人機(jī)工程學(xué)-室內(nèi)設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)-課件

第四章室內(nèi)設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)第一節(jié)人體工程學(xué)與室內(nèi)設(shè)計(jì)

人體工程學(xué)也叫人機(jī)工程學(xué)、人類工效學(xué)、人類工程學(xué)、工程心理學(xué)、宜人學(xué)等。1ppt課件第四章室內(nèi)設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)第一節(jié)人體工程學(xué)與室內(nèi)設(shè)計(jì)它研究人在某種工作中的解剖學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)等方面的各種因素；研究人和機(jī)器及環(huán)境的相互作用；研究在工作中、生活中怎樣統(tǒng)一考慮工作效率、人的健康、安全和舒適等問題。2ppt課件它研究人在某種工作中的解剖學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)等方面的各種因素精品資料精品資料你怎么稱呼老師？如果老師最后沒有總結(jié)一節(jié)課的重點(diǎn)的難點(diǎn)，你是否會認(rèn)為老師的教學(xué)方法需要改進(jìn)？你所經(jīng)歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽曬，也不怕那風(fēng)雨狂，只怕先生罵我笨，沒有學(xué)問無顏見爹娘……”“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說早早早……”人機(jī)工程學(xué)--室內(nèi)設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)--ppt課件

它“起源于英國，形成于美國”，原先是在工業(yè)社會中，開始大量生產(chǎn)和使用機(jī)械設(shè)施的情況下，探求人和機(jī)械之間的關(guān)系。第二次世界大戰(zhàn)期間是該學(xué)科發(fā)展的第二階段，由于戰(zhàn)爭的需要許多國家根據(jù)生理學(xué)、心理學(xué)、人體測量學(xué)、生物學(xué)等學(xué)科分析研究“人的因素”，從而大力發(fā)展效能高、威力大的設(shè)計(jì)操縱合理的新式武器和裝備。5ppt課件它“起源于英國，形成于美國”，原先是在工

在其發(fā)展的第三階段，由于戰(zhàn)爭結(jié)束，人體工程學(xué)迅速滲透到空間技術(shù)、工業(yè)生產(chǎn)、日常生活用品和建筑設(shè)計(jì)中。1960年創(chuàng)建了國際人體工程協(xié)會。在建筑室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)中，人體工程學(xué)也起著至關(guān)重要的作用。6ppt課件在其發(fā)展的第三階段，由于戰(zhàn)爭結(jié)束，人體工室內(nèi)設(shè)計(jì)的主要目的是要創(chuàng)造有利于人們身心健康和安全舒適的工作、生產(chǎn)和生活、休息的良好環(huán)境。而人體工程學(xué)就是為這一目的服務(wù)的一門系統(tǒng)學(xué)科。要創(chuàng)造這樣一種環(huán)境，主要采用科學(xué)的手段，主要包括“關(guān)于人體尺度和人類生理及心理要求”兩個方面。這兩個方面各國都有自己合理的數(shù)值系列及判斷資料。除此之外，還有一個相關(guān)的問題，就是人體空間的構(gòu)成，它包括以下三方面：7ppt課件室內(nèi)設(shè)計(jì)的主要目的是要創(chuàng)造有利于人們身

1.體積所謂體積就是人體活動的三維范圍，這個范圍每個國家、民族以至每個人之間的人體尺度測量標(biāo)準(zhǔn)不盡相同，因此決定了三維空間量的差異。所以人體工程學(xué)所采用的數(shù)值都是平均值，此外還有偏差值，以供設(shè)計(jì)人員參考使用。8ppt課件1.體積8ppt課件

2.位置所謂位置，是指人體在室內(nèi)的“靜點(diǎn)”，個人與群體的生活習(xí)俗以及生產(chǎn)方式和工作習(xí)慣與靜點(diǎn)的確定有直接關(guān)聯(lián)，它主要取決于“視覺定位”。由于中西方差距較大，定位也受到影響。另外，人的生活、工作要求在不同地點(diǎn)和特定環(huán)境對定位也有很大影響，所以定位又有一定的彈性。9ppt課件2.位置9ppt課件

