人教版九年級物理全一冊《分子熱運動》隨堂練習（附帶答案）

人教版九年級物理全一冊《13.1分子熱運動》隨堂練習（附帶答案）

一、學習目標

了解物質的組成、分子熱動運動的內(nèi)容、分子間的作用力

能用分子動理論解釋熱現(xiàn)象

二、學習過程

一）、知識點梳理

知識要點一物質的構成

1、常見的物質是由極其微小的粒子_、構成的。分子很小，人們

通常以_________m為單位來量度。

【答案】：分子原子KT。

知識要點二分子熱運動

1、擴散現(xiàn)象：不同的物質在相互接觸時彼此的現(xiàn)象，叫作擴散

【答案工進入對方空氣廿二

玻璃^板

抽去兩瓶之間的玻璃板，經(jīng)過一段時間，可以看到，兩個瓶子內(nèi)的氣體會

化氮,

，最后顏色變得

【答案】：混合在一起均勻模糊

【注意】該實驗中將密度較大的二氧化氮氣體置于下面是為了排除重力干擾

2.分子熱運動典型實驗：在兩個杯子中分別盛同樣多的熱水和冷水，同時將

兩滴紅墨水分別滴入水中，發(fā)現(xiàn)中的墨水擴散得快

【答案】：熱水

擴散現(xiàn)象等大量事實說明：一切物質的分子都在不停地做o由于分子

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的運動與有關，所以這種運動叫作分子熱運動。溫度越高，分子運

動越O

【答案】：無規(guī)則運動溫度無規(guī)則劇烈

【方法】“肉眼能否看到”是區(qū)分分子運動和機械運動的一種方法。

知識要點三分子間的作用力

典型實驗：緊緊"貼合"典型實驗：推動注射器的

的兩鉛柱沒有被重物拉開活塞壓縮水時很困難，有

探究結論：（1）鉛柱沒有被拉開，主要是因為鉛柱的分

反彈力

子之間存在________力，這種力能使固體和液體保持

一定的O

（2）擴散現(xiàn)象說明分子間存在________，但壓縮固體和液體卻很難，是因為分子之間還存在

【答案】：引體積（2）間隙斥力

2.分子間相互作用的引力與斥力的特點

（1）同時性：分子間既有引力又有斥力，兩者同時存在。

（2）一致性：兩者都隨分子間距離的增大而減小，隨分子間距離的減小而增大；如果分子間距

離非常大，它們之間的作用力可以忽略不計，這就是“破鏡難圓”的原因

3.分子動理論初步知識

常見的物質是由大量的構成的；物質內(nèi)的分子在不停地做;分

子之間存在________和O

【答案工分子、原子熱運動引力斥力

二）、例題練習

例1、形成霧霾天氣的主要污染物是PM2.5。PM2.5是指直徑數(shù)值小于或等于2.5的懸浮顆

粒物，其直徑大約是一般分子直徑（數(shù)量級為10-10m）的2萬倍，能被肺吸收并進入血液，

對人體危害很大。下列關于PM2.5的說法正確的是（）

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A：PM2.5在空中的運動屬于分子的無規(guī)則運動B：PM2.5中“2.5”的單位是國n

