人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)41-愛(ài)護(hù)水資源

人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)4.1--愛(ài)護(hù)水資源人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)4.1--愛(ài)護(hù)水資源人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)4.1--愛(ài)護(hù)水資源1課堂講解愛(ài)護(hù)水資源、愛(ài)護(hù)水資源2課時(shí)流程課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)4.1--愛(ài)護(hù)水資源人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)11課堂講解愛(ài)護(hù)水資源、愛(ài)護(hù)水資源2課時(shí)流程課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)1課堂講解愛(ài)護(hù)水資源、愛(ài)護(hù)水資源2課時(shí)流程課后作業(yè)逐點(diǎn)課堂小2五十年代淘米洗菜六十年代洗衣灌溉七十年代水質(zhì)敗壞八十年代魚蝦絕代九十年代拉稀生癌到了現(xiàn)在實(shí)在無(wú)奈愛(ài)護(hù)水資源五十年代淘米洗菜六十年代洗衣灌溉愛(ài)護(hù)水資源3面對(duì)日益嚴(yán)重的水資源危機(jī)，我們?cè)撛趺崔k？面對(duì)日益嚴(yán)重的水資源危機(jī)，我們?cè)撛趺崔k？41知識(shí)點(diǎn)水資源概況知1－導(dǎo)水資源的分布（視頻播放）從太空中看地球（視頻播放）1知識(shí)點(diǎn)水資源概況知1－導(dǎo)水資源的分布（視頻播放）5知1－導(dǎo)問(wèn)題（一）地球上的海水如此豐富，這些海水能被我們直接利用嗎？問(wèn)題（二）地球上的淡水資源情況如何呢？知1－導(dǎo)問(wèn)題（一）地球上的海水如此豐富，這些海水能被我們直6知1－導(dǎo)由資料可知，人均水量在1700m3～3000m3屬于缺水地區(qū)，世界上很多國(guó)家和我國(guó)大部分省市都屬于缺水地區(qū)。知1－導(dǎo)由資料可知，人均水量在1700m3～3007知1－導(dǎo)知1－導(dǎo)8歸納我國(guó)水資源狀況不容樂(lè)觀

水資源總量：2.7×1012m3，水資源大國(guó)，居世界總量第六位。

人均占有水量：人均水量很少，只有2048立方米。

水資源緊缺性：輕度缺水，許多地區(qū)嚴(yán)重缺水。水資源質(zhì)量：局部有所改善，總體上還有惡化趨勢(shì)，前景不容樂(lè)觀。知1－導(dǎo)歸納我國(guó)水資源狀況不容樂(lè)觀