3.方向所謂方向是指人的“動向”，這種動向受生理和心理兩方面的制約。10ppt課件3.方向10ppt課件第二節(jié)人體工程學(xué)研究的主要內(nèi)容一．人體工程學(xué)研究的主要內(nèi)容大致分為三方面：

1.工作系統(tǒng)中的人人體尺寸；信息的感受和處理能力；運(yùn)動的能力；學(xué)習(xí)的能力；11ppt課件第二節(jié)人體工程學(xué)研究的主要內(nèi)容一．人體工程學(xué)研究的主要內(nèi)容

生理及心理需求；對物理環(huán)境的感受性；對社會環(huán)境的感受性；知覺與感覺的能力；個人之差；環(huán)境對人體能的影響；人的長期、短期能力的限度及愉適點(diǎn)；人的反射及反應(yīng)形態(tài)；人的習(xí)慣與差異(民族、性別)；錯誤形成的研究。12ppt課件生理及心理需求；12ppt課件2.工作系統(tǒng)中直接由人使用的機(jī)械部分如

何適應(yīng)人的使用。這部分分三類：

顯示器：儀表、信號、顯示屏。操縱器：各種機(jī)具的操縱部分，桿、鈕、盤、輪、踏板等。機(jī)具：家具、設(shè)備等。13ppt課件2.工作系統(tǒng)中直接由人使用的機(jī)械部分如

何適應(yīng)人的3.環(huán)境控制，如何適應(yīng)人的使用

普通環(huán)境：建筑與室內(nèi)空間環(huán)境的照明、溫度、濕度控制等。特殊環(huán)境：冶金、化工、采礦、航空、宇宙和極地探險(xiǎn)等行業(yè)，有時(shí)會遇到極特殊的環(huán)境：高溫、高壓、振動、噪聲、輻射和污染等。

14ppt課件3.環(huán)境控制，如何適應(yīng)人的使用普通環(huán)境：建筑與室二.在進(jìn)行人體工程學(xué)研究時(shí)要

遵循以下原則

1.物理的原則：如杠桿、慣性定律、重心原理，在人體工程學(xué)中也適用。2.生理、心理兼顧原則：人體工程學(xué)必須了解人的結(jié)構(gòu)，除了生理，還要了解心理因素。15ppt課件二.在進(jìn)行人體工程學(xué)研究時(shí)要

遵循以下原則1

3.考慮環(huán)境的原則：人—機(jī)關(guān)系并不是單獨(dú)存在的，它存在于具體的環(huán)境中，單獨(dú)地研究人、研究機(jī)械、研究環(huán)境，再把它們和起來，不是在研究人體工程學(xué)。16ppt課件3.考慮環(huán)境的原則：16ppt課件第三節(jié)人體工程學(xué)研究的方法

1.人體測量在進(jìn)行人體工程學(xué)研究時(shí)，為了便于進(jìn)行科學(xué)的定性定量分析，首先遇到的第一個問題就是獲得有關(guān)人體的心理特征和生理特征的數(shù)據(jù)。所有這些數(shù)據(jù)都要在人體上測量而得。17ppt課件第三節(jié)人體工程學(xué)研究的方法1.人體測量17ppt課件2.人體測量的內(nèi)容形態(tài)測量：長度尺寸、形體（胖瘦）、體積、體面面積等。運(yùn)動測量：測量關(guān)節(jié)的活動范圍和肢體的活動空間，如：動作范圍、動作過程、形體變化、皮膚變化。生理測量：測量生理現(xiàn)象，如疲勞測定、觸覺測定、出力范圍大小測定等。18ppt課件2.人體測量的內(nèi)容形態(tài)測量：18ppt課件第四節(jié)人體基礎(chǔ)數(shù)據(jù)1.人體構(gòu)造：與人體工程學(xué)關(guān)系最緊密的是運(yùn)動系統(tǒng)中的骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉，這三部分在神經(jīng)系統(tǒng)支配下，使人體各部分完成一系列的運(yùn)動。骨骼由顱骨、軀干骨、四肢骨三部分組成，脊柱可完成多種運(yùn)動，是人體的支柱，關(guān)節(jié)起骨節(jié)間連接且能活動的作用，肌肉中的骨骼肌受神經(jīng)系統(tǒng)指揮收縮或舒張，使人體各部分協(xié)調(diào)動作。19ppt課件第四節(jié)人體基礎(chǔ)數(shù)據(jù)1.人體構(gòu)造：19ppt課件2.人體尺度：

