2024屆福建省莆田礪志國(guó)際校中考生物模擬預(yù)測(cè)題含解析

2024屆福建省莆田礪志國(guó)際校中考生物模擬預(yù)測(cè)題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。1、在一定的自然區(qū)域內(nèi)，各種生物之間存在復(fù)雜的吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成（）A．食物鏈 B．食物網(wǎng) C．生物圈 D．生態(tài)系統(tǒng)2、下列現(xiàn)象屬于溫度對(duì)生物的影響是（）A．蛾類夜間活動(dòng)B．鳥類的遷徙C．沙漠地區(qū)植物稀少D．山頂?shù)钠煨螛?、某人近來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的尿液經(jīng)常招引一些螞蟻（尿液中有糖），你認(rèn)為他可能是下列哪一結(jié)構(gòu)可能發(fā)生了病變（）A．腎小球

B．腎小囊

C．腎小管

D．腎單位4、下列關(guān)于幾種動(dòng)物特征的描述中，錯(cuò)誤的是（）A．鯨體腔有膈，用肺呼吸B．家鴿身體呈流線型，有與肺相通的氣囊C．青蛙屬于脊椎動(dòng)物，體溫不恒定D．沙蠶身體分節(jié)，屬于節(jié)肢動(dòng)物5、某人檢測(cè)了肺泡氣、動(dòng)脈血、靜脈血和組織細(xì)胞等四處的氧氣和二氧化碳的含量，并將測(cè)得的數(shù)據(jù)（單位千帕）繪成了下列四組條形顯示圖，其中表示靜脈血中氧氣和二氧化碳含量的那一組是A．第一組B．第二組C．第三組D．第四組6、呼吸作用的實(shí)質(zhì)和意義是（）A．分解有機(jī)物，貯藏能量，并轉(zhuǎn)移到儲(chǔ)藏器官中B．分解有機(jī)物，釋放能量，供各項(xiàng)生命活動(dòng)所需要C．吸收氧氣，放出二氧化碳，保持大氣成分相對(duì)穩(wěn)定D．制造有機(jī)物，釋放能量，供各項(xiàng)生命活動(dòng)所需要7、如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于神經(jīng)元說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．神經(jīng)元就是神經(jīng)細(xì)胞B．神經(jīng)元包括[①]突起和[②]胞體兩部分C．神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)沖動(dòng)D．神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)功能的基本單位8、如下圖，按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是A．⑤→①→③→④→② B．①→⑤→③→④→②C．⑤→①→④→③→② D．①→⑤→④→③→②9、生態(tài)系統(tǒng)的類型多種多樣，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是A．草原生態(tài)系統(tǒng)B．陸地生態(tài)系統(tǒng)C．海洋生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈10、健康人、流感、流感病人、流感病人的飛沫、流感病毒分別屬于①傳染源②病原體③傳播途徑④傳染?、菀赘腥巳海ǎ〢．⑤④③①② B．⑤④①③② C．①⑤④③② D．⑤②③④①11、艾滋病是由HIV引起的威脅人類健康的傳染病。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．HIV既是病原體又是傳染源B．與艾滋病患者共同進(jìn)餐易被感染C．目前可以通過(guò)計(jì)劃免疫預(yù)防感染艾滋病D．HIV主要侵犯免疫系統(tǒng)而使患者免疫功能下降12、下列生物屬于病毒的是（）A．酵母菌 B．草履蟲 C．大腸桿菌噬菌體 D．衣藻13、下列有關(guān)人體激素調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是（）A．“大脖子病”的孕婦容易生出呆小癥的患兒B．糖尿病人可以通過(guò)注射胰島素治療C．絕大部分激素是分泌后直接進(jìn)入血液，還有一少部分分泌后進(jìn)入消化液D．各種激素相互協(xié)調(diào)、相互制約，共同維持體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定14、下列哪個(gè)動(dòng)物屬于恒溫動(dòng)物()A．鯽魚 B．猩猩 C．蜜蜂 D．海蟄15、觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)重疊或邊緣破損的細(xì)胞，不易觀察，應(yīng)采取的措施是（）A．換其他目鏡 B．換其他物鏡C．移動(dòng)裝片 D．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋16、下列①、②、③、④四幅圖，分別表示來(lái)自遠(yuǎn)方物體的光經(jīng)過(guò)遠(yuǎn)視眼、近視眼折光系統(tǒng)折射后的成象情況和對(duì)它們進(jìn)行矯正的做法。其中分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是（）。A．②①B．③①C．②④D．③④17、如圖是尿液形成示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．腎單位中屬于循環(huán)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是4B．