人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)句子復(fù)習(xí)

小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)之句子的復(fù)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)之句子的復(fù)習(xí)1句子——本冊(cè)知識(shí)達(dá)成點(diǎn)1、會(huì)用常用的幾種句式寫句子。（如條件、遞進(jìn)、因果）2、正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補(bǔ)充完整；會(huì)改正不通順的句子。3、會(huì)改寫句子，如把字句、被字句。4、學(xué)會(huì)運(yùn)用打比方的手法寫句子。5、認(rèn)識(shí)引用對(duì)話的不同方式，理解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用方法。三年級(jí)上冊(cè)之句子復(fù)習(xí)——總體把握句子——本冊(cè)知識(shí)達(dá)成點(diǎn)1、會(huì)用常用的幾種句式寫句子。（如條件2句子——課本中涉及的訓(xùn)練點(diǎn)三年級(jí)上冊(cè)之句子復(fù)習(xí)——以文為本1、課后練習(xí)題的抄寫好句。（學(xué)習(xí)將句子寫具體，同時(shí)滲透知識(shí)點(diǎn)）《我們的民族小學(xué)》：描寫窗外安靜的句子?！督鹕牟莸亍罚好鑼懖莸睾推压⒌挠腥ぞ渥印＃ù虮确剑杜捞於挤濉罚好鑼懱於挤逵指哂侄傅木渥?。（打比方）《灰雀》：描寫灰雀的句子。《秋天的雨》：描寫葉子和楓葉的句子。（打比方）《趙州橋》：描寫趙州橋的句子。（遞進(jìn)，并列）《陶罐和鐵罐》：描寫陶罐鐵罐動(dòng)作神態(tài)的句子。（引用對(duì)話的不同方式）句子——課本中涉及的訓(xùn)練點(diǎn)三年級(jí)上冊(cè)之句子復(fù)習(xí)——以文為本13以文為本以文為本4以文為本以文為本5以文為本以文為本6以文為本以文為本7句子——課本中涉及的訓(xùn)練點(diǎn)三年級(jí)上冊(cè)之句子復(fù)習(xí)——以文為本2、其他訓(xùn)練點(diǎn)。①語(yǔ)文園地一“我的發(fā)現(xiàn)”：引用對(duì)話的不同方式②語(yǔ)文園地一“讀讀背背”：名人名句③《花鐘》課后補(bǔ)充不完整的句子：用不同說(shuō)法表達(dá)同樣意思④《孔子拜師》課后選做題：孔子名言（理解意思）⑤《富饒的西沙群島》選做題：有關(guān)祖國(guó)風(fēng)光的諺語(yǔ)⑥語(yǔ)文園地六“讀讀背背”：有關(guān)自然風(fēng)光的名詩(shī)句⑦語(yǔ)文園地七“讀讀背背”：有關(guān)做人道理的諺語(yǔ)⑧語(yǔ)文園地八“讀讀背背”：有關(guān)《三字經(jīng)》的名句（理解意思）句子——課本中涉及的訓(xùn)練點(diǎn)三年級(jí)上冊(cè)之句子復(fù)習(xí)——以文為本28以文為本以文為本9以文為本以文為本10以文為本以文為本11以文為本以文為本12關(guān)于復(fù)習(xí)句子的一點(diǎn)做法三年級(jí)上冊(cè)之句子復(fù)習(xí)——將寫句進(jìn)行到底1、好句大集合/金句一刻/妙句橫生/名言堂好句大集合：讓學(xué)生通過(guò)抄寫、背誦、演繹課內(nèi)（課外）的佳句，不著痕跡地掌握本冊(cè)知識(shí)點(diǎn)，增強(qiáng)語(yǔ)感。金句一刻：把需要學(xué)生牢記的佳句印在卡片上，時(shí)不時(shí)花幾分鐘進(jìn)行集體朗讀。妙句橫生：模仿佳句，再生佳句，集體朗誦學(xué)生佳句。名言堂：自己創(chuàng)造班級(jí)名言，制成書(shū)簽拍賣、贈(zèng)送他人。關(guān)于復(fù)習(xí)句子的一點(diǎn)做法三年級(jí)上冊(cè)之句子復(fù)習(xí)——將寫句進(jìn)行到底13關(guān)于復(fù)習(xí)句子的一點(diǎn)做法三年級(jí)上冊(cè)之句子復(fù)習(xí)——將寫句進(jìn)行到底2、讓寫句子成為習(xí)慣。（口頭表達(dá)轉(zhuǎn)化為書(shū)面表達(dá)）家聽(tīng)、堂聽(tīng)：教師/家長(zhǎng)口頭造句，學(xué)生快速聽(tīng)寫完挑2-3個(gè)詞寫句子。自己設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)作業(yè)：選擇喜歡的詞語(yǔ)寫句子。作業(yè)留言板：短句記錄自己的心情（微博）。班級(jí)新聞欄：一句話新聞；班級(jí)頭條。妙詞生花：串詞連句（介紹一本好書(shū)）關(guān)于復(fù)習(xí)句子的一點(diǎn)做法三年級(jí)上冊(cè)之句子復(fù)習(xí)——將寫句進(jìn)行到底14人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)句子復(fù)習(xí)15人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)句子復(fù)習(xí)16人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)句子復(fù)習(xí)17人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)句子復(fù)習(xí)18人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)句子復(fù)習(xí)19人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)句子復(fù)習(xí)20人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)句子復(fù)習(xí)21人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)句子復(fù)習(xí)22關(guān)于復(fù)習(xí)句子的一點(diǎn)做法三年級(jí)上冊(cè)之句子復(fù)習(xí)——學(xué)會(huì)修修補(bǔ)補(bǔ)3、啄木鳥(niǎo)行動(dòng)（修改句子）兩人小組交叉捉蟲(chóng)，將作文、循環(huán)日記、造句本上不通順、不完整的句子找出，集中到小組蟲(chóng)蟲(chóng)本上，老師集合典型錯(cuò)例，復(fù)習(xí)課上匯報(bào)，集體糾正。4、正確判斷句子是否完整教口訣：誰(shuí)怎么樣，誰(shuí)干什么。不能沒(méi)有誰(shuí)，不能什么也不干，或者不知怎么樣。關(guān)于復(fù)習(xí)句子的一點(diǎn)做法三年級(jí)上冊(cè)之句子復(fù)習(xí)——學(xué)會(huì)修修補(bǔ)補(bǔ)323三年級(jí)上冊(cè)之句子復(fù)習(xí)——熟悉句式5、句式訓(xùn)練。改頭換面（仿寫）：仿寫文中出現(xiàn)的典型句式。合二為一：把幾個(gè)短句用關(guān)聯(lián)詞串成一句。并列：…首先…然后…最后……既…又…有…有…還有…有的…有的…還有的…遞進(jìn)：…不但…而且……不但…還…因果：因?yàn)椤浴瓧l件：一…就…只要…就…每當(dāng)…就…假設(shè)：如果…句子——需要掌握的幾種常用句式三年級(jí)上冊(cè)之句子復(fù)習(xí)——熟悉句式5、句式訓(xùn)練。并列：句子——24三年級(jí)上冊(cè)之句子復(fù)習(xí)——一話多講6、一話多講①認(rèn)識(shí)引用對(duì)話的不同方式，理解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用方法。拉著走小桶在后、推著走小桶在前、挑著走兩個(gè)小桶在兩邊。