優(yōu)化方案高中英語Unit2HeroesSectionⅡLesson2

憶秦皇漢武揚秦漢雄風第三單元復習第一講憶秦皇漢武揚秦漢雄風第三單元復習第一講1學習目標

1.秦國統(tǒng)一六國的原因

2.秦帝國的建立（時間、地點、人、意義）

3.秦始皇建立中央集權(quán)所采取的措施和意義

4.漢武帝推進大一統(tǒng)格局所采取的措施

5.秦朝滅亡及對王朝興衰的認識

6.張騫出使西域及絲綢之路的開通（路線、意義）

7.列舉秦漢的科技、文化成就學習目標1.秦國統(tǒng)一六國的原因2知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)3穿越時空的對話

規(guī)則：欣賞歷史短劇，回憶所學內(nèi)容，分組探究，回答屏幕給出的內(nèi)容

穿越時空的對話規(guī)則：欣賞歷史短劇，回憶所學內(nèi)容，分4環(huán)節(jié)一：品政治——風云變幻秦始皇漢武帝有一天，扮演秦始皇的演員甲和扮演漢武帝的演員乙相遇，于是一起去酒店喝酒聊天……環(huán)節(jié)一：品政治——風云變幻秦始皇漢武帝有一天，扮演秦5為秦始皇獻策甲：我可真不容易，日理萬機，以為一切都處理好了，誰知道走出皇宮，去全國各地巡視了一番，真讓我失望！乙：怎么回事？甲：唉！我坐著馬車，有些地方很寬闊，有些地方太窄，甚至有些地方還設(shè)置了路障，差點過不去；找了個人來問路，他的話我根本聽不懂，我把字寫在紙上，他搖搖頭表示不認識；到了原楚國，想花錢買些紀念品，誰知道那些蠻人只認楚國的貨幣，我讓他稱一斤花生，他只給我八兩，還說他們就是這樣賣的；本來心情不好，想去飯店嘗嘗楚國美食，卻有些不長眼的儒生在批評我，說我這個政策不好那件事沒做對！我貴為皇帝，怎么能任他們議論！出來沒半個月，來了加急文書，說北方邊關(guān)告急，匈奴又侵犯我邊疆地區(qū)，這樣下去，怎能顯我大秦威嚴呢！還有一件事我拿不定主意，西周實行分封制，導致東周諸侯割據(jù)，但是大臣說古制不可廢，怎么辦呢？①②③④⑤⑥⑦思考：秦始皇是如何解決以上七個問題的？為秦始皇獻策甲：我可真不容易，日理萬機，以為一切都處理好了，6秦始皇建立中央集權(quán)的措施一、政治方面：（廢分封，立郡縣）１．創(chuàng)建皇帝制度２．中央機構(gòu)：三公制（丞相-御史大夫-太尉）３．地方機構(gòu)：郡縣制秦始皇建立中央集權(quán)的措施一、政治方面：（廢分封，立郡縣）１．7

二、經(jīng)濟文化方面（車同軌，書同文）三、思想方面四、軍事方面4.統(tǒng)一貨幣（圓形方孔錢）3.統(tǒng)一度量衡2.統(tǒng)一文字（小篆）1.統(tǒng)一車軌（六尺）焚書坑儒修建長城（臨洮—遼東）

二、經(jīng)濟文化方面（車同軌，書同文）4.統(tǒng)一貨幣（圓形方孔錢8為漢武解答①②③問題①中漢武帝是如何解決心病的？誰給他提的建議？問題②中漢武帝是如何讓大家思想一致從而不爭吵的？問題③中漢武帝他設(shè)立了什么官職來監(jiān)察百官的行為？為漢武解答①②③問題①中漢武帝是如何解決心病的？誰給他提的建9漢武帝“大一統(tǒng)”的措施

思想上：接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”政治上：1、削弱封國勢力，頒布“推恩令”2、加強監(jiān)察制度中央設(shè)立司隸校尉（監(jiān)督京師、百官皇族）地方設(shè)立刺史（監(jiān)督地方官員抑制地方豪富）漢武帝“大一統(tǒng)”的措施

思想上：接受董仲舒的建議，“罷黜百家10環(huán)節(jié)二：看絲路——流芳百世漢武帝口中的“張愛卿”是誰？他的主要功績是什么？請同學說出絲綢之路的路線，指出其在歷史上的作用？秦漢時期被譽為“世界八大奇跡之一”的是什么遺跡？環(huán)節(jié)二：看絲路——流芳百世漢武帝口中的“張愛卿”是誰？他的主11環(huán)節(jié)三：贊文化——輝煌燦爛

根據(jù)“一項發(fā)明，兩本書，三個人物”簡述秦漢時期科技的成就？

說出乙提到的史書名稱？作者？體例？上下限？

簡單介紹乙提到的“外夷”，并說出練“長生不老丹”所屬宗教派別？環(huán)節(jié)三：贊文化——輝煌燦爛根據(jù)“一項發(fā)明，兩本書，三個人物12環(huán)節(jié)四：鑒歷史——啟未來仁政興國，暴政亡國思考：“‘始皇’成了歷史的笑話”的原因？有人認為“夏、商、周、漢封建（分封）而延，秦郡邑而促（短促）”，這個說法對還是錯？對比禹立夏，武王建周及桀亡夏、紂毀商的史實談談