言美、行為美），形成良好的習慣。第三，抓愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學教化。

第四，抓學生的日常行為規(guī)范教化。

三.教化內(nèi)容和措施

1.安定學生心情，讓學生起先科學地接受學問灌輸。抓好課堂紀律，保證課堂教學的正常、順當進行，提高課堂教學質(zhì)量。加強學生思想教化，組織學生學習學校的規(guī)范條例。教化學生平常要以禮待人，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結友愛、相互幫助。

2.培育學生在日常生活中正確對待自己和他人，學習別人的特長，彌補自己的不足。對學生加強平安學問教化，強化學校的常規(guī)教化。加強課堂紀律。

3.在學習新內(nèi)容的同時，引導學生抓好學問復習鞏固。教化學生要誠懇和做事仔細負責，并加強品德和行為習慣教化。

4.壯大班干部隊伍

經(jīng)過一個學期的'培育，班干部已經(jīng)形成了肯定的核心力氣，明確了各自的任務，具備了肯定的工作實力，有些班干部還在同學們中間形成了肯定的危性。但我發(fā)覺有些班干部名存實亡，并沒有發(fā)揮肯定的作用，而所謂平民中的有些同學工作熱忱卻非常高。本學期，我確定讓更多的同學當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束實力。使更多的同學們在受到熬煉、增長才能的同時，體會到了當小干部的難處，更自覺地遵守各項制度。激勵他們給班級出辦法，想方法，增加了集體觀念。

5、強化平安教化，防患于未然

平安工作是一切工作得以順當進行的前提，因此，把平安工作放在班級工作的第一位。

1用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展平安學問教化。

2用班隊課給學生傳授相關的平安意識，法律意識，增加學生的自我愛護意識

6、保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順當?shù)剡M行。

1做好家訪工作，了解學生的實際狀況。

2剛好與家長溝通，反映學生在校狀況。

班主任新學期工作安排篇2

一、培育和選拔班干部，形成良好班風。

一個良好的班集體，必需有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。本學期自開學來，我有意識地通過開展各科活動視察和分析，發(fā)展并選擇了一些關切集體，團結同學，作風正派，有肯定組織實力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔當班干部。當班干部選定后，我便加強培育、教化、既放手讓他們開展工作，又依據(jù)實際加強指導。特殊是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則，學習成果優(yōu)秀，團結同學，到處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培育和努力，最終提高了學生干部的工作實力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，漸漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。

二、重視學問學習，加強思想教化。

學習是學生的主要任務，教化學生學好功課是班主任的一項重要任務。因此，在班主任工作中，我首先引導學生學好功課，并且同科任老師親密協(xié)作，隨時和科任老師相互交換學生的學習狀況，反映學生對教學的要求，共同探討解決的方法，統(tǒng)一對學生的要求，調(diào)整學生的作業(yè)負擔，避開學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展。另外，從學生的實際動身，通過學生的學習、勞動、嬉戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深化細致的思想品德教化工作。同時在日常生活中，也利用周邊及學校內(nèi)的榜樣人物對他們進行各種感人至深的熏陶、教化。

三、做好后進生的轉化工作。

在我班由于各種因素的影響，后進生數(shù)量多。因此，轉化后進生是班主任的一項必不行少的基本功。首先把真誠的'愛賜予后進生。做到思想上不卑視，感情上不厭倦，看法上不粗暴，方法上不簡潔。并用自己對差生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次發(fā)覺他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)建條件，激勵他們舉手發(fā)言，剛好賜予確定、嘉獎。課外主動輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。

四、開展各項活動，提高學生素養(yǎng)。

二十一世紀要求的學生不再是高分低能的學生，主見張揚特性，發(fā)展實力。依據(jù)我校的工作安排及本班的實際狀況，本學期開展了豐富多彩的大課間和愛好小組活動，讓學生在學習的同時各方面都得到了熬煉和提高。

五、注意平安教化平安工作是班主任工作不行缺少的一部分，在日常教化工作中，我堅持做到每天講、時時講，嚴格杜絕平安事故的發(fā)生。一年以來，我班沒有發(fā)生任何平安事故。

在今后的工作中，還有很多做法值得我去探討和學習?？傊?，我要堅持正確的教化方針，留意工作方法，緊密團結在學校領導的四周。不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)使班主任工作邁上一個新的臺階，取得更加豐碩的成果。

班主任新學期工作安排篇3

隨著新學期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。如何才能將班級工作開展得繪聲繪色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗、最動人的光輝！

一、學生概況

我班共有34名學生，其中12名女生，22名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，新奇心強，求知欲強。經(jīng)過一年半的學校教化，學生們的精神面貌、行為習慣、常規(guī)表現(xiàn)、學習風氣等方面都有了明顯的改變，但是由于年齡小，自制實力差，小學生時常不能限制自己，上課時愛做小動作，男生在這方面明顯不足。許多行為習慣有待進一步培育。學習方面已經(jīng)有了肯定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。體育方面我班尤其須要提高。二、管理目標

1、接著對學生進行愛國主義教化、集體主義教化、文明行為習慣養(yǎng)成教化，有效提高學生的`思想道德素養(yǎng)。

2、端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習。激勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3、主動參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教化。

4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理實力。

三、管理措施

（一）常規(guī)教化方面

1、開學初的常規(guī)訓練特別重要，嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，復原良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律特別重要。

2、充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“輕聲快步靠右行”及“課堂四管”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。依據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學生的日常行為，每周五班會進行總結。對表現(xiàn)不夠好的學生，剛好進行點撥、指導，加強教化。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

（二）班級紀律方面

1、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”，假如有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評比掛鉤。

2、課間紀律

開展豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做嬉戲、踢毽子”等活動，隨時提示學生要留意的危急活動和場地。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。操場上不打鬧，扣星方法同上。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走寧靜。