人體尺度是人體工程學(xué)研究的最基本的數(shù)據(jù)之一。下圖是我國成年男女中等人體地區(qū)的人體各部分平均尺寸。20ppt課件2.人體尺度：人體尺度是人體工程學(xué)21ppt課件21ppt課件下圖是人體的骨骼組成示意圖22ppt課件下圖是人體的骨骼組成示意圖22ppt課件下表是我國具有代表性的一些地區(qū)成年男女身體各部分的平均尺寸23ppt課件下表是我國具有代表性的一些地區(qū)成年男女身體各部分的平均尺寸2

不同年齡、性別、地區(qū)和民族國家的人體，具有不同的尺度差別，例如我國成年男子平均身高為1670mm，美國為1740mm，獨(dú)聯(lián)體為1750mm，而日本則為1600mm。24ppt課件不同年齡、性別、地區(qū)和民族國家的人體，3.人體動作域

人們在室內(nèi)各種工作和生活活動范圍的大小，即動作域，它是確定室內(nèi)空間尺度的重要因素之一。以各種計(jì)測方法測定的人體動作域，也是人體工程學(xué)研究的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。如果說人體尺度是靜態(tài)的、相對固定的數(shù)據(jù)，人體動作域的尺度則為動態(tài)的，其動態(tài)尺度與活動情景狀態(tài)有關(guān)。25ppt課件3.人體動作域人們在室內(nèi)各種工作和生26ppt課件26ppt課件第五節(jié)人體工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)

中的應(yīng)用確定人和人際在室內(nèi)活動所需空間的主要依據(jù)根據(jù)人體工程學(xué)中的有關(guān)計(jì)測數(shù)據(jù)，從人的尺度、動作域以及人際交往的空間等，以確定空間范圍。27ppt課件第五節(jié)人體工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)

中的應(yīng)用確定人和人際在室內(nèi)活二.確定家具、設(shè)施的形體、尺寸及其使

用范圍的主要依據(jù)

家具設(shè)施為人所使用，因此它們的形體、尺寸必須以人體尺度為主要依據(jù)；同時(shí)，人們?yōu)榱耸褂眠@些家具和設(shè)施，其周圍必須留有活動和使用的最小余地。28ppt課件二.確定家具、設(shè)施的形體、尺寸及其使

用范29ppt課件29ppt課件

三.提供適應(yīng)人體的室內(nèi)物理環(huán)境的

最佳參數(shù)

室內(nèi)物理環(huán)境主要有室內(nèi)熱環(huán)境、聲環(huán)境、光環(huán)境、重力環(huán)境、輻射環(huán)境等，室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)有了上述要求的科學(xué)參數(shù)后，在設(shè)計(jì)時(shí)就有可能有正確的決策。30ppt課件三.提供適應(yīng)人體的室內(nèi)物理環(huán)境的

最佳參數(shù)四.對視覺要素的計(jì)測為室內(nèi)視覺環(huán)境

設(shè)計(jì)提供科學(xué)依據(jù)

人眼的視力、視野、光覺、色覺是視覺的要素，人體工程學(xué)通過計(jì)測得到的數(shù)據(jù)，對室內(nèi)光照設(shè)計(jì)、室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)、視覺最佳區(qū)域等提供了科學(xué)的依據(jù)。31ppt課件四.對視覺要素的計(jì)測為室內(nèi)視覺環(huán)境

第六節(jié)人體與家具

家具設(shè)計(jì)除了造型的美觀外，更重要的就是功能合理。所謂功能合理就是如何使家具基本尺度適應(yīng)人體靜態(tài)的各種姿勢變化，諸如人體的站立、移動、座靠、臥躺等一系列的生活動作。按照人體工程學(xué)原理與家具的使用關(guān)系，家具可分為三類：32ppt課件第六節(jié)人體與家具家具設(shè)計(jì)除了造型的美一.人體家具類