C：PM2.5中“2.5”的單位是nmD：PM2.5在空氣中不受重力作用

【答案】B

【解析】A.PM2.5是微小物體，不是分子，選項A錯誤；

BC.PM2.5其直徑大約是一般分子直徑（數(shù)量級為10-10m）的2萬倍，所以其直徑為：D

=20000x10-1Om=2x10-6m=2|im,所以選項C錯誤，選項B正確；

D.PM2.5在空氣中，在地球附近受重力作用，選項D錯誤。

練1.1、下面成語中可以說明分子的熱運動的是（）

①雪花漫天飛舞②狼煙滾滾③花香襲人④入木三分

A：①②③④B：③④C：只有③D：②④

【答案】B

【解析】雪花漫天飛舞、狼煙滾滾是物體的機械運動，不屬于分子的熱運動；花香襲人是

花香分子運動到空氣中被人們聞到了，屬于分子的熱運動；

入木三分原意是指王羲之在木板上寫字，木工刻時，發(fā)現(xiàn)字跡透入木板三分（1厘米）深，實

際上是一種擴散現(xiàn)象，它表明了分子在不停地做無規(guī)則運動；

綜上分析：說明分子的熱運動的是③、④，故B正確。

練1.2、下列有關分子熱運動的說法正確的是（）

A：物體溫度越高分子運動越慢B：PM2.5微粒運動為分子熱運動

C：冬天大雪紛飛為分子熱運動D：腌制鴨蛋使鹽進入蛋中利用了分子熱運動

【答案】D

【解析】A.物體的溫度越高分子運動越劇烈，故A錯誤；

B.PM2.5微粒比分子要大的多，PM2.5微粒運動不屬于分子熱運動，故B錯誤；C.冬天

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大雪紛紛屬于機械運動，不屬于分子熱運動，故C錯誤；

D.腌制鴨蛋使鹽進入蛋中利用了分子熱運動，故D正確。

練1.3、小高提出了這樣一個問題：分子的運動快慢與哪些因素有關？同組的笑笑提出了這

樣的猜想：

①分子運動快慢與物質的溫度有關。②分子運動快慢與物質的種類有關。

為了研究猜想①是否正確，小高等同學進行了如下實驗：如圖所示，在相同的兩只燒杯中放

質量相同的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水，觀察兩杯水顏色變化的快慢。小高通過分析歸

納，總結得出了分子運動快慢與物質的溫度之間的關系。

向扁

融水冷水

(1)實驗中觀察到的現(xiàn)象是,得到的結論是：。

【答案】熱水杯中的顏色變化得更快溫度越高，分子的無規(guī)則運動越劇烈

【解析】在質量相同的冷水和熱水中，各滴入一滴紅墨水，溫度高的那杯水中的顏色變化得

快一些，說明溫度越高，分子運動越劇烈，擴散越快。

(2)、實驗過程中，用相同的燒杯，放相同質量的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水，所運用

的一種研究方法是o

【答案】控制變量法

【解析】水中顏色變化快慢受水溫、水的多少等多個因素影響，這里控制其它因素相同而水

溫不同，影響水的顏色變化快慢的因素就是水的溫度，采用了控制變量法。

(3)、同組的笑笑在小高的基礎上用酒精燈對冷水加熱，觀察到溫度升高時杯中水的顏色變

化更明顯，笑笑—(選填“能”或“不能”)得出和小高

相同的結論，理由是-

【答案】不能用酒精燈對冷水加熱，會引起水的對流，無法說明水顏色變化是由水分

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子無規(guī)則運動所引起的

練1.4、小李做驗證“氣體分子做無規(guī)則運動”實驗時，將兩個分別裝有空氣和紅棕色二氧化

氮氣體的玻璃瓶，口對口對接，中間用玻璃片隔開，如圖所示。抽去玻璃片后，通過觀察瓶

內(nèi)氣體顏色時發(fā)現(xiàn)，空氣與二氧化氮逐漸混合均勻。小李認為二氧化氮分子可以自發(fā)進入空

氣中，是氣體分子做無規(guī)則運動現(xiàn)象。你認為小李的實驗是否合理？如果你認

為不合理，請說明理由并給出實驗改進方案。

【答案】不合理；常溫、常壓下，二氧化氮氣體的密度大于空氣的密度，由于體積相同的二

氧化氮比空氣重，所以二氧化氮會進入空氣，小李的實驗并不能得出氣體分子做無規(guī)則運動

的結論，應將實驗中的裝置倒置過來進行實驗。

【解析】常溫、常壓下，二氧化氮的密度大于空氣密度，將密度大的二氧化氮氣體放在上方，

抽去玻璃板后，由于重力的作用，二氧化氮氣體會向下運動，所以不能完全說明氣體分子在

不停地做無規(guī)則運動，因此將圖中的裝置倒過來，將玻璃板抽去會看到空氣與二氧化氮逐漸

混合均勻，才能證明分子的無規(guī)則運動。

例2、在量筒中裝一半清水，用細管在水的下面注入硫酸銅溶液，可觀察到無色的清水與

藍色硫酸銅溶液之間有明顯的界面，靜放10天后，界面變得模糊不清。這種現(xiàn)象叫做

現(xiàn)象，用分子動理論解釋成因：一是分子之間有空隙,二是分子在o

如果實驗中我們把硫酸銅溶液用細管輕輕滴在無色清水的上方，也能觀察到類似的現(xiàn)象，是

否可以得出同樣的實驗結論呢？試說明理由（已知硫酸銅溶液密度大于水的密

度—

【答案】擴散

不停地做無規(guī)則運動

不能，因為硫酸銅溶液的密度比水大，在上方注入的話，硫酸銅溶液會自然下沉，與水混合,

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達不到觀察擴散效果的目的

【解析】在量筒里裝入的清水和清水下面的藍色的硫酸銅溶液之間有明顯的界面，靜置幾天

后，界面變模糊了，這屬于擴散現(xiàn)象，說明一切物體分子都在永不停息地做無規(guī)則運動且分

子間有間隙。

練2.1、“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”這是南宋詩人陸游《村民書喜》中的兩句詩。

對于前一句，從物理角度可以理解為：花朵分泌的芳香油分子加快，說明當時周

邊的氣溫突然o這是物理學的一種現(xiàn)象。這類現(xiàn)象說

明：O

【答案】無規(guī)則運動升高擴散一切分子都在做無規(guī)則運動，并且這種運動隨著溫

度升高而加劇

【解析】春晴天暖，氣溫升高，花朵分泌的芳香油分子在空中做無規(guī)則運動的速度加快，擴

散加快，從而使人可以聞到濃濃的花香。

例3、將兩個鉛柱的底面削平、緊壓，兩個鉛柱結合了起來，在下面吊掛一個重物，它們?nèi)?/p>

沒有分開。該實驗說明了;鐵塊難以被壓縮說明；“破鏡”不能“重圓”