（三）衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著整齊，座位干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)狀況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責，帶領4個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。對于主動、剛好打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。（四）班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)建機會，熬煉和培育他們的實力。

（五）家校結合，分類施教

本學期要做好分類施教工作：

1、常常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

2、對于學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習愛好。

3、對于行為后進生，發(fā)覺閃光點要大力表揚，樹立信念，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。

4、常常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教化和家庭教化有機地結合起來。

班主任新學期工作安排篇4

時間如梭，不知不覺就又是新的一學期了。為了在新學期里管理好五年級x班，我依據(jù)當前班級的狀況制定了一個安排，這樣就便利在新學期里做好班主任工作了。以下是我新學期工作安排：

一、德育工作

重視學生品德的培育，抓好班級的紀律，幫助這群學生建立良好的班干部制度。新學期，主要是執(zhí)行好小學生的守則里規(guī)定的行為規(guī)范，從各方面去規(guī)范學生在校的一個行為。重視學生禮儀的學習，讓學生能夠懂得基本的禮儀常識，在日常生活中，懂得尊老愛幼，做個知禮懂禮之人。建立同等良好的師生關系，與學生成為摯友，幫助學生去自我管理，提高學生主動性。再就是做好班上每位學生的一個思想工作，對于那些思想不上進的學生進行正確的引導，提高學生們的相識。

二、抓好班級值日生的工作

正是處于小學生階段，就要重視他們的勞動實力。班級值日是培育學生勞動實力的好方法，本學期充分重視班級值日，讓學生們在日常的`值日中懂得勞動的好處，明白勞動是很光榮的一件事，提高學生對勞動的意識，幫助學生正確相識勞動，并且教會他們敬重他人的勞動成果。對于班上學生不仔細值日或者是逃值日的進行懲處，讓他們知道每天的值日是必需要去完成的事情，更讓他們建立起集體的意識，重視團結的作用。

三、重視家長工作

本學期我的工作中還有一個重點是——家長工作，家長是學生和老師之間的一個橋梁，這項工作必需做好，這樣才能幫助學生去學習。本學期我會主動進行家訪，深化了解各個學生的家庭，對于家庭困難的施以援手，對不重視孩子學習的家長賜予指責。同時新學期還會多召開家長會，讓家長到學校里來進行溝通，不僅是老師與家長的溝通，也是家長與家長的溝通。把家長的工作給真正做好了，對我管理學生也會有許多幫助，而且還能幫助家長與學生之間建立密切的關系。

作為班主任，在新學期里我必定履行好自己的職責，做好班主任日常工作，做好老師的教化工作，幫助我班的學生建立健全心理，給學生供應舒適良好的環(huán)境，把我班的學生培育成一個優(yōu)秀的人，讓他們將來成為國家之棟梁。

班主任新學期工作安排篇5

新的一學期又起先了，為了使學生能夠及早的進入角色，適應學習，為了更好地開展工作，這就要求班主任在日常生活中有序的指導，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實生活，時刻要有針對性的對學生進行常規(guī)教化?，F(xiàn)確定從以下幾個方面入手:

一、指導思想

以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，以課堂教學和教化活動為載體，從本班學生的特點動身，樹立良好的班風、學風，培育一個團結向上的班集體。

二、班級分析

本班總體狀況較好，大多數(shù)學生學習仔細、看法端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀。學生自我管理實力較好班干隊伍的管理實力相對以往有所提高。整個班級凝合力強，集體主義意識較濃。當然，班級也存在的一些問題:家長又無法管教的學生人數(shù)相對較多;班干部的管理實力不強，這些無疑都是班級管理中的難點。同時本班學生特殊喜愛講空話，自制實力差，尤其是幾個男生在文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。只需不斷加強學生的各方面實力。

三、任務目標

1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的志向和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天以與學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

2、培育良好的班風。針對本班學生上課不用心聽，作業(yè)不仔細做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。

3、努力轉化學困生。學困生是班級這幅漂亮的畫中暗淡的幾筆。如何做好學困生轉化工作是值得我們共同努力的。我把學困生的位子在不影響別的學生的狀況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習，同時也幫助學困生更好地學習。接著我注意每一位學困生的作業(yè)反饋狀況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中關注學困生的`學習狀況，他們一舉手就讓他們發(fā)言，培育學困生的自信念。同時加強學困生的心理改變，不讓其自暴自棄。

4、班級管理細致化、民主化。有句話說:抓在微小處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在微小的基礎上，我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的主動性。在班級內(nèi)有班長有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區(qū)的區(qū)長，負責關燈的＇燈長，負責關窗的窗長等。動用完可能多的學生，讓每一位學生參加到班級的管理中。

5、培育和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。常常召開班干部工作會議。指導他們的

工作方法，提高他們的工作實力。共同建設好班級。

6、做好與家長的溝通與溝通工作，更好地為學生的全面發(fā)展服務。

四、方法措施

1、切實抓好行為規(guī)范教化，以德為本。

2、全面規(guī)范行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養(yǎng)。

3、從小事做起、從自我教化做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持每天記。

4、愛惜公共財物，每個學生必需從愛護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻亂畫。

5、加強課間操進出場紀律的指導，規(guī)范眼保健操，進一步做到正確到位。

6、確保有內(nèi)容、有安排地支配晨間談話，上好思想品德課和班隊課，保證明效性。

7、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的看法教化，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教化過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調(diào)動學生的主動性。給學生創(chuàng)建輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

班主任新學期工作安排篇6

一、班級管理的指導原則：

即將畢業(yè)的六年級二班，這學期更要注意思想品德、行為習慣、學習習慣的進一步培育。在自我管理、自我教化上更上一層樓。好好學習，提高成果，被中學考。每個人都努力成為一名合格的小學畢業(yè)生。為小學生活畫一個美妙的結局。