人體家具類主要指支持人的身體，承受人體重量的坐臥性家具，如椅、沙發(fā)、床等。坐臥性家具的基本功能是滿足人們?nèi)藗冏氖孢m，睡得安寧和提高工作效率。使人在使用家具時(shí)靜疲勞降到最低限度。33ppt課件一.人體家具類人體家具類主要指支持1.坐具的基本要求人坐下來時(shí)，受骶骨和骨盆轉(zhuǎn)動的影響，腰椎難以保持原來的自然狀態(tài)，隨著不同的坐姿而改變曲度，肌肉與韌帶處于緊張的收縮狀態(tài)，時(shí)間長了逐漸產(chǎn)生并加重不舒適感，這就是靜疲勞。所以，在設(shè)計(jì)各種坐具時(shí)，關(guān)鍵是要掌握好座面與靠背所構(gòu)成的角度，選擇適當(dāng)?shù)闹挝恢?，分析體壓分布的情況，使接觸面得到滿意的舒適感。34ppt課件1.坐具的基本要求人坐下來時(shí)，受骶骨35ppt課件35ppt課件

2.臥具的基本要求

床的使用功能務(wù)必注重考慮與人體的關(guān)系，著重于床的尺度與彈性結(jié)構(gòu)的綜合設(shè)計(jì)。不能把人的仰臥看作為站立的橫倒。應(yīng)該以脊椎自然形態(tài)的仰臥姿勢，使腰部與臀部壓陷略有差異，差距以大于30毫米為宜。床是否能消除疲勞，除了合理的尺度以外，主要取決于床的硬軟度能否使人體臥姿處于最佳狀態(tài)。36ppt課件2.臥具的基本要求床的使用功能務(wù)必

同時(shí)，床墊的硬軟度又與體壓分布有關(guān)，不同彈性的床面，其體壓分布情況也有顯著差別。為了使體壓得到合理分布，需精心設(shè)計(jì)好床墊的彈性材料，可以采用不同材料搭配成三層結(jié)構(gòu)較合適：與人體接觸的面層采用柔軟材料；中層采用硬一些的材料，有利于身體保持良好的姿態(tài)；最下層是承受壓力的部分，用稍軟的彈性材料起緩沖作用。37ppt課件同時(shí)，床墊的硬軟度又與體壓分布有關(guān)，不同38ppt課件38ppt課件

二.建筑家具類

所謂建筑家具類，主要指附屬于建筑物上貯存性壁柜、擱板、隔斷等。貯存性家具存放日常生活用品，首先是按人體工程學(xué)的原則根據(jù)人體操作活動的可及范圍來安排；其次是考慮物品使用頻度來安排所存放的位置。一般而言，物品存放的位置以地面標(biāo)高算起600-1650mm的范圍最方便。

39ppt課件二.建筑家具類所謂建筑家具

因此，常用物品放在這個取用方便的區(qū)域。不常用的物品可放在600mm以下或1650mm以上的位置。40ppt課件因此，常用物品放在這個取用方便的區(qū)域。不41ppt課件41ppt課件

三.準(zhǔn)人體家具類

介于人體家具類和建筑家具類之間的是準(zhǔn)人體家具類。它雖然不需要支持人的身體，但人需在其上進(jìn)行操作，如餐桌、寫字臺、梳妝臺、茶幾以及柜臺、收銀臺、講臺與各類工作臺。

所謂準(zhǔn)人體家具也叫憑倚性家具，它是人們工作和生活所需的輔助性家具。42ppt課件三.準(zhǔn)人體家具類介于人體家具類和建筑家第七節(jié)人的行為心理與空間環(huán)境

人的行為特征因人類社會的復(fù)雜多樣,受其各種因素的影響,諸如文化、社會制度、民族、地區(qū)等,因而呈現(xiàn)出復(fù)雜多樣的行為特征。43ppt課件第七節(jié)人的行為心理與空間環(huán)境人的行為特征因人一.心理空間

人們并不僅僅以生理的尺度去衡量空間范圍，對空間的滿意程度及使用方式還決定于人們的心理尺度，這就是心理空間。44ppt課件一.心理空間人們并不僅僅以生理的尺1.個人空間

每個人都有自己的個人空間，這是直接在每個人的周圍的空間，通常是具有看不見的邊界，在邊界以內(nèi)不允許“闖入者”進(jìn)來。它可以隨著人移動，它還具有靈活的收縮性。個人空間的存在可以有很多的證明。如你在一群交談的人中、在圖書館中、在公共汽車上或在公園中、在人行道上等。人與人之間的密切程度就反映在個人空間的交叉和排斥上。45ppt課件1.個人空間每個人都有自己的個

2.

