人教部編版窮人第二課時語文六年級上冊

語文·六年級（上冊）·人教語文·六年級（上冊）·14.窮人第二課時14.窮人第二課時她頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的寧靜，一只蒼白僵硬的手像要抓住什么似的，從稻草鋪上垂下來。請大家展開想象的翅膀,續(xù)寫《窮人》。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。②課文通過描寫桑娜和丈夫的心理活動,以及夫妻兩人不謀而合的舉動——都要把孤兒抱回家，在“窮”的背景下反襯出他們的“善”。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。她頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的寧靜，一只蒼白僵硬的手像要抓住什么似的，從稻草鋪上垂下來。這幾個文段通過環(huán)境描寫表現(xiàn)窮人的“窮”。②課文通過描寫桑娜和丈夫的心理活動,以及夫妻兩人不謀而合的舉動——都要把孤兒抱回家，在“窮”的背景下反襯出他們的“善”?！皾O夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。“漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。①畫出相關(guān)句段并朗讀、思考。閱讀課文，說說你感受最深的是什么,讀后你的心情是怎樣的。托爾斯泰的作品為什么會有這樣的感染力呢?托爾斯泰的作品為什么會有這樣的感染力呢?只有飽含著真摯感情的作品才有打動讀者的力量。漁夫和妻子桑娜收養(yǎng)了鄰居西蒙的兩個孤兒,以后的日子將是何等的難熬,相信此刻同學(xué)們的心中都充滿了無限的憂慮。①畫出相關(guān)句段并朗讀、思考。桑娜的忐忑不安表現(xiàn)出她怎樣的特點?課文中出現(xiàn)的窮人都有誰?主要寫了他們之間的什么事?她頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的寧靜，一只蒼白僵硬的手像讀了課文后,漁民生活的窮困和悲慘,漁夫、桑娜的淳樸和善良,都深深地震撼了我們的心。閱讀課文，說說你感受最深的是什么,讀后你的心情是怎樣的。讀了課文后,漁民生活的窮困和悲慘,漁夫、桑娜的淳樸和善良,都她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。請大家展開想象的翅膀,續(xù)寫《窮人》。托爾斯泰的作品為什么會有這樣的感染力呢?她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。①課文通過側(cè)面描寫表現(xiàn)窮人的“窮”。就在這死去的母親旁邊，睡著兩個很小的孩子，都是卷頭發(fā)、圓臉蛋，身上蓋著舊衣服，蜷縮著身子，兩個淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起?！皾O夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。漁夫和妻子桑娜收養(yǎng)了鄰居西蒙的兩個孤兒,以后的日子將是何等的難熬,相信此刻同學(xué)們的心中都充滿了無限的憂慮。這幾個文段通過環(huán)境描寫表現(xiàn)窮人的“窮”。托爾斯泰的作品為什么會有這樣的感染力呢?漁夫和妻子桑娜收養(yǎng)了鄰居西蒙的兩個孤兒,以后的日子將是何等的難熬,相信此刻同學(xué)們的心中都充滿了無限的憂慮。這段話通過細(xì)致的神態(tài)描寫和語言描寫,表現(xiàn)了漁夫做出決定前后思考的過程，說明他與桑娜一樣,有著一顆甘愿自己受苦也要幫助他人的高尚的心。①畫出相關(guān)句段并朗讀、思考。①畫出相關(guān)句段并朗讀、思考。①畫出相關(guān)句段并朗讀、思考。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；②課文通過描寫桑娜和丈夫的心理活動,以及夫妻兩人不謀而合的舉動——都要把孤兒抱回家，在“窮”的背景下反襯出他們的“善”。托爾斯泰的作品為什么會有這樣的感染力呢?只有飽含著真摯感情的作品才有打動讀者的力量。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又作者是怎樣表現(xiàn)窮人的“窮”與“善”的呢?①課文通過側(cè)面描寫表現(xiàn)窮人的“窮”。②課文通過描寫桑娜和丈夫的心理活動,以及夫妻兩人不謀而合的舉動——都要把孤兒抱回家，在“窮”的背景下反襯出他們的“善”。作者是怎樣表現(xiàn)窮人的“窮”與“善”的呢?①課文通過側(cè)面描寫表默讀課文,分別找出表現(xiàn)窮人“窮”和“善”的句段,認(rèn)真讀一讀,想想作者是怎樣表現(xiàn)的。①畫出相關(guān)句段并朗讀、思考。②運用環(huán)境描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫等方法表現(xiàn)窮人的“窮”和“善”。默讀課文,分別找出表現(xiàn)窮人“窮”和“善”的句段,認(rèn)真讀一讀,丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚，她自己也從早到晚活，還只能勉強填飽肚子。漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。干的活、吃的、穿的三個方面體會到了桑娜家境的貧困。丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚，她自己也從早到晚活，屋子里沒有生爐子，又潮濕又陰冷……她頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的寧靜，一只蒼白僵硬的手像要抓住什么似的，從稻草鋪上垂下來。就在這死去的母親旁邊，睡著兩個很小的孩子，都是卷頭發(fā)、圓臉蛋，身上蓋著舊衣服，蜷縮著身子，兩個淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。這幾個文段通過環(huán)境描寫表現(xiàn)窮人的“窮”。屋子里沒有生爐子，又潮濕又陰冷……這幾個文段通過環(huán)境描寫表現(xiàn)桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。表現(xiàn)桑娜的不假思索和善良的本性。桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，桑娜的忐忑不安表現(xiàn)出她怎樣的特點?桑娜的忐忑不安是由她家境困難、熱愛丈夫、同情孤兒等多種因素造成的,其內(nèi)心的矛盾與行動的果斷突出表現(xiàn)了其善良的本性。桑娜的忐忑不安表現(xiàn)出她怎樣的特點?桑娜的忐忑不安是由她家境困“漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。......哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來?！边@段話通過細(xì)致的神態(tài)描寫和語言描寫,表現(xiàn)了漁夫做出決定前后思考的過程，說明他與桑娜一樣,有著一顆甘愿自己受苦也要幫助他人的高尚的心?！皾O夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。......哦,我們,我漁夫和妻子桑娜收養(yǎng)了鄰居西蒙的兩個孤兒,以后的日子將是何等的難熬,相信此刻同學(xué)們的心中都充滿了無限的憂慮。請大家展開想象的翅膀,續(xù)寫《窮人》。漁夫和妻