二、班級簡介：

六年級二班有50名學生。有26個男生，24個女生。班里的學生學習主動性很高，上課仔細聽講，仔細完成作業(yè)，成果很好。能主動參與學校活動，集體榮譽感強，競爭意識強。紀律、衛(wèi)生、兩熬煉等方面在六年的習慣養(yǎng)成中取得了成效。自我管理突出，班干部責任心強。良好的課堂氛圍漸漸形成，學生可以協(xié)作各科老師把每一節(jié)課教好。尤其是進入六年級以來，班級學生處于生理和心理的特別時期。這就要求老師的工作更有耐性細致，管理好，制度嚴，教人有情有真。使班級氛圍端正，行為習慣更加規(guī)范，為初中學習生活打下良好基礎。對學生負責，對全部的`學生負責，對全部的學生負責，做好這學期的班級工作。這是這學期的工作重點。

三、班級管理目標：

1、進一步營造“珍惜時間、集中精力、努力學習、擅長思索”的學習氛圍和“勤奮、誠懇、團結、紀律”的班級氛圍。為母校爭光。

2.加強思想道德教化，端正學習看法，明確學習目標。提高學生的學習愛好，讓學生主動學習，以優(yōu)異的畢業(yè)成果進入初中。

3.激勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探究，在綜合活動中提高實力。

4.接著爭當優(yōu)秀合格的自我管理班，每月爭取“優(yōu)秀文明禮儀示范班”榮譽稱號。

5、做好日常行為規(guī)范考核工作。有一些評論，一些總結，一些記錄。努力成為每周的行為榜樣。做一個合格的試驗小學畢業(yè)生。

四.詳細管理措施：

1、接著加強“六愛”教化。培育責任感和責任感。

2.加強誠信教化，誠懇守信。培育“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范。

3、遵守學校規(guī)章制度。加強小干部工作。責任在人。對人的定位。

4.接著開展班集體評比。努力成為一個優(yōu)秀的團隊。每周做一次考核總結。

5、接著完善實施班級日常行為規(guī)范考核工作，嚴格按要求管理，考核要有效，加強管理。接著發(fā)揚團隊精神，完善四人團隊管理制度。日常評估、日常檢查、每周總結工作到位。

6.兩個練習，衛(wèi)生和紀律是班級工作的常規(guī)。我們應當堅持努力，嚴格努力。把握兩個練習的質(zhì)量。

7、堅持每周一次的評比班會。充分發(fā)揮家校聯(lián)系簿的作用，堅持日常家校簽名溝通和鑒定表的簽名閱讀。

8、嚴格根據(jù)早讀安排進行早讀，要有特地負責的干部。老師做好監(jiān)督檢查工作。

9.接著加強閱讀教學，形成班級閱讀特色。

五、每月活動：

二月：

1、做好新學期學生報告，協(xié)作學校做好開學典禮。盡快充電工作。

2.穩(wěn)定班級秩序，提高小干部隊伍，制定新學期班規(guī)。

3.做好新年頭的周值班工作

3.組織學生開展綜合性社會實踐。

4.班級演講競賽——《難忘的母?！?/p>

5月：

1、提前做好畢業(yè)考試。

2.組織全班同學閱讀優(yōu)秀作文大賽，并進行評價和表彰。

3.辦好畢業(yè)班畢業(yè)

4.寫學生畢業(yè)評論。

六月：

1.歡迎來到小學最終一個“六一”節(jié)日。

2.參與畢業(yè)考試。

3.仔細填寫全部表格。

4.努力圓滿完成畢業(yè)班的全部工作。

5、做好期末總結。

6.畢業(yè)典禮晚會上的“再見，母?！薄?/p>

班主任新學期工作安排篇7

通過一個短暫而又開心的寒假，小摯友們又回到了幼兒園，顯得熟識而又生疏。不過，“生疏”很快被談話課上“做元宵”消退的無影無蹤，小摯友們又很快的融入到了這個充溢童聲笑語世界中，一切復原了正常。另外我們發(fā)覺幼兒的語言表達實力提高了很多，幼兒之間會用簡潔的一般話溝通假期中發(fā)生的事，會來拉著老師講解并描述他們認為好玩的事。這是一個可喜的進步。本學期，我們將注意對幼兒自主性、探究性、獨立發(fā)覺和解決問題實力的培育放在首位。將為他們學會自我成長打下良好基礎。嬉戲是孩子們發(fā)覺問題和解決問題最好的方式。它為幼兒們供應了自由探究、大膽想象的空間；嬉戲是幼兒生活中最主要的組成部分，他們對嬉戲投入了極大的熱忱，。一天中除了吃飯、睡覺，其他大部分時間可以專注于自己的嬉戲。對于他們來說，嬉戲中遇到的問題就是現(xiàn)實生活中的問題，是他們最關切、迫切想要解決的富有意義的問題，他們須要面對不同的問題進行思索，探究和體驗多種解決問題的方法，使嬉戲得以接著下去，愿望得以最終實現(xiàn)。

一、詳細措施及實施安排

1、供應一種平安的心理環(huán)境，即民主、和諧、自由氛圍，對兒童的嬉戲賜予敬重、激勵和支持。

2、供應具有豐富刺激的環(huán)境，激發(fā)幼兒嬉戲的愛好主動性，在嬉戲中按部就班的引導幼兒學會視察、比較分析、綜合等方法以及嘗試運用多種途徑來獨立的發(fā)覺問題和解決問題。

3、通過細致視察嬉戲中幼兒的行為表現(xiàn)，了解每個幼兒現(xiàn)有的自我成長實力的發(fā)展水平，并依據(jù)他們各自的狀況加以引導，不用統(tǒng)一標準來衡量，要求幼兒。