1中流的液體與2相比，氧和尿素的含量明顯減少C．5中收集的液體是原尿，3中收集的液體是尿液D．A、B過(guò)程分別表示腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用18、夏天，賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好，放在冰箱里冷藏，這樣做的目的是（）A．抑制細(xì)菌繁殖 B．不讓營(yíng)養(yǎng)流失C．防止水分蒸發(fā) D．保持菜肴的形狀和顏色19、檢測(cè)某人血漿、腎小囊腔內(nèi)以及輸尿管內(nèi)的液體中甲、乙、丙三種物質(zhì)的濃度，結(jié)果如下表，據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，甲、乙、丙分別是（）血漿腎小囊腔內(nèi)的液體輸尿管內(nèi)的液體甲0.03%0.03%2%乙0.1%0.1%0丙0.70%微量0A．甲是尿素，乙是蛋白質(zhì)，丙是葡萄糖B．甲是葡萄糖，乙是尿素，丙是無(wú)機(jī)鹽C．甲是尿素，乙是葡萄糖，丙是蛋白質(zhì)D．甲是蛋白質(zhì)，乙是葡萄糖，丙是尿素20、“沒(méi)有聲音再好的戲也出不來(lái)”，對(duì)聽覺產(chǎn)生和愛護(hù)的敘述，不正確的是（）A．耳蝸內(nèi)有聽覺感受器B．聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→大腦C．產(chǎn)生聽覺的部位是大腦皮層D．長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽音樂(lè)，主要對(duì)外耳道和聽小骨造成損傷21、下圖為細(xì)胞發(fā)生一系列變化的示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng) B．過(guò)程②、③表示細(xì)胞分裂C．過(guò)程④表示細(xì)胞分化 D．過(guò)程④產(chǎn)生的新細(xì)胞功能相同22、如圖為膝跳反射示意圖。下列表述錯(cuò)誤的是（）A．反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式B．該反射的神經(jīng)中樞在脊髓C．神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向：①→④→③→②→⑤D．若④處受損，有感覺但不能發(fā)生膝跳23、下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述中，不正確的是（）A．骨骼肌兩端的肌腱連接在同一塊骨上B．伸肘時(shí)，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮C．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)需要神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合D．骨、關(guān)節(jié)、肌肉組成了人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)24、關(guān)于青霉菌和大腸桿菌的比較，下列說(shuō)法正確的是A．都通過(guò)孢子繁殖B．都有細(xì)胞核C．都不能進(jìn)行光合作用D．都是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成25、下列哪一項(xiàng)不是光合作用的意義（）A．為動(dòng)植物和人提供營(yíng)養(yǎng)和食物來(lái)源B．為動(dòng)植物和人提供能量來(lái)源C．為動(dòng)植物和人提供呼吸需要的氧氣來(lái)源D．為動(dòng)植物和人提供呼吸需要的二氧化碳來(lái)源26、以下是某校生物興趣小組對(duì)某種植物的研究，如圖一為一綠色植物示意圖，圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過(guò)程的變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：(1)若A表示二氧化碳，則C表示________，這個(gè)生理過(guò)程的反應(yīng)式是____________________________。此時(shí)，物質(zhì)B產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞，通過(guò)葉脈中的________運(yùn)輸?shù)狡渌鞴僦小?2)在無(wú)光照的情況下，葉片進(jìn)行的生理活動(dòng)是______________，從葉片的氣孔排出的物質(zhì)包括____________________。(3)如圖二所示，曲線a表示某種蔬菜的葉片光合作用每小時(shí)合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系(光照強(qiáng)度為E時(shí))，曲線b表示該葉片呼吸作用每小時(shí)分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在______________℃之間。27、圖表示光合作用過(guò)程中，原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸方向，據(jù)圖回答：植物進(jìn)行光合作用的主要器官是__________。圖中箭頭②表示由根吸收的__________通過(guò)木質(zhì)部的__________由下往上運(yùn)輸進(jìn)入葉片，作為光合作用的原料。箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的__________通過(guò)葉片表皮的氣孔釋放到大氣中。綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的__________平衡。28、如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：（1）該食物網(wǎng)中有________條食物鏈．（2）請(qǐng)你寫出其中的一條食物鏈：________．（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，能將光轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物的是________．（4）若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染，那么在體內(nèi)積存DDT最多的生物是________．（5）談?wù)勅祟悜?yīng)當(dāng)如何實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展．（寫出一條即可）________．29、閱讀下列實(shí)驗(yàn)資料并分析回答問(wèn)題：資料一：蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動(dòng)物，它們都能經(jīng)過(guò)訓(xùn)練形成一種新的行為。某興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為。結(jié)果表明，蚯蚓大約經(jīng)過(guò)200次嘗試，才能學(xué)會(huì)直接爬向食物。資料二：把一塊牛肉分成大小相同的三塊，分別放在相同的甲、乙、丙三個(gè)廣口瓶中，然后作如下處理和保存：從行為的獲得途徑看，蚯蚓和小白鼠晝伏夜出的行為屬于_____。蚯蚓與小白鼠相比，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的是_____。興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮，采用的研究方法是_____。若要證明“細(xì)菌能分解有機(jī)物”，則只能選擇甲組與_____組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。甲、乙、丙三組中，牛肉塊會(huì)腐爛的有_____。30、閱讀以下資料，回答問(wèn)題：山水林田湖是一個(gè)生命共同體，人的命脈在田，田的命脈在水，水的命脈在山，山的命脈在土，土的命脈在樹。因此，我們要在山上多栽樹?？倳浾f(shuō)“綠水青山就是金山銀山”。要加快規(guī)劃并嚴(yán)守生態(tài)保護(hù)紅線，環(huán)境質(zhì)量底線，資源利用上線。對(duì)突破三條線、仍然沿用粗放增長(zhǎng)模式、吃祖宗飯?jiān)易訉O碗的事，絕對(duì)不能再干，絕對(duì)不允許再干。“山上多栽樹，等于修水庫(kù)。水多它能吞，水少它能吐?！盻__生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫(kù)”之稱。綠色植物主要通過(guò)根尖的___區(qū)吸收水分，經(jīng)___運(yùn)輸水分，再通過(guò)葉片上的___散失水分。森林有天然“氧吧”之稱，是因?yàn)榫G色植物通過(guò)___這一生理過(guò)程吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持“___”。大面積砍伐森林，會(huì)導(dǎo)致山體滑坡、水土流失，說(shuō)明森林在___方面具有重要作用。森林中的綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為動(dòng)物提供食物，植物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的___；雨后，森林里會(huì)長(zhǎng)出蘑菇，蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的___。31、夏季已經(jīng)到來(lái)，小龍蝦日益成為人們喜愛的美食。但小明聽長(zhǎng)輩說(shuō)小龍蝦愛吃腐爛性食物，吃了不健康。小明不相信，于是上網(wǎng)查找小龍蝦的食性，發(fā)現(xiàn)：龍蝦是雜食性動(dòng)物，各種鮮嫩的水草、水體中的底棲動(dòng)物、軟體動(dòng)物、大型浮游動(dòng)物，及各種魚、蝦的尸體及同類尸體都是龍蝦的餌料。小龍蝦在分類上隸屬原螯蝦屬、螯蝦科、甲殼綱、______門、動(dòng)物界。根據(jù)小明查閱的小龍蝦食性資料，小龍蝦屬于生態(tài)系統(tǒng)中生物部分的___________。小明對(duì)小龍蝦喜歡吃新鮮的食物還是魚蝦的尸體這一問(wèn)題非常感興趣，做了如下探究：①提出問(wèn)題：_____________________________________？②作出假設(shè)：小龍蝦喜歡吃魚蝦的尸體。③設(shè)計(jì)并實(shí)施：選取若干只健康狀況良好、大小一致的相同小龍蝦，分別置于大小、水量等環(huán)境狀況相同的容器中，并標(biāo)號(hào)為1號(hào)和2號(hào)。在1號(hào)容器中飼喂魚蝦的尸體，則在2號(hào)容器中飼喂_______新鮮食物。將1、2號(hào)的小龍蝦放在相同的條件下飼喂一段時(shí)間，觀察并記錄1、2號(hào)容器中食物的消耗情況。④預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。上述實(shí)驗(yàn)的變量是_________。

