六年級數(shù)學(xué)上冊《描述簡單的路線圖》課件

描述簡單的路線圖位置與方向（二）描述簡單的路線圖位置與方向（二）1復(fù)習(xí)臺風(fēng)中心和B市分別在A市的什么位置？A市東北南西臺風(fēng)中心）30°100km）B市30°

臺風(fēng)中心位于A市東偏南30°距離600千米。B市位于A市北偏西30°距離200千米。復(fù)習(xí)臺風(fēng)中心和B市分別在A市的什么位置？A市東北南西臺風(fēng)中心2觀察你能用自己的語言說說臺風(fēng)的移動路線嗎？先整體上看，臺風(fēng)移動的路線分了幾段？此次臺風(fēng)的大致路徑如下圖。觀察你能用自己的語言說說臺風(fēng)的移動路線嗎？先整體上看，臺風(fēng)移3思考你能用自己的語言說說臺風(fēng)的移動路線嗎？此次臺風(fēng)的大致路徑如下圖。再具體看，每段臺風(fēng)移動的路線起點(diǎn)在哪終點(diǎn)在哪？沿什么方向？移動了多少距離？起點(diǎn)正西方向移動了540km2.臺風(fēng)中心

A市西偏北30°方向移動了600km3.A市B市北偏西30°方向移動了200km終點(diǎn)1.臺風(fēng)生成地臺風(fēng)中心4.B市正西方向移動了100km思考你能用自己的語言說說臺風(fēng)的移動路線嗎？此次臺風(fēng)的大致路徑4描述你能用自己的語言說說臺風(fēng)的移動路線嗎？此次臺風(fēng)的大致路徑如下圖。想一想，怎樣整體上描述臺風(fēng)移動的路線呢？起點(diǎn)正西方向移動了540km2.臺風(fēng)中心

A市西偏北30°方向移動了600km3.A市B市北偏西30°方向移動了200km終點(diǎn)1.臺風(fēng)生成地臺風(fēng)中心4.B市正西方向移動了100km首先，臺風(fēng)從生成地沿正西方向移動了540km到達(dá)臺風(fēng)中心；接著，臺風(fēng)從臺風(fēng)中心沿西偏北30°方向移動了600km到達(dá)A市；然后，臺風(fēng)又從A市沿北偏西30°方向移動了200km到達(dá)B市；最后，臺風(fēng)又從B市沿正西方向移動了100km。描述你能用自己的語言說說臺風(fēng)的移動路線嗎？此次臺風(fēng)的大致路徑5觀察想一想，你能根據(jù)方向與距離的描述，畫出路線示意圖嗎？你能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息？

1.女孩先向正南方向走50米到路口。

2.再向南偏西約30°方向走100米到公園。觀察想一想，你能根據(jù)方向與距離的描述，畫出路線示意圖嗎？你能6思考想一想，你能根據(jù)方向與距離的描述，畫出路線示意圖嗎？怎么畫線路示意圖？

起點(diǎn)定在哪兒合適？

1個單位長度表示實(shí)際多少米？

1.先向正南方向走50米路口。

2.再向南偏西約30°方向走100米到公園。東北方25米25m起點(diǎn)路口公園思考想一想，你能根據(jù)方向與距離的描述，畫出路線示意圖嗎？怎么7小結(jié)怎么描述簡單的路線呢？整體分段整體分了幾段？