4、不以成人的思維定勢來限定兒童活動的內(nèi)容和方式，允許幼兒有成人看來不標準，不現(xiàn)實的解答，因為每個成人的閱歷也是有限的，而且今日看來得不標準，不現(xiàn)實的答案，明天或許就會成為最佳答案，所以我們要賜予他們嘗試的機會。

5、賜予幼兒足夠的探究時間，允許幼兒依據(jù)自己的速度探究解決問題的方法，避開用統(tǒng)一的進度、標準要求幼兒，不要督促幼兒盡快完成嬉戲。

6、老師對幼兒嬉戲的`評價不以成人自身的好惡為標準，關注每個幼兒自身實力的縱向發(fā)展，評價幼兒探究的投入程度，發(fā)覺和解決問題的實力。

正如蒙臺梭利所說：“兒童的發(fā)展必需靠其自我建設，自我教化和獨立奮斗才得以實現(xiàn)?！?/p>

二、提高教學質(zhì)量，努力汲取新學問，讓每一位幼兒在語言、數(shù)學、美術、常識、音樂、健康動作方面和諧發(fā)展，并在原有基礎上有所進步。

1、德育方面：

（1）引導幼兒學會和同伴相處時盡量能做到謙讓、共享、合作、友好、有憐憫心，并正確簡潔評定自己和別人的言行。（2）懂得愛惜公共財物和個人物品。

（3）知道自己長大了，要學會更多本事為大家服務。

2、語言方面：

（1）引導幼兒會用肯定的話題說話，不跑題。并能結合自己的閱歷談論自己的想法。

（2）培育幼兒擅長溝通，提高語言交往實力。

（3）在老師的指導下，能根據(jù)肯定的依次講解并描述實物、圖片和情景內(nèi)容。

（4）幼兒能細致視察圖畫書中的畫面，看懂單頁多幅的兒童圖畫書的內(nèi)容。并能按發(fā)展線索防編故事。

3、藝術方面：

音樂

（1）能嫻熟應用鋁板琴敲奏一些樂曲如《閃耀的小星》、《楊柳青》等。

（2）學習看指揮演奏打擊樂器，并依據(jù)歌詞作相應的動作。學唱有間奏的歌曲，唱出歌曲中的連貫與間斷。

（3）遷移學問閱歷，學習為歌曲創(chuàng)編兩個以上新的替換詞。

（4）感受和體驗在音樂活動中帶來的歡樂。并能在各種音樂活動中學會傾聽，知道要與他人合作的重要性。

美術

（1）學會看圖示折紙，如小紅花、電話、小燕子、青蛙等。

（2）學習用簡潔的線條和色調(diào)來裝飾臉譜或爸爸的基本特征。

（3）在老師的引導下能大膽描繪春天花朵的基本特征。

（4）在觀賞郵票、信封玩偶以及信封的基礎上，探究設計自己喜愛的郵票、信封和信封玩偶。

（5）學習用團聚、搓長、連接等方法塑造長耳朵兔子的形象。

（6）學會圍繞夏天的主題，用繪畫的形式表現(xiàn)夏天人們的活動、夏天的景色以及夏天的水果。

（7）在各種操作中體驗勝利的樂趣。

4、健康生活方面：

生活方面

（1）接著督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣如常剪指甲，衣著整齊。

（2）培育幼兒良好的飲食習慣如吃飯時不能邊講邊吃，不能挑食。

（3）學習握筷子的正確姿態(tài)。

（4）教給幼兒一些常用的自我防范平安意識。

（5）逐步使幼兒養(yǎng)成不隨地吐痰的和不亂丟紙屑的習慣。

健康方面

（1）學習武術操的基本動作，讓幼兒喜愛做武術操。

（2）通過嬉戲中障礙的設置，嘗試多種跳的方法。

（3）讓幼兒正確駕馭拍球的基本動作，學習相互拋接球的方法。

（4）學習原地自傳及持物走平行線。

（5）讓幼兒在嬉戲中留意與同伴碰撞及友好合作的方法，同時感受嬉戲和競賽的歡樂。

5、科學領域

數(shù)學計算方面

（1）學習相鄰兩數(shù)之間的數(shù)量關系。

（2）相識數(shù)字8、9，理解數(shù)字的實際含義。

（3）學習用圖形拼貼各種物體，并將圖形按特征分類，記錄圖形的數(shù)量。

（4）并按要求進行嬉戲操作和整理活動。

（5）相識人民幣，知道人民幣的面值。

（6）精確目測出10以內(nèi)的數(shù)群。

（7）能點數(shù)20以內(nèi)的實物并說出總數(shù)。

自然視察方面

（1）通過統(tǒng)計，相識幾種常見的工具，知道工具的名稱以及簡潔的用途。

（2）感受春天萬物的改變，相識青蛙，了解青蛙的生長、改變過程。

（3）了解鴿子的外形特征，知道鴿子與人們的關系。

（4）通過操作，探究車輪轉動以及在上坡和下坡時與速度的關系，了解磁鐵的特征。

（5）探究各種形態(tài)的紙在快速運動時呈現(xiàn)出形態(tài)和色調(diào)的改變。

三、家長工作

讓家長了解到家庭教化的重要性，是幼兒各方面和諧發(fā)展必不行少的一個環(huán)節(jié)。開展每一主題活動時，剛好與家長聯(lián)系所需協(xié)作的工作，取得家長們的支持，以便學校工作順當進行。在我們的家長開放日活動中，讓幼兒們向家長展示自己所學本事，讓家長們感到欣慰、放心。年級中還開展“講故事競賽”“幼兒卡拉ok競賽”等活動，從中取得家長們的支持與贊揚。