參考答案1、A【解析】

生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈，食物鏈相互交織形成食物網(wǎng)?！驹斀狻渴澄镦湻从车氖巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。因此，各種生物之間有復(fù)雜的捕食與被食的關(guān)系，這種營(yíng)養(yǎng)聯(lián)系形成了食物鏈。選項(xiàng)A符合題意?！军c(diǎn)睛】生態(tài)系統(tǒng)中中植物和動(dòng)物由于食物關(guān)系而形成食物鏈和食物網(wǎng)。2、B【解析】

影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類：一類是光、溫度、水、空氣等非生物因素，另一類是生物因素?！驹斀狻凯h(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。蛾類夜間活動(dòng)是光對(duì)生物的影響，沙漠地區(qū)植物稀少是水分對(duì)植物的影響，山頂?shù)钠煨螛涫秋L(fēng)對(duì)生物的影響，鳥類的遷徙是受溫度的影響，B正確。【點(diǎn)睛】理解環(huán)境對(duì)生物的影響的知識(shí)。3、C【解析】腎小管重吸收會(huì)將原尿中的全部葡萄糖、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽被腎小管重新吸收送回血液。（正常情況下，尿液中是不含葡萄糖的。4、D【解析】

（1）哺乳動(dòng)物的主要特征體表面有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個(gè)部分；牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸；大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，是恒溫動(dòng)物；哺乳；胎生。

（2）鳥類適于空中飛翔的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)身體呈流線型，飛行時(shí)可減小空氣阻力，利于飛行。體表除喙、足外，被覆羽毛。前肢變?yōu)橐?，翼是鳥類的飛行器官，生有幾排大型的正羽。兩翼展開，面積很大，能夠扇動(dòng)空氣而飛翔。鳥類的羽毛有正羽與絨羽之分，正羽覆蓋在身體表面，最大的正羽生在兩翼和尾部，在飛行中起著重要作用；絨羽密生在正羽的下面，有保溫作用。

（3）兩棲動(dòng)物是既能在水中生活，又可以在陸地上生活的一類動(dòng)物。這種動(dòng)物的皮膚又濕又黏，但并非絕不透水。它們小時(shí)候用鰓呼吸，成年后鰓就消失了，用肺呼吸。由于兩棲動(dòng)物的肺不發(fā)達(dá)，需要利用潮濕皮膚來(lái)進(jìn)行輔助呼吸，因此成體的兩棲動(dòng)物需要呆在潮濕的地帶。它們的食物也從水生植物而轉(zhuǎn)為昆蟲或小動(dòng)物。這類動(dòng)物以青蛙、蟾蜍，蠑螈及大鯢為代表。【詳解】鯨屬于哺乳動(dòng)物，體腔有膈，用肺呼吸，A正確；家鴿身體呈流線型，有與肺相通的氣囊，B正確；青蛙屬于兩棲動(dòng)物，體內(nèi)有脊椎骨組成的脊柱屬于脊椎動(dòng)物，體溫不恒定，C正確；沙蠶的身體分節(jié)，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵是知道環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成。5、B【解析】

動(dòng)脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后，含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液；靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液。因此動(dòng)脈血比靜脈血氧氣含量高，二氧化碳含量少?！驹斀狻坑煞治隹芍悍闻菖c血液之間的氣體交換是通過(guò)氣體擴(kuò)散完成的，氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，二氧化碳進(jìn)入肺泡，結(jié)果血液由含氧氣少、含二氧化碳多的靜脈血，變成含氧氣多、二氧化碳少的動(dòng)脈血。因此肺泡內(nèi)氧氣含量最多，二氧化碳含量最少，因此，表中能代表肺泡內(nèi)氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)值的是第一組；表中能代表內(nèi)動(dòng)脈血內(nèi)氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)值的是第三組。

組織細(xì)胞和靜脈血中二氧化碳的含量都高于氧氣的含量，特別是組織細(xì)胞中二氧化碳的含量最高。表中能代表靜脈血的序號(hào)是第二組，代表組織細(xì)胞的序號(hào)是第四組?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題。6、B【解析】

細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程，叫呼吸作用?！驹斀狻亢粑饔檬巧锏幕咎卣鳎M(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，在此過(guò)程中釋放出大量的能量，一方面滿足自身的需要，另一部分以熱能的形式散失出去，所以呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量，滿足各種生命活動(dòng)的需要，B正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸作用的實(shí)質(zhì)。7、B【解析】

此題考查了神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)就功能，包括細(xì)胞體和突起兩部分。據(jù)此解答。【詳解】此圖是神經(jīng)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，也叫神經(jīng)元，是神經(jīng)系統(tǒng)功能的基本單位。神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分。圖示中：①是胞體，②是樹突。神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元，神經(jīng)元傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)是沿一定方向傳導(dǎo)的，每個(gè)神經(jīng)元可能有很多樹突，但是只有一個(gè)軸突，樹突將神經(jīng)沖動(dòng)傳向細(xì)胞體，軸突則將沖動(dòng)從細(xì)胞體傳出?？梢夿符合題意?！军c(diǎn)睛】神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)及功能是中考的熱點(diǎn)，注意掌握，可結(jié)合神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)圖來(lái)理解和記憶。8、C【解析】

如圖①是組織；②是人體；③是消化系統(tǒng)；④是胃，屬于器官；⑤是一個(gè)細(xì)胞。【詳解】細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體由細(xì)胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體。因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。所以C正確。9、D【解析】生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。10、B【解析】

傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源、易感人群、傳播途徑?！驹斀狻總魅驹词侵改軌蛏⒉ゲ≡w的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑；易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．健康人屬于易感人群，流感屬于傳染病，流感病人屬于傳染源，流感病人的飛沫屬于傳播途徑，流感病毒屬于病原體。由此可知B符合題意?！军c(diǎn)睛】掌握傳染病的特點(diǎn)。11、D【解析】

艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥的簡(jiǎn)稱。為了宣傳防艾，讓人們都了解艾滋病知識(shí)，每年的12月1日被定為世界艾滋病日。艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征，是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病。HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；但是，交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂(lè)設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)傳播HIV?！驹斀狻坎≡w是能引起人和動(dòng)植物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱，其中有細(xì)菌、病毒、真菌、寄生蟲等。艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，因此引起艾滋病的病原體是HIV病毒，故A不符合題意；HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；與艾滋病患者交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂(lè)設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)感染HIV，故B不符合題意；計(jì)劃免疫是指根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)的免疫程序，有計(jì)劃的給人或動(dòng)物進(jìn)行接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的，艾滋病是人類免疫缺陷病毒引起的傳染病，既無(wú)疫苗進(jìn)行有效免疫預(yù)防，也無(wú)有效藥物治療，故C不符合題意；艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)感染人體引起的，HIV主要侵犯免疫系統(tǒng)而使患者免疫功能下降，故D符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】病原體與傳染病的病因，傳染病流行的基本環(huán)節(jié)，傳染病的預(yù)防措施。12、C【解析】

病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體?！驹斀狻緼．酵母菌是真菌，A不符合題意。B．草履蟲是原生動(dòng)物，B不符合題意。C．大腸桿菌噬菌體屬于細(xì)菌病毒，C符合題意。D．衣藻是藻類植物，D不符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。13、C【解析】患地方性甲狀腺腫的孕婦體內(nèi)甲狀腺激素的合成量少，容易導(dǎo)致胎兒體內(nèi)缺乏甲狀腺激素而使胎兒患上呆小癥，A正確；對(duì)患糖尿病的人，可以用注射胰島素制劑來(lái)治療，胰島素制劑是蛋白質(zhì)類，只能注射，不能口服，B正確；激素是由內(nèi)分泌腺分泌的，直接進(jìn)入血管，由血液，運(yùn)往全身，C錯(cuò)誤；在人體內(nèi)各種激素相互協(xié)調(diào)、相互制約，共同維持體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，D正確。點(diǎn)睛：激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用。14、B【解析】試題分析：鳥類和哺乳動(dòng)物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動(dòng)物，猩猩屬于哺乳動(dòng)物，體溫恒定，鯽魚是魚類，蜜蜂是昆蟲，海蜇是腔腸動(dòng)物，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，都屬于變溫動(dòng)物?？键c(diǎn)：本題考查的是變溫動(dòng)物和恒溫動(dòng)物的概念及其區(qū)別。15、C【解析】試題分析：本題考查制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞．使用顯微鏡的方法．解：A．換用其它目鏡重新觀察可使觀察到的視野中有重疊細(xì)胞的倍數(shù)放大或縮小，不能解決重疊現(xiàn)象仍然不易觀察，此方法不宜采?。环项}意；B．換用其它物鏡重新觀察可使觀察到的視野中有重疊細(xì)胞的倍數(shù)放大或縮小，不能解決重疊現(xiàn)象仍然不易觀察，此方法不宜采?。环项}意；C．移動(dòng)裝片，尋找合適的觀察視野，找到?jīng)]有重疊的細(xì)胞進(jìn)行觀察效果就好了．符合題意；D．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋可使鏡筒上升或下降，尋找物像，但不能解決重疊的細(xì)胞，此方法也不宜采?。环项}意；故選C考點(diǎn)：制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞．16、B【解析】

近視眼是由于晶狀體對(duì)光線的會(huì)聚作用太強(qiáng)，是遠(yuǎn)處物體射來(lái)的光線會(huì)聚在視網(wǎng)膜的前方，由此可以確定哪一個(gè)圖表示了近視眼的成像情況。近視眼是由于晶狀體對(duì)光線的會(huì)聚作用太強(qiáng)而形成的，由此入手分析其矯正方法?！驹斀狻吭谝陨纤膫€(gè)圖中，只有③圖的入射光線會(huì)聚在視網(wǎng)膜的前方，所以③圖表示了近視眼的成像情況；②圖入射光線會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，是正常眼；為了使光線會(huì)聚在原來(lái)的會(huì)聚點(diǎn)后面的視網(wǎng)膜上，就需要在光線進(jìn)入人的眼睛以前發(fā)散一下，因此帶對(duì)光線具有發(fā)散作用的凹透鏡來(lái)矯正。故選①圖。遠(yuǎn)視眼戴凸透鏡矯正④?！军c(diǎn)睛】明確近視眼、遠(yuǎn)視眼、正常眼的成像特點(diǎn)以及近視眼和遠(yuǎn)視眼的矯正措施是解決此題的關(guān)鍵。17、B【解析】