怎么移動？

如何描述？

小結(jié)怎么描述簡單的路線呢？整體分段整體分了幾段？怎么移動？8練習(xí)想一想，你能獨(dú)立完成下面的問題嗎？（1）根據(jù)上面的路線圖，說一說小玲從家去書店和回來時所走的方向和路程，并完成下表。方向路程時間家→商場15分商場→書店7分書店→商場8分商場→家18分全程西偏北30°1000m南偏西45°400m北偏東45°西偏南30°400m1000m2800m48分（2）小玲走完全程的平均速度是多少？2800÷48≈58米/分練習(xí)想一想，你能獨(dú)立完成下面的問題嗎？（1）根據(jù)上面的路線圖9制勝法寶小結(jié)學(xué)習(xí)了什么？你有哪些收獲？用方向和距離描述路線整體分段整體三步走制勝法寶小結(jié)學(xué)習(xí)了什么？你有哪些收獲？用方向和距離描10如何學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)？一、恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣1、做好課前預(yù)習(xí)，掌握聽課主動權(quán)。課前準(zhǔn)備的好壞，直接影響聽課的效果。2、專心聽講，做好課堂筆記。3、及時復(fù)習(xí)，把知識轉(zhuǎn)化為技能。4、認(rèn)真完成作業(yè)，形成技能技巧，提高分析解決問題的能力。5、及時進(jìn)行小結(jié)，把所學(xué)知識條理化、系統(tǒng)化。如何學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)？一、恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣11二、良好的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)動機(jī)是推動你們學(xué)習(xí)的直接動力。華羅庚說：“有了興趣就會樂此不疲，好之不倦，因而，也就會擠時間來學(xué)習(xí)了?！蔽液芨吲d你們能夠喜歡數(shù)學(xué)課，我希望你們在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中獲得更多樂趣。二、良好的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣12三、堅(jiān)強(qiáng)的意志在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，你們遇到過許多大大小小的困難，你們能堅(jiān)定信心，勇敢地面對困難，戰(zhàn)勝困難，這需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。滿懷信心地迎接困難，奮力拼搏戰(zhàn)勝困難，就是意志堅(jiān)韌的表現(xiàn)。你們具有這種十分可貴的品質(zhì)，在學(xué)習(xí)遇到困難或挫折時，就會不灰心喪氣;在取得好成績時，也不驕傲自滿，而是善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，探索學(xué)習(xí)的規(guī)律和方法，奮勇前進(jìn)。這樣才取得了好成績。三、堅(jiān)強(qiáng)的意志13四、自信心與勤奮數(shù)學(xué)家張廣厚說：“在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的道路上沒有任何捷徑可走，更不能投機(jī)取巧，只有勤奮地學(xué)習(xí)，持之以恒，才會得到優(yōu)秀的成績?！蹦銈兌谩笆炷苌伞钡牡览?，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，你們確實(shí)取得好成績了吧!四、自信心與勤奮14五﹑能做到沉穩(wěn)冷靜的備考，用良好的心態(tài)面對考試做到沉穩(wěn)冷靜的備考是非常有必要的，在考試前不心浮氣躁可以讓你高速而有質(zhì)量的復(fù)習(xí)。另外，用積極的心態(tài)去面對考試，能讓你發(fā)揮正常水平甚至超水平發(fā)揮。五﹑能做到沉穩(wěn)冷靜的備考，用良好的心態(tài)面對考試15六、小學(xué)階段最重要的是計(jì)算能力如果孩子經(jīng)常出現(xiàn)會做但做錯，會做的題目卻沒有時間做等情況，那就說明孩子缺乏相應(yīng)的計(jì)算能力。計(jì)算能力的培養(yǎng)，必須堅(jiān)持每一天的練習(xí)。如在學(xué)習(xí)兩位數(shù)加減法或者相關(guān)的運(yùn)算法則時，每天堅(jiān)持練習(xí)10-15道題，這不僅能夠培養(yǎng)孩子的數(shù)感，還能培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不放棄的意志力。六、小學(xué)階段最重要的是計(jì)算能力16七、孩子總說是因?yàn)榇中鸟R虎才出錯期中考試剛過，孩子是否還在說著這樣的一句話：這道題是因?yàn)榇中牟艜鲥e了，其實(shí)本來這道題我會的，下次再細(xì)心一點(diǎn)就好啦。家長千萬別認(rèn)為粗心是一件小事情，粗心現(xiàn)象的