班主任新學期工作安排篇8

新的學期起先了，為了引導學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的才智潛能，培育我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作安排如下：

一、班級狀況分析：

從開學以來的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的，班風主動健康，學生團結向上，班干部的工作實力有很大提高，大部分學生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不解除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期主要培育學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，主動，先進的班集體。

二、本學期目標：

1、培育學生良好的行為習慣和學習習慣。

2、創(chuàng)建良好班風,完善班級管理制度，凝合挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。

4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

三、詳細措施：

(一)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐性的談話,直到行之有效。(2)多多了解關切學生,努力開導學生

(3)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的主動性,激勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作:

(1)主動開展各項評比活動：形成比、學、趕、幫的風氣。

(2)適當調(diào)整班干部組織，每半個月實行一次班干部會議并做好記錄。激勵班干部主動主動并創(chuàng)建性地處理班內(nèi)事務，培育工作實力。(3)加強對學生的心理健康教化，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

(4)激勵學生主動參與集體活動，使他們走近社會，了解社會，增加他們的社會責任心和為人民服務意識。

(三)學風建設：

1、常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解學生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。2、.做好后進生轉化工作。

3、加強對學生綜合實力的培育，主動培育學生的創(chuàng)建精神，利用班會開展形式多樣的`活動，如學問競賽，讀書溝通會，辯論會等。4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。

(四)活動支配:

9月：利用班會時間,把暑假生活轉換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教化,剛好總結,揚長避短。

10月：對學生進行平安教化等。進行各學科的學習專題教化，指導學生不偏科。結合科目實際，講究學習方法，端正學習看法，仔細學習，努力向上，好好復習段考。

11月：對段考進行分析總結,對有進步的同學要表揚、激勵，對成果不志向的同學,要調(diào)整他們的學習方法，提高他們的學習愛好。此外，對學生進行集體主義教化，主動參與校內(nèi)活動，為班級爭光添彩。

12、1月份：指導學生做好期末復習安排，主動復習，考好期末考試。學期總結，假前教化等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。

各星期詳細工作支配：

第一周：開學、注冊、收費;平安、衛(wèi)生、防病教化;愛惜公物教化;學習學校有關的制度和班規(guī);進行愛校、愛班等教化;開展幫學活動。招開班干部會議。

其次周：進行尊師重教活動，強調(diào)平安(交通平安等)，抓衛(wèi)生、升旗、廣播體操等。

第三周：嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通平安、課堂紀律、平安衛(wèi)生、進出校門要下車等。

第四周：主題班會，制定近期和長期目標及如何行動。

第五周、第六周：學生思想起先波動，要剛好加以正確引導，開展怎樣搞好學習的探討。

第七周：體育衛(wèi)生學問教化，抓好學生課外體育活動。

第八周：學生課外體育活動。

第九周：抓好學習、復習，打算期中考試。

第十周：激勵學生努力學習，參與好各科競賽，開展怎樣學好各科的探討。

第十一周：主題班會：學習方法的介紹。

第十二周：互幫互學活動的總結，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何，剛好加以改正完善。

第十三周：豐富學生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動;

第十四周：進行思想教化，教化學生以學業(yè)為重，不受外界干擾。

第十五周、第十六周、十七周、第十八周：抓好后期學習。

第十九周、其次十：抓好復習。仔細打算，考好期末考試。

二十一周：期末考試，學期總結，假前教化等。要求學生參與一些切實可行、有意義的社會實踐活動。。

作為年輕老師，我會主動學習，不斷探究，著重班級的德育，主動協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素養(yǎng)。

班主任新學期工作安排篇9

一、作業(yè)要點：

1.建立班團體的奮斗方針。本班學生問題多，力求本學期能走在三個平行班的前列。構成杰出的班風和學風，同學都遵守紀律，互幫互助，構成強壯的班級凝合力。充足發(fā)揮團體每個成員的主動性，讓他們共享團體的快樂和美妙，然后構成團體的榮譽感和責任感。本期我將在校內(nèi)的.領導下，在各科任老師的幫忙下，通過自己的盡力，使學生學有所得，在文明根底常識上有所收成，根本養(yǎng)成杰出的學習習氣;能自覺遵守校內(nèi)的，行為習氣逐步養(yǎng)成;法制、平安、環(huán)保知道等得到增加，能正確對待日子中呈現(xiàn)的各種問題;主動參與各種活動并力求獲得必定的成果，建立團體主義觀念和團體榮譽感。

2.選拔培育班干部.班干部是班主任的得力助手。優(yōu)異的班干在班級里能起到演示典范的效果，通過家訪和材料查詢，并依據(jù)學生的自愿要求建立班干部，并在實踐中調(diào)查訓練他們的才能。

3.要害抓好班級的紀律，由于紀律是成果的確保。要抓好紀律要害字好后進生。所以，轉化后進生特殊是雙差生作業(yè)顯得反常重要。

4.面臨全體學生，要統(tǒng)籌兼顧，做到抓兩端促中心，對單個學生要點教化。力求做好每位學生的思維作業(yè)，使他們前進知道，不斷前進。表彰主動進取的同學，成果、體現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓舞，既要必定成果，也要不斷督促，使他們不斷獲得前進。

二、詳細：

1.運用校班會時刻進行思維教化。執(zhí)行抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘打算鈴，做到早會、午會及吃飯有次序。

2.堅持讓學生每周寫周記，并有用地運用學生周記與學生做好思維溝通，隨時把握他們的思維動態(tài)，做好思維平穩(wěn)作業(yè)及教化轉化作業(yè)，做學生的知心摯友。

3.以幫忙學生學會做人、學會生存為方向，以培育學生慈愛、文明、自主、和諧、志向為方針，教化學生從知道自我做起，知道自我。一起，運用主題班會、班級日子和，心思健康常識的宣講以增加學生的心思歸納本質(zhì)，前進學生應對困難的才能。