圖中，1入球小動(dòng)脈、2腎靜脈、3收集管、4腎小球、5腎小囊，A表示腎小球的過(guò)濾作用，B表示腎小管的重吸收作用。尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程。血液流經(jīng)4腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到5腎小囊形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水形成了尿液，尿液流入3收集管?！驹斀狻磕I單位包括腎小球、腎小囊和腎小管，其中屬于血液循環(huán)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是4腎小球，它是一個(gè)毛細(xì)血管球，故A正確；1入球小動(dòng)脈中流的動(dòng)脈血與2腎靜脈相比，氧和尿素的含量明顯增多，而2中的液體中氧和尿素的含量明顯減少，故B錯(cuò)誤；5腎小囊中收集的液體是原尿，3收集管中收集的液體是尿液，故C正確；A、B過(guò)程分別表示腎小囊的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用，故D正確。故選B。【點(diǎn)睛】此題考查了腎單位的結(jié)構(gòu)、尿液的形成和排出，掌握尿液的形成過(guò)程以及物質(zhì)的變化是解答此題的關(guān)鍵。18、A【解析】

食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的。【詳解】防止食品腐敗的原理都是殺死或抑制細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)和繁殖。冰箱中溫度低，能抑制細(xì)菌、真菌等微生物的生長(zhǎng)和繁殖，使細(xì)菌、真菌繁殖很慢，數(shù)量少，不能充分分解食物，達(dá)到保鮮的目的。因此，夏天，賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好，放在冰箱中冷藏，這樣做的目的主要是抑制細(xì)菌繁殖，A正確。

故選：A【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握常見的食品保存的方法及原理。19、C【解析】

尿的形成過(guò)程是：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出，形成尿液?！驹斀狻坑赡虻男纬蛇^(guò)程可知：血漿、原尿中的葡萄糖含量一樣，都是0.1%，尿液中不含有葡萄糖；由于腎小管的重吸收作用，無(wú)機(jī)鹽、尿素等廢物的含量在血漿、原尿、尿液中會(huì)逐漸增多。分析表中數(shù)據(jù)可知：甲物質(zhì)在血漿、腎小囊腔、輸尿管中的含量逐漸增多，應(yīng)該是無(wú)機(jī)鹽或尿素。乙物質(zhì)在血漿、腎小管中含有，在輸尿管中沒(méi)有，應(yīng)該是葡萄糖。丙物質(zhì)存在于血漿、腎小囊腔中微量，在輸尿管中沒(méi)有，應(yīng)該是蛋白質(zhì)。故選：C?！军c(diǎn)睛】回答此題的關(guān)鍵是明確血液、原尿和尿液的成分。20、D【解析】耳蝸中有聽覺感受器，能夠接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，A正確；聽覺的形成過(guò)程是：聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→大腦皮層的聽覺中樞，B正確；產(chǎn)生聽覺的部位是大腦皮層的聽覺中樞，C正確；鼓膜內(nèi)外的氣壓要保持平衡，若一方壓力過(guò)大，鼓膜就會(huì)被震破，聽力受損。長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽音樂(lè)，會(huì)使鼓膜受損，D錯(cuò)誤。21、D【解析】圖中①過(guò)程表示細(xì)胞由小到大，是細(xì)胞的生長(zhǎng)，A正確；細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多，但細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能未發(fā)生變化。圖中②③過(guò)程表示細(xì)胞的分裂，B正確；過(guò)程④表示細(xì)胞分化，C正確；過(guò)程④表示細(xì)胞分化，細(xì)胞的分化是指分裂后的細(xì)胞，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過(guò)程。細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群，D錯(cuò)誤。22、C【解析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)是由反射弧完成的，如圖所示反射弧包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)、⑤效應(yīng)器?！驹斀狻緼．經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，A正確。B．膝跳反射是簡(jiǎn)單的低級(jí)的反射活動(dòng)，神經(jīng)中樞位于脊髓，B正確。C．反射活動(dòng)是由反射弧完成的，如圖所示反射弧包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)、⑤效應(yīng)器。神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向：①→②→③→④→⑤，C錯(cuò)誤。D．反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，一個(gè)人④傳出神經(jīng)受損，其他環(huán)節(jié)正常。即使有適宜的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng)，因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng)；但是感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)能通過(guò)傳入神經(jīng)傳到脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞，在經(jīng)過(guò)脊髓的白質(zhì)能上行傳到大腦皮層，形成感覺，D正確?！军c(diǎn)睛】掌握反射弧的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。23、A【解析】骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉，但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開。因此同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上，A錯(cuò)誤；伸肘時(shí)肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮，屈肘動(dòng)作時(shí)，肱二頭肌收縮的同時(shí)肱三頭肌舒張，B正確；人體的任何一個(gè)動(dòng)作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的，C正確；運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨、骨連接和骨骼肌組成，能夠活動(dòng)的骨連接叫做關(guān)節(jié)，D正確。24、C【解析】試題分析：青霉通過(guò)孢子繁殖、大腸桿菌通過(guò)分裂繁殖，因此不是都通過(guò)孢子繁殖，A不正確；青霉有細(xì)胞核，大腸桿菌只有DNA集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，因此不是都有細(xì)胞核，B不正確；青霉和大腸桿菌，都沒(méi)有葉綠體，因此都不能進(jìn)行光合作用，C正確；青霉是多細(xì)胞真菌，大腸桿菌是單細(xì)胞細(xì)菌，因此不都是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，D不正確?？键c(diǎn)：細(xì)菌和真菌的區(qū)別。25、D【解析】試題分析：綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等方面解答．解：綠色植物的作用主要體現(xiàn)在：①能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是生物圈中的生產(chǎn)者，是所有生物的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源和能量來(lái)源；②綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時(shí)還通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，即碳﹣氧平衡；③綠色植物通過(guò)吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán)．故選D考點(diǎn)：綠色植物為所有生物提供食物和能量；綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡．26、氧氣二氧化碳＋水有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)＋氧氣篩管呼吸作用和蒸騰作用二氧化碳和水蒸氣20～22【解析】

