《我戰(zhàn)勝了自己》課件（語文A版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)課件）

我戰(zhàn)勝了自己語文A版三年級(jí)語文下冊(cè)第二單元1.運(yùn)用多種識(shí)字方法自主學(xué)習(xí)6個(gè)會(huì)認(rèn)字，其中包括多音字“幾”；學(xué)會(huì)8個(gè)會(huì)寫字。

2.有感情地朗讀課文，感受人物動(dòng)作神態(tài)、心理活動(dòng)描寫的妙處，豐富語言積累。

3.明白“最困難得莫過于戰(zhàn)勝自己”這樣一個(gè)道理，培養(yǎng)孩子積極向上的情操。學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)抓住2、3小節(jié)“賽中”這一部分去讀，找出描寫人物動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)的語句來理解、感悟。課前導(dǎo)讀班bān班楓fēng楓我戰(zhàn)勝了自己賽sài賽我站在起跑線上，心里忐忑不安，全身發(fā)抖。“各就各位——預(yù)備——”聽著發(fā)令員的喊聲，我的心幾乎提到了嗓子眼兒，跳動(dòng)得更加劇烈了?！芭?！”發(fā)令槍響了，十六個(gè)人一齊飛快地跑了出去。我暗暗下定決心，堅(jiān)決不能落后，就竭盡全力向前飛奔。預(yù)yù預(yù)幾jī（幾）真累呀！我的心跳越來越快，呼吸也越來越急促。很快，我們就跑完了塵土飛揚(yáng)的土路，跑上了那條環(huán)湖林間小道，從這里，可以跑回田徑賽場(chǎng)。我低下頭看著腳下的樹根，拼命地跑。此刻，我已經(jīng)累得上氣不接下氣了。但是，我不能放棄，仍然跌跌撞撞地拼命向前跑。跑上小山時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡了，真想立刻停下來，退出比賽。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我前面只有三個(gè)人，并不是十五個(gè)人！觀眾們的加油聲越來越響亮。布倫托老師也大聲叫著：“跑哇，快跑哇！”我咬緊牙關(guān)繼續(xù)跑下去，終于跑完了全程。促cù促越y(tǒng)uè越疲pí疲在越過終點(diǎn)線的那一刻，我差點(diǎn)兒倒下了，布倫托老師一下子抱住了我。我大口大口地喘著氣，臉上掛著豆大的汗珠。盡管很累，我卻很高興，因?yàn)槲遗芡炅巳?。布倫托老師緊緊地?fù)肀е艺f：“你簡(jiǎn)直像飛一樣，小伙子！你獲得了第二名！你又超過了兩個(gè)人！”

那天我獲得了紅色的緞帶，受到了同學(xué)們的贊揚(yáng)。但是，我覺得，最大的獎(jiǎng)勵(lì)是我戰(zhàn)勝了自己，找到了自信。寫字楓班堅(jiān)揚(yáng)油湖倒超比賽結(jié)果怎樣？作者為什么會(huì)認(rèn)為“最大的獎(jiǎng)勵(lì)是我戰(zhàn)勝利自己”？理解“最困難的莫過于戰(zhàn)勝自己”這句話。

在諾亞賽跑的過程中，作者依次用了一些短語，請(qǐng)補(bǔ)充完整，再仔細(xì)讀一讀，體會(huì)它們的作用。一齊地跑了出去向前飛奔地拼命向前跑繼續(xù)跑下去我來試試飛快竭盡全力（）（）跌跌撞撞（）咬緊牙關(guān)（）知識(shí)卡片越野賽跑楓樹楓葉你有過這樣戰(zhàn)勝自己的經(jīng)歷嗎？今后你如果遇到了困難，你會(huì)怎么做？1.課外閱讀一些優(yōu)秀人物的故事，培養(yǎng)自己積極向上的情操。

2.找一找有關(guān)自信、戰(zhàn)勝困難方面的格言，讀讀抄抄，激勵(lì)自己。作業(yè)8我戰(zhàn)勝了自己

賽前賽中賽后

躲、怕暗下決心喘著氣

央求換人拼命向前