4.結合班級的特色和實踐狀況，依據(jù)校內(nèi)的各種支配，支配本班學生主動參與會等各種活動，綻開班級內(nèi)部以及班級間的一些活動，豐厚學生的課余文明日子。一起讓他們在活動中充足呈現(xiàn)自己的風貌，增加本身的歸納本質(zhì)和各方面的才能。

5.充足運用時刻和學生談心，一起運用時刻進行，加強學生的平安知道;運用有用機遇對學生進行文明禮貌的教化培育，加強學生環(huán)保知道的培育和構成，使學生養(yǎng)成懂禮守禮的杰出習氣。

班主任新學期工作安排篇10

轉瞬間，新的一學期又來臨了。多年來，深知班主任在學校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教化者、組織者和指導者，也是班級教化活動的主要實施者和個方面教化力氣的協(xié)調(diào)者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我始終主動思索如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。

一、總體目標

本班共有學生25人，其中男生15人，女生10人。經(jīng)過自己和孩子們半年的努力，我覺得我們班孩子基本上都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣。但是孩子們的集體意識還不是很強，所以本學期我的工作重點就是：增加班級的凝合力，形成一個有良好班風的集體。通過班會、晨會等各種教化強化班級的團結，只有相互關愛、相互幫助、相互諒解，全班上下一心，才是一個良好的班集體。

二、工作重點及要求

1、接著抓好學生的常規(guī)教化，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實。班會課上深化貫徹規(guī)范的有關的內(nèi)容，把理論與實踐相結合，讓學生邊做邊學習。

2、上好每周的思想品德課。在這節(jié)課上一下每周孩子們各方面的狀況，表揚班上的好人好事，針對班上的特別事情，或者有教化意義的要特殊多花時間，讓孩子們明辨是非。

3、班隊課聯(lián)系課題組的任務，實行一些有意義的活動，或者和孩子們談談心，擅長傾聽他們的'心聲，多與孩子們溝通、溝通。

4、常常召開班干部會議，對他們進行管理方法和工作方法的指導，提高他們相識問題的高度，給他們創(chuàng)建相應的熬煉機會，提高他們的工作實力和工作水平，并且充分發(fā)揮他們的主動性。

5、接著做好后進生的轉化工作，堅持抓教學質(zhì)量。利用早晨、中午空閑的時間，給差生補課。同時發(fā)揮小干部的作用，通過一幫一活動，促使他們進步。

6、時刻把平安放在首位。抓住教機，多灌輸平安方面的學問，增加他們的平安意識。從小事做起，從自我做起，并且把平安意識帶回家，不在學校同樣要留意平安。

7、學校與想結合：多與學生家長溝通，切實做好家校聯(lián)系工作，與家長搞好關系。實行多種方法，做到常常聯(lián)系。

8、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關系，共同對學生進行教化。在這一學期里，我要吸取以前的閱歷教訓，抱著對孩子負責的看法，向優(yōu)秀老師學習，取長補短，努力把班級建設得更好!

班主任新學期工作安排篇11

今年我所帶的初二x班的學生都是從本校初一升級上來的，因此從對學生的熟識程度上來講，我的班主任工作還是相對簡單的。但是基于學生基礎不好這一現(xiàn)狀，班上還是有幾個讓我感到頭疼的困難學生，因此壓力也不會太小。為了將初二x班帶得更好，讓學生得到更大的進步，我特制定以下班主任工作安排：

一、建立一個優(yōu)秀的班干部隊伍

班干部就是班主任的左膀右臂，一個優(yōu)秀的班干部隊伍將對班級管理工作有很大的幫助。建立班長負責制，宿舍長管理制，讓學生基本上能進行自我管理，自我監(jiān)督。這對培育學生的自學實力也是特別有效的。

二、開展指責與表揚班會活動

通過班會課上的自我指責與表揚，讓每一個同學為初二x班的成就而感到驕傲，讓同學們因為自己的行為不規(guī)范而感到慚愧。通過這樣的形式讓學生增進班級凝合力，酷愛班集體讓每個同學都為班級的榮譽而努力。

三、進行定期訪談

因材施教是教化的志向境地，雖然現(xiàn)在班級人數(shù)基數(shù)大，不能夠對每個同學進行深化了解，但是作為班主任，我會支配每周對學生進行個別訪談，了解學生的最新動向，幫助他們得到最好的.發(fā)展。依據(jù)每個學生的詳細狀況，用不同的方法讓每一個學生樹立自信，建立起學習的信念，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，讓他們感覺到，在學校，班主任就是他們最堅毅的后盾。

四、培育自學的自學力

從學生初一的表現(xiàn)上來看，學生在課堂上的表現(xiàn)還是可以的，但是初二是整個中學階段的關鍵期，只在老師督促下的學習還是遠遠不夠的。因此，在班主任工作中，我會把重點放在培育學生的自學力上，讓學生真正體會到學習是一種習慣，而不再是一種任務，只有真正自己為自己學習的時候才會有好的學習效果。

我會在新學期的工作中努力細心，讓學生為他們是初二x班的學生而感到傲慢，讓學生以他是我?guī)У膶W生而感到傲慢。

班主任新學期工作安排篇12

一、班級狀況分析：

(一)上學期工作狀況及其分析。

1.通過小班一年的學習生活，幼兒的體質(zhì)增加了，出勤率提高了。主要緣由有：(1)仔細制定幼兒體鍛安排，科學合理地支配幼兒一日活動內(nèi)容，每天保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間，在活動中能隨時調(diào)整活動量，增加了幼兒的體質(zhì)。(2)一日活動中動靜交替，并留意視察幼兒的心情和狀態(tài)，發(fā)覺幼兒身體狀況有異樣，能立刻有效的處理，并剛好通知家長。平常能按時按量地給有病的孩子喂藥。發(fā)覺傳染病，能剛好向保健老師匯報，并剛好做好隔離、消毒工作，杜絕了傳染病的擴散和傳播。(3)依據(jù)天氣的改變，剛好為幼兒增減衣物。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾，活動后進活動室，督促幼兒依據(jù)自己的狀況剛好穿衣，避開了一冷一熱后感冒。(4)午睡時仔細巡察，依據(jù)孩子的狀況增去被子，預防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。(5)不斷加強對個別體弱幼兒的日常護理。經(jīng)過一學期的努力，孩子們飯吃的多了，覺睡得香了，身體也越長越壯了。