光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：區(qū)別聯(lián)系場(chǎng)所原料條件產(chǎn)物能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機(jī)物、氧氣儲(chǔ)存能量相互對(duì)立相互依存呼吸作用所有的活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣有無(wú)光皆可二氧化碳、水釋放能量因?yàn)榛罴?xì)胞任何時(shí)候都需要呼吸作用提供能量，所以呼吸作用在任何時(shí)候都要進(jìn)行，據(jù)此解答?！驹斀狻浚?）光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體，表達(dá)式為：二氧化碳＋水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）＋氧氣；綠色植物的光合作用通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣，圖一中A表示二氧化碳，C表示氧氣，B表示有機(jī)物；篩管運(yùn)輸有機(jī)物，所以物質(zhì)B產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的葉綠體中，通過(guò)葉脈中的篩管運(yùn)輸?shù)狡渌鞴僦?。?）在植物三大生理作用中，只有光合作用受光照的影響，而呼吸作用和蒸騰作用不受光的影響；所以在無(wú)光照的情況下，葉片進(jìn)行的生理活動(dòng)是呼吸作用和蒸騰作用。氣孔被稱為植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，在無(wú)光照的情況下從葉片的氣孔排出的氣體是水蒸氣和二氧化碳。（3）從圖二中的曲線可以看出，在20℃時(shí)，曲線a對(duì)應(yīng)的值是8毫克，表示光合作用制造了8毫克的有機(jī)物，曲線b對(duì)應(yīng)的值是2毫克，表示呼吸作用消耗了2毫克的有機(jī)物，也就是說(shuō)葉片積累的有機(jī)物是6毫克，而光合作用最強(qiáng)的25℃時(shí)葉片積累的有機(jī)物是5.2毫克。因此菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在20～22℃之間。【點(diǎn)睛】本題主要考查光合作用的概念和實(shí)質(zhì)，呼吸作用的概念和意義及呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系。理解掌握光合作用和呼吸作用的關(guān)系以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用是解答此題的關(guān)鍵。27、葉水導(dǎo)管氧氣碳—氧【解析】

