人教版高中物理必修二課件：74重力勢能

人教版高中物理必修二課件：7.4重力勢能人教版高中物理必修二課件：7.4重力勢能人教版高中物理必修二課件：7.4重力勢能人教版高中物理必修二課件：7.4重力勢能人教版高中物理必修二1人教版高中物理必修二課件：7*知道重力做功與路徑無關(guān)**理解重力勢能的定義及表達式，會用表達式進行計算*知道重力勢能的相對性*理解重力勢能的變化和重力做功的關(guān)系*知道重力做功與路徑無關(guān)**理解重力勢能的定義及表達式，會用人教版高中物理必修二課件：7我們在初中學過，物體由于被舉高而具有的能量叫做重力勢能．(如圖所示)怎樣定量地表示物體重力勢能的大小呢？我們在初中學過，物體由于被舉高而具有的能量叫做重力勢能．(如人教版高中物理必修二課件：71．高處有一塊巨大的石頭搖搖欲墜如圖所示，在它的下面你可能會感到膽怯．這是因為___________________，當它下落時將會__________________，可能對你造成傷害．物體由于位于高處而具有的能叫做________．1．高處有一塊巨大的石頭搖搖欲墜如圖所示，在它的下面你可能會2．物體的高度發(fā)生變化時，__________.物體被舉高時，重力做________．3．用無限分割的方法可以證明，物體運動時重力做的功只跟它的________和________的位置有關(guān)，而跟物體________無關(guān)．2．物體的高度發(fā)生變化時，__________.物體被舉高時4.物體的重力勢能總是相對于某一水平面來說的，這個水平面叫做________．在如右圖所示中若取井中水面為參考面，則地面上物體的重力勢能________，井底物體的重力勢能________．4.物體的重力勢能總是相對于某一水平面來說的，這個水平面叫做答案：1.被舉高的物體具有勢能對外做功重力勢能2．重力要做功負功3．起點終點運動的路徑4．參考平面；為正值；為負值答案：1.被舉高的物體具有勢能對外做功重力勢能人教版高中物理必修二課件：7(1)重力的功與路徑無關(guān)，只與它的起點和終點的位置有關(guān)．(2)計算式：WG＝mgh1－mgh2.(1)重力的功與路徑無關(guān)，只與它的起點和終點的位置有關(guān)．設(shè)想你要從某座高樓的第17層下到第8層，你可以乘電梯下，也可以沿樓梯走下(如圖)．兩種方式下樓，重力對你做的功是否相等？答案：相等

設(shè)想你要從某座高樓的第17層下到第8層，你可以乘電梯下，也可(1)定義：物體的重力勢能等于它所受重力與所處高度的乘積．(2)表達式：Ep＝mgh(3)單位：焦耳(J)(4)重力勢能是標量(1)定義：物體的重力勢能等于它所受重力與所處高度的乘積．(5)選不同的參考平面，物體的重力勢能的數(shù)值是不同的．在參考平面的物體，Ep＝0在參考平面上方的物體，Ep>0在參考平面下方的物體，Ep<0(6)重力勢能是物體和地球組成的系統(tǒng)所共有的.(5)選不同的參考平面，物體的重力勢能的數(shù)值是不同的．特別提醒：(1)Ep＝mgh，h表示物體重心相對零參考面的高度．(2)某一過程重力勢能的變化與零參考面的選擇無關(guān)．特別提醒：成語“水滴石穿”的意思是長時間從高處落下的水滴能夠把石頭穿透(如圖所示)，請你從物理學的角度解釋這一現(xiàn)象．成語“水滴石穿”的意思是長時間從高處落下的水滴能夠把石頭穿透答案：高處的水滴具有重力勢能，長時間滴下對石頭做功，最終將石頭穿透.答案：高處的水滴具有重力勢能，長時間滴下對石頭做功，最終將石重力對物體所做的功，等于物體重力勢能變化量的負值，即WG＝－ΔEP(1)重力對物體做多少正功，物體的重力勢能就減少多少．(2)重力對物體做多少負功，物體的重力勢能就增加多少．重力對物體所做的功，等于物體重力勢能變化量的負值，即特別提醒：(1)利用重力做功與重力勢能改變的關(guān)系可以方便地求出重力所做的功，而不必考慮物體的具體運動路徑．(2)重力做功的過程是重力勢能和其他形式的能量相互轉(zhuǎn)化的過程，在這一過程中，重力做的功量度了重力勢能的改變.特別提醒：概念比較項目重力做功重力勢能物理意義重力對物體所做的功由于物體與地球的相互作用，且由它們之間相對位置決定的能量表達式WG＝G·l＝mgΔhEP＝mgh概念重力做功重力勢能物理意義重力對物體所做的功由于物體與地球概念比較項目重力做功重力勢能影響大小的因素重力G和初末位置的高度差Δh重力mg和相對參考面的高度h特點只與初末位置的高度差有關(guān)，與路徑及參考平面的選擇無關(guān)與參考平面的選擇有關(guān)，同一位置的物體，選擇不同的參考平面會有不同的重力勢能值過程量狀態(tài)量聯(lián)系重力做功過程是重力勢能變化的過程，重力做正功，重力勢能減少，重力做負功，重力勢能增加，且重力做了多少功，重力勢能就改變多少．即：WG＝EP1－EP2概念重力做功重力勢能影響大小的因素重力G和初末位置的高度差Δ人教版高中物理必修二課件：7在地面上平鋪n塊磚，每塊磚的質(zhì)量為m，厚度為h，若將磚一塊一塊豎直疊放起來，至少要做多少功？在地面上平鋪n塊磚，每塊磚的質(zhì)量為m，厚解析：把磚由平放在地面上到把它們一塊塊地疊放起來，所做的功至少等于磚所增加的重力勢能．可用歸納法和整體法兩種方法求解．方法一：(歸納法)第一塊磚增加的重力勢能為0第2塊磚增加的重力勢能為mgh第3塊磚增加的重力勢能為2mgh……第n塊磚增加的重力勢能為(n－1)mgh.解析：把磚由平放在地面上到把它們一塊塊地疊放起來，所做的功至人教版高中物理必修二課件：7人教版高中物理必修二課件：7點評：歸納法容易想到，但較繁瑣；整體法顯然比較簡單，但不容易想到．人教版高中物理必修二課件：7(2011·集寧一中高一檢測)如圖所示，物體沿不同的路徑從A運動到B，其按不同的路徑：①有摩擦力作用；②無摩擦力作用；③無摩擦力但有其他外力拉它．比較這三種情況下重力做的功W1、W2、W3，重力勢能的變化量ΔEp1、ΔEp2、ΔEp3的關(guān)系，以下正確的是(

