土壤的保護(hù)教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
土壤的保護(hù)教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
土壤的保護(hù)教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

《土壤的愛護(hù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本課引導(dǎo)學(xué)生探究水土流失的緣由,了解土壤愛護(hù)的措施。通過模擬試驗(yàn)來幫助學(xué)生相識(shí)自然界水土流失的現(xiàn)象,并分析黃河水變黃的緣由——黃河水中攜帶大量泥沙的緣由。使學(xué)生相識(shí)到愛護(hù)土壤的重要性,并通過調(diào)查土壤受到破壞的拓展活動(dòng),激勵(lì)學(xué)生提出愛護(hù)土壤的建議,對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境愛護(hù)教化。教學(xué)目標(biāo):1、科學(xué)學(xué)問實(shí)力目標(biāo):(1)能猜想出黃河水變黃的緣由,并能用試驗(yàn)證明自己的猜想。(2)能用自己的話說出造成水土流失的緣由。2、情感看法與價(jià)值觀目標(biāo):(1)情愿了解造成水土流失的緣由。(2)能與小組其他同學(xué)合作進(jìn)行試驗(yàn)。(3)能對(duì)自己做出正確客觀的評(píng)價(jià)。3、環(huán)境目標(biāo):(1)能意識(shí)到土壤遭到破壞對(duì)我們的環(huán)境、生活產(chǎn)生的不利影響。(2)聯(lián)系當(dāng)?shù)貙?shí)際狀況,能提出一條以上愛護(hù)土壤、防止水土流失的建議。教學(xué)重點(diǎn)1、利用模擬試驗(yàn)探究自然界水土流失的緣由。2、能用自己的話說出造成水土流失的緣由。教學(xué)難點(diǎn):利用模擬試驗(yàn)探究水土流失的緣由。教學(xué)打算:1.、多媒體課件(1)大自然一角——?jiǎng)又参锱c土壤的關(guān)系影像資料。(2)有關(guān)黃河水的影像資料。(3)黃河、長江流域水土流失造成的危害影像資料。2、小組試驗(yàn)用具(每組一份):壤土、2個(gè)淺盒子、由老師事先種好草皮,水、自制噴壺、2塊磚塊、2個(gè)大的托盤。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課1、引導(dǎo)學(xué)生看大自然一角——?jiǎng)又参锱c土壤的關(guān)系影像資料。師:放眼大自然,無盡視野使我們心情安逸悠閑,多數(shù)綠野充溢著勃勃朝氣。感謝這靜默無聞肥厚的土壤吧,我們的大地母親,是您承載著生命和希望!同學(xué)們,通過學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道土壤是很多動(dòng)物和植物的家,土壤對(duì)于生命是那么的重要,我們要加倍愛惜??!今日就讓我們一起來探討土壤愛護(hù)方面的話題吧?。ò鍟n題:7土壤的愛護(hù))2、引導(dǎo)學(xué)生看有關(guān)黃河水的影像資料。師:下面我們觀看一段錄相。要求:留意視察,你看到了什么?想到了什么問題?又會(huì)有那些感受呢?3、學(xué)生說說看到的景象和自己對(duì)黃河有哪些想要了解的問題。(1)學(xué)生看到黃河的磅礴氣概肯定會(huì)被震撼,老師可適時(shí)簡潔講解并描述母親河的宏大,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的酷愛。(2)學(xué)生通過看還可能會(huì)發(fā)覺黃河的水很黃,黃河的兩岸植物稀有,土地幾乎是袒露的,黃土高原上溝壑縱橫等。由此還可能提出:a黃河水為什么是黃色的?b黃河水中大量的泥沙是從哪里來的?怎么來的?c黃河的上游——黃土高原為什么溝壑縱橫?d黃河的兩岸為什么少樹木?……等等問題。(3)假如學(xué)生在提出問題時(shí)產(chǎn)生困難,就讓小組先探討一下看到的景象,在嘗試提出問題。4、老師引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)問題:黃河的水為什么是黃色的呢?二、新課教學(xué)(一)水和土的流失試驗(yàn)1、學(xué)生分組試驗(yàn)打算。在一個(gè)淺盒子中填滿壤土,并拍實(shí);在另一個(gè)盒子中放入種有草皮的壤土。分別在兩個(gè)盒子一端的下面放一塊磚,使其傾斜,在另一端的下面各放一個(gè)托盤。2、試驗(yàn)過程及留意事項(xiàng)。在盤上方同樣的高度,同時(shí)用噴壺往兩個(gè)盤上分別澆同樣多的水。在向兩個(gè)盒子噴水時(shí),應(yīng)使噴壺所處的高度、傾斜的角度、壺嘴孔直徑、噴灑時(shí)間保持一樣,以保證明驗(yàn)的科學(xué)性。3、試驗(yàn)結(jié)果。讓學(xué)生細(xì)致視察并比較兩個(gè)盒子中的壤土發(fā)生了什么改變,把結(jié)果實(shí)事求是地記錄在表中,并探討草對(duì)壤土的作用。(二)探究黃河水黃的緣由1、引導(dǎo)學(xué)生再看有關(guān)黃河水的影像資料。2、學(xué)生分組探討黃河水黃的緣由:黃土高原地貌、森林過渡砍伐,植被破壞,暴雨洪水的沖刷等等。(三)水土流失的危害1、觀看黃河、長江流域水土流失的危害景象資料。2、水土流失的危害現(xiàn)象:河床上升、湖泊變淺、土壤肥力衰減、旱澇頻繁,造成土地資源的嚴(yán)峻破壞。3、了解黃河、長江流域水土流失相關(guān)的駭人動(dòng)目的數(shù)據(jù)。體會(huì)土壤愛護(hù)的重要性、迫切性。(四)土壤的愛護(hù)1、學(xué)生探討水、土壤、植物之間的關(guān)系。2、學(xué)生

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