（1）植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程。葉片的葉肉細(xì)胞中含大量的葉綠體，是進(jìn)行光合作用的主要器官。（2）圖中①表示光合作用吸收二氧化碳，②表示光合作用需要吸收水，③表示光合作用釋放氧氣，④表示光合作用制造的有機(jī)物的運(yùn)輸。【詳解】（1）植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程，葉片的葉肉細(xì)胞中含大量的葉綠體，因此植物光合作用的主要器官是葉。（2）葉脈里含有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管可以運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽，篩管可以運(yùn)輸有機(jī)物，由光合作用的概念結(jié)合圖形可知，箭頭②表示由根吸收的水和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)木質(zhì)部的導(dǎo)管由下往上運(yùn)輸進(jìn)入葉片，作為光合作用的原料。（3）箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的氧氣通過(guò)葉片表皮的氣孔釋放到大氣中，綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用，消耗著大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體形式進(jìn)入大氣，這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài)，簡(jiǎn)稱碳氧平衡，可見綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的碳-氧平衡?！军c(diǎn)睛】綠色植物光合作用的知識(shí)和碳-氧平衡是中考的熱點(diǎn)，一定要好好理解和掌握。28、（1）5（2）綠色植物→兔→鷹（或綠色植物→鼠→鷹、綠色植物→兔→狐貍、綠色植物→鼠→狐貍、綠色植物→鼠→蛇→鷹）（3）綠色植物（4）鷹（5）適當(dāng)?shù)目刂迫丝谠鲩L(zhǎng)，使人與自然和諧發(fā)展，為了解決糧食生產(chǎn)和環(huán)保問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，我們可以合理的開發(fā)海洋，尋找新的糧食資源，同時(shí)還可以利用現(xiàn)代生物技術(shù)培養(yǎng)高產(chǎn)作物品種【解析】試題分析：（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．食物鏈、食物網(wǎng)屬于生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)．（2）生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分．非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、土壤等，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．（3）綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程．光合作用的表達(dá)式是二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣．解：（1）、（2）食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，該食物網(wǎng)中有：綠色植物→兔→鷹、綠色植物→鼠→鷹、綠色植物→兔→狐貍、綠色植物→鼠→狐貍、綠色植物→鼠→蛇→鷹，共5條食物鏈．（3）在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣，因此將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物的是綠色植物．（2）腐生細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物等殘?bào)w含有的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，歸還到環(huán)境中．因此參與分解動(dòng)植物的遺體和排泄物的生物成分是分解者．（3）光合作用能將光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的化學(xué)能，光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，因此圖中?表示的生理作用中，能將光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的化學(xué)能是在葉綠體中進(jìn)行的．（4）某些重金屬及有毒物質(zhì)，可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，所以，有毒物質(zhì)含量最高的是該生態(tài)系統(tǒng)中的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)即鷹體內(nèi)含有毒物質(zhì)最高．（4）氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”．所以綠色植物的氣體進(jìn)出和水分的散失都是通過(guò)葉片上的氣孔完成的．（5）由于人口的過(guò)度增長(zhǎng)，帶來(lái)了糧食短缺、環(huán)境污染、資源能源危機(jī)等一系列的問(wèn)題，因此我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)目刂迫丝谠鲩L(zhǎng)，使人與自然和諧發(fā)展，為了解決糧食生產(chǎn)和環(huán)保問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，我們可以合理的開發(fā)海洋，尋找新的糧食資源，同時(shí)還可以利用現(xiàn)代生物技術(shù)培養(yǎng)高產(chǎn)作物品種．故答案為（1）5（2）綠色植物→兔→鷹（或綠色植物→鼠→鷹、綠色植物→兔→狐貍、綠色植物→鼠→狐貍、綠色植物→鼠→蛇→鷹）（3）綠色植物（4）鷹（5）適當(dāng)?shù)目刂迫丝谠鲩L(zhǎng)，使人與自然和諧發(fā)展，為了解決糧食生產(chǎn)和環(huán)保問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，我們可以合理的開發(fā)海洋，尋找新的糧食資源，同時(shí)還可以利用現(xiàn)代生物技術(shù)培養(yǎng)高產(chǎn)作物品種．考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)．29、先天性行為小白鼠實(shí)驗(yàn)法乙乙、丙【解析】

（1）動(dòng)物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為。

（2）探究實(shí)驗(yàn)，要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，包括實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，一般地沒(méi)有特別施加影響的一組作為對(duì)照組，施加了特別影響的為實(shí)驗(yàn)組?！驹斀狻浚?）根據(jù)動(dòng)物行為獲得的途徑，動(dòng)物行為可分為先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為。蚯蚓和小白鼠晝伏夜出是生來(lái)就有的，是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。

（2）學(xué)習(xí)行為是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強(qiáng)。動(dòng)物越低等，學(xué)習(xí)能力就越弱，學(xué)會(huì)某種行為中“嘗試”和“錯(cuò)誤”的次數(shù)就越多。蚯蚓與小白鼠相比低等多，所以學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的是小白鼠。

（3）實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)