2.主題活動開展得比較順當。主要緣由有：(1)老師對主題思索較多，能依據(jù)《綱要》的精神，圍繞相關內(nèi)容，做好充分的打算。(2)隨著年齡的增長，幼兒在新奇心的驅使下，主動地參加到老師細心設計的各個環(huán)節(jié)。(3)家園協(xié)作比較親密。通過各種途徑向家長宣揚主題教化，讓家長一起幫助幼兒收集和主題有關的資料，使家長更深化地了解主題活動的開展，也能更好地了解幼兒的活動狀況。

3.環(huán)境創(chuàng)設更有效。(1)心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)設一個和諧、寬容、信任的心理環(huán)境。激勵幼兒大膽表現(xiàn)，主動參加，使幼兒始終處于一種被敬重、被關愛、受激勵的環(huán)境中，形成活潑開朗的良好特性品質(zhì)。(2)物質(zhì)環(huán)境：和幼兒一起收集資料，共同動手創(chuàng)設出與主題相適應的主題墻飾，并注意好用性、有效性、操作性和幼兒的參加性。嬉戲材料也能不斷的豐富，嬉戲環(huán)境不斷完善。

(二)上學期評估狀況及其分析。

1.班級綜合評估。上學期我班被園部評為文明班級。分析緣由：我們堅持保教結合，重視對幼兒各方面實力的培育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，形成主動向上的班風。

2.幼兒體檢結果。我班幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽力檢查中發(fā)覺部分幼兒的聽力有問題，這是本學期日常生活中須要留意的地方。

3.班級特色教化開展得不夠生動。

二、本學期班級工作目標及工作重點：

(一)工作目標：

1.加強班級的常規(guī)管理，不斷提高幼兒生活自理實力。

2.加強平安衛(wèi)生教化，保證幼兒健康成長。

3.創(chuàng)設良好的生活與教化環(huán)境，促進幼兒主動地發(fā)展。

4.利用多種方式做好家長工作，爭取家長的支持與協(xié)作。

(二)工作重點：

1.仔細開展主題教化活動、嬉戲活動等各項活動，促進幼兒全面發(fā)展。

2.加強平安、衛(wèi)生教化，保證幼兒健康成長。

3.切實做好家長工作，促進幼兒更好地成長。

4.開展環(huán)境教化，提高幼兒的環(huán)境意識。

5.圍繞“兒童博物館”的課題，創(chuàng)設班級特色。

三、落實工作重點的詳細措施：

(一)加強平安衛(wèi)生教化，保證幼兒健康成長。

1.仔細貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度，做好衛(wèi)生、消毒工作，防止傳染病的流行。

2.科學、合理、有效地支配和組織幼兒的一日活動，將平安、衛(wèi)生教化貫穿于幼兒一日活動當中。

3.做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，如：留意幼兒活動前后的衣服更換，提示幼兒主動小便、喝水等，提高幼兒的自理實力。

4.定期檢查教室環(huán)境，剛好發(fā)覺和清除擔心全隱患，避開意外發(fā)生。

5.對我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄，我們將多與家長聯(lián)系，激勵幼兒主動參加體育熬煉，以提高他們的體質(zhì)。

(二)仔細開展主題教化活動、嬉戲活動等各項活動促進幼兒全面發(fā)展。

1.圍繞“我和摯友在一起”、“紅黃藍綠”、“香香的蔬菜”等十二個主題活動，開展豐富多樣的活動，讓幼兒在活動中學會思索、學會學習，培育幼兒的主動性學習和探究性學習。

2.供應豐富的嬉戲材料，為幼兒創(chuàng)設一個充溢自由的嬉戲環(huán)境，并賜予幼兒足夠的時間和空間開展嬉戲。剛好關注幼兒在嬉戲中的表現(xiàn)，敏銳的察覺他們的須要，把握時機，適時引導。

3.師幼共同創(chuàng)設良好環(huán)境，將環(huán)境的'布置與課程相結合。

(三)

切實做好家長工作。

1.通過各種途徑建立起家園互動的橋梁：(1)家校路路通，針對孩子的狀況，剛好與家長互動、溝通。(2)班級網(wǎng)頁，平常留意剛好更新，向家長反饋我們的教學動態(tài)及育兒信息。(3)家長園地，向家長介紹一些有關的幼兒心理學、教化學方面的學問和育兒閱歷文章。

2.以電話、約訪、家訪等多種形式與家進步行溝通、溝通，針對不同的孩子實行不同的教化方式，仔細做好家訪記錄。

3.結合園部方針開展家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的點滴進步，了解老師的工作，使家長能更好地協(xié)作幼兒園的工作。

4.每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”。

(四)加強環(huán)境教化，提高幼兒的環(huán)境意識。

1.營造環(huán)境教化的氛圍。

幼兒對四周環(huán)境的相識是通過自身的相互作用而實現(xiàn)的。作為幼兒老師應主動為幼兒營造環(huán)境教化的氛圍，在幼兒園的四周種植花草樹木;充分利用空間，在活動室設置自然角，依據(jù)季節(jié)剛好更換自然角的植物，讓幼兒親身體驗栽花、養(yǎng)草、種菜的樂趣，努力創(chuàng)設凈化、美化的育人環(huán)境。