的原因是O

【答案】分子間存在引力分子間存在斥力

鏡子斷裂處絕大多數(shù)分子距離增大，超出分子力的作用范圍

【解析】分子熱力學理論有三個觀點：物質是由分子組成；一切物質的分子，都在不停地做

無規(guī)則運動；分子間有相互的作用力。

練3.1、下列現(xiàn)象不能說明分子之間有引力的是（）

A：氣體容易被壓縮B：兩塊鉛塊結合在一起

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C：測力計示數(shù)變大D：兩個小露珠相遇后變成一個大露珠

【答案】A

【解析】兩塊鉛塊結合在一起、測力計的示數(shù)變大、兩個露珠相遇后變成一個露珠，都能說

明分子間存在著相互作用的引力，而氣體容易被壓縮說明了分子之間有間隙，所以BCD不

符合題意，A符合題意。

練3.3、如圖所示，圖（a）是一個鐵絲圈，中間較松弛地系著一根棉線；圖（b）中是浸過

肥皂水的鐵絲圈；圖（c）表示用手指輕碰一下棉線的左邊，使棉線

左邊的肥皂膜破了，則棉線被拉向（“左”或“右”）邊，

這個實驗說明了o實驗中棉線起到的作用

是o.

【答案】右分子間存在引力充當受力物，使實驗現(xiàn)象更加明顯

【解析】用手指輕碰棉線的左邊，左邊肥皂膜破了后，由于右側肥皂膜和棉線間有分子引力

的作用，故將棉線拉向右側，說明了分子間存在相互作用的引力。

練3.4、把一塊表面干凈邊長為10cm的正方形薄玻璃板掛在彈簧秤的下面。如圖甲把玻璃

板沒入水面以下一定深度處，再慢慢提起玻璃板，整個過程中彈簧秤的示數(shù)F與玻璃板上

表面上升的高度h的關系圖象如圖乙所示。（大氣壓強p0=l（）5pa）

（1）、玻璃板即將離開水面時，彈簧秤的示數(shù)最大，可推測玻璃板此時除了受到重力外還受

到一個大小約N、方向的力。

【答案】1向下

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【解析】由圖乙可知：玻璃板剛離開水面時彈簧稱的示數(shù)為3.5N,離開水面后彈簧稱的示

數(shù)為2.5N,可推測玻璃板此時還受到一個方向向下的力，此力的大小為F=3.5N-2.5N=1N。

（2）、關于這個力的來歷，小明開展了探究：一開始小明猜想所受的力是大氣壓力，但他很

快否定了自己的想法，這是因為據(jù)F=pS計算玻璃板上表面所受的大氣壓力約為N,

且上、下表面受到的大氣壓力相互抵消。那么，這個力是o

【答案】1000玻璃分子和水槽中的水分子之間相互作用的引力

【解析】正方形玻璃板的面積：S=1Ocmx1Ocm=100cm2=0.0Im2,

由p=F/s可得，玻璃板上表面所受的大氣壓力：F=pS=105Pax0.01m2=1000N；

由于玻璃分子和水槽中的水分子之間存在相互作用的引力，所以玻璃板即將離開水面時，彈

簧秤的示數(shù)最大。

例4、建立模型在科學研究中有著重要的作用，模型可以幫助人們認識和理解一些不能直

接觀察到的微觀結構。很早以前，科學家們發(fā)現(xiàn)了物質是由微粒（分子）組成的，從而建立

了如圖所示的物質三種狀態(tài)的分子模型。固體中分子間的束縛能力很強，分子只能在某個位

置附近做小幅的振動，不能自由移動；液體介于兩者之間（與固體更接近），大部分分子在

大部分時間內(nèi)只能在某一位置附近做幅度相對大的振動，某些能量較大的分子能克服液體內(nèi)

其他分子的束縛而“飛離”液體；氣體分子間的束縛能力很弱，所以分子運動相對強烈，如果

沒有容器的限制可自由運動，盡可能占據(jù)更多的體積。

蠹（S）CD

因伉及伉

（1）、由材料可知，當物質從氣態(tài)變化到固態(tài)時，需（選填“吸熱”或“放熱”），使其溫

度,分子具有的能量減小，分子的活躍程度急劇變?nèi)酢?/p>

【答案】放熱降低

【解析】物質從