領(lǐng)域性

“領(lǐng)域性”是從動物的行為研究中借用過來的，它是指動物的個體或群體常常生活在自然界的固定位置或區(qū)域，各自保持自己一定的生活領(lǐng)域，以減少對于生活環(huán)境的相互競爭，這是動物在生存進(jìn)化中演化出來的行為特征。46ppt課件2.領(lǐng)域性“領(lǐng)域性”人也具有“領(lǐng)域性”，來自于人的動物本能，但與動物不同。因?yàn)椤邦I(lǐng)域性”對人已不再具有生存競爭的意義，而更多的是心理上的影響。與“個人空間”所不同的是，“領(lǐng)域性”并不表現(xiàn)為隨著人的活動可移動的特點(diǎn)，它傾向于表現(xiàn)為一塊個人可以提出某種要求承認(rèn)的“不動產(chǎn)”，“闖入者”將遇到不快。47ppt課件人也具有“領(lǐng)域性”，來自于人的動物本能，但與

領(lǐng)域性在日常生活中是常見的，如辦公室中你自己的位子，住宅門前的一塊區(qū)域等。48ppt課件領(lǐng)域性在日常生活中是常見的，如辦公室中你自己的位子，住

３.人際距離

人與人之間距離的大小取決于人們所在的社會集團(tuán)（文化背景）和所處情況的不同而相異。熟人還是生人，不同身份的人，人際距離都不一樣（熟人和平級人員較近，生人和上下級較遠(yuǎn)）赫爾把人際距離分為四種：密友、普通朋友、社交、其他人。49ppt課件３.人際距離人與人之間距離的大小取決于人們所在的社會50ppt課件50ppt課件二.人在空間中的定位

即使是偶然地觀察在公共場合等待的人們，你也會發(fā)現(xiàn)人們確實(shí)在可能占據(jù)的整個空間中均勻地散布著，他們不一定在最適合上車的或干其他事的地方等候。51ppt課件二.人在空間中的定位即使是偶然地觀察在公共場合等待

１.斯梯里思觀察了倫敦地鐵各個車站候車的人以及劇場、門廳的人們，發(fā)現(xiàn)人們總愿意站在柱子附近并遠(yuǎn)離人們行走路線的地方。在日本，卡米諾在鐵路車站進(jìn)行了類似的研究。從這些研究中可以看出人們總是設(shè)法站在視野開闊而本身又不引人注意的地方，并且不至于受到行人的干擾。52ppt課件１.斯梯里思觀察了倫敦地鐵各個車站候車的人以及劇場、門在火車站人們等車時(shí)選擇的位置53ppt課件在火車站人們等車時(shí)選擇的位置53ppt課件２.在選擇餐館的座位時(shí)，人們愿意坐在靠邊桌旁而不是中間的桌子。54ppt課件２.在選擇餐館的座位時(shí)，人們愿意坐在靠邊桌旁而不是中間

在餐館人民選擇位置的頻度55ppt課件在餐館人民選擇位置的頻度55ppt課三．空間環(huán)境與人際交流

人類的行為模式與空間的構(gòu)成有密切的關(guān)系，這類研究中最早的是由費(fèi)思汀格等進(jìn)行的。他們研究了空間的不同布局中發(fā)生的人際交流的類型，他們發(fā)現(xiàn)那些位于住宅群體布局中央的人有較多的朋友，類似的研究也在辦公室、教室及其他地點(diǎn)進(jìn)行。56ppt課件三．空間環(huán)境與人際交流人類的行為模式與空四.捷徑效應(yīng)

所謂捷徑