)(2011·集寧一中高一檢測)如圖所示，物體沿A．W1>W2>W3

B．W1＝W2＝W3C．ΔEp1＝ΔEp2＝ΔEp3

D．ΔEp1<ΔEp2<ΔEp3答案：BCA．W1>W2>W3如圖所示，一條鐵鏈長為2m，質(zhì)量為10kg，放在水平地面上，拿住一端提起鐵鏈直到鐵鏈全部離開地面的瞬間，物體克服重力做功為多少？如圖所示，一條鐵鏈長為2m，質(zhì)量為10kg，放答案：100J答案：100J點評：本題求物體克服重力做的功，在整個過程中，做功的重力是變化的，所以不能直接套用功的公式．而通過分析始、末狀態(tài)重力勢能的變化求出，這種解法既簡捷又科學，希望同學們逐漸形成應(yīng)用功能關(guān)系解題的思路．點評：本題求物體克服重力做的功，在整個過程中，做功的重力是變?nèi)鐖D所示，質(zhì)量為m、長為L的均勻鏈條的一半位于光滑水平桌面上，另一半懸掛在桌子邊上，如果取桌面為參考平面，則此時鏈條的重力勢能為________，如果在鏈條左端加拉力緩慢地把懸掛在桌子邊的鏈條拉到桌面上，拉力做功為________．如圖所示，質(zhì)量為m、長為L的均勻鏈條的一人教版高中物理必修二課件：7水力發(fā)電站中，水是利用什么能來發(fā)電的？要使水電站的發(fā)電量盡可能大些，該如何選擇壩址？解析：水力發(fā)電站是利用水的重力勢能轉(zhuǎn)化成動能，動能又通過水輪機發(fā)電轉(zhuǎn)化成電能來發(fā)電的．為了使水電站的發(fā)電量盡可能大些，壩址應(yīng)建在河流的峽谷區(qū)，這樣主要是為了提高水位，增大重力勢能，而且工程量小，耗資少．例如：三峽水電站、小豐滿水電站等．水力發(fā)電站中，水是利用什么能來發(fā)電的？要使點評：此題是通過實例來分析能量轉(zhuǎn)換的，所以重力勢能的概念是很重要的．點評：此題是通過實例來分析能量轉(zhuǎn)換的，所以重力勢能的概念是很如圖，在水平桌面上鋪一塊厚薄均勻的泡沫塑料板，讓A、B、C三個小球依次自由跌落在塑料板上，根據(jù)撞擊產(chǎn)生的凹痕深淺，探究小球的重力勢能與哪