水資源總量：2.7×10129【例1】下列說(shuō)法不正確的是()A．水是人類重要的寶貴資源B．動(dòng)植物體內(nèi)含有水C．農(nóng)業(yè)灌溉可直接引入海水D．隨著社會(huì)的發(fā)展，人類需水量會(huì)不斷增加知1－講（來(lái)自《點(diǎn)撥》）C導(dǎo)引：沒(méi)有水，人類就無(wú)法生存，社會(huì)也無(wú)法發(fā)展，因此，水是人類重要的寶貴資源；海水中含有大量鹽，不能直接用于農(nóng)業(yè)灌溉?！纠?】下列說(shuō)法不正確的是()知1－講（來(lái)自《點(diǎn)撥》）C10【例2】水是生命之源，既普通又寶貴。下列對(duì)水的“多”與“少”的描述錯(cuò)誤的是()A．我國(guó)水資源總量多，人均水量少B．地球上可利用的淡水多，難以利用的淡水少C．“南水北調(diào)”工程說(shuō)明我國(guó)南方水的儲(chǔ)量多，北方水的儲(chǔ)量少D．生活中接觸的“水”多是混合物，極少是純凈水知1－講（來(lái)自《點(diǎn)撥》）B【例2】水是生命之源，既普通又寶貴。下列對(duì)水的“多”與“少”11知1－講（來(lái)自《點(diǎn)撥》）導(dǎo)引：地球上的水資源總量多，但淡水資源較少，可利用的淡水資源更少，B不正確；我國(guó)水資源總量多，但人均水量少，且分布不均衡，如“南水北調(diào)”就說(shuō)明了這一點(diǎn)；生活中的水如井水、河水、雨水、海水、江水等大多為混合物，只有純凈水、蒸餾水為純凈物，A、C、D均正確。知1－講（來(lái)自《點(diǎn)撥》）導(dǎo)引：地球上的水資源總量多，但淡水資12總結(jié)運(yùn)用查資料法和辯證的思想方法認(rèn)識(shí)人類的水資源。從一個(gè)事物的兩個(gè)方面來(lái)認(rèn)識(shí)事物，學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。知1－講總結(jié)運(yùn)用查資料法和辯證的思想方法認(rèn)識(shí)人類的水資13知1－練下列關(guān)于水的說(shuō)法中，不正確的是()A.我國(guó)水資源總量多，但人均占有量少B.地球上儲(chǔ)水量最大的是河流水C.水是人類寶貴的自然資源D.水資源不足將導(dǎo)致嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)（來(lái)自《典中點(diǎn)》）知1－練下列關(guān)于水的說(shuō)法中，不正確的是()（來(lái)自《典中點(diǎn)14知1－練（來(lái)自《典中點(diǎn)》）水在人類生產(chǎn)、生活中有著不可替代的重要作用。下列有關(guān)地球上水資源的說(shuō)法中正確的是()A.水是生物生存所需的最重要的物質(zhì)之一B.目前，人類工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所需的水都是海洋水C.人類可利用的淡水總量只占水總儲(chǔ)量的30.4%D.水在自然界不斷循環(huán)，故水是取之不盡，用之不竭的知1－練（來(lái)自《典中點(diǎn)》）水在人類生產(chǎn)、生活中有著不可替代的15知1－練有科學(xué)家預(yù)言：“水，不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)”。這是因?yàn)?)A.地球上水很少，不能滿足人類的需要B.由于地球表面氣溫的作用，水會(huì)被不斷蒸發(fā)掉C.淡水資源不充足，分布又很不均勻，而且人類活動(dòng)使水不斷地受到污染，使淡水資源越來(lái)越緊缺D.土地沙漠化，使空氣中水蒸氣不斷減少（來(lái)自《典中點(diǎn)》）知1－練有科學(xué)家預(yù)言：“水，不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)（來(lái)自《162知識(shí)點(diǎn)愛(ài)護(hù)水資源（1）赤潮由于浮游生物異常繁殖使海水變色的現(xiàn)象。發(fā)生赤潮時(shí)，大量浮游生物浮在水面，減少或隔絕水中溶解氧的來(lái)源，使大量魚類等水生生物缺氧而死。知2－導(dǎo)2知識(shí)點(diǎn)愛(ài)護(hù)水資源（1）赤潮知2－導(dǎo)17知2－導(dǎo)知2－導(dǎo)18知2－導(dǎo)（2）知2－導(dǎo)（2）19知2－導(dǎo)1．節(jié)約用水農(nóng)業(yè)和園林改大水漫灌為噴灌、滴灌，分別可節(jié)水40%和70%以上。知2－導(dǎo)1．節(jié)約用水農(nóng)業(yè)和園林改大水漫灌為噴灌、滴20知2－導(dǎo)工業(yè)用水重復(fù)利用示意圖如果全國(guó)工業(yè)用水重復(fù)利用率從20%提高到40%，每天可節(jié)水1.3×107t。知2－導(dǎo)工業(yè)用水重復(fù)利用示意圖如果全國(guó)工業(yè)用水重復(fù)21知2－導(dǎo)問(wèn)題（一）在我們?nèi)粘Ｉ钪心男┉h(huán)節(jié)可以采取節(jié)水措施？知2－導(dǎo)問(wèn)題（一）在我們?nèi)粘Ｉ钪心男┉h(huán)節(jié)可以采取節(jié)水措施22知2－導(dǎo)2.防治水體污染（1）水污染的來(lái)源①工業(yè)：工業(yè)“三廢”的任意排放。②農(nóng)業(yè)：化肥、農(nóng)藥的不合理使用。③生活：生活污水的任意排放。知2－導(dǎo)2.防治水體污染①工業(yè)：工業(yè)“三廢”的任意排放。23知2－導(dǎo)問(wèn)題（二）怎樣來(lái)治理水污染？污水排放符合標(biāo)準(zhǔn)新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生提倡使用農(nóng)家肥知2－導(dǎo)問(wèn)題（二）怎樣來(lái)治理水污染？污水排放符合標(biāo)準(zhǔn)新技24【例3】(南寧)下列做法中，不利于節(jié)約用水的是()A．用淘米水澆花B．用洗過(guò)衣服的水沖廁所C．將隔夜的白開水直接倒掉D．洗澡擦沐浴露時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭知2－講（來(lái)自《點(diǎn)撥》）C導(dǎo)引：生活中節(jié)約用水的方法很多：如“一水多用”和減少水的使用等。隔夜的白開水不能作為飲用水，但可以用來(lái)洗衣服、澆花等，直接倒掉浪費(fèi)水資源?！纠?】(南寧)下列做法中，不利于節(jié)約用水的是()知225知2－練（來(lái)自《典中點(diǎn)》）4(2016?安徽)2016年“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題是“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”。下列做法不符合這一主題的是()A．逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝B．農(nóng)作物采用大水漫灌C．生活污水集中處理后排放D．加強(qiáng)對(duì)水資源的監(jiān)測(cè)知2－練（來(lái)自《典中點(diǎn)》）4(2016?安徽)20126知2－練5(中考·南昌)南昌市計(jì)劃供水、節(jié)約用水辦公室曾向全體市民發(fā)出節(jié)約用水倡議。下列做法或建議錯(cuò)誤的是()A.洗澡擦肥皂時(shí)不關(guān)噴頭B.刷牙少用一口水，洗澡少用一杯水C.選用節(jié)水型器具D.發(fā)現(xiàn)水管漏水及時(shí)向物業(yè)管理部門或供水部門反映（來(lái)自《典中點(diǎn)》）知2－練5(中考·南昌)南昌市計(jì)劃供水、節(jié)約用水辦公室27知2－練（來(lái)自《典中點(diǎn)》）6(中考·哈爾濱)水是人類寶貴的自然資源，愛(ài)護(hù)水資源是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。以下是有關(guān)愛(ài)護(hù)水資源的一些具體做法：①洗手洗臉時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭；②工業(yè)上應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生；③洗滌衣物時(shí)選用無(wú)磷洗衣粉；④農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥；⑤用淘米水澆花；⑥農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為噴灌、滴灌。請(qǐng)你從愛(ài)護(hù)水資源措施的角度，將上述做法平均分為兩類:其中一種分類標(biāo)準(zhǔn)是 (1)_節(jié)約用水，包括事例有1,5,6(填序號(hào)，下同)， (2)另一類是_防止水污染_，包括事例有_2,