2.采納多種形式，開展環(huán)保教化。

開展多種形式的教化手段。包括錄像、幻燈、故事、兒歌、嬉戲、繪畫、實地視察等各種形式對幼兒進行環(huán)保教化，首先要常常組織幼兒去實地視察，例如，幼兒在公路邊視察到各種車輛排放出的尾氣，感受到空氣被污染后人會很不舒適。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清爽的空氣。通過比較，幼兒體會到草地上空氣清爽，懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本事。

3.把環(huán)保教化納入教學活動之中。

在設計教學活動時，對原有的教材進行補充，有意識地滲透有關環(huán)保教化的內(nèi)容。

4.增加環(huán)保意識，爭當環(huán)保小衛(wèi)士。

水是一切生命賴以生存的基礎，怎樣培育幼兒的良好行為和習慣，讓幼兒知道節(jié)約用水呢?可在幼兒洗手的地方設計一些較為簡潔的圖案、標記，告知幼兒節(jié)約用水的方法，懂得珍惜每一滴水。

四、詳細活動支配如下：

九月份：

1.做好開學報名收費及宣揚工作，搞好班級衛(wèi)生。

2.做好新生接待工作，與家長協(xié)作，盡快使新生適應幼兒園生活。

3.做好新學期全體幼兒的常規(guī)教化，使教學秩序盡早轉入正常，按安排開展教化教學工作。

4.仔細制定各類安排。

5.教授新早操，編排韻律操和午間操。

6.結合主題創(chuàng)設具有本班特色的環(huán)境，布置家長園地，制作更新網(wǎng)頁。

7.加強幼兒的平安教化，形成自我愛護意識。

8.充溢豐富自然角，培育幼兒視察照看動植物的習慣。

9.結合“老師節(jié)”“國慶節(jié)”“中秋節(jié)”開展節(jié)日教化。

十月份：

1.協(xié)作保育員做好秋季傳染病、多發(fā)病的預防工作。

2.結合“重陽節(jié)”開展“我為爺爺、奶奶做件事”的德育主題教化活動。

3.有序組織幼兒開展日常文學活動，舉薦文學珍寶參與評比。

4.主動開展角色嬉戲、區(qū)域活動，豐富活動內(nèi)容。

5.有安排的進行家訪工作。更新班級網(wǎng)頁，增加好用性和互動性。

十一月份：

1.利用漫步及戶外活動，讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征

2.同時抓好平安教化，接著增加幼兒的自我愛護意識。

3.不斷充溢與更新班級網(wǎng)頁的內(nèi)容，更好地發(fā)揮其作用。

4.激勵幼兒自己動手照看自然角動植物，進一步增加其責隨意識。

5.仔細做好活動室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作。

6.用好“家校路路通”，主動主動地與家長聯(lián)系，達到家園共育。

7.開展“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理實力競賽。

十二月份：

1.組織好幼兒的一日活動，防止意外事故發(fā)生。

2.仔細協(xié)作園部打算迎新系列活動。

3.接著加強午睡的巡察工作，保證幼兒的睡眠質(zhì)量。

4.在班中進行“才藝之星”故事表演競賽。

5.接著更新網(wǎng)頁，通過網(wǎng)絡、家校路路通進行家園溝通。

6.布置節(jié)日活動室環(huán)境，開展節(jié)日的教化，豐富幼兒的生活，提高幼兒動手實力，協(xié)作園部進行慶祝元旦迎新系列活動。

一月份：

1.接著加強幼兒的平安、禮貌教化，杜絕意外事故發(fā)生。

2.接著做好防凍保暖工作。

3.做好學期各類總結工作。

4.評比班中“好孩子”、“好家長”、“進步寶寶”。

5.評估幼兒在園表現(xiàn)，寫好匯報單。

6.做好班級財產(chǎn)的整理、登記工作。

7.對幼兒進行寒假平安教化。

班主任新學期工作安排篇13

一、抓好學生的常規(guī)教化。

由于一年級的學生年齡小，對學校的許多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加上他們天生好動、新奇、貪玩，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生。作為班主任要時刻想著學生，從孩子的視角度去理解他們的行為，引導他們相識學校、酷愛學校;從他們違紀中去分析、走進孩子的內(nèi)心世界，注意培育他們自覺遵守班級、學校的各項規(guī)章制度。

1、文明禮貌教化。教他們學會運用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。

2、遵守紀律的教化。教化他們按時上學、放學按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課用心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不竊竊私語，仔細聽從老師的支配。訓練學生不懂就問的良好學習習慣。課間不在校內(nèi)追跑打鬧，教室內(nèi)外活動輕聲慢步，上課鈴響馬上進教室在座位上坐好，等待老師來上課。

3、平安教化。利用晨會、班會教化學生遵守交通秩序、平安用火、用電、不跟生疏人打交道，單獨在家時的平安教化、不私自外出等的教化。教學生記住匪警、火警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急狀況時愛護自己。

4、酷愛學習的教化。通過講小、小笑話等多種方式講學習學問的用處，教化學生自覺主動地學習。

5、講衛(wèi)生的教化，利用班會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們熬煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6、進行酷愛勞動和自我服務的教化。針對學生在家中衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理實力極差。向學生進行勞動教化，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深化人心，形成酷愛勞動的風氣。

二、培育得力的班干部。

這學期起先，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的.工作責任心強的學生，給學生成立六個小組，實行小組競賽制，每天給學生競爭表現(xiàn)的機會，選出有自信念、有管理實力的小干部。同時多深化學生中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀律上綻開評比，使他們有簇新感，趣味感，增加集體意識